【推荐】描写同桌作文600字四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的描写同桌作文600字4篇，欢迎大家分享。
描写同桌作文600字 篇1
做梦也没有想到，她竟然会成为我的同桌！
她，张玥媛，我们六3班的班长。一个头顶着美丽花环的公主型女孩——多才多艺，吹拉弹唱，样样拿手；爱好广泛，与书为友；堪称班级一流；管理能力突出，我们班屡次获得文明班级称号。
或许是上天特别地厚待我，她竟然成了我的同桌，我真是欣喜若狂。然而一下课，就有一个好哥们儿——她曾经的同桌走过来，友善地拍着我的肩膀说：“小心，离她远点儿。”我惊呆了，感到丈二和尚摸不着头脑。她难道还不够优秀吗？可没过两天，我就领会到她的“庐山真面目”。
语文课上，老师提出下一个问题，让同桌之间讨论一下。但我对这个问题一点儿也不感兴趣，她发现我心不在焉，立刻怒睁圆眼，看得我心里直发毛，只好配合她一下。可一会儿我又走神了，她狠狠地掐了一下我的胳膊，疼得我直想叫又没敢叫，于是，只好乖乖地投降。不过听她发表见解，还真是一种享受，有理有据，声音动听。当老师宣布讨论完毕时，我转身又偷偷瞄了她一眼，她已经坐得端端正正了，真是个美丽的“野蛮”同桌。
随着接触的增多，我发现，她野蛮的外表下还有一颗善良的心。前天，有一个男孩转过身来想抄她的数学作业，一下子就被她揪住了。她脸拉得很长，十分严肃地说：“偷看别人的作业，也是小偷的行为。”这个同学被她说得无地自容，羞愧不已。我心想：她也太残酷了吧！就这么丁点儿的事，有必要把“小偷”的帽、子扣上去吗？正当那个男同学尴尬地转身想走时，她又叫住了他：“真的想知道怎么做的吗？我可以教你。”男孩没想到她会这么说，感到有些难为情，她却大方地讲解起来。秋日那灿烂的阳光洒在他们的身上，我聚精会神地看着她，白皙的脸蛋上架着一副红色边框的眼镜，镜片后面的大眼睛此刻熠熠发光——帮助别人时的她，那样忘我，真的很美！
这就是我的同桌，一个爱憎分明、心地善良的“野蛮”而可爱的女孩。我觉得和她同桌，是件幸运的事。
描写同桌作文600字 篇2
看，那儿有一个女生正在追一个男生，那个女生是谁呢?那就是我的同桌王小予，她今年9岁，尖尖的瓜子脸上有一双又大又亮的大眼睛，一张像魔术师一样的.嘴，说起话来有时可以让你哈哈大笑，有时也可以让你泪流成河。
我的同桌是个大胆的女生。有一次，我看见她和一群女生上楼了，我心想：她们上去干什么呢?于是，我也跟去了，结果她们去了学校的禁地七楼。传说那上面有一个泳池，有个人游泳时刚潜到水里脚就抽筋了，于是他失去了生命。这时只听我同桌一声大喊来把这个卷帘门给我拉开!轰的一声，门竟然被她们给拉开了，我往里一看，惊讶的叫道：那个传说是真的?话音刚落一群人立马消失了，那里只剩下我和王小予， 我们俩进去了，我感觉到了那个人的灵魂。突然传来了一阵音乐，那是上课铃，我们俩无可奈何的回去了。
我的同桌是个爱运动的人，但她也很暴力。有一次，我朋友不小心踩了一下她，她就一直追，由于她爱运动，所以只见她脚一蹬，手一摆，就出现在我朋友面前了，于是我朋友只有被她揍喽!我跑步不快，从上小学开始就经常被她追，所以她为的跑步速度立下了汗马功劳，现在我是我们班跑步前十名的选手了，这让老师很惊讶，一个这么胖的学生，居然可以跑这么快，哈哈，我的同桌还是很有帮助哦!
