读书的方法作文7篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的读书的方法作文，希望对大家有所帮助。
读书的方法作文1
读书可以明鉴，读书可以使人灵秀。自古以来不论中外人们都对多读书推崇备至。海伦凯勒说:”一本新书就像一艘船”，带领我们从狭隘的地方驶向生活无限宽阔的海洋。但是同样是读书有的人满腹经纶有的人却空空如野。为什么呢?读书的态度决定收获的多少。
从读书开始就可以窥视你对读书的态度，读书如同交朋友有的是能在一起消磨时光的酒肉朋友，只能在一起快乐一阵也就罢了。有的则是挚友、诤友，要向之学习、讨教。我们读书应当抱着学习提升自我的态度，选那些对我们有意义的书籍。时下的中学生一本接一本的读言情小说，数量是惊人，但却如同快餐，可乐但毫无营养可言。
读书过程中切忌走马观花，就拿<<红楼梦>>来说吧!只看情节的人往往感叹宝、黛的爱情悲剧。一代名著如此走马观花与一般言情小说无异。细读书的人为其中的诗词描写赞叹，他们得到了名著的血肉，反复读书的人看到了宏大的历史背景、看到了人物的思想，他们才真正得到了名著的精髓。走马观花的读书态度不仅仅是对著作的不尊重，更是对自己时间的浪费。好书如同一壶好茶要观其色、嗅其香、品其问味。
孔子说:”学而不四则罔”，细细读了却不思考为什么，那么也是徒然。书中的思想即便再深刻也不会对你有益，思考是汲取过后的消化，吸收必不可少。例如诗，诗最讲究的是凝练，古诗更是如此。也许只是一个字就承载着诗人无限的愁畅，不可名状的喜悦、抑郁说不出的苦楚。抓住这一个字展开你的思绪，为什么用这个字?为什么产生这种感悟。?你思考清楚了这一切，这个字的那种意境或许更好的东西就深深殖入你的脑子中。有了认真思考的态度，就给了你一棵勤劳的树种你将得到一片森林。有了火种给你一堆木棒你就可以得到无限的火与热。你就可以从一个字延伸下去获得更多更多。
读书的方法作文2
读书，可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快地对谈；读书，它可以陶冶我门的品德、情操，使之高尚……
书就像我形影不离的好朋友，只要有时间，我就会拿起书全神贯注地读。书在我眼中是神奇的，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书给予我们知识，给予我们寄托，更给予我们丰富的情感。它让我们的生活更加丰富多彩，使我们的视野更加宽广。它就像一股清泉，在阳光的照耀下滋润着莘莘学子，让我们得以茁壮成长。
我认为，只是单单地读书还不够，还要认真地品书，这样才能真正体会的书的意义。我最敬佩的茹志娟作家书室挂着写有“煮书”二字的条幅。她说：“书，光看是不行的，看个故事情节，等于囫囵吞枣，应该精读。然而，还不够，进而要‘煮’。‘煮’是何等烂熟、透彻。”
读书的方法很重要，否则读再多书也是无用功的。我读书有几套方法，可以便于我们理解的更透彻。
首先，我会选择好的书籍，一本好的书籍很重要，我经常会读一些历史，科普类的书籍。在读书的时候，一定不要囫囵吞枣，不求甚解。应该先读一遍，知道书中讲的是一件什么事，总结大概意思。然后，再仔细品味，分析每一个自然段。读完后，我会在脑子里继续把这个故事编下去。回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。做完这些，我会从书中摘抄一些好词好句或好段，并问问自己它们好在什么地方，有哪些值得我去学习。然后我会把从书中学到的东西都整理下来，列个单子。最后，我会写一篇读后感，写出自己的真实体会，让我更深入的去了解这篇文章，并能提高自己的写作能力。
