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我的任老师作文（通用21篇）
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的我的任老师作文，希望能够帮助到大家。
我的任老师作文 1
我的老师我喜欢我们的新班主任老师，这主要因为她讲话风趣、幽默，还有她那朴实的品德。
我清楚地记得，那是新学期的第一天，我们都坐在了教室里，不大一会儿，进来一位身高一米六的女老师。这时有人小声地说：她就是咱们的新班主任。任老师笑着说：从今天开始，我来给你们当班长，欢迎吗？欢迎！胆大的同学说着，老师又笑着问：咱们班有多少人啊？我们异口同声地回答：38！不对！老师否定了。我们都丈二和尚摸不着头脑，老师微笑着说：从今天开始是39人了！我不也是咱们班的一员吗？怎么，不欢迎啊？我们这才恍然大悟，立刻使劲鼓起掌来。
老师不光这样说也是这样做的，每次大扫除或劳动，她都和我们一起干，有时还跟我们比赛呢！记得有一次老师和我一组拔草，老师拔得比我还快、还干净呢。
任老师在我们同学心目中的.印象非常好，我喜欢我的老师。
我的任老师作文 2
老师是辛勤的园丁，她用心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我的语文老师和蔼可亲、知识丰富，她传授我们知识，教会我们怎样做人，她带领我们浏览了广阔富饶的北大荒、婀娜多姿的西湖和雄伟壮丽的布达拉宫。她就是我们的.班主任——任老师。
任老师不但课讲得好，还有一双会说话的眼睛，有一次我和同桌小声说话，正巧被任老师发现了，那双眼睛盯了我一眼，好像在说：“冀洁雯，你怎么上课说话？”于是我急忙把注意力收了回来。我很感谢任老师没有点我的名，从此以后我尽量不犯这种错误。
任老师在学习上严格要求我们，在生活中也非常关心我们。有一次，下起了鹅毛大雪，因雪太厚，路很滑，放学时任老师再三叮嘱我们：“天不早了，路也很滑，大家别贪玩，路上小心，别滑倒了。”任老师对我们的爱护就像妈妈一样。
我一定要好好学习，来报达老师对我们的一片苦心。
我的任老师作文 3
在我来到这个世界的时候是母亲给予了我最幼小最纯真的生命，也是母亲给予了我在社会中发展的机会和学习的.机会。
当我慢慢的，长大了的时候，是母亲教会了我做人的道理，是她们关心我哺育我，每当我在遇到困难的时候，也是母亲无微不至的站在我身边照顾我，开导我，也是他们当我在学校打架后和犯错误后，细心的开导我，母亲在我的心里永远是我的“良师”也是我最爱的妈妈，您每天都在忙碌着，也在为我操劳着，辛苦着。
但您不仅仅是在用“爱”抚慰我，关心我，更重要的是母亲教会了我怎样做人的道理，这些事我永远都会铭记在心，母亲是我的“第一任老师”也是我最爱的“良师”和“兹母”。
谢谢您给予了我来到这个世界的生命。谢谢您妈妈。
谢谢您我的“第一任老师”
Iloveyou
我的任老师作文 4
我相信，每个同学一听到“老师”这个词，就会想到从幼儿园到大学叫我们知识的人；而一听到第一任老师，也可能就会想到是幼儿园里叫我们知识的阿姨了吧！
