实用的同桌作文锦集九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的同桌作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同桌作文 篇1
六一儿童节，我们学校的新图书馆正式开放了。
我的同桌小刚值日，他从图书馆借来一大叠图书。小刚按座位的次序，把书发给大家。
“给我选本新书，要打仗的。”小刚走近我的座位时，我轻声说着，还向小刚挤眼睛，打“信号”。可是，小刚像没听见一样，随便拿了一本旧书，放在我的桌上。
“哼！还是好朋友呢，替我挑本书也不肯……”我正在生气，小刚发完图书，回到座位上来了。我一看，他也拿了本旧书。
放学回家，我背上书包自个儿先跑了。小刚追上来，拉住我的手说：“你为什么不等我呀？”
我甩开小刚的手，一声不响。小刚明白了，笑嘻嘻地说：“书是按顺序发的。你是我的好朋友，也不能特殊啊！”
是啊，好朋友也不能特殊，小刚是对的。我笑笑，握住小刚伸过来的手，我们和好了。
同桌作文 篇2
黄老师给我们的座位进行了一次小调整。
我已经习惯了和喻奕铭坐，不想换。更让人想不到的是，和喻奕铭换座位的竟然是恶心的周博文。我真是气得都快上天了，竟然和他坐，我今天是走什么狗屎运啊？真倒霉！
我真的好羡慕好羡慕那些没有换座位的同学啊。有了这周博文，我够忙的啦，唉！
周博文刚来时，我就不理他，可谁知他还搭理起我来了，后来他就也不搭理我了。一心玩自己的。上数学课时，洪老师在讲课，他两手拉着一只吸管，把一个小纸团放在里面，然后用口水吹气，口水和纸一起吹到了同学的书包上，看着都恶心。如果吹到的是我的书包上，我一定会火冒三丈的！
吃饭时，还没有轮到周博文，他就开始打饱嗝儿。我听了直想吐。难道他早餐是把一日三餐全包了吗？
其实他人也不错的，每当买了或带了零食就和我一起分享。
慢慢地，我对他就不那么凶了。他不会的题我一般都会帮他辅导一下。希望我们能一起天天向上，快乐学习！
同桌作文 篇3
我的同桌，他是一个天真可爱，活泼开朗的女孩子。我们中间有很多的误会，我们一次次的吵架擦去了我们之间的友谊。我们还会像一开始那样互相谦让吗？我们都自以为是、高傲自大，以为我们有好多朋友就会快乐开朗。我告诉你错了，启示我们的内心是黑暗的、伤心的。
为什么我们的内心不能像他们那样快乐开朗呢？因为我们一次次的吵架，彼此伤害了我们间的友谊，才让我们心中的阴影越来越大，就这样我们的内心就更加的黑暗。
同桌我想和你说作文同桌我想和你说作文：“我们不要再吵架了好吗？让我们变得谦虚一点，谦让一点，让我们在学习上有更大的进步和帮助，让我们一点点去恢复我们曾经擦去的友谊，让我们通过这一次的错误，去更加了解对方，在对方不高兴的时候去安慰对方。同桌我想和你说作文同桌，这就是这些天我心里想的话。我今天可一吐为快了，我们以后要和平相处、共度难关。长大了要保护好我们亲爱的祖国，不要让祖国受到伤害。
同桌作文 篇4
我，是一个内敛、幽默的可爱男孩；我的同桌，是一个外向、活泼的阳光女孩。大家都说我们俩是一对绝佳搭档，性格互补嘛。在学习与生活中，我们结成了深厚的友谊。可那一次，我们的友情却经历了严峻的考验······
