倔强的作文

时间:2022-08-20 09:23:14 倔强 我要投稿

倔强的作文15篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的倔强的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

倔强的作文15篇

倔强的作文1

  我们班有个十足的“矮黄瓜”,又瘦又矮皮肤又黑,有时你会发现他鼻梁上架着一副黑框眼镜,和他的肤色一搭,远远地还真看不出来他带着眼镜呢!别看他在学校里乖顺的像只羊,在家里他可倔强得像头野驴。

  每次回家,他总不免为作业和姐姐吵上一架,不是因为姐姐不教他,就是因为姐姐教的他听不懂。

  有一次,我到他家写作文。当我埋下头来“苦干” 时,他倒好,身子一扭一扭的,发出“吱吱吱”的噪音,仿佛有千百条毛虫在他身上爬来爬去,搅的他坐也坐不稳。“写完喽!”我大叫一声,从椅子上跳了起来。我又偷偷看了看他写了什么,哇,他的本子干干净净的,齐刷刷的白里竟找不到一个字眼儿!我问:“你还不快写。”他漫不经心地答道:“我不会写。”“不会吧,这也不会!”我惊叹道。这时,他姐姐来了,对他严厉的说:“快写,写不完你自己看着办!”他来劲儿了:“我不会写,你先写给我看!”“那么简单,你自己写,要么叫潘钊妍教你,我才不写呢!”他姐也不是盏省油的灯,看着暴风雨马上就要来临,我不由得一颤。

  “我就是不会写,”他冲姐姐大叫,“你就要写给我看!”“我就不写,又不是我的作业!”他姐姐理直气壮的回。“我不会写,你就要写给我看 !”他急了,见姐姐还不答应,就放声哭起来。姐姐慌了,忙抢过我的作文给他:“别哭了,潘钊妍的给你看。”可他不领情,把我的作文扔在一边。呜,我可怜的作文,他不要,我还不给呢!于是我快速的'夺过了作文,“唔——我要你写给我看!”他边哭边叫,还在地上打起了滚,哎,我无奈的叹了口气。

  见他在地上打滚儿,他姐姐只好投降,因为她实在悠不过他了。他一听姐姐答应了,马上停止了哭泣,嘴角挂上了满意的笑。

  我见过倔强的,但没见过如此倔强的。潘钟朴啊——这头倔强的野驴——你真是验证了一句话“天下之大,无奇不有!”不过,自己的事情要自己做呀!

倔强的作文2

  “野火烧不尽,春风吹又生”,这是生命的坚强;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这是生命的的百折不挠;“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,这是生命的高尚纯洁。

  前几年,我们家养起花来了,其原因只是听说在家中养花能净化空气。母亲一共带了四盆花回来,说比个赛,每人一盆,看谁的养得好。还剩一盆就放在大厅大家一起养。我选了一盆我喜欢的,但凭我的感觉这好像不是花,母亲告诉我这也是花,叫吊兰。其实,我也不太喜欢养花草,只是我看到有点绿意,心就会立即沉静下来,所以我把它放在电脑旁。每当在电脑旁做作业、利用电脑查资料累了时,我常常会给这盆吊兰浇浇水。

  有一天,我的吊兰不知怎的,叶子变得枯黄了,给它浇水也没用。后来,我把枯叶剪下来,结果导致叶子接二连三地掉落,最后变得孱弱瘦小了。不过,有两片叶子长得很长,叶子的末尾有两个圆圆的我不知道叫什么的东西。

  看着我的吊兰越来越瘦小,我非常地担心,难道就这样枯萎下去,与我挥手作别吗?尽管我有万般不舍,但我的吊兰的`叶子掉落得飞快。我急忙请教母亲,母亲也束手无策。这时,母亲却萌发了一个念头,说:“宇翔,要不,我们把它当肥料埋进土里,给我们的菜施肥吧!”“不,我不要,我要再观察观察。”我否定道。容不得我的否定,吊兰的叶子终是枯萎了,我才痛心决定把它当肥料埋进土里。

  不久,奇迹出现了,蔬菜地里长出了两株植物。我左看看,右瞧瞧,这不是葱吗?但葱叶更圆滚,而它却稍宽扁,这不可能是葱啊!向母亲询问,母亲说,这是吊兰的“宝宝”生长起来了。简单说来,就是当肥料埋下的吊兰,连同它的种子也埋下去了,这就长出了吊兰。

  我很惊讶,植物也会生“宝宝”,也会“传宗接代”,而且能够顽强地生长起来?!

