六年级作文【热门】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的六年级作文，希望对大家有所帮助。
六年级作文1
中秋节到了，桂花又开了。
在江滨公园里，有一片桂花树，每年花开时，妈妈总带我去闻那桂花的香味。
远远望去，一朵朵桂花像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子，又像是一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。一阵爽飒的风儿吹过，瞧！那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵地飘呀飘，飘落下来，飘到了草地上。一片片黄黄的、小小的花瓣，带着浓郁的香味，飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。我伸开双臂惊呼：“桂花雨！妈妈，这就是桂花雨！”多么浪漫，多么奇妙，多少梦幻啊！我仰起头，桂花落在了我的脸上，轻轻的，细细的，带着花香，抚摸着我的脸……我顺手拾起了几朵小桂花，仔细欣赏，桂花有四个花瓣，中心没有花蕊，单单看上去并不显眼。我放在手中，还不到一分钟，桂花似乎等不及了，香气就从我的指缝里四散飘了出来。
满树金黄细小的花儿，在树枝上排挤得密密麻麻，点缀着红叶娇艳的季节。更有那浓郁的芳香，袭人心怀，沁人肺腑，使人久闻不厌。每一朵桂花都想用自己的清香吸引来者的注意，都希望自己比周围的花都香一些，于是更加努力地尽情释放着秋的讯息，引得每一个过客都在树下驻足品悟。
桂花，曾经并未使我心动，也未使我心欢，可今天，当我走进它，聆听漫天花之语时，它的无言，早已胜过了有声。而在走近的那一瞬间，它告诉了我它所有的美丽，同时，它也向我倾诉了它所有的情感，它告诉我它的香气怡人，它对我诉说它的舞姿缤纷。
月亮圆了，桂花开了，今年的桂花格外的香，格外的美！
六年级作文2
我是一个名副其实的小书虫，看到好书就两眼放光，而且，一看就是好几个小时。昨天晚上，我正在写字台前津津有味地看起书来。忽然，停电了。我只好拿起一把小板凳到楼下的路灯下继续聚精会神地看。
每天晚上，妈妈总要三番五次地催：睡觉了！睡觉了！不要再看书了妈妈催促不发挥作用，于是开始河东狮吼了。我只好依依不舍地放下书，准备睡觉。
记得有一次，妈妈有事外出，于是就把我送到新华书店去看书，叫我中饭自己回家吃。可是我看得入迷了，不知不觉中到了一点半，我还沉迷在书海中。爸爸急急忙忙冲进来，看到我说:都一点半了，你怎么还不回家吃午饭。真是担心我了，菜都已经凉透了。
快到期末大考了，我们的语文老师说：如果期末考试谁能考双百的话，老师就奖励您们全套的《老鼠记者》，足足有六十本呢.我听了心里暗下决心，一定要考到双百分。在这期间我认真地复习，功夫不负有心人，大考成绩下来，我果然是双百。当老师把一套书捧到我面前时，我心里乐开了花。我一有空就立马拿起书来看，连上厕所，乘车，等公共汽车、下课时，都拿着一本书津津有味地看。有一次，乘公交车，抬头一看，多乘了一站。我立马下车，跑向学校，可是已经迟到了，老师把我批评了一顿.后来事情问清楚了，老师笑咪咪地说:你真是一个小书迷。
这就是我小书虫的看书经历。通过看书，既让我懂得了许许多多的知识，又给我带来了不少的快乐。
六年级作文3
盼望已久的寒假生活终于来临，它就像一本书，我在每一页都写下了快乐，写下了精彩。最令我难忘的是“立春”那天，我独自一人到公园寻春的情景。
那天正好是立春，我想立春是二十四节气第一个节气，是不是从这天开始，春天就已经来了呢？