那一天，我们进行了一场数学测验。有一道题目很难，我苦苦思索了很久，终于“灵感突发”，解出了答案。我做完后，长长地舒了一口气，得意地环视了一下四周，发现小周正紧锁眉头，卡在了某道题上。小周见我已经完成答题，赶紧悄悄地指了指她的考卷。我用眼角瞟了一眼，噢，卡住她的就是那道我做了很久的难题！这时，我心里矛盾极了：我到底要不要帮她呢？只需偷偷把我的考卷挪过去一点，她就可以看到我的解题了！老师不会发现的！可是，这不是不诚实的表现吗？我怎么可以害己害人呢？想到这，我狠狠心，装作没看到小周的请求，合上了考卷……
考试结束，小周没有理我。我诚恳地对她说：“我觉得考试时那样做不好。如果你愿意，我现在教你好吗？”我拿出纸笔，耐心地讲解起来……也许是我的诚恳打动了小周，她搔搔脑袋，不好意思地笑了。我们冰释前嫌，握手言和。
从那次起，我们的友情更深了。因为我们懂得了：友情是生命中的一盏明灯，没有它，生活就会失去光彩；友情是成长路上的一首歌，没有它，成长就会失去意义。友情如花，宽容和理解就是滋润它的甘露！它使我们在成长道路上一天天地完成蜕变！
同桌作文 篇5
我的同桌是个书呆子，每天就知道K书，是个典型的“两耳不闻窗外事，一心只读消遣书”的人。下面听我说说他的懒散逸事吧。
同桌的头发特长，可以扎几根小辫子了，可他就是不修边幅，妈妈要拉他去理发，他都会玩“失踪”的。这一天早晨，他早早地来到教室，把雨伞往角落一放，就一头扎进书堆里。中午下起了雨，要去食堂吃饭了，他却一个人在走廊徘徊着，口中喃喃自语：“我的雨伞呢？唉，又忘带了。”然后一个冲刺，来个雨中狂奔。到了食堂，他把头发一甩埋头吃饭。大家都看着他哈哈笑开了，我也发现了他的异样：湿淋淋的.头发黏在一起，竖了起来，活脱脱的一个鸡毛掸子。有人拍拍他的肩说：“没事情带个鸡毛掸干什么啊！”他听得一头雾水，挠挠头皮，不知道怎么回答。嘿，这书呆子。
上体育课前，老师曾经反复强调过，体育课的时候必须穿运动裤和运动鞋。可是那天，同桌仍然是一条脏兮兮的牛仔裤。老师说：“这节课大家练习跳山羊。”随后，老师发现了我的同桌，把他拉出来示众了，并且命令他到操场的角落里站着，好好反省一下。我的同桌最喜欢跳山羊了，平时没事，总要拉着一帮同学玩这样的游戏，现在他被体育老师淘汰出局，心中一定很烦闷吧。等我们嘻嘻哈哈玩得痛快的时候，我回头看他，他不知道从哪里翻出一本袖珍书本，正津津有味地看着呢？嘿，这书呆子。
春游的前一天，老师布置好同学们做好出游准备，临走时有交代了一句“注意一下明天的天气预报”。第二天，大家兴高采烈地出发了。到了目的地，正好一朵乌云飘过来遮住了太阳。我的同桌急忙翻起了包袱，一会儿，一把雨伞在他的头上撑开了。撑了好成一会儿，云朵飘开了，灿烂的阳光又普照开来。他还撑着雨伞呢，口中嘀咕着：“嗯，怎么不下雨了？”我一天，诧异地问：“你没看天气预报吗？今天可是大好晴天啊！”“啊，天气预报看了，我看的是——报纸。”他从口袋里翻出报纸，我一看日期，扑哧一声笑了：“你看，这报纸是上个星期的。”哦，他也呆住了，嘴巴张得可以塞进一个鸡蛋。嘿，这书呆子。
说起我的书呆子同桌，可是几天几夜也讲不完，你想知道他尊姓大名嘛？嗯，还是不要告诉你，你自己到中心小学来打听一下就知道了。
同桌作文 篇6
何畅同学是我的同桌，也是很要好的朋友。多才多艺的她给我留下了深刻的印象，我来介绍她给大家吧。
何畅长得很可爱，一头乌黑亮丽的短发，圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下面一双大大的眼睛，看起来很精神，就像一个洋娃娃。