倔强的作文3

  琴房外,透过窗户,我又看到那个手握小提琴、专注练习的小身影。与此同时,琴声流畅似溪水,清亮地流淌过时光的隧道,悦动而来。我伫立良久,惊叹至极。多年来,他的倔强终于结出了胜利的果实,足以让我为之喝彩。

  幼时,我与他同住一栋楼,同时学习小提琴。都说成功也不乏天赋,唯独好他天赋全无。且不说别的,单那双明显比我短一截的双手,手指又粗又短,在小提琴这门艺术上劣势尽显。因此困难重重,实难驾驭。许是担心他前途艰辛,半途而废,那堂课上原本谦和温婉的老师直言劣势,劝他放弃,家长亦忧心忡忡,决心已动摇。偏偏倔强的`他,像磁石被磁铁吸附一般,被这红棕色的匣子彻底吸引住了。双手握着琴弓,久久不曾离开。

  本以为他之倔强,只不过是孩童的固执任性。不曾想,从此无论北风呼啸、寒气逼仄的严冬,还是骄阳似火、烈日当空的酷暑;无论是东方吐白的清晨,还是万籁俱寂的深夜,都能在琴房看到他奋力练琴的身影,都能在楼栋听到他连绵起伏的琴声。

  而他日复一日的苦练,起初似乎并没有改变那如锯木头般不堪入耳的琴声。望着他倔强苦练的身影,我不禁心生同情:小提琴这活还真得有些天赋,光是埋头苦练怎行?这还不如我三天打鱼,两天晒网拉得好!

  时光荏苒,转眼小初升。繁重的学习压力早已让我彻底放弃练琴。而他依旧背着小提琴,穿梭在家、学校和琴房之间。虽然步伐疲惫,但神情振奋。有时在迷糊的梦乡,我亦能听见楼上他练琴不息的声音。

  也不知道过了多久,一段时间下来,原本不堪入耳的锯木声竟然销声匿迹,取而代之的变成了清脆悦耳、悠扬欢快的缕缕琴音。那声音如同展翅高飞的蝴蝶,扑闪着灵动的翅膀,流畅又生动。没过多久,周围又传来他在小提琴竞赛中获奖的消息。

  琴声,戛然而止。透过窗户,他向我投来会心一笑,我亦报之微笑。这微笑中饱含敬意与喝彩:原来成功不在于天赋有无,而在于有无不服输、勤学苦练之倔强。这倔强的身影,值得我为之喝彩一生。

倔强的作文4

  在我小的时候,是我外公外婆一直陪伴着我,也是他们一直疼爱着我,记得前年,我的外公在吃饭的时候,突然吃不下了,被送进了医院,还好当时家人们都在,不然只剩外婆一个人都不知道怎么办才好,我当时懵了,一直在哭,因为我从来没有看过开朗乐观的外公也会倒下,不过,很幸运的是,我的外公被抢救过来,不过,我的外公他不能说话且不能够走路了,我的心头有五味交杂的的味道,不过,后来外公很坚强的去走路,向小孩一样,每天也张嘴合嘴练习说话,因为每天外公都在坚持着练习走路,说话,慢慢的,他也恢复了很多,可以自己走路,也能够说出自己想说的话了。

