精选小学趣事作文9篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学趣事作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学趣事作文 篇1
光阴似箭，日月如梭。“童年”两个字渐渐地离开了我。想起童年，我禁不住哈哈大笑。
一天晚上，不到三岁的我天真地问母亲：“这是什么？母亲。”我指了指地上的影子。母亲笑了笑，对我说：“这是你的影子呀！”我抓抓脑袋，似懂非懂地点点头。
由于出于好奇，我开始注意自己的影子。我发现自己的影子时长时短，时高时矮。因此，我很害怕，哭着对母亲说:“母亲！影子会动！他常常跟着我！”母亲温柔的对我说：“傻孩子，因为影子是你的呀！所以，影子会跟着你。”
第二天，我把朋友们聚在一起说：“咱们来个‘踩影子大赛’好吗？”朋友们拍手叫好，但不知道怎么玩。我得意洋洋地说：“玩法很简单，看谁踩对方的影子次数多，就算胜出。”说玩就玩，我们你一脚，我一脚地踩了起来。突然，太阳被一大片云遮住了，天暗了下来。我尖叫起来：“啊！我们的影子都不见了！”小伙伴们也叫了起来：“对呀！对呀！怎么办？怎么办？”我哭着找到母亲：“母亲，母亲，影子不见了！”母亲亲切地说：“因为光线被遮住了，影子就不肯出来了，等到有光时，影子自然就出现了。”果然，过了一会儿，影子又出现了！我拍起手，连声叫着：“好耶！好耶！影子又出现了！”
想到这里，我不禁为我童年时的天真与幼稚而哈哈大笑。是呀！童年是五彩缤纷的，也是无忧无虑的。尽管童年已经离去，还值得我们去留恋。
小学趣事作文 篇2
暑假生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋使人向往，暑假发生的一件件有趣的事，常常把我带进美好的回忆中。 一天，爸爸开着车带我和妈妈去武当山玩。一路上我和妈妈说说笑笑。时间过得很快，觉得没过多久，爸爸就告诉我已经到武当山脚下!
我望着远处高高的山峰，又惊喜，又害怕!爸爸很快买好了通往武当山顶峰缆车的门票，我们随着“大部队”登上了缆车，缆车开始上升，我感觉身子忽然变沉了，很奇特。爸爸告诉我这跟飞机起飞时感觉类似，叫“超重”，过会儿就好了。果然缆车启动后就变得很平稳了，这时我向四周看去，远处全是大大小小、高高低低的山峰。忽然，我看到一个很奇怪的山石，像一个狗熊，它头上还戴着帽子呢，鼻子尖尖的，好像准备出去打猎一样正探出身子，真是太有趣了!
下了缆车，我们又随着人群沿着长石台阶向“武当金顶”拾级而上，台阶很陡，我们爬了一百多个台阶才来到武当最高峰——天柱峰的顶点金顶，又名金殿。此时我像到了仙境一样，眼前是云雾缭绕，只是感觉很潮湿，象在下着蒙蒙雨。一位大姐姐跟我们讲金殿上有一块纯金做得金砖，让我们找，谁先找到就表示他今年好运呢!太好玩了!游完金顶后我们就开始下山了。
正所谓“上山容易下山难”，我们三个到山下后都感觉累得腰酸背痛了。回头想想，今年的暑假我有幸作为一名武当小游客，游览了武当山的高、奇、险、美，虽然很累，但我真是觉得这是最有趣的一次暑假游了!