她喜欢唱歌、跳舞，是我们学校舞蹈社团的成员。她唱歌就像百灵鸟一样动听，同学们都喜欢听她唱歌。她的舞姿也十分优美，轻盈得就像一只翩翩的蝴蝶。舞蹈社团的每次活动都少不了她，是个小台柱呢！
我喜欢何畅的性格，所以才和她十分要好。上课时她很文静，课堂上非常专注，作业可认真呢，字迹工整，卷面整洁，学习成绩也不错，经常受到老师的鼓励和表扬。我和她经常互相鼓励，讨论学习上遇到的难题，是学习上的好伙伴。课余时间她很活泼，喜欢说说笑笑，和同学们闹成一团，是大家都喜欢的开心果。
她还是个热心人呢，同学中不论谁遇到问题，她都会主动去帮忙。谁的笔找不到了，她就在教室每个角落去仔细寻找。谁的文具忘带了，她会笑眯眯的送过去，“用我的吧”。谁不小心受伤了，她会轻声的问你“疼吗”。
我的这个同桌，你们喜欢吗？
同桌作文 篇7
我的同桌同学叫魏含笑，她不胖不瘦，眼睛圆溜溜的。脑后扎着一条“马尾刷”，显得格外清秀。他爱好跳舞，参加过舞蹈比赛。
她很善良。在捐款中，她捐出了自己多年的零花钱，这一点我要向她学习。
她在学习上十分努力。上课时她认真听讲，下课时我经常看到她在教室安安静静地写作业，所以她的分数经常比我高。
我的同桌也有一个小毛病，就是记性不太好。有一天，我借给她铅笔和橡皮，她却过了一天都不还给我，我着急得像热锅上的蚂蚁，可她早已把这事忘在了脑后。
这就是我的同桌，很可爱吧！
同桌作文 篇8
我的同桌叫王涵，她的脸上嵌着一对泪汪汪的眼睛，高高的鼻梁，我和她在一起，发生了许许多多的趣事……
有一次，我刚走进教室，就看见王涵偷偷的做着作业，才上课，被我发现了，她的作业没写完，我笑嘻嘻的对她说：“你没写完作业。”我跟她开了个玩笑，说我要告诉老师，她立刻把脸转过来，说：“你敢告，我就……”只看见她磨拳擦掌，接着“哎呀”一声，她使劲揪我的手臂，我疼得一蹦三尺高，我立刻求饶，不敢把她的事情抖露出来，一直到下课，记得，那一次，我上课时在玩玩具，被她发现了，她就悄悄说：“你在玩玩具，我就揪你。”我吓的及忙把玩具放回书包，认真听起课来，你说我胆不胆小啊,虽然我们偶尔也打闹，我和她的友谊还是挺好的，有一次，我遇到一道难题，不会做，我去问她，她那水灵灵的眼睛转了一下就告诉我，她居然不记仇，平时我总捉弄她，她还给我一遍又一遍，直到我弄懂为止，我感激不尽，谢谢老师给我安排一个助手，我和她的趣事还有很多，你还想听的话，就来找我吧。
我的同桌就是这样的人，有时很严厉，有时乐于助人，有时可爱，有时让人惧怕，但我还是喜欢与她同桌。
同桌作文 篇9
我的同桌叫吴亦馨，她中等个子，白白的脸袋上有一双水汪汪的大眼睛，如同黑色的宝石闪烁着光芒。她一头乌黑的长发，总爱扎麻尾辫，走起路来一甩一甩的，可有趣了！她说话的声音脆脆的，笑起来很好看，同学们都很喜欢她。
她的画栩栩如生，经常让我觉得身临其境。有一次美术课，老师要检查我们的作品，我正好看见她的画。她画了湛蓝的天空上飞翔着可爱的小鸟们，那朵朵白云被她画出绒绒的感觉，让我很想伸手去抓下一朵藏进口袋。她尤其擅长画人物，每一个人都有不同的神态、动作。看着看着我仿佛也进入了画中。我想她将来一定是我们班的“绘画大王”。
她不仅画画好，平时学习也很认真。我想以后我们会成为学习上的好伙伴。
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