有关遵纪守法从我做起主题征文
古人云：“没有规矩，不成方圆” 纪律在社会生活秩序中占有举足轻重的地位.公共场。所需要纪律;行军打仗需要纪律，学校教学也需要纪律。只有遵守纪律，才能明理。下面是小编为您收集整理的有关遵纪守法从我做起主题征文的作文，欢迎阅读!
篇一：遵守纪律
泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但 我已飞过。”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。”我这次竟选的 是纪律委员，我自信我能胜任纪律委员一职，在同学们的协助下，我相信我可 以把这个工作做得更好，更出色。我是一个十分有上进心人的，任何事不 做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞” 。
作为我自己，我 需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼” ，只有站 得更高才能看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用! 对于这个职务，有我自己的看法。首先，纪律委员的作用就是能够管 理好班级的纪律，使整个班级看上去井井有条。然而，想要当好纪律委员首先自 己就要有良好的纪律，这样才能去管理整个班级。我认为我平常遵守班级纪律，首先约束好了自己，所以我觉得我能胜任这个职位。
我的话并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言，无论在工作上， 还是纪律上，我有我的优势。在高中当了三年的班干部，一路走来，不是鲜花满 地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。从以前只会按班委要求办 事到现在能独立策划、组织各种活动，我经历了一个由不会到会，不好到好的过 程，现在工作起来总觉得游刃有余，得心应手。在处理各种问题的时候我总会放 开自己的思路， 大胆的去想， 由于突破了常规，竟常常得到一些意想不到的效果。 我自然也有自己的优点。我的兴趣广泛：唱歌，篮球,下棋等，我都会。最主 要的是我是一个从来都是遵守纪律，尊敬师长，不闯祸的小男孩!虽然我的成绩不 是全班最好的，可是我是全班最能胜任这个职位的人哦。请大家相信我吧!
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”而我们班，这样一个优秀的集体，更应该需要一个 来帮助你们的人。我会发现你们的优点，也会指出你们的缺点。这不是监督，而是一份对你们真诚的帮助。当有同学为一点儿小是而闹辩扭，我会去调解;在某些课上 纪律不好，我会提醒…….总之我会成为老师的得力小助手的。如果我这次能够当上纪律委员的话，我就会“新官上任三把火”，第一把火，我会更加严格的要求自己，在平常严格的遵守班级纪律，管好自己;第二 把火，我要制定一份“班级纪律遵守表”，让同学们一起来遵守表上的纪律;第三把火，我要为平时不太遵守纪律的同学上一堂“遵守纪律课”，让他们知道遵守纪 律的重要性，把他们不遵守纪律的坏毛病改正过来。
假如我这次没有竞选成功，我也不会灰心，仍然会严格的遵守班级纪律， 并劝说那些不遵守纪律的同学。刚刚的几位朋友都讲得很好，希望你们能够胜任!为班级服务，同时也 为自己寻找一个锻炼的机会! 同学们，信任我、支持我!谢谢大家!
篇二：法制安全教育
老师，同学们，大家下午好，今天我演讲的题目是法制安全教育。同学们,“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。我们现在只有从一名合格的大学生做起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。同学们，当你头脑发热，准备行动时，想一想自己的行为是否触犯了法律;当你受到不良行为侵犯时，能否运用法律武器保护自己。作为新时代的青少年应该争取做到学法、懂法、守法、用法以及用法律武器保护自己。
但在我们的身边，有一小部分人却根本没有这种意识，所以我们看到有人会随手拿走同学的笔、乱扔同学的橡皮、给同学乱起污辱性绰号、为一点点小事动手动脚;有些同学上课不认真听讲、不完成规定的学习任务、不尊重老师;更有甚者，有些同学张口闭嘴都是脏话，无故旷课，进网吧，玩游戏，还故意破坏公物等等，这些行为都是违纪甚至是违法的。
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制的不良行为，树立正确的的人生观和学会自我保护。
我们的同学很有必要了解《治安管理处罚条例》中的一些规定，因为学习了这些法律就知道哪事情是违法的，是不能去做的。比如《道路交通管理条例》规定12周岁以上才能骑自行车上路，所以我们未满12的同学最好不要踩单车上学。12岁以上的同学踩单车上学的，也一定要遵守交通法规。我们青少年要自觉抵制以下不良现象或违法行为：
(一)旷课、夜不归宿，(二)携带管制刀具;
(三)打架斗殴、辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;
(五)偷窃、故意毁坏财物;比如，同学们如果在学校不遵守纪律，故意损坏课桌椅，或宿舍的床、门窗等财物，不仅要受到批评教育和纪律处分，还是照价赔偿损失，情节严重，造成重大损失的，可能要被追究法律责任。我们花城学校的前后大门、学生宿舍的两个门口，大厅以及操场上都已经安排了摄像头，如果有的同学有损坏公物的不文明行为，比如乱丢棋子，翻越花坛等等，都会被摄像头拍摄下来，值班室的保安和老师马上就可以发现。所以请每一位同学都注意自己的一言一行，不要做违纪的事情，要做一名文明守纪的花城学生。
(六)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的网吧、游戏厅、营业性歌舞厅等场所;因为这些行为有些是触犯法律的，比如打架斗殴，打伤了别人，造成严重后果是要负刑事责任的。
在安全方面，也特别提醒大家注意：
1、遵守交通法规，注意交通安全。特别要提醒自己的父母安全驾车，不能酒后驾车。
2、不独自一人到池塘、河边玩耍，防止溺水。
3、遵守学校的纪律，课间不追逐打闹，防止意外事故的发生。
同学们，我们不能也不允许那些不良行为伤害我们美丽的校园、伤害我们幼嫩的心灵，让我们团结起来，帮助那些已有不良行为的同学，人人树立“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的观念，为创造和谐的同学关系、和谐的师生关系、和谐的校园而共同努力!
