老师的关爱作文

时间:2022-01-26 12:32:17 老师 我要投稿

老师的关爱作文集锦15篇

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的老师的关爱作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

老师的关爱作文集锦15篇

老师的关爱作文1

  世界上最伟大的当然是母爱,但我觉得师爱也是非常伟大的。老师的爱就像冬天里那火红的太阳,温暖着我们,让我们在知识的海洋里成长!

  说起老师,一定要说说我们的班主任郭老师。在学习上,郭老师的耐心是出了名的,无论哪个同学请教她问题,她总会耐心地解答;生活上她就像自己的妈妈一样关爱我们,哪个同学身体不舒服了,她都会仔细询问,不停地关心着;平时,她还经常教我们做人做事的道理。

  记得有一次,我们在课堂上做语文作业。突然,同学万楠“啊!”的一声叫了起来,看她惊慌失措的样子,大家还以为是她出了什么事了呢?郭老师也慌忙地跑了过去,万楠在位子上像小鸟一样“叽叽喳喳”地把事情经过说了一遍。原来是他旁边的张欣宇同学在玩钢笔时,不小心把钢笔套塞到耳朵里去了。这时的张欣宇涨红着脸一句话也说不出来,郭老师仔细地看了张欣宇的耳朵后,马上跑到办公室去拿来了镊子。想用镊子把钢笔套取出来,但当动手时,郭老师却犹豫了。她说:“搞不好会弄坏耳朵的,还是去医院吧。”说完她就冲冲忙忙地带着张欣宇去了医院。

  从医院回来后,当我们知道张欣宇的笔套已经取出来了时,大家心中的石头也落地了。郭老师又以张欣宇的事情作例子,耐心地对我们说,哪些东西不能玩,哪些东西要特别注意等等……

  我觉得郭老师不但是我们值得敬重的老师,也是我们最热爱的长辈。她真的就像自己的妈妈一样。我要说一声:“郭老师,您辛苦了,谢谢您!”

老师的关爱作文2

  我现在非常喜欢吃苹果,原因不是因为它吃,而是因为幼儿园中班时候发生的一件事情。

  一天中午下课时,同学们都跑向饭堂排队打饭。我看到菜盆里是我最喜欢吃的蒸鸡蛋,我就打了满满的一碗饭和菜,高高兴兴地往回走。走到教室门口时,我觉得脚好像踢到了什么东西,然后就重重地摔在了地上,那碗饭菜也倒了一地,弄得我一身脏兮兮的。我转过头,看见我们班的“调皮鬼”正嬉皮笑脸地看着我呢!我生气地站起来,一把抓住了他的衣领,朝他脸上就打了一拳,他也不怕,然后我们两个就撕打起来,直到午睡铃声响起,我们才停下来。

  下午,老师让我们两个到办公室去,我心里很害怕。进了办公室,老师让我们坐下来。我们把事情的经过都跟老师讲了一次,老师语重心长地对我说:“你以后不能这样冲动,饭菜倒了就倒了,大不了就再装一次,怎么能打人呢?要好好反省一下自己的行为。”当时我已经饿得不行了,好不容易撑到了放学,我以为我可以解放了。没想到老师却叫住了我,她往我手里塞了一个大苹果,摸着我的头说:“一个下午没吃东西,饿了吧?”我点点头,就一口咬了下去,那种感觉很甜,但是甜里还带着一种我从未尝过的味道——老师的关爱。

  从那以后,我就喜欢上了吃苹果,更让我难忘的是老师对我的关爱。

老师的关爱作文3

  “叮铃铃”一声电话铃响,如同五雷轰顶。只见“徐老师”几个大字赫然出现在屏幕上,我心惊肉跳,心中涌起无限幻想。我抖动着颤巍巍的小手,始终不敢滑动电话按钮:会不会是徐老师又要请我吃一顿“笋子炒肉丝”,或者是今儿污言秽语了窦小均?还是和今天狠狠地啐了周星合一脸唾液有关?哎,徐老师最近好像对我也冷淡了一些……我的思绪在爪哇国任意驰骋,前奔后突。