其实，我们的第一任老师就是生我们养我们的母亲，她不仅教我们知识，更重要的是，她教会了我们做人的道理。高尔基曾说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”这句话不仅告诉了母亲是我们的第一任老师，而且它也说明了母亲是教我们知识，教我们做人的第一任老师。大多数人都知道，母亲是慈祥的，父亲是严厉的。其实，有的.时候，母亲也是严厉的，当然，那是教育着我们网，那也是一种爱，严厉的爱。我认为，母亲对我们有两种爱，一种是溺爱，一种则是严厉的爱，让我们无法接受的爱。虽然这两种爱的性质不同，但他们都是关心我们，疼爱我们的表现，我们应该理解，并试着去接受这种严厉的爱。我觉得，母亲对我们的这两种爱是平等的，是相互制约的。因为如果母亲一直对我们溺爱的话，那一定是会害了我们，而如果有时对我们严厉，那是在教育着我们，使我们懂得什么该做，什么不该做，再一次遇到这种不该做的事时，我们就一定会想起母亲对我们严厉时所对我们说的话，使我们不会再次犯错。
在印度，有一句关于母亲的话，是说“世界上一切其他都是假的，空的，惟有母亲才是真的，永恒的，不灭的，对我们的爱也是如此，永不会消灭，永远会活在我们的心里，记忆里。
我的任老师作文 5
要说到身边的能人，那倒是数不胜数：绘画能人.歌唱能人.养狗的能手.厨艺大师......当然，我就去拜访了我们学校的能人——任老师。
任老师是个非常幽默的人，面相十分严肃，但只要遇到同学们，肯定会立刻笑起来。微微发胖的身体，圆圆的脸蛋，再加上她那极具特色的.“喷泉式爆炸头”，真的十分特别。
星期五，终于找到了任老师拿着我的书和樊静怡飞快的跑到了任老师的面前。老师笑着，我们也笑着，大眼瞪小眼。就是没有人开口说话。终于任老师开口了：“有什么问题尽管说。你看你们不会说话了吧。”我们振作振作，开始“正式”访问了，但看到任老师也不知为什么还是抑制不住我们的笑声：
“您工作多少年啦？为什么美术这么好？”
“我二十八岁就开始工作了，已经工作三十几年了。”
“这么长时间啦。那您为什么这么厉害呀？”
“在于用心呀。”
“您的爱好是什么呢？”
“听音乐.美术.手工.书法.打毛衣.绣十字绣.绣花，当然还少不了和孩子们聊天。”
“这么多爱好！你教了这么多年的美术，你有什么想法？”
“我想返老还童，愿意回到和同学们一样的大的年龄。”
“那您想和同学们说些什么吗？”
“前途是光明的，道路是曲折的，成功在于努力哦！”
任老师依然用非常幽默的话语和音调回答着我们。
“您的座右铭是什么？”
“我努力！我成功 ！”
“你觉得辛苦吗？你幸福吗？每天是不是很快乐？”
“当然不辛苦拉，而且很幸福.很快乐，因为每天和同学们在一起呀，同学们很纯真，很有趣。”
“如果天天叫苦，也不会得到什么，反而越讲越泄气。”
“不辛苦当然来自于快乐！我喜欢每一个学生，你们在一起我会很开心，所以我一点都不会觉得辛苦......”
“有什么疑难点你们尽管问，我是万事通！”
“谢谢任老师，我们问完了。您很配合哟。”
任老师很喜欢她的学生呀，每天看起来都是那么的开心，她觉得和同学没在一起是一件幸福的事。这样一个幽默的老师，怎么会不认人喜爱呢？她对孩子的爱也很深呢。虽然一句句幽默的语言，里面包含了许多老师对同学的爱，而且都很又水平的，特别是“如果天天叫苦，也得不到什么，反而越讲越泄气了。”这句话还在我耳边回响着......
我的任老师作文 6
在我来到这个世界的时候是母亲给予了我最幼小最纯真的生命，也是母亲给予了我在社会中发展的机会和学习的机会。
当我慢慢的，长大了的时候，是母亲教会了我做人的道理，是她们关心我哺育我，每当我在遇到困难的时候，也是母亲无微不至的站在我身边照顾我，开导我，也是他们当我在学校打架后和犯错误后，细心的开导我，母亲在我的'心里永远是我的“良师”也是我最爱的妈妈，您每天都在忙碌着，也在为我操劳着，辛苦着。
但您不仅仅是在用“爱”抚慰我，关心我，更重要的是母亲教会了我怎样做人的道理，这些事我永远都会铭记在心，母亲是我的“第一任老师”也是我最爱的“良师”和“兹母”。
谢谢您给予了我来到这个世界的生命。谢谢您妈妈。
谢谢您我的“第一任老师”
