竹子的启示作文（精选27篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的竹子的启示作文，欢迎大家分享。
竹子的启示作文 篇1
松竹梅，被人们称为岁寒三友，这其中我最喜欢的就是竹子了。
竹子长得很高，一株成年的竹子通常能长到13到16米左右。竹子混身是宝。竹笋可以吃；竹子可以用来做地板、家具，做篱笆，做鱼竿；竹篾可以用来做席子，可以编织成各种形状的篮子、筐子；竹筒可以用来烧竹筒饭；竹叶还是一味中药，可以清热除烦，生津利尿。听妈妈说，以前，造房子的时候，人们还常常用竹子来做脚手架！竹子做的脚手架既牢固，又环保，是一种很好的施工材料。妈妈又让我去找一找带“竹”字头的字。当我打开字典，发现我们汉字当中竟然有一百多个这样的字，比如：毛笔的“笔”、竹简的“简”、竹筏的“筏”、弓箭的“箭”，等等……可见，我们的生活跟竹子的关系真是太密切了！这令我想起了许地山先生写的《落花生》，文中讲到他的父亲拿花生来打比方，教育子女，要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。竹子又何尝不是这样！
竹子空心，象征着虚心好学；竹子有节，象征着高尚的气节。清朝画家郑燮写过一首《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。苏东坡也曾经说过：“可以食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗！”
竹子的精神，令我终身受用！
竹子的启示作文 篇2
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这是郑板桥的诗；“宁可食无鱼，不可居无竹”这是苏轼对竹子的评价。确实，竹就是坚忍不拔的象征。
在我们教室的后面，有一大片的绿竹。竹子的外型非常漂亮。一个个的竹节，细细长长的竹叶，四季常绿，充满了勃勃生机。竹子是很多画家的笔下之物。它的身子纤细却又不失坚韧，向外延伸的枝干是它热情好客的标签；连它的竹叶都是那么的笔直，那么的有韧性。
竹子喜欢生活在南方，它不需要肥沃的土地。不用浇水、施肥、除草，而且竹子的生长速度很快，不到一年的时间就可以食用了，竹笋还是一种既好吃又有营养的蔬菜。过年过节，人们总是忘不了来盘肉炒竹笋。竹子还是做纸的上等材料。
竹，全身是宝：竹竿可做毛笔；竹身可以做家具；竹叶可制喷香扑鼻的茶叶；也可以做清凉一夏的凉席；还可以用来做乐器……
它的生命力顽强，生长速度非常快。但是在竹子幼小的时候，竹子靠坚强的意志力，在土里生成，准备一次性的冲出坚硬的地面。我喜欢竹子美观的外型，更钦佩它那顽强的生命力。
竹，在古人眼中，是清高廉洁，是坚韧不拔。看，不管风吹雨打，不管严寒酷暑，它从不屈服，从不动摇。从幼稚小苗，到生气勃勃，竹子从来没有停止过，没有放弃过。人，不也应该有这种品质吗？
我们不要因为一时的挫折而放弃，也不要因为生长环境恶劣而气馁。因为，我相信，暴风雨过后就是彩虹。
竹，是人们学习的榜样，也是我一生的榜样。
竹子的启示作文 篇3
三个朋友，“宋”“朱”“梅”。生活中经常可以看到。但是在又老又冷的三个朋友中，我最喜欢的是竹子。我们学校的东边有无数棵竹子。从远处看，他们像高大挺拔的士兵。
无论春夏秋冬，它们都不会像其他植物一样在冬天枯萎，而是像以前一样茁壮。宁愿屈服。竹子全身都是宝。生命力顽强，外形美观，生长快。
“竹花——结高”虽然只有一根竹子，但一根竹子里有很多竹叶，可以用来泡茶喝。竹叶水可以治疗感冒，口渴，发烧，扁桃体炎，清热解毒…李时珍不是也说过：“地上到处都是竹叶。它们在三月和四月出现，嫩的时候可以吃。”
竹子是一种普通的木本植物，但它们相互依赖，团结一致，自力更生。
上次读书节排练剧本的时候，我仔细观察了好几次，不管是演哪个还是演哪个小，每一个都是那么挺拔。我心里想：这竹子经历了多少风风雨雨，却依然没有折断，没有腐烂，甚至没有枯萎……他们是多么顽强啊。我忍不住伸出手去摸了摸。哇！好难。几乎和石头一样硬。
竹子总是有一种无私奉献、团结自强的精神，可是我们连竹子都不如？这竹气，就是“坚持青山不放松，根在碎岩。千打犹强，任其南北。”精神。这是我们肯定需要的，但是这种简单的事情又有几个人能做到呢？哪怕只是一片，也体现了竹子的精神，希望大家能像竹子一样大声。
我喜欢竹子美丽的外表，钦佩它顽强的生命力和生长速度。
竹子的启示作文 篇4
