【精品】写水果作文6篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的写水果作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写水果作文 篇1
说到梨子，很多人应该吃过。在很多很多人的口中，说这种水果很平常，但在我口里却是一种美味。
今天，老师说要我们带一种自己喜欢的水果，我带上了它。
它的样子十分大，但是也非常非常的胖。外表的皮是绿色的，但是上面有许多的的黑点和黄点，多得让人数也数不清。它的头顶上有一个黑色的枝子。
老师把它的皮削开，它露出了自己那像白鹤一样的雪白雪白的果肉。我拿了起来，咬了一口它，顿时果汁喷在了我的脸上面。呀！好甜啊！像无数条小河流进了大海，让我的口立马不渴了，全身上下都是力量。我的心里非常非常的舒服。让人唇齿生津，回味无穷，吃了一块还想再吃一块。
它除了好吃，还好香哦！除了这些还可以做成梨罐头、梨蜜膏、梨果冻、梨雪糕之类的食品，让人吃了还想吃，真的是人间美味。
这个就是我最喜欢的水果－－梨。你喜欢什么水果呢？
写水果作文 篇2
我喜欢的一种水果——葡萄，它产于新疆等地区。我喜欢它的原因是：一次，我回到家，热得满脸通红，一眼就看到了葡萄，它使我在炎炎烈日中凉快了许多。
葡萄的颜色各不相同，有的紫红紫红，有的淡紫中带红，还有的紫中带黑，紫的发亮。它的形状如同小朋友一闪一闪的眼睛，又好似一颗颗紫水晶，乍眼一看，又宛如一颗颗紫红色的玛瑙，晶莹剔透。葡萄发出阵阵清香，令人心旷神怡，陶醉其中。
轮到品水果了，只需要用手轻轻一剥，甘甜的汁水一涌而出，清晰可见葡萄的内部构造，像网丝一样包围着果肉，果肉中藏着几颗小籽。看着看着，我就忍不住咬了一口，初吃只觉一股清凉的，顺着舌尖流下来，再吃一口，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑。细细地品味，你就会感觉到甜津津的味道留在口腔中，真是回味无穷啊！咂咂嘴还能闻到葡萄汁水的味儿，闻一闻还可以闻到葡萄留下的清香。
再论论葡萄吧，它可以帮助消化，还可以预防癌症、补血和预防心脑血管疾病等。它的药用价值很高：强心、利血、治腰痛、胃痛，还可以暖胃健脾、仰制肠道细菌的繁殖。葡萄不但外表美，而且内心美。它那像黑宝石般的外表真美，内心也很纯洁。
葡萄，我的最爱。
写水果作文 篇3
1.题目是的眼睛，一个新颖有趣的题目可以吸引读者的眼球，激发读的兴趣。题目新颖、有趣、有创意等的特点，先入为主地抓住了读者的心，是作文得高分的一个诀窍之一。（关键：拟定题目要扣住作文要求，否则只是新颖但离题也是枉然。）
如：就水果的作文可以有这样几种拟题，以苹果为例：1.直接以水果命题：苹果。2.以味道命题：酸酸甜甜就是你苹果。3.俗称命题：记忆之果苹果。4.从情感出发：我的`最爱苹果或我爱苹果。5.就从题目要求出发命题，如本作文要让你写自己最喜欢的水果，那就直接命题为：我最喜欢的水果。
2.如何写作文的开头、中间、结尾？用这几个字解释凤头、猪肚、豹尾。意思是：对好的开头、主体、结尾的比喻。它要求：开头，像凤头那样美丽、精彩；主体，像猪肚子那样有充实、丰富的内容；结尾，像豹尾一样有力。具体如何做到这几点大家可以网上有很多相关讲解。具体到了中高年级会结合课文讲解（中高年级的课文基本就是作文范例，低年级简单渗透，基本低年级只要语句通顺，能按照要求把要求写的写上就行，布局不细致要求。）对自己要求高一点的家长可以提前了解一下。
这里我就水果做一简单讲解：
一、的开篇
1.可以先罗列众多自己喜欢的水果，最后一句点明自己最喜欢的一种。如：我爱吃水果，有红彤彤的苹果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜……但我最爱吃的水果是葡萄。它不仅仅是玲珑多姿，更重要的是葡萄香甜可口。
2.谜语开头或开篇先不点明自己喜欢的水果名字，只是介绍此水果的色香味用途价值等，结尾才点出是哪种水果，这就是欲擒故纵，设置悬念，吊胃口吸引读者兴趣。如大大的，圆圆的，身被黑绿袍子裹，吃进嘴的是红的，吐出来的是黑的。请打一水果。小朋友们，你们知道是什么吗？对了，是我最喜欢吃的大西瓜。再如例文《我的最爱草莓》，大家详细阅读，它就属于开篇不点明、先介绍，最后才揭示名字的。
3.直接点题开头，简明扼要。如：我最喜欢夏天清爽解渴的水果----西瓜，你们一定很喜欢它吧！