Iloveyou
我的任老师作文 7
孩子出生在这个家族，父母自然就成了孩子的第一任老师。父母的一言一行，直接影响着孩子的成长。
父母每天给孩子讲解各种大道理，以为这样就可以让孩子好好读书，爱上学习，而实际上孩子从来不会听你说，他们只会模仿你。因此，父母教育孩子们读书的最好办法，是以身作则！而多少父母自己从来都不读书，时间都花费在酒桌上、牌桌和各种低级趣味的娱乐上，却指望着孩子的精神趣味在书本上，这太太不现实了。
假如你的孩子出现不正常状况了，作为父母的你，首先从自身找找毛病，看看是不是自己在哪方面有问题了，孩子可能因为你变坏了。你天天打麻将，孩子也学会了打麻将；你天天看书学习，孩子也一定受你的感染爱上学习。一个孩子的人格品质和生活习性在上小学前就已经定性了，正是孩子在家庭环境熏陶中，通过模仿学习父母的习性而成长起来的阶段，100%受父母的影响。就是上小学、中学后，父母的所作所为，也影响着孩子的`人生轨迹。孩子在学校读书，不是你掏了钱给学校，就啥都不管了。你一个电话交流，一个短信提醒，其实都很重要。
作为父母，要立善于倾听孩子的声音。孩子的世界和父母的世界是不一样的，当孩子犯错时，别急着批评孩子，听听孩子怎么说，或许你会发现孩子世界里的美好，或许你会发现孩子给你的别样感动。
作为父母，要多鼓励孩子。在教育孩子，鼓励比表扬是更好的赞赏方式，过度的表扬只会让孩子自以为是，甚至不愿意听取别人善意的意见。而鼓励则会让孩子在得到肯定的同时不断进取。孩子考了90分，你说“了不起，考得不错”，这固然可以。但这样说：继续努力，争取上北大清华。效果会更好。
作为父母，你的陪伴也就是一种教育。做好自己的基础上，给孩子足够的陪伴，可以影响孩子的良性成长。父母是孩子最好的“玩伴”，可以陪他读书，也可以陪他撒欢，还可以陪他看似漫无目的地行走，也或者陪他研究喜欢的玩具。哪怕什么都不做，就那么安静地坐在他的身边，看着他，陪着他，聆听他，欣赏他，也好。
家庭教育是孩子最初的学校，这份教育伴随人的一生，对孩子的性格、脾气、人生观影响至深。
家庭的影响是潜移默化的，等孩子长大了一回头，才发现成长的轨迹就在那里，是它勾勒出孩子的人生。
家庭教育无小事，父母的每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义。
我的任老师作文 8
我的爸爸妈妈是我的第一任老师。
在家里妈妈是我的语文老师，很小的时候妈妈就在教我学习拼音；后来教我读童话书和写铅笔字。我上小学以后，妈妈每天都要督促和检查我的作业；每当我犯错误的时候，妈妈总是耐心的教导我。妈妈还是我的生活老师，他教会我许多生活中的知识和能力，比如第1次扫地，第1次洗袜子，第1次煎鸡蛋，第1次做饭等等。我的妈妈是最能干的妈妈，生活中的所有问题他都能够解决。
爸爸是我的数学老师，我提出的所有数学问题他都能够解答。他还是位“百事通”，他懂很多知识，我提的所有问题他都能够回答。他说我就像一个“十万个为什么”一样，总是有许多奇怪的问题需要解答。有一次我们去公园玩，我看到有许多荷叶漂浮在水面上，上面有青蛙在跳来跳去。我很奇怪，为什么青蛙不会掉下去呢？爸爸告诉我是因为青蛙很轻，荷叶的浮力能够支撑它，所以青蛙可以在荷叶上面跳来跳去，而不会沉到水里面。
我的爸爸妈妈教会我许多许多的知识，我爱我的'爸爸妈妈。
作者：张家硕我的第一任老师--爸爸_250字我的爸爸个子高高的瘦瘦的，他什么知识都会，如果我有问题就可以找爸爸解决。
我们班里的吕老师给我出了道奥数题“小明切西瓜，横切两刀，竖切两刀，切了9块西瓜，吃完为什么有10块皮?”我仔细想了想，都想不出来9块西瓜有10块皮?