初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。几乎所有的植物，都攒足了劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！而他是竹，是植物中的另类。名利、金钱、权势，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机—一要将每一条根都变成利爪，团结土壤，要与昆虫讲和，与风霜妥协，要对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才有飞黄腾达的可能。可是，他的节生来就是直的，不能弯腰。他的心生来就是空的，不愿费尽心机。
真是空的吗？不。那一节节空里，早已成就了一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有人生一世草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，有鸟儿偶尔驻足的呢喃……笑忘功名利禄的每一秒时光都格外静谧而美好。那一节节空里，是永远的满盈。
更让我惊异的，他不仅直、空，而且淡。他是“淡竹”——全球原始淡竹林最大群落中的一员。
他可以很入世。生可以防风，成荫，美化环境：死可以做篾，成为最土最实用的晒竿、凉席，竹桌竹椅竹篮。他也可以很出世。他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅、散淡而隽永。当然，这并不表示他逆来顺受，他会和压在头顶的积雪抗争，他不允许荒草占领脚下的领地，他告诉所有的竹要独善其身、兼爱天下。
他是我们身边那些还坚守着什么的人。他们懂得，浓墨重彩是一辈子，云淡风轻也是一辈子；奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦、心灵的丰衣足食。这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵的另类，风雨过处，仰天长笑。
素材运用：四君子中，我独爱竹。默默坚守而不自命清高，忠于内心而不谄媚艳羡，淡然独立，却不遗世。生活中内心强大的人大概就是如此。心如淡竹，无欲则刚。
竹子的启示作文 篇5
我在中国第二大竹乡广宁——长大。路边总是长满了树和竹子，这对我来说并不奇怪。直到最近我的所见所闻，竹子已经在我的脑海中树立了一个高大的形象。
美术课上，老师教我们画竹子。看到美术老师把竹子画的很生动，说你要多观察竹子才能画好。我心想：明天就是我的家乡了。为什么不借此机会仔细看看呢？
第二天，我们出发去我们的家乡。一路上各种风景都被淹没了。我只是感慨地说：“大自然真美，只是平时没时间注意。眼界真窄！”突然，一排排绿色的涟漪从我眼前掠过。啊，是竹子！我太激动了，看到他们一排排向我们招手；有些人高举太阳；有的围成一圈跳舞；其他人像卫兵一样守护着道路。
在路边，有一条小河。河的两岸有许多竹子。阳光灿烂，透过连接成“绿色桥梁”的竹叶，绿色和金色突然变成和谐的颜色。竹影映在路边，满是阴影，显出一种迷人的魅力。竹叶随风摇曳，竹影也寓教于乐。单纯与美好在哪个瞬间填满了我的心？
竹子这么漂亮我都惊呆了！最近在看《广宁文艺》的时候，有一篇文章叫《竹子人生》。竹子的品质被用来比喻人，给了作者四种人生感悟：豁达、内敛、坚韧、常青。我看到了，我很惭愧：我不是很豁达，没有骨气，不强硬，我觉得老实点最好。虽然我在竹子的故乡长大，但我经常看到不怕逆境的竹子，但我没有学会竹子的品质。竹子，我什么时候才能学到你持久的品质？
宁静的夜晚，当我再次看到朦胧的竹影时，让我深思：我现在正处于少年阶段。如果我不学竹子那样豁达内敛坚韧常青，以后的生活会怎样？
夜风亲吻着我的脸颊，这个发现还在我的脑海里。
竹子的启示作文 篇6
我，是在全国第二大竹子之乡——广宁——长大。路边总是茂林修竹，枝繁叶茂，让我总不足为奇。直到最近的所见所闻，竹子就在我心目中树立了高大的形象——
美术课上，老师教我们画竹子。只见美术老师把竹子画的栩栩如生，并说要多多观察竹子就能画好。我心想：明天正好回家乡，何不借此机会仔细的看一下呢？
第二天，我们启程回家乡。一路上，各式各样的景致应接不暇。我这才感慨道：“大自然这么美，平时却无暇留意，视野可真是狭窄！”突然，成排绿色的涟漪掠过我的眼前。啊，是竹子！我兴奋极了，只见它们有的一排排向我们招手；有的高高地捧着太阳；有的围成了一个圈在舞蹈；还有的像卫士一样守护着马路。
马路旁，有一条小河。河的两旁，各种有许多竹子。阳光明媚，穿过连成“绿桥”的竹叶上，绿和金顿时成为了和谐的色彩。竹影映在马路边上，影影绰绰，呈现出一番别有风趣的韵味。竹叶伴着清风摇曳，竹影也在助兴。纯朴的秀美在哪一瞬间充盈心田。