  我们总是会时不时的去看望外公外婆,现在的外公和以前的外公区别很大,但是他对我的爱总是不变的,每次知道我们星期六会去,总是一大早的站在门口等着我们的到来,我们一到,他便会高兴到鼓起掌来,此时此刻,我的心真的起伏很大。记得有一次,寒冷的天里,外公拎着一袋面包,说要给老舅送去,那时天气真的很冷,我让外公别去了,他偏要,于是我只能扶着外公一起去,可是,到了老舅家门口,老舅却不在家,我想扶着外公往回走,他却执着要在那里等,并且挣脱我的手,不让我扶着他。于是,我找了个石墩坐下,问我外公要不要一起坐下,他摆了摆手,看着外公的`身影脸上的皱纹头上的白发,我的心头一阵酸,想起了小时候我为什么要和外公顶嘴…,不知不觉,我的鼻头酸酸的,流下了几滴热热的眼泪。

  我感觉不管什么时候。只要有外公在,我感觉我就好温暖。

倔强的作文5

  我是一个非常自信外加爱面子的女孩,虽说每个人都应该自信,但我可是不一般的自信,而这种自信就刚好印证了那句俗语:聪明反被聪明误!

  我是一个各科成绩都挺优秀的学生,唯独我的英语却学的一塌糊涂,因此英语老师给我安排了一个小老师,天啊!我这么优秀的人到了英语面前,还得靠边让路?

  我不服,因此我就当起了英语的小“反对派”。

  比如,同学们正在讨论英语时,我就会在旁边说:“英语学的再好有什么用啊?又不出国,还不如把这些功夫放在其他学科上呢!”

  有人上台讲,我会冷笑一声说:“英语有什么用,我怕你以后用都用不上!”总是说一些,欺骗自己、嘲笑他人的话。

  我的“战斗力”越来越强了,一周后,英语考试成绩单出来了,看着老师紧皱的`眉头就知道我成功了,下课后,老师叫我单独去她的办公室,“她会叫我转班还是叫我请家长或是交给校长处理呢?”我想。

  来到办公室老师对我说:“我对你很失望,以后我的课你可以不听,但我请你不要打扰其他想听的同学。”看见英语老师生气了,我只好点点头答应了她。

  一年后,我来到了中学,有了自己的奋斗目标,而我的奋斗目标却与英语密切相关,于是上每一节英语课我都非常认真,并且我还时不时抽出一点时间复习英语,但我学英语还是很吃力,我真后悔啊!如果当初,不那么倔强、不那么任性,如今我也不会面对这种情况。

  所以我想告诉大家:“还是好好学英语,不要成为今天的我,最后我再为当初被我影响的同学和英语老师,说声对不起!”

倔强的作文6

  如果苦难的生活是命运,我决不低下高昂的头,也决不跪天祈求,命运不属于苍天,命运属于自己。如果生活是海洋,注定每个人都要跌入这个海洋,在花里翻腾。彼岸多遥远,何时能归航?在未知的世界,谁都是肓人,谁都是创造者,不同的方向,注定不同的旅途和结果。

  冬去春来,先天对数字的不敏感,造成后天对逝去的时间没有任何概念,依然认为自己还有大把青春挥霍,岁月却在不经意间留下丝丝痕迹。

  总以为爱是可以永恒的,直到面对时才发现那么难那么苦,在乎你的心你做的一切,不愿你知道我的心我的情我做的一切

  渐渐习惯忘记时间,渐渐遗弃灵魂,带着一躯的空壳活着,感觉不到空虚,也没有悲伤,我到底是怎么了?

  我没有遗弃自己,我只是暂时迷失了我和我的`倔强。我在黑暗中对自己这样说

  夜,无语,我,无语。如果时光可以停留,我希望它一直停留在这一刻,让心灵去升华,让思想去沉淀。只可惜,日子它悄悄地过,时光它悄悄地流,在来不及回首的刹那,一切都已成了过往,离我远去了