回到家，我就拿着老师出的题目去问爸爸，爸爸坐下来仔细地讲给我听，他说西瓜切完后中间的上下有2块皮，我有点不理解，爸爸就拿了个用橡皮泥做的西瓜来给我演示，他切完后我才知道。第二天我把答案拿去给老师。
这多亏了爸爸，我才能解决这个问题学到新知识。我要努力学习，将来超越爸爸。
我的任老师作文 9
老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是指路的明灯，但是比老师更伟大的是职业是母亲，母亲为了我的健康成长，以后做个有用之才，尝尽苦头，尝尽心酸，从小就把我引进了知识的'海洋，是我人生中的第一任老师。
母亲，您教会了我生活的常识。教我如何拿筷子，如何穿衣服，如何独立自主的完成事情。一次放学，您来接我，我习惯性地把书包交给您，被您拒绝了，您拉着我的手说：书包要自己背，困难要自己扛。我似懂非懂的点点头。
母亲，您教会了我做人的道理。我仍清晰的记得您教我的第一个字是：人。在公交车上，您教我给别人让座；捡到钱时，您教我拾金不昧；教我总之，要善良待人，诚实待人，做一个光明磊落的人。
母亲，您教会了我学习的乐趣。您在我耳边和蔼地呢喃，给我讲
动听的故事，让我受知识的陶冶，幼儿园时，您给我报了算数班，培养我的学习兴趣，一次我因为一道题做了很长时间，您见我眉头紧皱，一直在那涂涂画画，便过来关心，您循循教导：困难的题最后做。这句话变成了我做题的技巧。
母亲，您经历了岁月的沧桑，您的皱纹深了，您把美丽的青春给了我；您的手粗糙了，您把温暖的阳光给了我；您的眼花了，您把明亮的双眸给了我。
感谢您，我的第一任老师。
我的任老师作文 10
我的班主任老师是个女的，和我妈妈差不多大，长着一双葡萄大的眼睛，炯炯有神，戴着眼镜，她的卷发在一件粉色的羽绒衣非常好看，我的个子大约在任老师的脖子上，任老师不高也不低，不胖也不瘦，长得很匀称，总之一天不见任老师就不舒服。
为什么我不舒服呢?因为一年级的时候我上课老走神，老不能全神贯注听任老师讲课，分数老也考不高，任老师发现后，每堂她的.课都要盯着我不让我走神，成绩提高很快，我高兴地跳起来了，但走神的毛病依旧没有全改，还是老走神，但一看到亲切的眼神，我立刻座端正，可没过一会就又走神了，再看一看那目光，我下定决心再也不走神了，这也是表达对任老师谢意的好办法，虽然现在上三年级了至今没完全改了，但我已经尽我的所能改掉这个坏毛病，一定把自己变的更加完美。
让我努力去改掉这个不能再坏的毛病吧，以此来表达我对这位亲切老师的谢意。
我的任老师作文 11
任老师是我的数学老师，从三年级上学期开始，已经教了我们三年了。在这三年内，发生了大大小小的同学闹矛盾的事，但每次她都能顺利化解，就比如说这件事。
学期开始时，李若屿和温楚涵还是同桌，有一次就因为闹矛盾而几乎打起来了。同学们马上把这件事告诉了老师。唐老师知道后，马上告诉了任老师。于是任老师把李若屿和温楚涵都叫进办公室，然后她分别耐心的为李若屿和温楚涵讲道理。
当然，当时李若屿和温楚涵还是怒目而视，李若屿想：这是温楚涵先打我我才还击的，所以该怪她。而温楚涵则想：是因为李若屿乱说话所以我才打他的，所以应该怪他。
这些想法任老师都理解，因为任老师经历过。所以任老师耐心的开导他们，告诉他们怎样换位思考，和学会体谅别人等等（其实任老师自己也不想这样总是跟同学们说教）。尽量让李若屿和温楚涵换个位置思考，想一想自己也有错误的地方，最后李若屿和温楚涵想通了。
终于，李若屿和温楚涵握手言和，任老师也露出了满意的笑容。任老师把这个场面拍成照片，永远的保存着。
这就是我们的`任老师，一位公正严明，从不偏袒任何人的任老师。
我的任老师作文 12