我惊呆了，竹子竟是这么美！最近在读《广宁文艺》这本书时，有一篇文章是《竹子人生》。里面用竹子的品质来比喻人，让作者有人生的四种感悟：虚心、有节、坚韧、长青。我看了，很是自愧不如：自己不太虚心、没骨气、不坚韧，清廉在我认为是最好的。虽然生长在竹子之乡，虽然经常看见不畏逆境的竹子，可我却没有学到竹子的品质。竹子啊，你那经久不衰的品质，我什么时候才能学到呢？
宁静的夜，当我又看到朦胧的竹影时，使我沉思：我现在正处于少年阶段，如果不学竹子那样虚心、有节、坚韧、长青，以后我的人生会如何？
夜风亲吻着我的脸颊，这次发现仍在我脑海中浮想联翩……
竹子的启示作文 篇7
毛竹生长在我国的东南部，是众多竹子种类中较为奇特的一种。
关于毛竹还有一个流传甚广的小故事。故事是这样的：从前，有一个大户人家，拥有大片闲置的土地，于是打算将这片地都种上毛竹，将来就可以有一片清幽的竹林了。播完种后，毛竹生长缓慢，精心培育了四年后，这毛竹却只长了短短三厘米。人们看到后纷纷议论起来：“这毛竹这么长时间才长了这么点，怕是根早就枯萎烂掉了吧。”这家主人是坐不住了，气愤地想要将所有毛竹连根拔起，家人赶忙劝阻：“扔了怪可惜的，再养养看，两年后再不长，就除了吧。”这才把毛竹保了下来。
其实人们并没抱多大期望，四年长三厘米，两年又能长多少呢？可谁知，这毛竹在第五年，像使了魔法一样，每天竟然长30厘米，不到一个星期，一座茂密、美丽的竹林就形成了，引得周围的居民纷纷前来参观，就连外地的人也都慕名而来，这户人家十分开心。
可人们还是很疑惑，为何这毛竹在短短四年内，几乎看不到生长，而在短短的几天里却长势如此迅速呢？于是这户人家挖了一棵毛竹的根，发现这根已经和附近的毛竹连成一片，形成了一张巨大、精密的网，根系延伸到百米以外。这时人们才明白，这毛竹啊，前四年是在扎根，根长结实了，扎深了，就奠定了基础，遇到再大的风雨也不会因根基不牢而倒下，这样外面才能更好的吸收养分从而快速生长。
我们惊叹于毛竹的智慧，其实我们的学习又何尝不是如此呢？只有扎扎实实刻苦用功，只有牢牢地打好基础，学习起来才能够得心应手，事半功倍。
竹子的启示作文 篇8
人生难得一知己。伯牙子期高山流水遇知音的典故，每每想起心中都泛起一股艳羡之情。高山流水难在得，不禁托腮沉思，寻寻觅觅我的知己又在何处呢？
整理思绪，向窗外望去，一节一节朝着太阳攀登的翠竹映入眼帘。不是初春柳芽的黄绿；不是细密小草的嫩绿；亦不是盛夏树木的`深绿，那是一种遒劲的坚毅的绿。脱口吟出苏大文豪的那句诗“可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。”竹啊，你是岁寒三友之一，严冬的肃杀消不去你的遒绿，冷冽的北风散不了你的挺拔，最消散不去的是你高雅傲立的品格。
记得几天前看到些破土而出的笋芽，今日再看已长高二尺有余。一定是你将根深埋土里，在黑暗中蓄足力量，猛地扎出头就拼命的向上生长。过不了多久，我便只能仰望你，仰望着你那挺立的身姿，仰望着你耸入云霄的高洁品质。竹啊，你可愿与我为知己，让我倾听你，让你知晓我，让我们一与之订千秋不移。竹啊，我认真的再问一遍，你可愿意？一阵清风吹过，你微微点了点头，我不禁兴奋的合着你的节拍手舞足蹈。
临近期中考试，课业繁重，一张张试卷压得书包鼓囊囊沉甸甸，一道道题目连成一串锁链，锁住我的眉头。感慨一句“压力山大”后无心课业，消磨时间。“沙沙沙……沙沙沙……”风吹竹叶的声音，这怕是要下雨，果不其然滂沱大雨倾泻而下，入我心。停笔抬头，又望见我那傲立苍翠的友人，细细长长的瘦弱身板，能否禁得住这般狂风暴雨、激雷闪电。天暗下来，路灯昏黄，竹依然努力搏击风雨，我在一旁提着心为他鼓励加油。突然，“嚓”的一声这翠竹笔直倒下，你的坚持，你的努力，你的傲骨……
竹啊，这是你想告诉我的吗？擦了擦湿润的眼，我又拿起笔，这题比不上你经历的风霜雨雪，我又凭什么放弃。
竹啊，你的高雅傲气，你的陪伴教诲，我又该如何报答呢？
竹子的启示作文 篇9
我家门前种了一棵竹子，春天竹子抽出嫩芽，像一个人从梦中醒来。
夏天的时候，水都喝完了，小狗在地上疯狂地叫着，鸟儿在树上不停地叫着，我在家中感到十分炎热，我不停地想要喝水，正在这时，我看见竹子在炎热的阳光下挺立着身子，不怕酷暑，我看到这个，决定也要坚持下来。
在寒冷的冬天，我冷得直发抖，我躲在小屋子里望着外面的雪花，希望冬天快点过去。正在这时，我看见竹子在寒风与雪花搏斗着，我看见了，也坚持不怕寒冷。
竹子不怕寒冷不怕酷暑，坚持不懈，我们要学习竹子坚韧不拔的精神。
竹子的启示作文 篇10
我家后花园里有一小片竹林，那里四季常绿一直挺拔的竹子经受风吹雨打，依旧那么坚韧。
我没事儿就到竹林里转转、走走。
一天，我又到竹林里转，“哎呀！”不知道碰到了个什么东西，我低头一看，呀！是个竹笋！呵！好久没有看到竹笋了，今天居然有惊喜地发现。