我的同桌是一个学霸。每次上课她都全神惯注的盯着老师，有一次打雷了，有一声好响的雷打下来，她居然动都不动一下，还在盯着老师。她的字写得很好，是我们班数一数二的书法家。
我的同桌是个爱运动，爱学习的快乐女孩，你喜欢她吗?
描写同桌作文600字 篇3
新的一年又迎来了，不知不觉，我们已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的旅程。
一开学，同学们像欢快的小鹿蹦蹦跳跳地来到了教室，做的第一件事，就是兴冲冲地找到自己的好朋友，几个人坐在一起。但过不了多久，老师便会“无情”地把自己和好朋友分开，换一个和自己“不熟悉”的同学做同桌。
就比如说这学期开学吧，我和我的好朋友於碧霄坐在一起。我们能坐在一起可是来之不易，在我们千方百计地乞求之下，老师都“毫不领情”，必须让我们期末考试成绩都进入全班前三名，现在我们通过自己的努力总算如愿以偿了。老师也想做做实验，看看是不是我和於碧霄坐在一起我们的成绩能“更上一层楼”。
其实我们俩早就开始激烈地竞争了：试卷一发下来，问问对方的成绩；作文一发下来，问问对方作文的评语；作业一发下来，问问对方的等级……我们互相学习：如果有不明白的地方，主动请教对方；对方的成绩比自己好，便想办法努力把自己的成绩赶上去，甚至还要超过对方；有不会做的题，一起讨论，一起问老师……
但好景不长，有一次我们上语文课，因为一个问题忍不住说了一句话，好像被火眼晶晶的徐老师给逮住了，最后调开了。我们脚下快乐的云突然消失了。不过，就算我们没有坐在一起，我们依然会像以前一样竞争着，互相交流学习。如果以后我们还有机会坐在一起，我们再也不会在上课时说话了。
其实我认为，好学生应该和差学生坐在一起，让差学生向好学生学习，有不懂的题，请教也很方便。当然好学生也不能受差学生的影响。而上课爱说话的同学的前后左右必须是文静，不爱说话的同学，这样他就找不到和他说话的同学，有可能还会改掉上课说话的坏毛病。
总之，同桌的安排应该对优生和差生都起到互相促进的作用，以增进学习为前提。
描写同桌作文600字 篇4
从小学到现在，不知换了多少同桌，但她却使我改变了。
她是我上小学时的同桌，长着一双不大的眼睛，头发短短的有些发黄，两片嘴唇薄薄的，面颊上有几颗雀斑。总之，她相貌平平。
一天下课，我看见她正在做作业，便走过去，故意捅了一下她的手臂。本来，我只是想和她开个玩笑，让她把字写错而已，没想到她的钢笔在纸上一戳，随即在她的手指上留下了一道长长的伤痕，血一点一点地溢出来。这下我可不知所措了，好半天才语无伦次地吐出了几个字：“对……不起……”她眼里含着泪水，抽泣着说：“没关系，下次注意一点就行了。”我注意到了她的目光。那是怎样一种目光啊，饱含着真挚、信任和一丝淡淡的哀愁，这目光令我终生难忘。
又是一个课间，她找到我，支支吾吾地说想借我的钢笔用一用。当时，我正同别人玩得起劲儿，不想去拿，便随口说：“没带，忘在家里了。”听了这话，她失望地走开了。
下午，老师说要进行单元测试，我发现我的钢笔竟不翼而飞了，怎么办？难道是上天对我的惩罚吗？我想向她借，但又不好意思开口。
正当我急得不知所措的时候，一枝笔从天而降。抬头一看，是她递过来的。我红着脸问：“笔给了我，那你用什么呢？”她笑着说：“没事，我还有圆珠笔呢。我刚才还以为倾斜角上午是在骗我呢，真对不起，我错怪你了。”听了这话，我的脸一阵发热。握着这枝笔，我似乎觉得它有千斤重。
从这件事后，我渐渐改变了对她的看法，我发现她有许多优点，她对每一个人都是热情真诚的。她使我改变了许多，变得乐于助人。
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