于是我带着这个问题去公园一探究竟。我刚走进公园，粉红的梅花和绿绿的大树便映入眼帘。我忍不住提鼻一闻，阵阵清香钻入鼻孔，顿时，让人觉得神清气爽。只是梅花怎么就只有粉色？也太单调了吧！忽然，我的眼前闪过一丝白，我赶紧走过去细细一瞧，咦？这棵梅花树上怎么有两种颜色？一粉一白？我打算回家查一查。
我接着往前走，走上了一座小桥。小桥下是一片波光粼粼的湖面。“嘎嘎”一阵阵清脆的鸭子叫声传入耳中。我寻声望去，一只，两只、三只……数十只小鸭子正在湖里玩耍嬉戏。瞧，这儿的四只鸭子多像我们一家四口呀！两只大鸭子游在前面，好像在轻声细语着什么，不远处两只小鸭子不紧不慢地跟着，多像我和弟弟呀！远处，有两只鸭子好像在比赛，它们拍打着翅膀你追我赶，身后画出了一道道美丽的水纹。
远处的芦苇丛中有几只鸟儿若隐若现，它们唱着欢快又动听的歌。高高的芦苇荡将它们“藏”了起来，却“藏”不住它们响亮的歌声。
再往前走，我时而低头抚摸青草；时而抬头冲着蓝天微笑；时而欢快地大叫；时而开心地舞蹈……不知不觉，我跑了起来，情不自禁地大喊：“我找到答案啦，春天来了，春天真的来啦”。
一年之计在于春，我要在春天播下美好的希望，我要留住这份美好，让我们的生活处处充满生机，充满力量。
六年级作文4
一条条繁华的街道上，人山人海，在路的一旁，一个小女孩，连连获得人们的掌声。
一个人大声喊到：“走过路过，不要错过，精彩的杂技表演……”只见一个身穿洁白的蝙蝠衫的女孩，吃力地站在摆放很多的椅子叠成的“高楼”上。椅子上有很多黑黑的油，那个人说：“不许把衣服给弄黑。”
节目开始了，许多碗在小女孩的脚上。突然，她的脚一踢，碗落在了她的头上，她又做了一个倒立，头上的碗在那里一动不动。突然，我看见了她眼神中的无助和悲伤，她重新站在高高的椅子上，又一个碗从她的脚上踢出，可碗掉在了地上，发出“啪”的声响。还没等那人说话，小女孩从椅子上摔了下来，路旁的人议论纷纷，“走了，散了!”
站在旁边的人，立马露出狰狞的面孔。吼道：“死丫头，你是不是存心要砸我摊子啊!你看我回去怎么收拾你!”边说着边抓起她的头发。人们你看看我，我看看你，没有出去阻止，小姑娘哭声很小，却很清晰。突然一位四十多岁的男子冲出去，和那人扭打在一起，说：“孩子是无辜的，你凭什么让她干危险的表演!”有人打了110，不一会儿，警察来了，带走了那人。
只见男子拖着疲惫的身躯，温柔地摸了摸小女孩的头，说：“孩子，别怕，我带你去买点吃的，再去找你父母。”他俯下身子，抱起了小姑娘，在路上有说有笑地消失在人山人海中……
是啊!或许你一个小小的举动，一点点发自内心的关爱，小女孩就可以逃离魔掌。正如张衡的：不患位之不尊，而患德之不崇，不耻禄之不伙，而耻智之不博。
是啊!关爱是一句问候，给人春天的温暖;关爱是一个眼神，给人无声的祝福……，只要人人都奉献一点爱，世界将会变成美好的人间!
六年级作文5
今天，我们来到了张家渡的桃花园！
到了！到了！远远望去，这片美丽的桃花林，就好像一卷带着梅红、桃花、粉红的丝绸；又好似一副渲染着粉红的画卷；还仿佛是一座红彤彤的小岛。再加上周边黄色的泥土与枝丫上若隐若现、绿色的小嫩芽儿，就成了粉红绸缎上绣着绿色的花蕊与黄色的花瓣，又变成了画卷上有着小小的绿点与黄色的边框；还变成了小岛上有着绿油油的小草，高大的树木，周边都是黄黄的湖水！真美丽也！
拄着棒子，小心翼翼地走到了桃树边，我伸手摸了摸那粗壮的树干：“呀，好粗糙呀！你看那身上的小”疙瘩“！”我心想：桃树呀，你为什么身上起鸡皮疙瘩呢？枝丫上，小小的花蕊被五片红中带粉，粉中带白的花瓣紧紧地抱在一起，但每片花瓣之间都会留一些小小的缝隙，可能是便于空气流通吧！小小的嫩叶，也忍不住好奇地从枝丫里偷偷地探出了自己的小脑袋，好奇的打量着这个新奇的世界。它们，在阳光的照耀下，显得生辉，显得活泼，显得“楚楚动人”。真可爱也！