咦！那儿还有一个。哇！还有一大群呢！发现这些竹笋，我觉得是老天送来的礼物，我觉得它们特别可爱，就像一个个小婴儿，从地下探出头来，看着这新奇的世界。
我每个周末都要抽空闲时间看“小婴儿”的变化。前几周，他们长得比较慢，但过了几周他们就越长越高，而且越长越快。
咦？怎么会长得那么快，而且还越长越快呢？
原来它会在地下埋五年之久，所以才长得那么快啊！
人要成功不也一样吗？先打好最踏实、最牢固的基础，然后接下来的路就能很轻松。
从竹子身上，我学到了成功的道理。
竹子的启示作文 篇11
竹子不仅有一种，包括花竹、苦竹、大木竹、月竹等。它们有各种各样的形态，以它们最美丽的姿态站在森林里。给我印象最深的是泰国竹、唐竹竹、龙竹、印度刺竹、紫竹和吊丝竹。龙竹是世界上最强壮最大的竹子，有230米高。但是吊丝竹不同于其他竹子。这是最特别的。它可以在竹子的顶部生长出像丝绸一样的条状物体，就像开花一样。另一方面，印度多刺的竹子向左右伸展它们的树枝，使得人们看了它们几次，都不愿意离开。成千上万种竹子都是为了赞美竹子的坚韧，永远站在沙滩上。南区侨乡的人们也有着和竹子一样的优雅品质:坚忍不拔、永不放弃、永远在风沙中战斗、勇往直前。这就是侨乡的人们所拥有的。
除了给我们带来轻松愉快的效果，我们还应该学习竹子的精神。作为一个土生土长的华侨，一个人也应该有和竹子一样的精神。像许多赞美诗一样:风在笑，在听。这场雨干净极了。有时明亮的月亮会出现，遮住高高的窗户。赞美竹子的诗太多了，以至于它们有很多含义，比如上帝写的赞美竹子的美丽和精神的诗。
这次参观后，就连我这个平时对竹子不感兴趣的人，也越来越喜欢竹子了。
在我家，倒下的草旁边有高大美丽的竹子。它们充满活力，欣欣向荣。”一口咬定青山不放松，原来根在破碎的岩石里。打一千一万下还是很难的，让我们面对现实吧，东、西、北、南。”众所周知，这只是郑板桥古往今来赞美竹子的名言，这是所有竹子都让我们欣赏的精神。
春雨过后，新鲜嫩嫩的竹笋破土而出。它们从陆地上出现，从岩石缝隙中出现，从砾石中挤出...他们和他们的脚一样高。春雨滋润着大地，竹笋长得很快。它们一天能长几厘米高。几个月后，它已经成长为一片竹林。竹子表面非常光滑，感觉凉爽舒适。它全身油亮，绿得像一块玉。当微风吹过，竹叶沙沙作响。
夏天不知不觉地来到了，竹林出奇地茂密。睡在竹林里，躺在满是树叶的地上，柔软而非常舒服。
冬天，虽然外面冰雪覆盖，寒风凛冽，但它们和其他植物不一样。他们仍然昂着头迎着风，迎接寒冷的袭击。
我喜欢竹子，它的品质，它的坚韧，它的默默无闻和它无私的奉献。它能经受住暴风雨的考验。他们能经受住风暴和各种危险。他们都兴高采烈，无所畏惧。他能在石缝中顽强地生长。
我也想成为像竹子一样坚强、不屈、无私的人。
竹子的启示作文 篇12
生活中，竹子是很常见的，人们认为它们是极为平凡的：它不仅常见，还没有榕树高大，没有花儿美丽，但是，谁有能和它相比的坚强不屈的精神呢？
和高大的榕树相比，竹子显得极为渺小；和美丽的牡丹相比，它更是微不足道了。我有时也认为平凡，但是，它的精神是无与伦比的！
冬天刚过，初春，一阵春雷轰响，微风吹过，主子们就像坚硬无比的钻头，刺破冻土，掀开石块，拼命升高，长成长长的竹子。接下来，它们就有了惊人的能力：在夏天，要么是炎热的天气让人们寸步难行，口渴难忍，汗流浃背；要么是暴风骤雨，让人们打不起伞，任风吹。然而，竹子们没有一个倒下，它们笔直立着，仍充满升级；秋天来了，空气十分干旱，没有水分滋养，它们依然绿油油地，充满升级；到了冬天，竹子的表现更为突出，它与松、梅称为“岁寒三友”，共同屹立在鹅毛大雪的天气中......看到这些情景，我情不自禁地吟诵道：“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”
我要赞竹子，赞美它们勇敢顽强的精神！如果说树木高大，花儿艳丽。那我要补一句：竹子顽强。
竹子的启示作文 篇13
竹子是我们中国人最喜欢的植物之一，因为中间是空心，代表谦虚、虚心，古人称竹子为君子。
竹子外形挺拔劲直，竹节密集，竹枝纤细柔弱，常常垂落于地，竹叶尖尖的、细细的，密密层层，潇洒多姿。
春天，竹子如刚出生的小婴儿，全身上下嫩嫩的。鹅黄色的竹笋，破土而出，当春风拂去层层笋衣，她便像个活泼的小姑娘，亭亭玉立在明媚的春光里。
夏天，来到竹林里，清香在林间流动，会让我感觉阵阵凉爽，除去一身疲倦，换来一身轻松。当你在幽静里，你会忘记烦恼。
秋天，竹叶黄中带绿，别的树叶都落了，只有竹子的叶子坚守在秋风中临风起舞，婀娜多姿。
冬天，竹子笑迎风霜，仍然郁郁葱葱，即使是大风划它的身体，风霜拍在它身上，它仍然桃花依旧笑春风，毫不退缩，毫不畏惧。
突然想起一首诗千花百草凋零尽，留向纷纷雪里看，竹子不畏严寒、宁折不屈的精神让我敬佩。
竹子给我的启示是：做人要刚正不屈。我爱竹子！
