【推荐】青春作文三篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的青春作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
青春作文 篇1
老师也算是我们的父母，在学校不仅管我们学习，还要教我们一些生活习惯，也培养我们高尚的品格。老师使我们成长，同时也丰富我们的知识，开拓我们的眼界。
每个人都有自己的老师，只不过不同的人遇到的老师不同罢了。老师的不同往往决定了学生对学科和老师的态度的不同，从而也就导致了老师对学生的态度的不同。
李老师是一个性格开朗，上课也不发火的人。开学时她给我们讲了英语的重要性，用自己旅行的情况来让我们认真学习英语，而且她还告诉我们以后到大学想毕业必须过级，要是英语等级没有达到，以后毕不了业。现在大学不难考，要是以后考上了大学，最后连毕业证都拿不到那就尴尬了。她说完就开始让同学们做自我介绍，在同学们做自我介绍的时候我却在思考我以后怎么学习英语，才能把英语补上来，以至于我做自我介绍的时候我都不知道，当我站起来做完自我介绍的时候，我也把英语差说了出来。后来当全班做完自我介绍又上了会儿自习就下课了。
在后来的学习生活当中，英语老师也很“关照”我，基本上有英语课就有我的名字会被英语科代表登记的时候，后来她让我多花时间来记单词和短语，多看作业，虽然她让我多看，可我没有那么多时间。那么多的作业要怎么做？抄吗？所以我还是没有多花时间看英语。虽然没有时间看，但还是会想办法把要听写的拿出来记了，我可不想每次给英语老师都要念我的名字，有时上课老师让我们自己看，不懂的再问她。看课文的时候我不知道怎么看，就一直读。后来老师看不下去了，就对我说：“你一句一句的看，把知识点都做好标记，看完后再看一遍，看有没有看掉的。”我按她的方法来看，效果真的好，不仅能找出我不会的单词或短语，还能帮我们加强对知识一些的记忆。
我的成绩正在提高，虽然很缓慢，但也比没提升好，而且一直这样下去我的成绩总会提高的。所以，李老师，感谢您，感谢您教我学习方法，感谢您没有放弃我，感谢您盛装降临我的青春。
青春作文 篇2
一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴，青春对于少年的我们而言是极其宝贵的，虚度不得。青春是奔放的、自由的、充满朝气活力的。我们的青春要用来努力学习，昂扬前进，勇于承担责任，朝着未来的康庄大道勇敢迈进。
青春是个美好的东西。我们在这段时间内会特别活跃，有时我们需要让自己安静下来感受时间的滋润。
那还是六年级上学期的事，因为年少无知犯了错导致我们班级墙上挂着的“优秀班级”匾额被收走了。当时这件事对于班级的所有人并没有产生多大的触动，每个人也没有任何惊讶和失落的表情，每一个人表现的若无其事，好像这件事从来没发生一样。不久，班主任来到了教室。同学们准备迎接的暴风雨并没有出现，迎来的只是老师的谆谆教诲和无尽的安慰，通过老师的教导使我
们明白了很多的道理。同学们暗下决心，一定把握青春努力学习争取把失去的荣誉重新争取回来。
第二天我发现同学们一夜之间好像变了一个人似的，班里不在有吵闹、打斗的现象，有的只是朗朗的读书声。我们开始学会承担责任，通过集体的努力争取把那面丢失的荣誉重新争取回来。
我们的青春从这一刻开始爆发。每天我们都在努力学习，每天都把教室打扫的干干净净，每天上课都不说话，课堂上勇于发言，每天的作业都能够保质保量按时提交，每天…
经过同学们长时间的努力准备终于迎来了把理想变成现实的机会。学校组织了一次年级大赛，本次的比赛是“文艺大赛”。此次比赛我们班一定要赢，因为本次比赛由校长亲自来评选，意义非凡。
这次比赛我们可重视了。第一天我们先把教室装饰好，第二天我们把窗户和教室打扫的干干净净，第三天开始让我们一起画画，要求画出能个体现青春的我们。这次比赛给我们四天的时间准备，你们是不是想问最后一天呢？——它是用来观察还有哪里遗漏，哪里没有准备充分的地方，及时发现好调整。我们感觉这次比赛赢定了，就连其他班的老师都连连夸赞我们班准备充分，布局美观而不失文艺气息。
明天就要比赛了，我们全班都很激动，但总感觉还差点什么。我们提出很多建议但都不是很理想，看着同学们焦急的样子，我灵机一动提出了——让我
把自己拿手的好菜烹饪一份带到班里来，我的这个建议得到全班人的同意。回到家我开始了烹饪，当然这其中少不了老妈的帮助。不久，我便做好了一盘麻婆豆腐。明天就比赛了，我很激动啊！
比赛开始，校长和各位校领导陆续走进我们的班级教室，我偷偷观察了校长，似乎对我们班的准备情况很是赞赏，满脸微笑还连连点头。经过一致评定，我们班果真得了第一名。经过不懈努力，那面小旗终于回归了。
这就是青春，不怕挫折，百折不挠，冲满活力，富有责任的我们。
青春作文 篇3
［幕启］
在欢快的音乐声中，一个小女孩迈着轻快的'脚步，踩出了5个脚印。之后，每个脚印变成了一个字，“青春的脚步”这5个大字在屏幕上以不同的字体不断跳出，又消失……画外音：朋友们，大家好！我是个中学生，欢迎大家欣赏我的DV作品。
音乐渐弱至无……
［镜头一］
天空中乌云密布，在教室里，老师正在对着同学发火。
老师：你看看你们一个个的，把心思都放在头发上了，明天都剪头，我看谁还做头发。
小A：“老死”又发火了！就知道整咱们。
小B：就是嘛，整天乱喊，我看是更年期提前了！
小C：小点声，别让老师听见。
老师：明天我检查，别想戴个帽子蒙混过关！
小A：我们都这么大了，剪不剪头是我们的自由。我才不剪呢！看她怎么的。
小B摸了摸自己的头发：同意！
小C：要是老师不说，我可能剪剪，现在我也不想剪了！气气她，看她怎么的。
小D：老师也是对我们好，还是体谅一下吧。
小A。小B。小C：看你的面子就配合一下老师吧。下回有什么事也帮我们一下啊。
画外音：正迈入青春期的我们，可能有一点点叛逆，但是在别人的帮助下我们会渐渐走入正轨的。让我们走好青春的每一步。
［镜头二］
在班级里，同学在进行一场激烈的“比赛”。
小A：大家好，我是比赛的主持人，我宣布，比赛开始。
小B：这次比赛我就是冠军，还要比吗？
小C：你也太嚣张了啊！像我这样完美的人，怎么可以和一个只会吹牛的人比赛啊？我的神啊！救我啊！
小B把袖子挽起，对天大笑起来：和我比赛是你福气，我保证你会输得很惨！
小C装成很害怕的样子：我好怕怕啊，哈哈……小D走进来了：你们不要吹了，是骡子是马，拉出来瞧瞧啊！
小A：好，比赛继续开始。
画外音：其实，我们正在青春期，确实有点自恋。但是，这也是我们成长途中的一个脚印，而我们也需要控制好自己的脚步。
音乐又响起了。幕后传来一个孩子吟诵的儿歌：“青春的脚步，由我们来踩，快乐的舞步，要我们主宰！”同时有“谢谢观看，祝你成功”的字样在屏幕上出现。
［幕落］
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