  自然造就了白日与黑夜,我不知为谁喝彩,尽管白日是那么精彩纷呈,但却是喧闹的,虽然黑夜是那么黑暗深沉,但却又极其静谧。

  不后悔。即使是面对那些永远也无法找回的逝去。

  不遗憾。生活本来就包含了太多的错过。

  没有完美。也不要去追求完美。

  不是么?我们给自己肩上压得担子太重了,重到连前一天晚上做的梦都要拚命地记起有一点模糊都会恍惚不可终日。

  那些一直恪守的规则越来越象一把永远也无法打开的枷锁

  也许人生总该做出一种抉择,在喜欢与不喜欢间做出判断,在爱与不爱之间做出选择。如果要我在白昼与黑夜之间作出爱与不爱的选择,我会选择爱黑夜,因为我喜欢夜的静。静,是心灵的归宿、灵魂的天堂。这样的时光,可以什么都不想,只是静静地坐;也可以什么都想,比如关于生活,关于朋友,关于爱情,关于未来,还有关于生、关于死。

倔强的作文7

  在预备教育期间,我认识了一个老头。

  具体来说,这是个不讨人喜欢的老头儿。的确,很少有人会喜欢一个满脸皱纹、脊背微驼、喜欢将衬衣长出来的一截扎入裤腰带里、说话还一板一眼的老头儿。

  记得第一堂课上,我百无聊赖地坐在座位上,手撑着头,昏昏欲睡,而讲台上的他却激情澎湃,滔滔不绝,讲解高中学好数学的方法,我敢打赌,讲台下除了我,也应有许多同学在私会周公。我打着呵欠,心不在焉地四处乱看,却在视线转换之际看到这老头被汗浸湿的后背。我哑然一惊,虽然是七月份的天气,但教室中空调开着,这老头儿后背都能汗湿,是该投入了多少精力啊!

  我微微坐直了身子,目不转睛地盯着他,想看出个究竟来。这一听一看,也就明白个所以然了。这迟暮之年的老头,本就没多少气力,却硬生生一直提高声音,想让下面坐的每一个学生都能听进去,都能学到知识。他的声音绝不动听,却又让人无法厌恶。

  这个老头儿,当了几十年的教师,年纪已长,不去享福,却倔强地坚守在岗位上,真是自己找罪受,坐在讲台之下的我想。

  而后来,我发现,这个老头不仅对自己倔强,对我们也是。

  上交的'作业,他都有固定的、规定好的格式让我们照着写,甚至对于草稿,他也要求我们像对待作业一样,写工整。各种令人烦不胜烦的事,他都会不厌其烦地要求我们。我没发现这些对我们有什么益处,至少现在没有。

  面对一片怨声,有时他会气得吹胡子瞪眼,却仍旧没有放弃的意思。我心中也怀着一份不满和不解:毫无意义的事,他在坚持什么呢?

  我一直在发现,在探究这份不解,希望从自己的发现中,找到一个理由,一个让他坚持这毫无意义的事的理由,一个让他倔强地揪着我们不放的理由。

  慢慢的,我觉得,他的坚持里包含了许多我想不到的因素,让人在抱怨的时候,却也渐渐产生一种莫名的感激之情。

  也许,时间会告诉我们一切。

倔强的作文8

  常听我妈讲起老故事,关于爱情,关于生活,关于理想的丧失与妥协。听我妈讲,她抗争过的,也曾不服输,倔强的想要将命运握在手中。后来,不知怎的,越来越市井,越来越懂事,也越来越不敢去闹腾。大抵是生下我之后,不敢再为自己而活。

  人在生长的过程中,会不断的丢失与得到一些多余的烦恼,少年丢了童年的纯真欢乐,多了青春的惆怅与雨季的.潮湿,青年丢了少年的勇敢倔强,多了理想的迷茫与困惑,中年丢了年轻的梦想和恋人,多了对生活的妥协与屈膝。老了之后,空剩一身回忆,再也不丢失,也再也不抗争。

  但旧时光很有质感,会在回忆里自行的美化加上颜色,像个美人,为她额间画上朱砂痣,脸颊涂上胭脂红,为她穿轻纱,戴铃铛,美得一塌糊涂。

  咿呀,过得不好的人才会缅怀曾经。是这样的。

  前几年的某一天清晨,我妈坐在硬木沙发上,眼睛空洞而茫然的看着远处的竹林,我还年少,对于感情以及生活还不甚了解,只知道她不快乐,我懵懵懂懂的对她说:“妈,要不你带着我走吧。”