竹子的启示作文 篇14
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”每每我诵读起这首诗，竹子卓尔不凡、高昂往上的顽强品牌形象就闪过在我的眼下。
当竹子仅仅一小颗春笋的情况下，它就在春雨的招唤声中，摆脱逐层硬实的堡垒，艰辛地从土壤中冒出头来，勤奋往上抽节生长发育。两三天后，它就能成长为三四米长婷婷玉立的竹杆。这时候，它的活力是最充沛的：在烈日的暴晒下，它忍着着口干，用劲全身上下力气把根扎深，寻找硬实土壤下的水资源；在疾风的席卷下，它竭尽所能控住身体，在风大中顽强地坚挺着；在飘动的小雪花中，它虽被风雪遮盖，却屹立，笑霜傲雪；即便它凋谢老去，也可以持续保持它高挺的身型……
竹子不仅不屈不挠，它还不为人知、甘于奉献。大家都知道，竹子叶可做药引进药；竹汁可解渴，帮人清除心烦；竹果可食，含有丰富多彩的木薯淀粉、人体脂肪和蛋白；竹茹可治疗呕吐、呕血、尿道出血等；而竹子自身还能做成扫把、桌椅板凳、菜篮、晾衣杆等物……它的用途可真多！
而像竹子一样自强不息、默默奉献的人，又未尝很少呢？我们的老师，每日不厌其烦地教育大家念书、为人处事，而大家只看到了她们在眼下的工作中，谁又了解她们在身后为大家投入了是多少時间和活力呢？早上的街道一尘不染，那是由于清扫工人早已已醒来艰辛地清扫，给与大家一个整洁舒服的自然环境；而大家的警察蜀黍呢，每时每刻都维护保养着大城市的纪律，护卫着大家的安全性，不管白天和黑夜，或是狂风暴雨……大家的身旁，就会有那样不计其数默默地为别人服务项目又一点也不展现自我的平常人！
因而，让我们一起，以竹子为楷模，学习培训它崇高的品性，做一个自强不息、默默奉献的人吧！
竹子的启示作文 篇15
我一直很喜欢竹子。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”说的便是它。竹子生长在我们生活中的各个地方，房前屋后随处可见。
它是一种那个四季常青的植物，一场春雨过后，竹便成群结队地从土里探出头来，观望这个美丽的新世界。它的味道淡淡的，但是这种清新淡雅的气味自然地给竹子增加了一种别样的韵味。
竹子的身体一节一节的，古人常把这叫做节，即气节。竹子笔直笔直的，有的甚至高耸如云，古人把这叫顶天立地。
竹子是平凡的，但是它又是不平凡的。它厚积薄发，一夜之间可以长数十米；它顶天立地，仿佛可以撑起半边天；它不屈不挠，面对凛冽的风，寒冷的霜，它不会弯腰，也不会低头。
每当我在生活中或者学习上，遇到了困难，总会情不自禁地想起这一棵棵苍翠欲滴的竹子，它笔直地站在那里，仿佛在对我说：“你就这点本事？要学会迎难而上啊！”于是我慢慢地学会冷静下来，学会认真思考，解决难题。
我愿意像竹子一样，虽然外表平凡，但是也要用自己平凡的人生为世界增添一抹色彩。
这样的竹子何尝不像生活中那些一心一意为人民服务的共产党员呢？他们本是普通生活中的一员，因为加入共产党，使他们本来平淡的一生变得轰轰烈烈起来。战场上，他们奋勇杀敌，勇敢无畏，毫不退缩；生活中他们服务百姓，脚踏实地，默默无闻。是他们顶天立地的脊梁撑起了新中国的蓝天。
我喜欢竹子，不仅仅是因为它的精神……
竹子的启示作文 篇16
竹子，谁没有见过，它可是我们中国国宝熊猫的美食啊！可是你们见过“恐怖”竹子妈？嘘！安静，老师来了，这“恐怖”竹子的名称，就是来自这趟课上的。
大家先跟我做，先竖起你左手的食指，抵在右手的掌心下，这不是安静的手势吗？NO NO NO，今天可不是让你来做这个的，而是大家围成一圈，再把右手的食指转移到旁边同学的右掌心下，等老师说到了“竹子”这个词，我们的左手就要躲避开来，而右手呢？就要抓住旁边同学的食指。这就是“恐怖”竹子。
为了使游戏更加生动，有趣，老师加大难度，让我们作文班的二十几个同学围成一圈，老师说一段小故事，只要一听到"竹子”一词，就要把右手的食指迅速收回，并且用右手抓住旁边同学的手指，必须要“一心二用”才行。
游戏开始了，我的心里就像“十五个吊桶打水——七上八下”，害怕被左边同学抓住，又担心让右边的同学逃走了，不知所措，老师刚说题目，就给我们来了个“下马威”：“苏东坡与竹子”，我以迅雷不及掩耳的速度，快速收回了我抵在同学手掌下的食指，又迅速地抓住了旁边同学的手指，好！来了个开门红，我心里暗暗给自己加了一分。虽然，我已经抓住了同学的手指，可是，我的心里仍然打着小鼓，还是担心会被同学抓住。游戏继续进行着，老师接着往下念，当念到“为了画好......”我心里暗暗想：下一个会不会是“竹子”呢？我做好了进攻的准备，但从老师嘴里“吐”出来的并不是“竹子”，令我大失所望。而且，我只顾着进攻，疏忽了防守，差一点就被同学抓住了，真是有惊无险啊！我的额头上不知不觉地冒出了几粒豆大的汗珠，心里更加忐忑不安了，不过在接下来的几回合中，我双管齐下，把进攻和防守都抓得很紧，不仅逃过了同学的“魔爪”，还连续抓住了同学3次（一共就3局），我乐开了花，3：0，我大获全胜，心里想，看来，有时候做事还必须“一心二用”呢！