这都不算新奇！最新奇的是：“抓蝌蚪”了！见大家都围在溪边，我也过去凑凑热闹！突然，也不只是谁喊了一声：“抓到一只了！妈——爸——那一个瓶子来！”于是，我也加入了抓蝌蚪的队伍中了。可是，忙活了半天，要么没看见，要么就是跑了，我一直都没抓到！忽然，妈妈拍拍我说：“快去林俏含爸爸那儿拿！”刚说完，只听“哗”的一声，林俏含爸爸把“陷阱”突然一拉，袋子就被整个提起了，我忙跑过去，半路“抢劫”了两只。真有趣也！
这次桃花癫真难忘也！
六年级作文6
暑假期间，难以想象的酷热是无情的。在空气中，是无聊的煎熬。
每天呆在空调房不是办法。一股奇怪的气味在一个不通风的房间里蔓延。于是爸爸带着我和妈妈去了杭州西湖。
酒店不豪华，但是有落地凸窗。往外看，是梦幻般的西湖和荷叶。一大早，泡一杯茶，轻轻推开窗户，静静地坐着。温暖湿润的湖风轻轻抚过你的脸颊，你的心会一下子归零。
最后一天，我大喊要去西湖。爸爸打不过我，只好带我去了。关上门，只带了一把太阳伞。很快，诗歌和文字中美丽的西湖映入我的眼帘。真的有点飘飘然。西湖虽然美，但我的心在湖边，那是一个红绿相间的地方。
湖边的那一小块，没有水，堆满了一层层的绿色盘子。是荷花，绿盘是荷叶。圆圆的荷叶随风飘荡，奏着绿色的进行曲。每一片荷叶都布满了无尽的绿色，晃动着，把周围的空气浸透了淡淡的浓浓的绿色。然而，在一片绿色中，一点点红色直立着，却更加显眼。那是一朵莲花。夏天，荷花的颜色太美了，每一朵都是美丽的精品。下部干净洁白，没有任何瑕疵。中间是轻粉，很轻。越往上越深。在花瓣的顶端，它们变成鲜红色。无数这样的花瓣组合在一起，一朵莲花就成了。特写，荷叶仿佛形成台阶，引领你走向花与叶。我会走走停停，空气中充满了荷花的芬芳。
不知不觉，我的伞掉在了地上。在炎热的天气里，我没有感觉。我的心里充满了绿色和淡淡的香味。
六年级作文7
敬爱的老师，亲爱的同学们：
在这美丽、炎热的夏天里，我们相聚在这美丽的母校的时间已经屈指可数了。所以，我们应该珍惜这宝贵的小学时光。
从一年级到现在，大家在一起已经六年了。六年，是一个漫长的岁月；六年，又是一晃而过。大家在一起学习、玩耍。教室里，老师拖着疲惫的身躯走进教师，但讲课时，有又精神饱满。
有一件事，我一直记得……那是在一次期末考试结束后，由于我一时的疏忽，做错了许多题。所以。我的心情十分低落。是您，亲爱的郑老师，给了我一个鼓励：“没关系，这次考不好没事，下次再努力！分不重要，重要的是你平时只要努力了，就算考坏了也没关系。没事的！”短短的一句话，让我感受到了阳光的温暖。我的心情一下了好了起来。在以后的学习中，我更加努力，并且改掉了马虎的习惯。又一次期末考试后，我拿到了理想的成绩，但我知道，是您用平日的辛苦，换回了我的成绩！在此，我要向您说一声：谢谢您，老师！
六年的小学时光，将要离我们而去，我们将要到新的学校，去认识新的同学，新的老师，开始新的求学生涯。但我永远也忘不了老师您那亲切的笑脸，同学们那动听的笑声。再见了。美丽的母校；再见了，敬爱的老师；再见了，亲的同学。在这最后几天里，让我们的友谊永远保留在我的脑海中……
六年级作文8
我经常在想：假如我会飞，我要做些什么呢？直到今天我终于想好了。
假如我会飞，我会飞过高山，飞过平原，飞到天涯海角，去找一个盲人。她那双美丽的眼睛失去了光彩，看不见太阳，小鸟、鲜花，多么可怜啊！从今天起我就要做他的导盲犬，让他的眼睛重见光明！
假如我会飞，我会飞过大海，飞过高山，飞过万里长城，去找一个腿受伤，不会走路的人。他那双腿虽然不能走路，可是眼睛没有瞎。他虽然不能走到北京、江苏……去看一看，可是我能一辈子带着他飞到他想去的地方看一看。