  记忆中不知她是哭了还是笑了,只记得她说:“我生在这里,活在这里,以后也将死在这里,你叫我走,往哪里走?你们总将年轻做借口,说多出去闯闯,走走,多看看外面的世界,可是这都是建立在你们还很年轻的基础上。你叫我走,这倒轻巧,是啊,走了就一了百了了,可是孩子怎么办,家里的猪牛怎么办,房子怎么办?我一生都在辛劳,我不知道是否值得,我只知道,我要活下去,然后再来想过得好不好的问题。年轻的时候,我不信命,现在老了,我仍旧不信。”

倔强的作文9

  大家好,我叫尤昊阳!是一名小学生,还有一个月就上六年级了!

  我我这个人嘛,学习优秀!体育优秀!品德优秀!小学一共得了9张三好学生!就差今年的和明年的3张了。可是,爸爸、妈妈还是不喜欢我,我这么优秀的人怎么还不讨爸爸妈妈喜欢?唉—就是因为我太倔强了!

  我学习爱倔强。有一次,李老师给我们出了一道特别难的题,弄得大家丈二和尚摸不到头脑,连我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”声,还是“沙沙”声。“叮零零零”下课铃响了,老师说:“大家仔细想哦!下课!”老师走后,大家都出去玩了,我想:“我一定要把这道题算出来!不然就辱没了我这数学学习委员的称号了吗?”算了五分钟,还是算不出来,突然,我思路清晰了,也可以说灵感来了!我马上把那道题算了出来,一演算,哈哈,我算对了!

  我得意洋洋地走到李老师办公室,把算出来的得数给老师一看,老师笑的直点头,说:“不错!我算的`也是这样,你再把过程讲讲?”我把过程一讲,老师直夸我真棒!因为我和老师用的不是同一种方法,所以,老师更看重我了。

  我日常生活中也爱倔强!有一次,我和邻居的小弟弟玩积木,我不小心把刚搭好的积木撞掉了,我不好意思地说:“对不起。”他却不领情,大大咧咧地说:“哼,给我搭一个一模一样的。”我看他那样,顿时火冒三丈,吼:“吼什么吼?找打是吧!”妈妈看我发火了,就上前来说:“怎么了?怎么了?怎么了?”那个小弟弟假装哭说:“他把我的积木撞坏了!他是故意的!”我很气愤,说:“嘿!你小子蛮横是吧!”说着就一拳打过去,妈妈反应快,一把抓住了我的手,说:“和平调解,好吗?”我哭着闹着要把他打一拳,妈妈连忙给我讲道理,这时,小弟弟脸红地说:“对不起,哥哥,我不该撒谎,请原谅我吧!”我气消了一些,放下了拳头,妈妈又给我讲了好多道理,我们才握手言和的。

  这就是我,一个倔强的小男孩,我很想和你交朋友,你呢?

倔强的作文10

  打开朱红色的大门,丝丝氤氲飘荡而来。

  满怀着希望,将手中这一粒不知是何种植物的种子种下,小小的心灵满怀憧憬,一块大石矗立在它边上,我开心地将这一切给姥姥看,却看见姥姥摇摇头说:“被石头遮住了阳光,它活不下来的。”

  小时候并不懂植物如何生长,以为和我一样,在不知不觉中,无忧无虑的成长,几乎每天都去看望它,令人惊喜的是,几个星期后,嫩青色的芽,愣是冒了出来。种子裂开一条口,像在笑。

  冒着疏疏的雨回家。夏初至,风细,雨斜斜。顺着山崖边的阡陌走着,望下去,浓稠的水雾在田坎间沉沉浮浮。姥姥说,等这场雨过去了可能会有冰雹,心中不禁为它担忧……

  果真,三天后,下起了冰雹。

  先是远处的山头阴了,随后发现天空乌云密布,就像是动画里‘雷公电母’打雷时的情节,冷风从窗口的缝隙钻进来,打了一个冷战,接着便听到密集而又沉闷的碰撞声响彻在耳畔。冰球,满眼的冰球,打在地上,树上,叶痛苦的痉挛着。叶痛苦的痉挛着。我的`心仿佛被揪了一下,朝石头望去,那刚长出茎杆的植物被掩埋在了这可恶的阴天中。