“父母是孩子的第一任老师”，这句话许多人都耳熟能详，包括我，可直到一件事的发生，我才切实领略了它的意义。
有一段时间，我发现孩子去卫生间的时候，老是拿着一本书，而且一呆就是很长时间，这可不是什么好习惯，很不科学。我问爱人，孩子什么时候学会这样了。“很早就这样了，说她她也不听，还不是跟你学的!”爱人的话充满了对我的埋怨。我恍然明白，孩子的这个毛病确实发源于我。我自幼时起，深受做老师的父亲对书嗜爱的影响，喜欢徜徉于书林之间；长大后，从事了教育工作，更是与书结下了不解之缘。案前，床头，沙发上，厨房里，就连洗衣机旁和卫生间的洗漱架上都是我的书。倒不是因为我是一个生活邋遢的人，是为了看起来书方便。当然，上卫生间时看书，是一个不好的习惯，爱人提醒过我多次，我没在意，只图自己惬意，没想到这毛病竟然传染给了孩子。
由此我又联想到，孩子身上的躺在床上看书、做事细致得以至于谨小慎微的程度等毛病哪一项没有我的影子呢！做父母的一言一行，一举一动对孩子的影响真是大啊！
凡是都有一个度，超越了这个度，就必然走向事情的反面。喜爱读书，是一个人很好的学习习惯，但一旦沉湎于其中，以至于忘了其它一切、给自己的身体造成危害的时候，就得不偿失了，就不好了。少年时，我喜欢在读书中沉入梦乡，喜欢睡醒后靠在床头拿着书阅读，可是，这导致了我老早就带上了厚厚的眼镜，给我的生活带来很多的不便，给我的.学习和升学带来很大的影响，给我的一生都带来很大的苦恼。做了眼睛手术之后，我又恢复了原来明亮的实力，可原来不好的读书习惯又袭在我的身上，同时也传染给了孩子。当孩子的体检出现视力问题时，我的心里满是后悔和自责。现在，我只能痛苦地像我多年前我的父母亲一样不断地提醒她，要注意节制自己，要注意看书的姿势。
我可能是一个完美主义者，凡事都想做到极致，完美无缺，这本身就是一个悲剧，因为我清醒地知道，在这个世界上是不可能存在完美无缺的。追求完美必然导致做事的谨小慎微，必然给自己带来极为脆弱的承受能力。可这一切已经深深地渗透在我的骨子里，那么它不可避免地也会渗透在平时的家居生活中，渗透在与孩子相处的一切过程中。我经常看到孩子，在做作业时，反复地用橡皮去擦，生怕哪个地方有一些瑕疵；我也看到在学游泳的时候，孩子奋力地去练习以求得更好，以至于受到一些挫折后，再也不敢游了，不想游了，生怕自己不能把学游泳这件事做得做好。这是受了我的消极影响的，我明白，要设法纠正。
是啊，孩子就是一张纯净的白纸，看我们给她绘上怎样的图案，看我们给她施加怎样的影响。父母，老师，社会……这些都是在孩子的人生征程中给孩子以影响、以引导的老师，可这作为这第一任老师的还是朝夕相处的父母，父母的思想、修养、性格，父母的为人处事、待人接物，父母的价值观念、生活习惯，无不潜移默化地影响着孩子。我想，作为父亲，我必须做得更好。
我的任老师作文 13
他，是我小学毕业时的班主任，可能小学的最后阶段是他教罢，小学的老师中，他给我印象是最深的。他姓任，三十岁，魁梧的身材，走起路来刚劲有力，宏亮的声音使我很爱听他讲话。
现在我已经上了初中了，他已没有教我，但是，有时放假，我也约几个同学去他家玩的。可见，我和任老师的`感情是多深。
任老师不但教我许多基本知识，还教给我不少做人的道理。学到不少课本上没有的东西。回想起小学时，我班的几个顽皮鬼上其他课都会不留心听讲，可每当他给我们上语文课时，同学们都会很专心的，因为任老师讲课太生动了，太吸引了。他经常一边讲课一边给我们讲故事，将课文内容与故事联系得十分好，使我们又容易理解。假如现在再让我去听他的课，我会很乐意的。噢，不单只是我乐意，甚至全班同学都会很乐意的。任老师，你的讲课方式太令我回味无穷了！