不知不觉中，书香已经伴我走过了5个金色年华。读书已经成为我的一个习惯。没有书本的滋润，我们的心灵将是一片荒漠。今后的日子，有书为伴，定能让我收获，助我成长。
读书的方法作文3
读书是开启智慧的钥匙，但每个人的读书方法都不一样。陶渊明是“善于读书，不求人解”，朱是“用嘴、用眼、用心”。我有自己的读书方法，让我享受读书，让我更赚钱。
小学的时候，每个学生都阅读背诵古诗词，但大部分都是简单的机械重复背诵，而我没有。每次读一首诗，都会感受到诗人的心境和诗中所蕴含的道理。那是一个周末的下午，我抛弃了一切杂念，专注于陪诗，与诗人交流。徜徉在诗的海洋里，我第一次体会到李白从《有时渡风浪》中的浪漫和豪放，把我浑浊的风帆摆正，架起深而深的海的桥梁，在《采菊东篱下，悠然见南山》中领略到陶渊明的闲适。我刚刚走出李清照那种“悲苦”的心境，被文天祥那种“人生自古未死，留在丹心”的爱国情怀所打动，每当我和同学们谈起古诗，都能滔滔不绝，感慨万千。我有自己独特的读书方法，读书方法让我更赚钱。
初中的时候，我们又开始和文学名著打交道。老师布置好任务后，大部分都是快速浏览，尽快看完书，完成名篇。但我愿意深入挖掘自己感兴趣的东西，更透彻地理解名著的内容。读《西游记》碧初国之王想吃1111孩子的心。我觉得这个情节很有意思。查阅了各种资料，知道吴承恩那个时代的皇帝也发生过类似的事情。这个悲惨的情节本来就是对当时皇帝的讽刺。虽然这些不会出现在试卷上，但是很有意思，值得探索。明白了他们之后，感觉特别充实。阅读不再是一件差事，而是一件快乐的事情。我有我的读书方式，我的读书方式让我收获很多。
每个人都是独特的。我的阅读方式可能需要更多的时间，但它给了我不同的体验，让我受益匪浅。
读书的方法作文4
我有一位邻居叫：“周俊谷”，她现在读六年级。她在学校里都是评城东之星、四好榜样……在班上被老师选为总班长、大队长、中队长、小星星广播站播音人。各科比赛中都是第一名，我很羡慕她，于是我决定去向她请教。
我打听到了周俊谷有关于读书的十一个优秀学习习惯：1、上课要用“五用法”;2、上语文课用图表记笔记;3、整理笔记要做到补、改、编、舍……
我想我应该把这些方法运用到学习中去。有一次，数学老师说我退步，要我加油，我没办法，只好用了“五用法”。 五用法是用眼看、用嘴说、用心想、用耳听和用手记。用眼看就是认真看教材，看老师的表情、手势和板书;用耳听就是认真听讲，不光听老师讲课，还要听大家的讨论，听老师是怎样解答同学们的疑问的;用嘴说就是默默复述老师讲述的重点，并大胆回答老师的问题;用心想是上课时对新知识进行积极的思考，不能开小差;用手记是要记下老师讲课的重点。听课时要边记笔记边听，或者在教材上画圈圈点点，画出重点和难点，并及时记录下自己的理解。
有一次，星期天我没事情做，妈妈看我闲着没事做，就在我房间贴作息时间表，妈妈边贴边说：“你要是按这个时间表上的内容来学习的话，可以提高学习的效率噢!”清晨七点至八点：起床、洗漱、吃早餐;早上八点至九点：学一下自己不会的内容;上午九点至十一点：背一背学过的课文;中午十二点至下午十三点：吃午饭，下午十三点至十四点：可以适当地休息，听听音乐，做一下轻度运动;下午十五点至十六点：做记忆工作;傍晚十七点至十八点：做作业。连着几周我按这个这个时间表上的内容学习，觉得很有效率!