假如我会飞，我将飞过白天，飞过黑夜，去找一个“小小音乐家”把他带到家里来，帮一个从小到大就想当音乐家的人实现愿望，因为他耳聋听不到自己弹的是动听、优美还是难听，于是他下定决心不当音乐家，而要当“美术家”但没过多久他的眼睛失明了，他怕自己画的画很难看，会被人嘲笑。所以他现在已经干不了什么大事了，他心想：“我现在已经干不了什么大事了，还是好好的听别人唱歌、弹琴吧！”所以我就请了个“小小音乐家”，我会让这个音乐家和双眼失明又耳聋的人永远呆在我家，让音乐家给这个可怜的人弹琴，唱歌。我还要永远的照顾他们两，还有照顾我亲爱的爸爸和妈妈。
假如我会飞，不管我飞到天涯海角，万里长城等地方我都能让这些可怜的大人，孩子解除各种各样的痛苦，实现各种各样的理想。使大人得到幸福、快乐。使孩子们每年、每月、每天，每一秒都能得到快乐，让他们开开心心地成长。
六年级作文9
有人说，回忆是一种快乐；有人说，回忆是一种痛苦。我却认为回忆既是一种痛苦，又是一种快乐。
放假已经一个星期了，与老师、同学分别也已经一个星期了，说实在的，我特别的想同我一起玩耍，一起学习，一起克服困难的同学们。在学习中，同学们都有一种精神，一种克服困难的精神。还有一种品德，一种互相帮助的品德。无论在学习中，还是在生活中，我们始终记着一句话——帮助别人，快乐自己，这句话会永远记在我们心中。
在和同学们一起玩耍的当中，虽然有欢声笑语，但是，也有闷闷不乐。因为在玩耍中发生了矛盾，我们都没有学会谅解别人，没有学会宽恕，才会发生矛盾。想起这些，我不仅非常后悔，还非常痛苦。
我不但想起了同学，而且还想起了任劳任怨的老师。想起老师对我的关心，想起老师对我的鼓励，想起老师对我的教育。每当我失败时，遇到挫折时，老师总会站在我的面前，鼓励我：勇往直前，永不退缩。我在老师的鼓励下，从跌倒的地上爬了起来，怀着自己的远大理想和抱负，在人生的道路上继续前进。不管遇到什么困难，不管遇到什么挫折，只要想起老师鼓励的话，这些困难和这些挫折都会消失的无影无踪。之所以我勇往直前、永不退缩，是因为老师的话给了我鼓励，赐给了我力量。想起这些，我脸上就会露出一丝微笑。
这就是回忆，夹杂着生活的酸甜苦辣，让人从中领悟到人生的滋味。
六年级作文10
道是梨花不是，道是杏花不是，白白于红红，别提东风情味。曾记，人在武陵微醉。“瞧，白而红，红而粉的桃花，一眼就映入了我的眼帘。还没到桃园，一丛丛的”白雪“树仿佛从天而降，如粉白、粉白的棉帘一样。近看白茫茫、粉汪汪的桃花，满树都是，另人不禁发出赞叹。
仙境一般美妙如诗如画的桃花，简直是王母娘娘的蟠桃园；美貌如仙的桃花，如同仙女下凡，洒下了一片魔发似的，好看极了。桃园中，粉、白、红各有不同风味，风韵别具一格。雨，给桃花伴奏着轻柔的调子，让桃花在和风细雨中，翩翩起舞，跳得是那样漂亮，那样如痴如醉。那红粉晶莹的桃花，给人以超凡脱俗的美感，另人不禁醉在其中。那粉红的桃花与众不同，散发出浓郁的香气，甜甜的味儿沁人心脾，让人闻了还想闻。
桃花的花蕊是黄色的，如同繁星点点一般，点缀了桃花，做以修饰，越看越好看，越看越想看，别提有多美了。花瓣呈白色的，如同六边形，伴着春风，伴着细雨，漂亮极了。朵朵桃花身姿如仙女一般，亭亭立在枝头，骄傲的展示着自身，让人欣赏，让树羡慕，让草心醉……一朵朵桃花簇拥在一起立在树上，远看，像毛绒绒的小球儿一样，好玩儿极了。
近看，又像桃花扇一样，同时张开，如脂如玉如棉。那些红红的桃花和颜悦色地展示自身，唤醒小鸟歌唱；唤起溪流低吟；让田野不再寂寞；更让花儿争奇斗艳。”桃花一簇开无主，可爱深红映浅红，“闻着清香，看着美景，我仿佛也变成了一朵桃花，和蝴蝶一起跳舞；和蜜蜂一起诉说；和小溪一起歌唱……
六年级作文11