这下，你应该对这“恐怖”竹子有了更加深刻的了解了吧！这是一个很有趣的游戏，有时间，你也可以玩一玩哦！
竹子的启示作文 篇17
看见竹子我就想起了一首诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，竹子那细长的竹子，怎能撑得住他那滑润的头发，它的枝干是那么的的粗壮，就像少儿粗壮的臂膀一样，惹人喜欢。
去年暑假，爸爸带着我和妈妈去了江西的某个地方，那里有爸爸的同学，他带我们去了一个很有特色的参观，餐馆四周用翠绿色的竹子环绕着，风姑娘出来，吹拂在他的=脸颊上，发出让人心旷神怡的声音。突然叔叔端着一杯翠绿色的茶，问我，这是什么茶?我想了一会，摇了摇头，他对我说：“这茶叫做竹叶茶，又甜又凉又解渴，当地人都爱喝。”他又问我：“你知道有关竹子的故事吗”我想都没想，就说：我会背竹石：咬定青山不放松。立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹子其实一身都是宝，竹笋可以成为我们鲜美的食物，竹竿可以成为我们的建材，非常的了不起。
竹子里面是空的象征着谦虚的品质和坚强不屈的精神。我们要像竹子一样，做一个谦虚的人，之后的学习之路还长，我们要向竹子学习他那品质。
竹子的启示作文 篇18
有人喜欢美丽的牡丹，有人喜欢劲拔的松树，有人喜欢妩媚的玫瑰，而我却喜欢竹。自古以来，有无数仁人志士，把竹刻画，把竹赞美，把竹歌颂！
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首《竹石》流传千古，竹子顽强而又执着的品质被人们描写得淋漓尽致。竹子抓住青山一点儿也不放松，它的根深深地埋进了岩层，默默地生长着。不管条件多么恶劣，都不放松，它都会顽强地生存下来，茁壮生长。它那种“咬定青山”的坚韧，是多么令人钦佩啊！
一场曼妙的春雨过后，新笋破土而出，是那么生机勃勃。酷热的盛夏，青翠的竹子傲视阳光，似“竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。”竹子不管是炎热的酷夏，还是寒冷的冬天，它始终是郁郁葱葱，婀娜多姿。
望着萧萧秋风中的翠竹，我心生无限敬佩。它们凌寒而生，坚韧不拔，这正好印证了：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”那一刻，我情不自禁地想起坚强不屈的红军战士、失败了三千多次却依然坚持的爱迪生、身残志坚的海伦·凯勒，他们的精神不都和竹子一样吗？
竹，是极其平凡的，却有着惊人的毅力。我赞美竹子，更赞美具有竹子精神的人。
竹子的启示作文 篇19
早上，老师一进教室就在黑板上“刷刷刷”地写了四个大字：“恐怖”竹子。
接下来，老师宣布了游戏规则：6人一组，围成一个圆圈，每个人都把自己的左手伸出来，右手变成“1”。老师说到“竹子”时，我们要把自己的右手快速收回，以免被别人抓到，同时自己的左手要立刻去抓别人伸出的摆成“1”的手，最后看看谁被抓到的次数少，谁被抓到的次数多。虽然老师详细地介绍了游戏规则，但是还是有很多同学不明白游戏的玩法。这时，有同学说：“老师，你能示范一次给我们看吗？实在是听不明白具体要怎么玩？”老师点头答应了。
于是，老师请了五位同学到讲台上，和他一起做示范。示范结束后，老师就叫我所在的第二组上台玩游戏了。我们摆好姿势，老师就开始读文章了，一听到“竹子”这个词，我们的手就开始忙碌起来了，该收手的收手，该抓住的抓住，表现得都很好。紧接着，下一轮又开始了，老师声情并茂地读着句子，他故意误导我们：“竹——”，我们一听到“竹——”这个字，立马就把别人的手抓了起来，等听清楚老师说的是“竹叶”的时候，我们又赶紧松开了手，老师成功忽悠了我们。下一次我们都以为老师肯定会认真地说“竹子”，可是他再一次和我们开起了玩笑，他说：“竹——”，我们又把别人的手抓了起来。可是当老师最后一个音出来的时候，我们才知道，他说的并不是“竹子”，而是“竹林”。我们看着彼此的窘态，都笑作一团，最后虽然我没抓到别人，但我也逃离了别人的“魔爪”，有为我们第二组加分，我心里还是很开心的。
到了结算分数的时候，第一组的分数竟然和我们组的分数完全一样，不过她们那组有一个女生既可以逃脱又可以抓到别人，可真厉害啊！
游戏结束了，“再玩一局，再玩一局”的呼声一浪高过一浪，不过老师说：“要写作文了，要不然怕是会来不及的。”我们也就乖乖地安静下来，拿起笔记录这场游戏。