  “妈!刚刚徐老师来电话了”。

  她马上拿起手机,手脚麻利地拨号,并按下了免提。

  顷刻间,我脸上沁出了一层细细的汗珠,心仿佛打着秋千,手上更是汗毛直竖,脸紧绷第像白面皮儿,耳朵360度,旋转着,脉搏也以120km/h的速度飞跳。

  我默默听着,全神贯注地盯着神情严肃的母亲。

  我杞人忧天似地等待真相水落石出。

  “徐老师见你们做卫生,担心你迟回家,因此特别打电话慰问关心你”。

  我绷紧的神经立刻松弛了,心中的阴霾一扫而空。在这春寒料峭的季节,一股暖流注入我幼小稚嫩的心田。原来老师关心着我的每一个细节。

  老师的关爱,如同一杯香浓的奶茶,带来回味的甘甜;老师的关爱,仿若一朵玫瑰,送来浓郁的芬芳;老师的关爱是三尺讲台上的鞠躬尽瘁,老师的关爱是7点钟的电话声……

老师的关爱作文4

  三年级过去了,我们迎来了一个新学期,也迎来了一批新老师。语、数老师没换,但英、音、体老师都换了。其中,我最喜欢和蔼可亲的音乐老师——杨老师。

  杨老师给我印象最深的是第一堂课。当音乐铃声响起时,我们安静下来。这时,门被推开了,一位我们不认识的老师走了进来。只见她身材胖胖的,眼睛大大的,波浪似的头发扎在脑后,短短的脖子很可爱。我心想:“蔡老师呢,这个老师是谁,是不是帮蔡老师代课的?”许多疑问在我的脑海里产生。只听新老师说:“今后的音乐课教学由我来担任。”然后又向大家作了自我介绍。我从中得知老师姓杨,叫杨舒。杨老师还说,她从来不乱批评人,不管是好孩子还是坏孩子,都是她的好孩子。

  杨老师的所作所为和以前的蔡老师截然不同。平常,蔡老师上完课就走了,但她还会留下来,和我们谈谈心。

  慢慢地,我每次都期盼着音乐课早些到来。因为和杨老师一起上课就很容易投入。

  从妈妈那儿,我还了解到,像杨老师这样脖子短的人,发音更好听,于是我就更喜欢杨老师了。

  相信大家听了我的介绍,也会喜欢上这位可爱的老师吧。

老师的关爱作文5

  老师每天关爱我们,每天传授知识给我们,让我们每天感受到了浓浓的师爱。

  记得那天,我们正在写作业。这时,陈老师拿着一沓卷子走进了教室。我才想起来我们今天要考试,我想:完了完了,彻底完了,昨天我没有复习,这可怎么办?老师看见了直冒冷汗的我,便猜出了我的心思。他严肃地说:“考试了,没复习没关系,现在赶紧复习,不然到时候考砸了可就不好了!”看着陈老师的眼睛盯着我,好似在说:“快复习,我可是给了你时间和机会了哦!千万别让我失望!”我心里暖烘烘的,便认真复习了起来。

  过了大约十分钟,陈老师看到我抬起了头,知道我复习完了,便立刻叫我们收起了书,发下试卷,开始考试。一开始,我很快就通过了几个关卡,可是,有一道题变成了我的绊脚石。这时我想起来老师对我说的另一句话:“不可以马马虎虎,关键在于认真仔细,可以从文中找出答案……不要让我失望啊!”我便聪明了很多,一路做下来畅通无阻。

  没过多久,我就把整张卷子做完了。一抬起头便看见陈老师用炯炯有神的目光一直注视着我,仿佛在对我说:一定要认真仔细检查,不可以马马虎虎的。于是我便埋头检查了起来,直到下课铃声响了,才把试卷交了上去。第二天,试卷发下来了,我一看,太好了,我得了满分。

  老师,感谢您!您的鼓励和关爱使我获得了高分。您真是我的恩师啊!

老师的关爱作文6

  人生如一张纸,每个人都有每个人光辉的一页。无论它是色彩斑斓,还是黯淡无光,能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。这张纸上有过欢笑,有过泪水,有过酸甜,有过苦辣。然而在属于我的一张纸上,却有一个她,她是我的老师。

  她中等身材,长长的脸上长着一双充满活力的眼睛,一个精致的鼻子上架着黑边的眼镜,嘴巴如樱桃般地嵌在她脸上,她的声音有时温柔,有时严厉。

  她非常关心学生,无时无刻在默默无私地奉献着。她就是我们的班主任――蒋老师。记得有一次,在上数学课时,我突然肚子疼,像有千万条小虫子在胃里蠕动着。我忍着疼,蒋老师发现我不舒服,向我投来了焦虑的眼神,对我说:“你怎么啦,陈方?有什么不舒服的地方啊?”我回答道:“我肚子疼。”蒋老师担心我,问道:“很不舒服吗?要不要叫你妈妈来?”老师去打电话叫妈妈来。在等妈妈的时间里,老师一直在问我怎么样,好点了吗?“比刚才好多了。”我回答道。蒋老师终于松了一口气。

  蒋老师你真是一个关爱学生的好老师。

老师的关爱作文7

  今天,陶老师要给我们上第节课,可陶老师迟到了。这可是从未有过的情况呀!陶老师,您怎么了?