我们班的李义同学，今年才十二岁，可是却已编写好了三本书。她写的书语言生动，幽默风趣，我从心底佩服她。今天，我就与她面对面，采访她写作的秘诀。
“李义，你说你写作这么好，到底有着怎样的秘诀呢？”我急切地问道。
“其实也没有什么啦！”李义谦虚的说道。“要说秘诀，还真的没有什么，我写作至所以那么好，其实也是有四要素的，它们就是听、说、读、写。”
“能给我具体地说说吗？”我问道。
“当然可以。首先‘听’就是听别人的好文章。每个方面的都要听，这样你写作文才会得心应手。比如袁雪薇吧，她天天都读状物文，当遇到写景、写事的文章时，还是会束手无措的。”
“那‘说’又能怎么解释呢？”
“有人认为‘说’很简单，其实说也是很难的。因为你必须把你所想到的，全部一口气说出来，这样的话，经过你的加工，一篇好文章就出炉了。”
“‘读’又应该怎么读呢？”我又追问道。
“‘读’就是你确定好题目后，在作文书上找一些这类的好文章，多读几遍。找出它的好词，好句，再修改修改，看看能不能运用到你的文章里。”李义神采奕奕地说道。
我又继续问道：“最后的‘写’就应该是写作文了吧？”
“没错，但是写也有技巧。当你写完一个自然段后，你要做的不是继续写，而是把写的内容读三遍，看看有什么地方美中不足，并加以修改。”
“谢了，李义！”我说道。
写作的秘诀无非就是听、说、读、写。如果你熟练的掌握了这些技巧，那你的作文就会写得非常好！
六年级作文12
打开小窗，一缕清风淡淡的吹拂我的脸颊，放眼望去，窗外的绿色生机盎然、在我的心中立刻浮现出了一幅春天图画。
伴着清脆动听的的儿歌，画中首先渲染了一抹绿，那样让人心醉、让人心碎的绿。在这片令人心醉的绿中，我可以发泄心中的不快，我可以闭目养神，让我的心和你的心一起跳动，让我的呼吸和你的呼吸一起心旷神怡、娴静恬淡。
在这片令人心碎的绿中，那绿是如此的冷清，是我不寒而栗，那绿是如此的清淡，淡的好像转瞬即逝，是我不免揪心。那绿是如此的虚无，似绿非绿、似白非白。那绿是如此的柔弱，似乎一切的`到来对它都是伤害。那绿是如此的孤独，亦是如此的圣洁，是人心醉，更使人心碎。
春回大地，万物复苏，春扫去了冬的寂、冬的静。却也不像夏过的妖娆，过于火热。春风拂过远山，把山染绿了，春风吹过近水，把水染绿，青山碧水，好风光好好风光呀。
写意中的烟雨朦胧亦是不可少的，春雨亦是最还的诠释。夏雨过急，秋雨不免过于萧瑟，冬雨要有便是奇观了。春雨是绵绵不断的，春雨是象征希望，是积极的，因此，春雨贵如油。
画中无人则略显空洞，倘若能添上一两个古色古香的人，这画就可以完美了，完美了。
北方的人亦是不可取，北方的汉子过于魁梧，过于粗犷，不适用于多情的香。北方的姑娘又未色泼辣、率真，亦不适于柔弱的春。江南的人则是最佳的人选，江南的男子有着与生俱来的书香气，文质彬彬。江南的女子不消说，西湖湖畔的西子就是最好的诠释。想象一下，在充满绿的春色中，再烟雨朦胧的春色中，在古色古香的春色中。江南的才子佳人共撑一把油纸伞，缓缓地走着，走到巷子的尽头，是多么美的意境啊。
六年级作文13
每个人都会有心愿，但经常会变化：今天是一种，明天可能会变成另外一种。我也经常变，可到毕业，我才发现，原来的“噩梦”却变成了不可奢求的愿望。
我想再上六年小学，和老师同学们一起。
老师，我多想再上一节您的课。听着您的淳淳教诲，我陶醉其中。您挑了许多举手的同学，听他们的回答，嘴角流淌着几丝笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起来，您又将问题重复了一遍，微笑地看着我。我碰上您的目光，勇气仿佛注满全身。“回答正确！”您脸上笑容变得更加灿烂。
我多想您再斥责我一次。您将我叫到办公室，指着只有85分的卷子，狠狠地责备我。我几乎快要哭出来，泪水在眼眶中打转，心中充满了对您的埋怨。突然，您不吭声了，我抬起头，发现您眼光中的愤怒已然变为慈祥。我的泪水再也忍不住，断了线的珠子般流了下来。