篇三：学校法制教育
青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。
学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。
另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。
当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。
换个角度讲，法制教育是一个普法的'过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。
遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。
篇四：遵守纪律
纪律如同一个河床一样，若是没有河床，必定泛滥成灾。我们生活在这个社会，一切都遵循着纪律的原则。纪律是在一定条件下形成 的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守 秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。纪律具有社会性、历史性，阶级性 和强制性的特点。
自由和纪律既是对立的又是统一的。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、生活环境就失去了正常的秩序，当然，这是所有人都 不愿意看到的。我们每个人多多少少应该知道，纪律在社会生活秩序中占有重要的地位：公 共场所需要纪律，行军打仗需要纪律，学校教学也需要纪律。只有遵守纪律，才能明理树信。你想想看，一支军队没有铁的纪律，想取得胜利简直就是无稽之谈。要是所有的战士都像邱少云一样，那战争何谈胜负?
自古以来，不论哪一代贤帝明君，要想治国安民，立法严纪定是他们的首要 之选。如果没有纪律，国家何以繁荣昌盛?如果没有纪律，社会何以安定有序? 如果没有纪律，我们引以为荣的炎黄子孙又何以踏向成功的大门?所以说，人类的成功发展离不开严明的纪律。
邱少云的故事，小时候我们就听爸爸妈妈讲过。 1952 年 10 月，为打击盘踞在上甘岭的美国和南朝鲜军队，邱少云所在的排奉命 于晚上潜伏在距离敌人只有 60 米的山脚下，准备配合进攻。12 日上午，敌机向 其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹，飞迸的火花，翻滚的热浪，烧遍 邱少云的全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身却纹丝不动。他双 手深深地插进泥里，身体紧紧地贴着地面，直至大火吞噬，壮烈牺牲。邱少云为 什么能烈火烧身而不动摇呢?就在于他领悟了高度的组织纪律观念性。 这是何等崇高的精神!他的英雄事迹也告诉我们：严明的纪律，是成功的保证，是胜利的 保证! 现在，学校乃至社会在遵纪方面上都存在着许多问题，就学校而言，纪律是 一个班成功与否的关键。如果说纪律好的话，那么这个班的班风也一定会随着纪 律的提高而提高的。相反，如果说纪律不好的话，那么就意味，这个班完了。
所以，我们要严格遵守胡总书记提出的“八荣八耻”中的“以遵纪守法为荣，以违 法乱纪为耻”。严格遵守学校的纪律。 当然，我们不需要像邱少云那样都去参加打仗，然后被火烧却纹丝不动;课 堂纪律是教师进行课堂教学的重要保证。 每一个老师都希望自己的学生在课堂上 能够遵守纪律、善于思考、积极发言、努力学习、不讲闲话、不做小动作。然而， 好说好动是我们的天性，加上小孩子嘛，自控能力比较差，常常会身不由己地违 反课堂纪律，诸如交头接耳、左顾右盼。你说，他们会是脸皮本来就那么厚，故 意要破坏课堂纪律的吗?所以嘛。如果没有了课堂纪律，这后果可就严重了。 总之，纪律是生活中不可缺少的一部分，纪律也是班风的保证。有了良好的 纪律，同学们才会保证投入的学习，才会规范自己的言行;才会缔造好的班风，才 会缔造优秀的班集体。有了好纪律，那大家的班级定会蒸蒸日上。
让我们以严明的校纪作保障，共同创建我们的文明班级和文明校园!
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