小学趣事作文 篇3
1、培养良好的学习习惯，学会倾听、交流、语言文字的运用。
2、通过习作，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。
3、指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表达真情实感。
4、围绕是否把事情的过程写清楚，是否表达了童年生活的有趣，认真修改自己的习作。
1、重点：通过讲述童年故事，收集反映童年难忘的生活片断，通过交流，拓展学生的思路，使他们从不同角度讲述自己童年的故事，在习作中表现童年生活的丰富多彩，进一步感受童年的美好、纯真，激发学生珍惜童年，热爱生活的情怀。
2、难点：把故事讲述具体，清楚，并能注意表达方式，使其能引起听众的兴趣。并进一步提高交际与习作的能力。
一、启发谈话，引出话题。
“池塘边的榕树上，知了在……”同学们，大家都知道《童年》这首歌吧?是的，我们每个人都有美好的童年，今天，就让我们回忆一下童年那些充满稚趣而又很有意思的事，并用文字把它表达出来，和大家一起分享。
二、联系课文，读写结合指导写作。
1、我们学过了《东阳·童年·骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》《童年的水墨画》等课文，说说这些文章给你留下最深刻印象的是什么。
2、你能说说这些场景为什么能使你印象深刻吗?(有趣、天真、可爱……)作者运用了怎样的写作手法让你有这样的感受，你能从原文中找到吗?(学生找出原文中值得学习借鉴，能运用到自己习作中的地方)
3、我们的童年生活又是怎样的?是不是也有很多有趣、天真、可爱的故事?让我们静静地回到回忆的深处，去找回我们的童年。在讲自己童年的故事时，注意要抓住事物的特点，能够使听的人印象深刻。
4、拿出事先准备的老照片，讲讲围绕老照片或珍藏的其他有关引起童年回忆的物品，前前后后发生了哪些有趣的事。(学习小组互相交流)
5、教师简要提示。
(1)要突出“趣”字。(要突出特点，要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……)
(2)要根据特点展开，要说实话、真话、心里话。
6、请同学们来说一说自己童年难忘的故事。要求把事情说清楚、说具体。
7、学习小组内相互说说自己最难忘的事情。
8、指名学生叙述刚才准备的有趣的童年往事。要求把故事的过程说具体、清楚。
四、明确要求，草拟作文
1、读“作文内容”，明确这次作文给我们提了什么要求。(提示学生：可以是记叙文，也可以是诗歌，选择自己喜欢的形式来表达)
2、把自己的童年趣事写下来。
3、交流习作，提出修改建议。写好之后，可以同学之间互相交换着看，并展开评价，欣赏写得好的地方，指出不足之处，提出修改建议。
小学趣事作文 篇4
在一个伸手不见五指的夜晚，突然传来一阵焦急的狗叫声。
侧耳细听发现声音是从小区里传来的，走出家门听到声音越发响亮，再次确认，声音是从地下室传来的，循着声音走进地下室，声音越来越近，却被一扇门挡住了，好奇的我推开门一只棕白相间的小狗跳了出来，它就是“双色豆”，小名“豆豆”。
豆豆是邻居的一只小狗，这狗还没有一只猫大，它不仅毛色是棕白相间的，就连眼珠也是黑白分明，使人一见到它就忍不住地想抱一下。不仅如此，它只要见到熟识的人，就会故意躺到地上，露出白胖的小肚，让人去挠它的小肚子，呆萌可爱，因为它的可爱也闹出了很多趣事。
1、“寻宝”探险 豆豆无聊时就会去“寻宝”，而它用自己的秘密武器来“寻宝”，所谓“秘密武器”就是它的鼻子。有了它不管哪里的“宝物”都逃不过它的鼻子，而它的“宝物”就是剩奶盒、人们丢弃的馒头、剩饭，而它最喜欢的还是肉骨头，一旦发现有肉骨头，它会在喉咙里发出低沉的叫声，似乎在警告别人不要抢它的宝贝。