同学们，我多么想和你们快乐地“疯”一下。操场上、教室中、后庭院里……无处不是我们欢乐和忧伤的回忆。我们在操场打篮球，在树下说悄悄话，在教室里讨论作业……然而，这些都已成为回忆，成为不可磨灭的回忆。
明天我们将各奔东西。
这个心愿，固然不能实现，但它会与我六年来的记忆融合在一起，化作一条清澈的溪流，滋润着我的成长。
六年级作文14
我喜欢放假，相信你也不例外，因为放假的好处实在是太多了！我们可以用这段时间去做很多事：旅游——亲近大自然，游览祖国的大好河山；放松——放下学习的紧张，尽情玩乐；过节——与亲朋好友一起分享节日的喜悦。
假期中，我觉得春节那段时间是最棒的：我们可以拿红包、穿新衣、放鞭炮……在这些事中，有那么一件，是令我惶恐的，那就是放鞭炮。以前，我看到前方有人在放鞭炮，或是地上有个东西正冒着青烟，总会警觉地捂住耳朵，然后像逃亡似的跑开；现在，我看到和以前一样的场景，却是走上前去瞄一瞄，有时甚至会和他们一起玩呢！
我是第一次尝试，所以不敢肆无忌惮地放，因此总是一个人躲在角落，无聊至极的放着。一天，我又这样，鞭炮声像演奏交响乐似的此起彼伏“嘭……”“啪……”“噼……”忽然，一个不与鞭炮声融合的声音闯入了我的耳朵：“胆小鬼！”只见我那星蓉妹妹正十分神气地站在那儿，歪着小脸用嘲讽的语气对我对我说着，身为姐姐的我，怎能丢脸呢？于是，我伸出拿着鞭炮的手：“我也是害怕伤到你啊，既然你不想要这份保护，那就一起吧！”两个身影跳来跳去，一会儿蹲下，一会儿又站起，忙得不可开交。渐渐地，我开始不再畏惧大家一起放鞭炮了，也学会了怎样才能不弄伤别人或自己，更学会了与大家一起分享鞭炮那份喜悦。
我喜欢放假，喜欢它给我带来的一切！
六年级作文15
岁月匆匆，花开花落。时光转瞬即逝，转眼间，到了与母校分别告别的时刻。回首往事，欢乐的小学生活桩桩件件，历历在目，那像一颗颗流光溢彩的珍珠，永远珍藏在心底里，仿佛一碰它，时光也好像定格在那一瞬间----
忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁来哺育我们，使我们茁壮成长。在那里，我们受到严格教育；在那里，我们养成了发愤图强，团结友爱，遵守纪律的好习惯。我们在您温暖的怀抱里获得了知识的琼浆，智慧的力量，做人的道理。
忘不了，敬爱的老师！忘不了您的淳淳教诲。从点，横，竖，撇到加，减，乘，除，从天上星座到海底世界，老师用微笑和关怀传递着信念和力量。老师是辛勤的园丁，是默默无闻的春蚕。老师留给我们的印象既温和又威严，既谦逊又崇高，既平凡又伟大。老师用满腔热血教我们懂得了淳朴，自然，充实，高尚。老师难道不值得赞扬吗？让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和由衷的感谢吧！
忘不了，亲爱的同学！我们一齐度过了六年的完美岁月，我们曾在知识的海洋里共同拼搏，曾在操场上尽情嬉戏。我期望我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫人海中拥有无尽的广阔与宽容。因为，绿叶，在友情里不再枯萎；友情，在绿叶中永远年轻；真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。
对母校的回忆是温馨而完美的，对母校的感激是真挚而无尽的。请一齐记住我们朝夕相处的日子，一齐走过的光辉岁月，让它成为那颗颗珍珠中最耀眼的一颗！
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