快乐的时光总是很短暂，我希望老师以后能多多开展这类趣味游戏！
竹子的启示作文 篇20
今天，我们玩了一个有趣的游戏，游戏的名字是“恐怖”竹子。
游戏规则是这样的：6个人围成一圈，两只手臂都伸直，与身体保持垂直，左手手心向下，右手食指向上摆出一个“1”。我们要安静听老师念稿子，如果老师说出“竹子”这一关键词，我们就要用左手抓住别人的食指，同时还要保证自己的右手可以逃脱。
老师先叫我们第一小组的小朋友上来示范。我们围成了一个大大的圈，按照老师的要求摆好了姿势，把左手手心向下，右手食指向上放在别人的手掌下。开始了，老师声情并茂地朗读：“这就是竹笋的爸爸——竹子。”老师话音刚落，我右手一逃，左手一捉！哈哈哈！我一下子就得到了两分，我开心极了。紧接着，下一轮又开始了。老师认真地说着：“竹叶、竹竿、竹枝都是竹子的一部分。”我听到了“竹子”一词，但是没有及时地反应过来，虽然我的右手食指逃脱了别人的魔爪，可是我的左手也没抓到别人的手指，真是让人沮丧啊。
经过两轮简单的示范，现在游戏正式开始了。我竖起了我的两只耳朵，开始认真倾听，大概等待了一分钟，老师终于说出了“竹子”这个关键词，我的左手立马抓住了别人的食指，右手巧妙地逃开了别人的手。我赢了！我真是个天才啊！
等到我们下了台，第二组的成员就陆陆续续地走上了讲台，他们也按照我们刚刚示范的样子摆好了姿势。老师一吹口哨，游戏就开始了。老师这次把战线拉得有点长，过了好一会儿才念到“竹子”，他们大概是放松了警惕，没有一个人抓住别人的手指。紧接着，第二轮又开始了，这一轮有两个人抓住了别人的手指。被抓住的同学“哀嚎”不断，抓住别人的同学看起来得意洋洋，教室里顿时变成了欢乐的海洋。
这个游戏真好玩啊，既紧张又刺激，我还想再玩一次！
竹子的启示作文 篇21
冬天到了，大家都围上了厚厚的围巾，穿着厚厚的羽绒服，这时许多植物都凋谢了，而它却临危不惧，在风雪中顽强抵抗，坚强地与北风较量，它是谁？它就是“岁寒三友”之一的竹子。
一次，我与爷爷一道去山上看竹林，那时风雪都很大，稍不站稳随时都可能被风吹倒。我与爷爷冒着风雪一步又一步艰难地往上走。终于走到了山上，我们看到了一片竹林，一根根竹子在风中纹丝不动，站得笔直。竹叶上已经有了厚厚的积雪，但它们依旧挺拔。我拍了拍那些竹子，它们轻轻摇了摇，雪花从竹叶中掉了下来，但没过几秒，竹子又恢复了原本的状态，笔直挺立。
我和爷爷继续向前走，我竟看到了不可思议的一幕——一株长在一条窄小的石缝中的竹子在迎风舞动，那时我惊呆了，一株竹子竟能在石缝中生根发芽，是多么神奇呀！爷爷走过来，摸了摸我的头说：“孩子，你看这竹子，它在这石缝中都能生长，这种跟风雪战斗的精神，这种顽强不屈的精神，就是竹子精神。”
爷爷顿了顿，接着说：“你看这竹子，它就像我们边疆守卫的战士，坚强、不屈不挠，守护着我们，这不就是竹子那不屈不挠的精神嘛。所以你要像竹子一样，作为一个中国人，总要有竹子的秉性才好。”我似懂非懂地点了点头。
回到家后，那石缝中的竹子一直令我难以忘怀，让我不禁想到了郑燮所写的“咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”
竹子的启示作文 篇22
我在装有竹子气体的瓶子和空瓶子里分别装入同样多的石灰水，塞好瓶塞，摇晃后，发现有空气的瓶子的石灰没变化，而装竹子的气体的瓶子里的石灰混浊，说明竹子里面含有比空气多的二氧化碳。
为了进一步证明竹子内二氧化碳的含量，我又收集了人体呼出的废气一瓶。然后倒入石灰水，摇晃后，石灰水混浊了，混浊程度相似与装竹子空气那瓶，说明竹子里面二氧化碳和人体呼出的废气中的二氧化碳差不多。
除了氧气和二氧化碳外，剩下的气体既不能帮助燃烧，又不能使石灰水发生变化的气体是氮气。
通过这次研究活动，揭开了我心中的疑团。我一定要努力学习，不断探索。
竹子的启示作文 篇23
一天，老师问我们：“你们谁知道竹子里有什么？”这一问题令我们哑口无言，就连班上的小博士也回答不出来。这个问题在我脑子里形成了一个大大的问号，我决心解开这个秘密。
放学后，在爸爸的指导下，我研究起来竹子里的秘密。
我先找来盛满水的脸盆，又把一段鲜竹子浸没在水中，用锯子锯开一节，只见一串气泡冒了出来。这说明竹子里有气体。
为了弄清楚这种气体的成分，我收集了几瓶竹子里的气体。然后我把燃烧的火柴仍进一个瓶子里，火柴燃烧了一会儿才熄灭。这说明竹子里含有氧气。究竟含有多少呢？爸爸从医院为我找来了白磷和红磷，我又进行了实验。在爸爸的指导下，第一次，我将白磷从水中取出，放入瓶内，用瓶塞塞住，皮管口用夹子夹住，做到不透气。这时白磷很难燃烧，我就拿了一个凸透镜，让阳光聚在一点，照射在白磷上，白磷便燃烧起来了。一会儿就熄灭了，说明氧气已经用尽了。这时，瓶内有白色烟雾。我把皮管口浸入水中，松开夹子，水从管子里流入瓶中，并不段摇动瓶子。水停止流动时，水只占瓶子容积的十分之一。