  我们0901班的同学都知道陶老师上课从不迟到,可今天为什么陶老师还没来呢?同学们议论纷纷,有的在观察听课老师在干什么?有的猜想陶老师是不是病了?还有的同学以为陶老师在考验我们,只好坐好静静地等待陶老师……

  突然,我们有些同学听见了陶老师的关门声,有些同学听见了陶老师的脚步声,还有些同学看见了陶老师姗姗来迟的倩影……

  老师来了,说了声对不起,还问我们所想到的、听到的,之后马上又说出迟到的原因。原来陶老师是在上第节课前,接了个电话,电话是位医师打来的,问:“您什么时候带女儿来医院看病、打针?”“对不起,今天上午我有课,我不能耽误孩子们的课程,我来不了了。”电话里又说:“您是位不称职的妈妈。”陶老师讲述了电话的内容,解释了迟到的原因,再次说声对不起,又问我们想说什么……

  陶老师,我想对您说:“老师,这不是您的错,是因为您的工作原因,您才不能及时带女儿到医院治病、打针的。我想您乖巧的女儿应该不会埋怨您,因为您是她的好妈妈,更是位美丽而伟大的老师!”

  我还想对医师说:“医师叔叔,您不要责怪陶老师,她不能按时带女儿来医院看病、打针,她心里比任何人都着急,世界上哪有妈妈不爱自己的女儿?哪有母亲不关心自己的孩子呢?”

  其实,陶老师很爱自己的女儿,也很爱我们0901班这群可爱的孩子们!

老师的关爱作文8

  五年一晃而过,马上就要毕业了。这五年来,有可爱的同学相伴,也有和蔼的老师的关心和帮助。老师对我的爱在我幼小的心里留下了深刻的印象。

  上一年级时,有一次上语文课。张老师教完我们一篇新课文,就让我们写字。我写着写着,就觉得鼻子下面热热的,有什么东西直往外流。我用手一抹,啊!是血,我流鼻血了。这可怎么办呀?妈妈又不在身边,流这么多血我会死的。想到这里,我的眼泪一下子涌了上来。“袁奕哲流鼻血了!”同桌惊叫起来。张老师一听,三步并作两步,快步走过来。她一看,马上问同学要了张纸巾。张老师把纸巾揪出一小块,搓成长条,把一头迅速塞进我的鼻孔里,然后拍拍我的头安慰道“不要怕,老师来帮你止血。”说完,她又拿起一张纸巾,在我眼角轻轻地擦擦眼泪,对我笑笑说:“小朋友要坚强,不能哭哦!你先不要写了,休息一会儿吧!”我抬起头,看见张老师那充满关爱的眼神,像妈妈一样。

  我趴在桌上休息。张老师一边巡视大家写字,一边还不时关切的询问我。

  张老师现在虽然不教我了,但她对我的关心和帮助永远记在我心里。

老师的关爱作文9

  关爱他人,有时很简单。我们生活在爱的世界里,爱赋予我们太多,我们就要奉献自己的爱。帮父母做家务、帮老师收发作业、帮朋友排忧解难、帮问路人指明方向……哪怕是忙碌过后送上的一杯热茶,都是你所奉献的关爱。

  读三年级时,有一次放学后,只有我和班长留在教室里等待家人来接。老师看我俩没事干,就让我们帮忙一起批改语文作业本。当时天空乌云密布,时不时还电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨。天空一下子全黑了,压得很低,好像要塌下来一样。我坐在教室里感觉闷闷的。

  正当我要在作业本上画钩的时候,突然,一道银白的闪电划过了天空,紧接着“轰”的一声顿时把我吓了一跳,结果我手上的红笔也不自觉地画了一横在作业本上。我心一慌:完了,老师肯定会骂我的。越想越紧张,不知不觉就哭了起来。

  老师看见我哭了,走了过来,问了来龙去脉。看了看本子上了红线,并没有责骂我,反而和颜悦色地对我说:“没事的,下次注意就好了。”听了老师宽慰的话,我觉得不再伤心了。

  老师简简单单的一句话,却给了我巨大的安慰,让我觉得不再害怕和担忧,我想这就是一种小小的关爱吧,却有着大大的温暖。

老师的关爱作文10

  我最喜欢的老师是我们的班主任。她是一个温柔而且让人容易接近的老师,她的眼神充满爱。她没有老师特有的严肃,而更像是我们的好朋友。

  牛老师有一头乌黑中略带点黄的头发,一双炯炯有神的大眼睛,右眉间有颗黑痣。老师说,那叫“喜鹊登梅”,寓意吉祥顺利。最特别的,是老师一笑就有四个酒窝,每个酒窝都盛满了对我们深深的关爱。