  第二天再去看它时,冰雹已经消了,可它却再没有往日的‘精气神’,那嫩绿的茎杆再没有往日的笔挺,弯着腰如同迟暮的老人,我心中充满了悲伤,明明是一株植物,可那"落寞而瘦削的身影"刺痛了我的心。

  也许是孩子的天性,我很快忘了这件让我曾为之悲伤的事情,又被这大自然的一切所吸引……

  不几天,天渐渐转晴了。夏日在烈阳的灼烧下升温。我挥手与姥姥告别,突然,我像是记起来什么,快步走到那块大石头前,望着那株熟悉而又陌生的植物,目光再也无法挪开:原本瘦小的它长的已有一掌高,原本弱不禁风的它,笔直的扎根在土地上,一阵微风拂过,像一抹脆绿在摇曳,它那顽强的身影深深地在我心中生根,发芽……

  那一瞬间像是最美的风景,成为我幼时脑海中挥之不去的一幕,时隔多年,我才明白,是它的顽强触动了我。

倔强的作文11

  大家都知道,《简。爱》这本书的作者是英国女作家夏洛蒂。勃朗特,夏洛蒂。勃朗特的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于沙漠中的仙人掌花,堪称逆境成才的典范。她的著作《简。爱》中的主人公简。爱就如她一般孤独却骄傲,卑微却自信着。

  简。爱童年时在恶毒的舅妈那里度过了一段时光,她的舅舅不幸早逝,留下了简。爱的.舅妈和她的三个孩子。在这个家庭里简。爱是个讨厌的外来人,其中每一个人对她都不好,都排斥她,尤其是她的表哥约翰经常打她骂她。在见不到光明的日子里简。爱摸爬滚打的度日如年。

  后来终于有一天,一个学校里要请简。爱上学,她想终于可以离开舅妈了,就答应了。她到了那个陌生的学校,就那样食不裹腹,衣不裹体的过了好几年,她在那里认识了一个名叫海伦的女孩,在那段时间里她们互相温暖着幼小而脆弱的心灵,简。爱感受到朋友给予的快乐。在艰辛的环境里她守望着自己的幸福,不抛弃,不放弃地爱着她的生命。经历磨练她犹如仙人掌花即将含苞待放……

  她长大了,她不美丽,身材矮小。她不起眼的生活着,当了一位老师,在那里她认识了罗切斯特先生,在种种曲折之后,她和她的爱德华相爱了,她的故事仍旧倔强而又顽强的上演着……

  这些都是我从《简。爱》这本书上了解的。通过读这本书,我渐渐地喜欢上夏洛蒂。勃朗特,他终究绽放在天际,虽然苦苦挣扎,虽然尝受千磨万击但她将信念怀揣不离不弃让我也受益匪浅。如果不是这种信念,她怎么可以取得骄人成绩吗?

  在读书中我认识了夏洛蒂。勃朗特也喜欢她笔下和自己相象的简。爱,在今后的读书生活中我将继续去认识更多这样不断追求的人。读书对于我来说就应像饥饿的人扑在面包上一样,书是逆境中的慰藉。书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。我们应该多读书,好读书,读好书,一本好书可以让我们懂得一个道理,一个道理可以转变一段人生。我开始爱书,如今一样,直到永远。

倔强的作文12

  我喜欢色彩艳丽的玫瑰,欣赏出淤泥而不染的荷花,羡慕洁白典雅的水仙,但我最喜欢倔强的仙人掌。我家院子下面种着几盆仙人掌,平时我和小伙伴在院子里玩,根本忽视这几盆仙人掌的存在。这几天,老师布置实践作业;去观察一种植物。我就去观察仙人掌。

