精选元旦作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的元旦作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
元旦作文 篇1
在学校，我们提前过了一个元旦，我们班是在下午过的……
上午我们是从第三节课开始布置，班长把其他人都叫出去了，班长只留下了几个人在教室里布置，就这样班长她们布置了两节课，到了下午教室就差不多布置好了，教室里就像变了魔术一样非常漂亮。
下午，老师来到了教室看起来很吃惊，这儿拍拍那儿拍拍。活动开始了班长说：“今天我们大家一起来过个元旦，大家看，黑板上有8个气球，这8个气球分别是8个节目，来一个人来弄破看是谁的节目，谁来呀？”
班上一片寂静，老师看此情况就随便点一个人上去了。虽然节目只有一个是表演小品的其他的都是唱歌不过都很好，各有千秋。
班长又说：“好，那么下面就来玩游戏，怎么样？”
“好。”教室一下就沸腾了起来，“我来，我来……”大家争着说。
我也举了举手，班长走过来说：“你和谁？”
“随便。”我随口一说。
班长又说：“好，肖春斌来。”
我心里真是欲哭无泪。
一开始大家在台上很拘谨，慢慢地我们就放开了，气球一个接着一个爆了。
这个游戏玩了三轮，又开始了第二个游戏“踩气球”。游戏规则是这样的：几个男生一组几个女生一组互踩对方组的气球，看最后哪个组剩的气球多。
大家踊跃参加，我也玩了，结果我是第一个气球被踩完的.，我对我自己都无语了，下面几轮都玩的很开心很热闹。笑声都洋溢在气球地爆炸声里。
第三个游戏玩的是抢凳子，我也参加了，到只剩一个凳子的时候我才输了。
最后班长说：“这个元旦你们过得开不开心？”
班上全体轰动：“开心！”
就这样我们打扫了一下教室就回家了。今天过的元旦节和以前过的都不一样，我更喜欢今年的元旦。
元旦作文 篇2
你看，学校里好一种元旦氛围！一眼望去便可见到色彩斑斓的纸花和彩灯，美丽无比。晚会上，大家演绎了不少丰富多彩的节目。有的演绎了优美的舞曲，有的唱了动听的歌儿，有的演绎了好笑的小品相声，有的大家参与了丰富多样的活动。使我最深刻的`是踩气球。
我跟柳竹是绿队，另两队是紫队和白队。我们一条腿被连在一起，上边拴着一只彩色气球。比赛来了！我跟柳竹说：“先把红色，再踩黄色！
快！”我们赶快向紫队扑去，啪！嘿嘿！紫队被踩死了。可彩云易散，就见白队向我方扑来，我们迅速离开了，白队见到到手的“肥肉”走了，气愤的神色发青，向我方扑来。
我们和白队立刻踩成一团，跌倒在下去。我们又挣脱站起来打斗。最后我们又再一次跌倒在下去，连我的眼镜也掉了！就在这里，我趁乱一抓，彩色气球爆开了，我方终究胜利了！
元旦作文 篇3
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜……”教室里的古诗声接连不断，原来，我们小组在元旦联欢会上给大家出了一个“古诗文竞猜”的游戏，由我和蔡宜辰当主持人。
这个游戏分为四个环节，分别是：识别古诗句、对句题、看图猜诗句和风险题，其中最有趣的就要属风险题了。
第一题是王安石的《舟过安仁》，这道题可把大家难倒了，没办法，大家只好向我们班的“诗圣”朱宸睿求助，他们一齐转过头去，看着他，连陈老师也笑眯眯地对他说：“朱宸睿，大家都不会，就看你的`了！”
可他却说：“呃，这道题我不会……”我心想：啊？不会吧！没有一个人会吗？可是，却没有一个人举手回答。我只好揭晓答案。同学们一听到答案，都发出了“哦”的声音！
第二题是杜甫的《闻官军收河南河北》，朱宸睿还是没有回答出来，不过，这次丁丁倒是回答出来了，同学们都抱以热烈的掌声。最后一题是范成大的《四时田园杂兴》，由于前面出现过，所以这一题就直接跳过了。
通过这次活动，我发现我们所掌握的古诗并不多，以后得每天都坚持背古诗，才能去参加比赛，为学校争光！
这次活动能激发我们背古诗，下次如果再有这样的活动，我还是会积极参与！
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