  记得在二年级的时候,我和同学追跑玩闹,一不小心摔倒在地,膝盖磕破了。顿时鲜血直流,伤口外翻,非常痛。同学们把我扶到办公室,牛老师一见,赶紧拿来药箱,取出紫药水和棉签。她让同学把我的腿抬起来,放在凳子上,用棉签蘸了紫药水,开始给我擦。老师一边擦药水,一边安慰我:“不痛,不痛。孙越是一个坚强的孩子。”我心里也默默想着“不痛”,果然,受伤的地方不怎么痛了。上完药,老师让同学们把我扶回教室,还轻声嘱咐我,要慢慢走。

  经过几天静养,伤口结痂了,相信不出几天,就能痊愈。可是万万没想到,毛毛糙糙的我去后操场,一步没走稳,又摔破了旧伤口。一下子,就像无数颗子弹打在腿上一样,疼痛极了。老师再一次帮我上了药,问我:“回家好吗?”我苦着脸说:“好吧,回。”老师就让我妈把我接回家了。

  这些小事已经过去很久了,但我一直记在心里。老师的关爱让我心里充满了温暖。

老师的关爱作文11

  我们认识到了在自己的成长过程中老师所扮演的角色和起到的重要作用,也体会了老师们为了我们的健康成长每天的工作都是辛苦和繁重的,正是由于老师们的辛勤劳动,才使我们学到了更多的知识,变得更加的聪明和智慧,变的更加的懂事和成熟,为此我们应当感激伴随我们成长中的关心过我们的每一位老师,学会正确的对待自己的老师,那么如何来对待自己的老师?

  我们是一个历史悠久的国度,是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重教,孔子被誉为万世师表,同样受到了古代许多封建帝王的尊重,那么到了现代,我们的老师每天要面对几十个学生,要去关心学生的成长,把我们的班级比做家的话,老师就是这个家的家长,要当好这样一个大家的家长可是不容易的,担子重,责任大。我们自家对待自己的父母我们应当怎样?(老师和我们每天在一起共同学习的过程中除了传授知识外,还要通过自己的言传身教帮助学生明辨是非,那么对表现突出的学生就要去表扬,要让同学们向他学习,同样要向犯了错误和不足的同学提出批评和改进的意见,那么在此时我们就要学会正确的对待老师的表扬和批评,对待表扬要作到不自满,不骄傲,对待批评呢?受了批评要找到原因去改正,作到不气馁、不抱怨。

  第三还要体谅和宽容自己的老师。老师每天要面对许多学生工作量大,同时也会在工作中有自己的烦恼,此时对待老师的烦恼、疏忽、缺点又应该怎样做呢?

老师的关爱作文12

  记得一年级的一个阳光灿烂的下午,我快活地在大厅里跑着,一不留神,撞到了柱子上,我一阵头晕目眩,觉得没什么,擦擦头。呵,红红的一大片,我大吃一惊,正好上课铃响了,我缓缓地走进教室,老师一问,我才把那只手拿下来。顿时,四十多张眼睛注视着我,我原以为老师会让别的同学帮我。林老师却亲自走上前来,扶着我一步一步地向医务室走去。

  我们走到大厅,林老师前面先说:“你怎们这么不小心,撞到柱子上了……”满是责备的语气,后面慢慢变的温柔了“没事吧,疼不疼。”不知不觉中,林老师已经扶我走到了医务室,我以为老师会委托杨老师照顾我,自己走开。谁知,我又错了。林老师一直扶我到了医务室,杨老师给我上药的时候,林老师一直站在旁边,时不时问几句:“疼不疼,忍一下。”顿时,我感到有一股暖流遍布我的'全身。老师干完还不够,然后还亲自打电话给妈妈。让妈妈马上赶过来,等妈妈过来了,老师才肯离去。