  仙人掌是绿色的`。它的茎很肥大,听说是用来储存水份,防止在沙漠里缺水。仙人掌的茎就像手,“手掌”大大小小的,越往上长,“手掌”就越大,几乎长到30厘米才慢慢分枝,远远望去,就像一个小人伸出一双长长的手臂。仙人掌到底有没有叶子呢?我思索着这个问题。突然,我就像“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这一名句一样,想起了我的“秘密武器”——百科全书。我迅速地跑上楼,拿起百科全书,“嗖”声地翻起书来。可又如同另一诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”一样,我仔细地找了又找,终于找到了讲述仙人掌的一篇论文。我看了又看,恍然大悟。原来仙人掌的小刺就是叶,由于沙漠中的天气太热,叶子就进化成小刺,这样不仅能少蒸发些水,还能反射阳光的辐射,减小热量,把水份留在体内。我被仙人掌这种适者生存、顽强的品质震惊了。从此,我把仙人掌当作了宝贝。

  有一次,我真正体会到了仙人掌生命的倔强。那一天,表哥来我家作客,不知怎么,脚上长了一个疮,痛得他坐立不安。妈妈不知从哪本书上找来一个偏方;将仙人掌切下一小块,搅碎敷在脚上,疮就会消掉。我大吃一惊,跳了起来,说:“想切我的宝贝,没门!”妈妈和表哥对我做了好久的思想工作,我才肯让他们切仙人掌。妈妈切下了一小块仙人掌,搅碎,然后敷在表哥的脚上。过了两天,表哥的疮好了,我很高兴,可是转念一想:我的仙人掌一定死了!我来到院子,发现仙人掌还没有死,被妈妈切过的地方居然愈合了,只剩一些白色痕迹。我又被仙人掌倔强的生命力感动。我爱仙人掌,更爱仙人掌倔强的品质。

倔强的作文13

  拂手,路过你倾城一世,愿姑娘以梦为马,不负韶华-题记

  缘生缘灭,掀起一朝浪涌,抹成一夕朝霞;来也匆匆,去亦匆匆,时不待我,愿姑娘以梦为马,方能不负韶华。

  梨花凉,泪几行,等不到含苞待放,却等到秋来洒落满地霜。生于这世间,不知要经历多少苦难,以至繁霜鬓,停浊酒,又饮一壶烈酒可以慰风坐,千杯不解饮万杯苦沉沦,不禁怆然泪下,打湿了衣襟,方觉醒。即便诸般苦痛,万人尝,亦坚信长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,愿姑娘不惧,砥砺前行。

  生命就像恒星,漫漫奔途,周而复始;老年像行星,随恒星的结束而结束,中年像卫星,有天也许会被击落,也许会代替行星;童年像流星一带而过的光辉穿过宇宙,在不同的地方撒下不同的光芒!十字开头的年纪,在纸张上的每一笔勾勒,每一抹痕迹,都将如星星般闪耀,镌刻在人生的碑程上,亦留在心中。愿姑娘不惧浪涌,不惧风雨,不畏将来,正如聂达鲁所说,当华美的叶片落尽,生命的脉络才历历可见。

  人往往看到绽放的美丽的.花朵,却不曾想到曾经毫不起眼的青涩种子,往往在别人收获丰富果实时欣羡嫉妒,却未看到播种的艰辛,愿姑娘不吝啬汗水的挥洒,浇灌干涸的沙漠盛开的花朵;灯火星星,人声杳杳,歌不尽烽火乱世;乌云蔽日,人迹踪绝,说不出如斯寂寞,愿姑娘,一个人的背影也笔直,即便没有人扶,自己站起来的样子也要美;,看那天地日月,恒静无言,愿姑娘,默默无闻,只争朝夕。