第二次，我把红磷放在金属勺中点燃后迅速放入瓶子，塞好瓶塞，火焰熄灭后，松开管口的夹子，这次从管口流入的水占瓶子容积的九分之一。
因为氧气约占空气的五分之一，而两次实验结果都说明，竹子里的氧气含量比空气里氧气的含量少一些。
那么，除了氧气，里面还有什么气体呢？
在爸爸的指导下，我又把一些石灰放入一个装着清水的瓶子里，搅拌后，上层的水澄清了。
竹子的启示作文 篇24
竹有许多种，如楠竹、毛竹、翠竹、青竹等。然而，我最喜欢的是我家的南天竹。
早晨，南天竹显出优雅的美。它枝干直直地向上生长着，翠绿的叶子随风摆动。一条棕红色的蚯蚓在土里爬来爬去，不时也到上面来吸吸空气，身子一左一右的摇摆着，好像在唱：“空气真好。”叶片上那一颗晶莹体透的露珠，在温柔的阳光的照射下，呈现出橙、红、青、蓝、紫、黄、绿七种颜色，真像一颗颗美丽的七彩魔珠。一只全身通红，有着一双大眼睛的蜻蜓平展着翅膀还在上面休息呢！
中午，南天竹又表现出一股顽强的精神。太阳像个火炉似的烤着大地，摸一下都烫手。而南天竹却挺着身子，毫不在意。在和它遥遥相对的一棵大树上，一只蝉正“知—了、知—了、知—了……”的叫个不停，好像在向太阳抗议，听起来让人焦躁不安，但又显得很无奈。几只蜜蜂被热晕了头，把才发出的红嫩芽当花儿啦，它们在嫩芽边飞来飞去，还想着要采蜜呢！
晚上，南天竹又显示出自己活泼的天性。它跟晚风一块跳舞；和呱呱叫的青蛙歌唱；同提着灯笼的萤火虫游戏。皎洁的月亮姐姐和淘气的小星星正微笑的看着他它们。南天竹就在这愉快的月夜跳着、欢笑着……
当别人问我：“你喜欢什么植物？”我总会这样回答：“我喜欢我家的南天竹。
竹子的启示作文 篇25
竹子，自古以来便是文人墨客写诗作画的一大题材，诗词有郑板桥的巜竹石》、李白的巜慈姥竹》等，画作有郑板桥的巜竹石图》、汪士慎的巜兰竹石》等。
竹子究竟是如何吸引历代名位文人墨客为其写诗作画的?
竹子外形优雅却不失风骨。竹杆笔挺修长，竹叶狭长碧绿，竹花色彩美丽。看似平凡的竹子，却有一种朴实的美感，正是这种平凡与朴素令竹子于万花丛中脱颖而出，受到人们的关注与喜爱。
竹子受到关注的原因不仅仅是因为它的外形，更是因为它所代表的文化含义。
竹子四季常青象征着生命顽强，空心代表了虚怀若谷的品格;其枝弯而不折，象征着不屈不饶，柔中有刚的做人原则;它的挺拨洒脱又象征了真正清高的品格??
竹子的种种含义是它受到人们关注与喜爱最重要的原因，这也是它成为了君子的象征，被世人所称颂。
竹子的坚韧与清高使中华文化慱大精深富有特色，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。
竹子的启示作文 篇26
黄金周的时候，我妈带我去咸宁外婆家。
来到外婆家，外婆马上带我和妈妈去了竹林。竹林里有这么多竹子！还有南珠的碎片。白竹林有雷竹、雷竹、雷竹、雷竹、黑竹、实竹。南竹那么多，因为南竹是这里的特产，又大又粗，又高又直，威武。如果你是细心的朋友，你会发现这片竹林里没有植被。为什么？首先，因为任何植物都需要阳光才能生长，所以南竹茂密的枝叶挡住了阳光。第二，因为任何植物的生长都需要土地和水，但是竹子的根非常发达，缠绕在一起，占据了整个土地。怪不得叫“竹海”。
竹子不仅种类繁多，而且南竹也充满了宝藏。竹笋是宴会上不可或缺的山珍。竹子也是一种很好的建筑材料。也可以做成华丽的家具和工艺品。竹根可以做成奇妙的根雕。
南珠！我赞美你！
竹子的启示作文 篇27
我家有几种熊猫最喜欢的植物，竹子。这些竹子是我妈妈前几天带回来的。它们的叶子是深绿色的，让人看起来很有力量。它的茎是一节一节的，每一节上的叶子一旦干了就会变成竹结，非常漂亮。
这些竹子只是没有根就回来了。我想：你拿这些无根的竹子干什么？作为装饰？过几天就干了。我很困惑。我妈看到我的想法，笑着说：不要看着他们没有根，但是他们还能活下来。我不信。妈妈找到一个大花瓶，装满水，放上竹子，说，等着瞧吧！
我一放学回家，就立刻去看竹子。看到竹子没干，比昨天还旺。底部有几个小白点。没多想。第二天，我又观察了一遍，发现竹子并没有干枯，而是变得更绿了，下面的白点变成了又细又短的根。真不敢相信。我有眼睛。过了几天，我又想起了竹子。我过去看了看，啊！竹子的根长得又密又长又卷，像玉米须一样蜷曲在瓶底。
竹子的生命力很顽强，没有土也会迸发出惊人的生命力。我想从中吸取教训。
【竹子的启示作文】相关文章：
竹子的启示作文01-12
竹子启示作文02-26
竹子的启示作文范文02-25
有关竹子的作文12-17
家乡的竹子作文01-18
赞美竹子的作文09-28
《竹子的成长》作文03-14
美丽的竹子作文12-08
观察竹子作文01-17