2、秘密“藏宝” 当豆豆找到“宝物”填满肚子还有剩余，它就会“藏宝”。当它找到合适的地点，就会用爪子挖个小坑，把珍贵的“宝物”放进小坑，然后把土盖上，最后再撒泡尿做上标记，等肚子饿时，它就能准确地找回食物。
3、坐车“兜风” 一次姐姐要带我出去玩，当我坐上电动车时，豆豆也飞快地爬上了电动车前踏板，难道它也想坐上车去兜风吗？哈哈哈……姐姐大声叫我：“快把它赶走！”我赶紧下来把它放到了一辆三轮电动车上，然后赶快坐上电动车，姐姐也加快速度，豆豆见我们走远，赶紧往前追，我们见豆豆追来了，赶紧加快了速度，痘痘竟然一直追到了大门口。（我们不是不想带它玩儿，因为毕竟是邻居家的狗，怕带出去给人家弄丢了。）
这就是“双色豆”，既可爱、又执拗，真是让我们哭笑不得。
小学趣事作文 篇5
我的童年就像夜晚的星空一样，跟天上的星星一样有着无数个有趣的事，今天我就跟你来讲讲我童年的一件非常有趣的事吧。
记得在我六岁的时候，就发生了这样的一件事。有一天，爸爸奖励了我一块钱，让我跟妈妈去超市的时候可以用这一块钱买糖果吃。到了跟妈妈一起逛超市的时候，看到了我最喜爱的糖果时，正想拿出一颗来，可这时我心里就想：种子种进泥土里，那它就会生根、发芽，变成大树，有很多果实。那么钱种进泥土里会不会也种出许多钱。那样我就有许多钱来买糖果吃。于是我放下了那一颗糖果，妈妈看见了就问我怎么不呢，我笑着对妈妈说：“妈妈，这钱我还有大用处呢，现在我不买了。”妈妈一脸不解的看我。我就跟妈妈说：“这是秘密。”等逛完超市回到家时，我掏出那一块钱，再拿出一个挖铲，来到了阳台上，在一个种了多肉的花盆里埋下了那一块钱，于是我每天都为它浇水，每天都盼星星盼月亮，一直盼望着它能生根发芽。但过了五六天时，它还是没发芽。我非常的不解，心想：为什么爸爸种桃子，桃子会发芽洁果。而我种钱，可是怎么就不会发芽呢？我带着不解拿着铲子挖开了那个种有钱的地方，我挖呀挖呀，终于挖到了钱，可钱却湿掉了，原来没有发芽的迹象我的眼泪忍不住地流了下来，正在客厅里看电视的妈妈看见我哭了，急忙过来问我怎么了？我难过的说：“妈妈，为什么我把那一块钱种到土里，而它却不会发芽呢？你看爸爸种桃子，桃子都会发芽，而且又会结非常多的果实，为什么我都不会呢？”妈妈笑着说：“钱那是没有生命的，所以发不了芽呀。”我只好闷闷的低下头说：“哦，好吧。”
我童年中还有许多有趣的故事呢，你要听吗？
小学趣事作文 篇6
说到读书趣事，这让我想到在书店发生的一件趣事。
那是在暑假的一天，天气炎热，我骑车到书店看书。到达目的地之后，我与往常一样，走进书店，拿起一本长篇小说二话不说的看了起来，我似乎走进了书中，正在看一场精彩的戏剧，我也不由的为书中人物的喜怒哀乐而悲伤或开心，正是由于我看书有”忘我”的境界。
时间不知不觉的流逝着，厚厚的书本在我手中呆了几个小时，这书差不多也读有四分之一去了，可还是继续看下去，在读到人物克服了困难迎来了欢乐，我也跟着微笑起来，更是被那搞笑的语言和作者那精妙的`写作手法逗得“不亦乐乎”，最后还是不由自已的大笑起来，这下可就惨了，此时我的笑声打破这安静的氛围，同在读书的人不管远或近都听得一清二楚，几乎所有人都被我的笑死吓得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投来，还有些人对着我冷笑着，似乎都狠我的笑声惊醒了他们。这种尴尬而有趣的场面我还是第一次看到，我也没脸在读下去了，放好书便开溜了，但不知为什么站起来时有一些晕晕的，可能是看书时间太长了吧。
现在我不得不承认读书是件好事的真理了，读书的确给人的生活增添了不少乐趣。
小学趣事作文 篇7