  拂手,便是一世,愿姑娘在这奋斗的年纪,拼尽全力去努力,赢一个无悔的将来,以梦为马,不负韶华。

  从此以后,我抬头往前走,而我的行李箱,始终装着你的灵魂-我最亲爱熟悉的自己。

倔强的作文14

  我是一个猴年出生的女孩,所以性格有一点像猴子,倔强得很,任何别人说我做不到的事,我就越要做到。

  小学六年级了,因为贪玩所以成绩一直都是在100名到200名内徘徊,从未进入前一百名,更可很恨的'是有一次我竟以零点五分之差,成了第一百零一名。成绩公布的那一天我老师直接把我“请去办公室喝茶”,在“喝茶”的那一会,我被老师大人苦口婆心的教导了不只一百次后,我终于活着走了出来。一出来,我就很巧的听到几个同学在说我太贪玩了,以后就算不贪玩了,成绩也上不来。我听了,火冒三丈,想;我好歹也是副班长,这样在我身后说我真的好吗?更何况我还在这,当着我的面说我真的好吗?好像有一名同学看到我了,赶快叫其他人别说了,其他人看到我了,马上给我打声招呼作势要走,我:“站住,话都说出来了。”

  我转过身对着他们,“不如打个赌,看我下次能不能进入前百名?哼。”我说完就走了,我知道我骨子里的那股倔劲又上来了,我要全力以赴,用行动告诉他们我能不能进入前百名。我尽量不要让自己想玩,我要努力进入前百名,我要努力。开始我根本就不能控制自己,还是想玩,学了一会就会情不自禁的跑出去玩。后来我为了不要让自己想着玩,周末把自己反锁在家里,在墙上写上“有志者,事竟成。”我相信努力就会成功,不努力就会失败。我要努力!go!go!go!come on!目标前一百名!从此我越来越努力学习,靠着一股倔劲努力学习。有志者,事竟成。我成功进入了前百名,是40名。

  这就是我,很倔强的我。

倔强的作文15

  上次布置了一道作业,要求学生自己修改一篇问题作文,讲得清清楚楚,明明白白,满以为学生们会很自觉且很有兴味地去做,但结果出乎我的意料,大伙看上去并没有多大兴趣。而且作业一拖再拖,到最后我要讲评了还有十位同学没有上交。

  我有些恼火。

  不应太迁就这帮家伙了,今天上课得让他们尝一点厉害。

  上课的时间到了,我踱到讲台上,习惯性地吟诵:子曰……

  大家伙看着我,知道我肯定又要对他们进行什么教育了。

  “曾子曰:吾日三省吾身。与人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?我补上一句,作业能不交乎?没有交作业的同学请自觉站起来让我认识认识。”

  一个,二个,三个……

  哪几个没交作业的主都很自觉地站了起来。

  贺强,请你读一下黑板上这几句话,大声点读。

  这几点都做到了吗?

  没有。

  到操场上跑上三圈清醒清醒头脑,快去!

  苏龙,请你也大声读读黑板上这三句话。

  这几点都做到了吗?

  没有。

  到操场上跑三圈清醒清醒头脑,快去!

  轮到谭振登了。

  振登,请你读一读黑板上这三句话。

  谭声若蚊蝇。我听不太清。

  请你重新且大声读一遍。我加重了语气说。

  谭没有动静。

  我再说一遍,请你大声再读一遍!

  谭像一头倔驴,一动不动。我一时脑袋短路,不知怎么下台阶,课堂上出现了短暂的寂静,大家伙都在看着我。

  谭还立在哪,像一根电线杆。

  你,电线杆,不理我?我也不理你。

  我继续叫下一位。

  好在后来的同学都很自觉,没跟我抬杆,否则也真自讨没趣,后面同学一个个读完后就很自觉地“清醒头脑”去了。

  谭倔驴看大家伙都“清醒头脑”去了,竟也不自觉地跟了出去。

  好了,看来孺子还是可教。

  我站在走廊里往操场眺望,这几个家伙都没偷懒,全都跑得气喘嘘嘘。上楼梯的'时候我拦住了正往回跑的倔驴谭。私下里与他交换了意见,看来这家伙并没有存心抵抗。

  年轻人,倔点难免,只要不是太出格。

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