二、的主体（中间部分）：
要详尽、内容充实，忌空洞乏味，要运用好词佳句、比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法来修饰，让内容更加有血有肉，当然还要做到主次分明、详略得当，重点的多一些介绍，次要的一句话或几句话带过。（孩子们的修辞只是学了比喻、拟人，简单的排比）
围绕水果的颜色、形状、味道、用途（价值）等来写。前三者可以为一段，价值、用途可以写为下一个段落。以示层次清晰。其中，水果的用途、价值等可以在网上搜一些此水果相关的资料，有选择地进行资料的筛选，最后将有用的资料罗列成文就O。
三、结尾：
结尾要总结全文或点题。如：在写完水果的许多特点之后，可以这样结尾：香蕉有这么多特别之处，小朋友们，你喜欢它吗？让我们大家都来多吃水果，多吃香蕉吧！再如：我爱葡萄，但更爱吃葡萄哦！
写作在于创新，好的在于不拘一格、百家争鸣，不是千篇一律，一模一样。写作的方法有很多，例文只是例子，关键在于举一反三、触类旁通。要想让孩子们的写作提高，要做到：多观察，留心生活，生活处处皆作文；多读书（读书不局限于作文类），达到见识广、眼界宽、脑子内存丰富；勤练笔，学以致用、笔耕不辍。做到周期性进行写作训练（如2天一篇或一周一篇，时间富余的可以一天一篇（或一段）），写的多了就不惧怕写作了。此3点要结合，只读书但写不运用、只观察但脑子不积累，这样都是不行的。
写水果作文 篇4
在水果的大千世界，你最喜欢什么？是甜甜爽口的西瓜？是好吃又感觉嘴巴麻麻的菠萝？还是新鲜可口的荔枝？……至于我，我却要向杨梅献上一片痴情。
我的家乡就是生活在杨梅的世界里，在老家的山上，在老家的小树上，到处都是杨梅，到处都是喜欢吃杨梅的人。当然，我也不例外，我也是对杨梅十分喜爱，甚至到了“上瘾”的境界。杨梅，我爱它，是因为它的外表十分诱人。
红里透紫的，一根根果肉竖立在那里，仔细一看，杨梅的表面像大海上的浪花。杨梅，我爱它，是因为它的味道一时酸一时甜，令人回味无穷。假如你拿一个杨梅，轻轻地咬一口下去，一股酸酸的味道涌上来，让你的舌头酸死。但是，过不了一会儿甜甜的味道随之把酸酸的味道给赶走了。
夏天到了，杨梅也多了，我和爸爸也忍不住去水果店，买一些杨梅了。爸爸出手真大方，一下子买了70块，这些钱足以可以买一件衣服了。我拎着分别以久而又重逢的杨梅，心潮澎湃。
我们全家子逛完街之后，回到家，已经是8点钟了，要是以前我早就在床上呼呼大睡，而今天我确是精神抖擞，因为只要等妈妈跳舞回来，我就可以大吃一顿了。等人的时间总是那么的慢，我等得不耐烦的时候，救星来了——妈妈跳舞回来了。
我马上打开冰箱，拿出杨梅，整个动作流畅。妈妈说，现在杨梅很贵，让我节省着吃。我也十分节俭，咬一口，看一下，杨梅里面的果肉真多，我再咬一口，我的谗嘴巴再也忍受不了。我索性把杨梅拿出10个来慢慢品尝。
杨梅一酸一甜，令人无法忘怀。
酸酸甜甜就是它。
写水果作文 篇5
夏天里的水果有各种各样的，但我还是对西瓜最有深情，因为西瓜是我的好朋友。
西瓜穿着绿色的外衣，上面还有一道道黑色的条纹，条纹有浅绿色、和深绿色，在它的头上还卷着一根弯弯曲曲的辫子，它的瓜瓤有的是黄色的，但大多数都是红色 的，瓜瓤里的瓜籽就像一个个调皮的娃娃在捉迷藏，又好像它们在做操一样有秩序地呆在里面。每当妈妈买来西瓜的时候，我都会第一时间冲到西瓜面前，用刀切 开，尝一口，啧！啧！一股甜滋滋的汁水流进我的嗓子，凉凉甜甜的，哇！西瓜真好吃呀！
夏天吃西瓜能消烦止渴，还有解暑的功效呢！因为民间有条谚语，是“暑日半块瓜药物不用抓。”西瓜籽晒干以后就是现在的黑瓜子。很多人把吃完的西瓜皮扔掉， 扔掉真是太可惜了，西瓜皮还有很多用途呢？比如可以把它切成条条淹制成酸甜菜，更加清爽开胃，还可以做成其它美味可口的佳肴呢？因为西瓜种来自西部，故名 西瓜，西瓜里含有丰富的维生素A和B，所以人们都爱吃西瓜。
这就是我的水果朋友——西瓜，你看它的作用有多大呀！
写水果作文 篇6
今天阳光明媚，万里无云。舅舅约我们去摘草莓，到了草莓园，我们看到了红彤彤的草莓，我口水直流。开心的我，就像发现了宝藏一样地开心。
刚开始我还不会摘草莓，我就让妈妈教我，妈妈说：“先要看草莓下面有没有烂再摘。”我就按妈妈说的去做，不一会儿，我们摘了两大筐。我们高兴地满载而归了。
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