一个快乐而短暂的寒假悄悄地从我们身边即将溜走了，发生在寒假的趣事就像天空中的星星，数不胜数，是我心中不可抹杀的的一件件往事，每一颗星星都闪闪发光，每一件事都刻骨铭心。
回味寒假中的一件趣事－－放鞭炮。放鞭炮是新年的习俗。对我小孩子来说，是新年里最有趣的事情。正好，今年我就在是在奶奶家爆竹声中度过的。 我们除夕那天来到了奶奶家，哥哥给我和妹妹买了礼花炮，摔炮.....吃完晚饭，我们就来到外面放炮，我先拿了几个摔炮往地上摔，只听得“啪啪”的响声，妹妹看见了，也拿了几个摔，她太小了，摔了几次都没有响，我连忙跑过去捡起来把它再摔响了。我们两个玩的好开心呀。
这时，哥哥开始放最美丽的礼花炮了，他点了一个把炮管朝上天空，只听见砰呯呯的声音，再看空中色彩斑瓓，美丽极了。 这鞭炮就如同我对新一年的期盼一般，炸的更热烈了。
小学趣事作文 篇8
上周，我们学校在凤凰广场上举行了“第二届校长杯足球比赛”。
我们班是和四二班踢比赛的。比赛还没开始，我们在课下就一直嘲笑四二班的士气。没想到他们把我们说的话当作动力，就每节课下课都踢足球，我们也就，没接下课抢他们班的球。终于，最振奋人心的比赛时间到了。
刚开始比赛，我们班踢了一个开场球，我和政凯配合的很默契。对方的轶可是个守门员,当我们的球快进球门的时候，她一脚把球踢到了场中央。当时我可真讨厌她那张“臭脚”。可是，我不敢松懈，把球断了，抢了过来，准备配合进攻。突然，四二班的小杨拉了我一把，差点把我拉倒，就在这时，他们班的安同学一脚把球射进了球门。在这时，裁判吹了一声口哨，并宣布上半场比赛结束，中场休息5分钟。我们很着急，这时刘老师告诉我们不要着急，沉着冷静对待比赛，想出一个应对措施来。
一声哨响，下半场的比赛开始了，我们班的运动员想赢得比赛，所以有些着急，连自己班的球都抢。我们踢了很长时间。比赛中，我不小心用手摸了一下球，裁判发现了，让四二班发球。结果，就是这个手球，他们进了。比赛时间也到了，我们输了。我的心里有些内疚，如果我不犯规，我们比赛的时候能够再沉着冷静一点，或许我们还能赢得比赛。
课下我一定会再多多练习，提高自己的球技，等待着“报仇雪恨”的机会！
小学趣事作文 篇9
4月1日这一天是愚人节，是一个开心快乐的节日。可是我却没有记住。这下我可被整惨了，但是因为有些人撒的“快乐”谎言却是很有技术的！
那天早上，我正走在学校的五楼梯口时，黄舒媛跟在我的身后，突然冒出来说道：“佳佳，你的鞋带掉了”
“哦，我绑一下，你等我一会。”话音刚落，我俯下身准备绑鞋带，一看没有掉啊！旁边传来了一阵险恶的笑声。我正准备对她发火时，她好像看出我的意图了，立马说道：“愚人节快乐”！我对她拱起鼻子，瞪着眼对她说：“真是的，知道我这么”笨“还来骗我”。哎！怎么能怪她呢？只能说我不记得今天是愚人节，才会被她骗到。可是接下来许多同学又是以同样的问题来骗我，我居然一次有一次的相信了，到底是我太“笨“还是他们的骗术好呢？
在今天，“骗子”大王的称号非黄舒媛不可，她的一句“叶老师来了”把我们全班的同学吓的半死， “在哪呀”“没有瞧见呀”有的同学问。
“那”，只见她随手一指，你可能觉得这种把戏没人相信，可我们居然相信了，我们四处张望的焦急让黄舒媛心里十分痛快，她对我们不好意思的笑笑，说：“你们都被骗了。”
“什么。”有些同学怒气冲冲地对她说。
“好啦，今天是愚人节，让我骗一回呗！”黄舒媛一边恳求我们，一边说。要不是今天是愚人节，否则看她怎么办！
好了不说了，反正今天我是够惨的，不仅书包上的两面“玩具”被一直翻来翻去，还一直被同学骗绑鞋带，不过真有那么一次，我的鞋带是真掉了，我只好不“发火”了。我们应该珍惜4月1日的每一分，每一秒。你可千万不能忘，要不然你会和我一样惨的。
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