  我心里很感动,林老师牺牲了自己的休息时间来陪我,还一直安慰我,我心里感到暖暖的,头上的疼痛也减少了很多……

  这件事,让我从心底里感受到了林老师对我的关爱,让我觉得我一生中除了自己的妈妈,最亲近自己的就是老师了。

老师的关爱作文13

  我们班的王老师是一位可亲、可敬的老师。她梳着短发,戴着一副眼镜,总是穿着一身蓝色服装。初次见面,你会觉得她很严厉,其实,她是一位和蔼可亲的老师。

  有一次考试,一道题把我难住了,看到别的同学答得那么顺利,我真着急。于是,我东瞧瞧,西望望,趁老师不注意,向同桌王军的卷子上瞟了一眼,便把这道题做上了。

  下课了,我刚要走,忽然听到后面有人叫我,啊,原来是王老师,这可把我吓坏了,准是抄同学的卷子的事被王老师看见了,她平时那么严厉,这次准不会放过我的。这可让我怎么抬起头来呀!我应声转过脸去,吞吞吐吐地说:“是您叫我吗,王老师?”“对,到我办公室来一下。”到了老师的办公室,我不敢接近老师,也不敢抬头,只觉得睑上热得像火烧一样。王老师拍着我的肩膀亲切地说:“做错了事,不敢抬头?只要你改正错误,老师是不会批评你的。”这时,我心里舒服多了,慢慢地抬起了头,说:“老师,我错了!”王老师严肃地说:“即使你得了满分,也并不明白这道题的意思,我来给你讲一讲。”于是,老师把本子和笔拿来,耐心地给我讲起来,一分钟、二分钟、三分钟……直到我会做这道题,能够讲清道理时老师才让我离开。临走时,老师微笑地望着我,像是在鼓励我一定要好好学习,望着老师的身影,我真感动极了,这才真正体会到了老师对我的关心,给我的温暖。

  王老师真是一位可亲、可敬的老师!

老师的关爱作文14

  有人说,母爱是天底下最伟大的爱。是啊,人人都有母亲,人人都得到过那甜蜜的母爱,而我要讲的事我的班主任——夏老师对同学们那无微不至的关爱。

  记得三年级下期开学时,我们班换了一个班主任。老师圆圆的脸上长着一双会说话的大眼睛。看到老师的眼睛仿佛在和悦地和我们说话。他的面孔总是那么和蔼可亲。

  在头几年里,老师刚开始给我们上课,我们班有几个调皮的同学,就没给夏老师好脸色看。不是上课讲话,就是到处惹麻烦。我本以为夏老师会狠狠批评他们几个。谁知夏老师却利用课余时间跟他们谈心,倾听他们的想法和建议,耐心地跟他们交流,使他们从内心真正认识到自己的错误。

  夏老师工作非常认真负责。每天早上来到教室,就组织我们早读。平时,他不像其他老师那样每节课讲很多内容,他很注重培养我们自学能力。每节课只是抓住课文重点部分和难以理解的部分讲,剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习。

  时间一天天过去了,但每天都发生着同样的事:夏老师为我们所取得的成绩而高兴,为我们所犯得错误而焦急。那一件件事,使我深深地感到:夏老师是一位表面严肃,而内心充满了对孩子们的关爱的好老师。

  在我的学习生涯中,能遇见这样一位好老师,是我的荣幸。我要永远铭记老师的关爱。

老师的关爱作文15

  在我们的生活中有许多人与人之间互相关爱的事例!我也碰到过、看到过,比如:公交车上让座,搀扶老人过马路……“人人为我,我为人人”这种美好,纯洁的精神使我记忆犹新。

  记得有一次,我们学校在近期举行演讲比赛,语文老师让我们五个同学回家准备稿件并背诵下来,从中选出一名最优秀的同学代表班级参加演讲比赛。我是第一次参加演讲比赛,我又激动又高兴,同时也很珍惜这次机会,所以回家努力背诵。第二天,曲老师让我们五个同学在讲台上预先演讲,让同学选出优秀的同学。我满怀信心地进行演讲。课下老师分别让我们五个同学单独到她的办公室,老师问我谁演讲好,我为了争取这个机会,说:“我演讲地好。”

  老师笑了笑,告诉我部分同学都说杨一倩和她的搭档演讲的很好。我虽然知道她们有过演讲的经验,实力比我强,但是我还是很失望。老师好像看透了我的心思,用鼓励的眼神和蔼地说:你有自信很好,下次如有机会,让你参加演讲,不要气馁,我觉得你背诵的很流利、很有感情,但是我们还是要尊重同学们的意见。”我点了点头。日后,不管是背诵名言、课文,我都很自信、大方,对自己充满了信心。平时,老师对好生、差生都一视同仁,只要我们在学习上稍有点进步,老师就表扬我们,提高了我们学习的兴趣和积极性。

  老师,您是雨露,我们就是鲜花,您用您那甘甜的露珠滋润了我们的心田,伴我们茁壮成长!

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