读书的方法作文5
每个人都有属于自己的一套读书方法，有些人擅于做笔记，有些人则利用计划表来督促自己。而我，就像一名到处流浪的旅人，漫无目的的读书。
老师常说，多做笔记能帮助记忆，复习时能一目了然，而且最好的方法，就是把各科的上课笔记在另外整理成一本“复习笔记”，甚至到初三时，还能把一、二年级的课本剪剪贴贴，制成一本“葵花宝典”。但是，当我摊开密密麻麻的课本，和空白的笔记本时，就是提不起劲将手边的资料全部整齐的塞进笔记本。到最后，我只能说服自己：课本都有的东西何必再把它抄到笔记本呢？
我试过不少读书方法，但大部份都半途而废。爸爸曾和我分享过一种方法：联想记忆法。他说，很多天才医生都靠着联想记忆法，拿到好成绩。但我却过段的说：“不可能，我没办法联想。”爸爸试着让我相信，联想记忆法非常好用，而且联想出的结果都是属于自己的。但是，在内心深处，总有个声音告诉我：“那个方法不管用！”
升上初中后，课业日渐繁重，以前小学用的“考试之前翻一翻”已成了追忆。既然我不擅长笔记法，也不愿意用联想记忆法，那就只能读课本、写练习、检讨考卷，养成一个循环，时间久了，习惯也就成了。不过，还是会有不能称心如意的时候，像是练习写不完、课本没读熟，和考卷没有确实检讨。日子一天天过去，时间像流沙般从我的指间溜走，我开始意识到：这样行不通。
开始，我试着替自己规划计划表，我会贴便利贴在书房的墙上，提醒自己做什么。一步一步，我尝试自己从没想过的读书方法；一步一步，我正在寻找最适合自己的读书方法。
读书的方法作文6
大家知道怎么把读书变得有趣么？只要找到读书的乐趣，那么书籍可能变成人生中最好的'伙伴，通过读书，我们既能感到快乐，又能学到知识，真是一举两得。
那怎样把读书变得有趣呢？你在阅读时可以把自己当成主人公，去经历书中的故事，这能激发你对读书的乐趣。在阅读时，一定有你喜欢的片段吧。你可以把它们划下来，多看看。你既可以把读书变成有趣的事情，又可以把好词好句划上，等写作文时候用，你还可以在旁边写上自己的想法，就好像在和作者交谈。
读不同种类的书要有不同的方法。假如你要阅读儿童读物，可能你会在零至七岁的时候读，是为兴趣而读，你通常会略读这本书，囫囵吞枣。假如你要阅读工具书，你随时需要查找，那你会字斟句酌的去读。假如你要阅读手册，你要细嚼慢咽，看准了读。假如你要阅读报告类图书，可能是为了获得知识去读，通过此书去解答以前让你困惑的问题，这时你还可能联系到生活常识，书里可能有你不懂的地方，你可能会跳读，重点的地方仔细读，不重点的地方略读。假如你要阅读摄影艺术类的书，可能是要锻炼艺术审美能力，这时要用你的心深深感受“美”的存在。假如你要阅读小说，小说有成百上千类，最常读的就像《哈利波特》那种故事型小说了，你会考虑，这本书有趣么？可以从中获得知识么？你可以略读、默读、批注读……这取决于你对此书的感情。除了故事型小说，还有历史书、图画书、童话、幻想小说……
就像我读《红飘带狮王》这本书，这本书太有意思了，我想象自己就像狮子一样威风凛凛、大摇大摆地走着，我看得津津有味，一口气读了十章。最后是个悲伤的结尾，我情不自禁地哭了起来。
我希望，你能用正确的方法去读一本书，相信杜甫的名言“读书破万卷，下笔如有神”。让我们朝着书的“世界”出发吧！
读书的方法作文7
读书是一把开启智慧的钥匙，每个人的读书方法却不尽相同，陶渊明是“好读书，不求甚解”，朱熹是“口到、眼到、心到”，我有我的读书方法，它让我享受到读书的乐趣，也让我收益更多。
小学时，每一个同学都拿着古诗阅读着，背诵着，但他们大都只是简单地重复，机械地背诵，我却不然，每读一首诗，我都会去感受诗人的心境，及诗句间所含的道理。那是一个周末的下午，我摒弃一切杂念，专心与诗相伴，与诗人交流。遨游在诗的海洋中，我先从“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中领略了李白的浪漫与豪迈，又享受了“采菊东篱下，悠然见南山”中陶渊明的悠闲自得，刚走出李清照那“凄凄惨惨戚戚”的心境，又被文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”爱国情怀感动着……这样的功夫，让我不只是记住了诗句，更体会了诗歌的妙处。每当我与同学谈起古诗时，我都能滔滔不绝，有感而发。我有我独特的读书方法，我的读书方法，让我收益更多。
到了初中，我们又开始与文学名著打交道了，老师布置任务后，大部分都是迅速地浏览，以最快的速度将书看完，做做名著卷子完事。而我却愿意就自己感兴趣的东西深挖下去，更透彻地了解名著的内容。读《西游记》，比丘国国王要吃1111个小孩的心，我觉得这个情节很有意思，经过查阅各种资料才知道，吴承恩那个时代的皇帝也有发生过类似的事，这段惨忍的情节原来是在讽刺当时的皇帝。虽然这些并不会出现试卷中，但是它们很有意思，值得我去探索，了解清楚后，我觉得特别有成就感，读书不再是应付差事，而是变成了一件快乐的事。我有我的读书方式，我的读书方式，让我收益许多。
每个人都是独特的，我的读书方式也许更费时间，但它让我拥有了与众不同的体验，也让我受益匪浅。
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