任老师除了讲课好之外，对同学们也非常好，在各个方面都很关心我们，甚至到现在也一样。有一次放假，我和几个同学约了任老师去沙坪，买东西时，那个老板还以为他是我们的父亲呢，真好笑。不过，在笑之余想想，任老师确实像父亲一样，有时比我自己的父亲还要亲，还要好呢！
上初中以后，每次我们去他家时，他总是关心地问：“近来学习怎样，可不能懒呀，如果一懒了，以后就会后悔，到时就迟了。”或者会问一问生活情况怎样，初出家门，离开了父母的照顾惯不惯呀……哎，总之，他对每个学生都像自己的儿女一样无微不至的关怀。
最令我难忘的是，刚上初中，由于初初离开父母，很不习惯，一放假就去向任老师诉说，想时光倒流，读回小学。可是，在他的开解和谆谆教导下，我终于想通了。
任老师不仅是我的好老师，又是我心目中的好父亲，更是我前进的启明灯……
我的任老师作文 14
在我和大自然接触时，她总是让我感觉到她的美丽，她还是一个自然老师，时时刻刻都在为我讲述她的美丽。在我5岁时，我们家旁边有一个公园，那里有一片草地。
有一天，我和妈妈在公园里散步，妈妈指着那片草地说：“你看，那儿有一块草坪，你去摸一摸它的尖。”于是我俯下身来轻轻地摸了摸草尖，立刻我感觉到了一种温柔，并且我发现它的身上有许多的泪珠，我问她：“你为什么哭呀？”她告诉我：“我很高兴，你瞧，春天来了，我又可以钻出地面，呼吸新鲜的空气了，所以我很高兴。”
我对妈妈说：“春天真的来了，小草钻出了地面，我真喜欢大自然。”于是我对大自然有了一种亲近的'感觉，小草成了我的一位自然老师，亲近大自然成了我的习惯。在傍晚时分，慢慢落下的夕阳散发出了耀眼的光芒，这时，我兴奋地跑进厨房，对妈妈说：“妈妈，窗外的景色太美了，你快来看！”
我和妈妈推开窗户，眺望远方，只见鲜红的太阳只剩下一半，在天和地接壤的地方四射光芒，于是我问夕阳：“是谁把你画得如此美丽？”夕阳没有回答，妈妈说：“我来告诉你吧，是夕阳老人为她涂上了美丽的色彩。”我听着似懂又不怎么懂的话语，心情舒畅极了。后来，每当我回到家中，都要到阳台上去看夕阳，夕阳也成了我的一位自然老师。到了冬天，雪花纷飞，组成了一个迷人的景色，妈妈对我说：“咱们出去看飞雪吧！”
出了家门，只见一片片雪花在风中飘飞，忽快忽慢，忽上忽下，像一个个在奔跑的人，让我迷上了它，我抓起几片雪花，只见它化成了水，于是我问它：“你为什么化成水？”它笑着告诉我；“我本来就是水变的，因为天气冷，我们结成了雪花，可你的手太热了，我们就又融化成了水。”
我抬起头来，好奇地望着这漫天飘飞的雪，明白了，飞雪是冬天里最美、最神奇的，飞雪又成了我的一位自然老师。我发现，在自然界，在我们身边，随时随地都能看见美色，而且每个美色都是我最好的自然老师。
我的任老师作文 15
我上二年级的时候，有一个既亲切又严格的老师。她关心同学，热爱集体，是我敬佩的老师。
“叮铃铃！”下课铃响了，同学们一拥而出，我和我的朋友也在追追跑跑。正在我上楼梯的时候，陆旭东无意一伸手，拍在我背上，我便双脚离地，双手在空中扑腾，身体腾空，直往地面飞去。我眼中的景象瞬息万变，我顿时感到四肢无力，体内空虚。完了，要摔到眼睛了！我怕到了极点，拼命催促着手快捂住眼睛。快点！再快点！说时迟，那时快，我捂住了眼睛，但眼旁的.一大块和嘴边都破了，留下一摊殷红。
“老师快来！”不知谁喊了一句，老师便赶了过来，看见我用手捂着眼睛的样子，老师吓得说不出话来，赶紧把我扶着，连忙掏出手机打电话：“喂，是项子昊妈妈吗？请您赶快来，越快越好！”随后，又叫对方家长过来，我感受到老师的身体在抖，头上密密麻麻的汗珠从额头划到鼻尖，再浸到身上，不一会，老师身上就湿透了。这是低血糖的缘故。
我家和陆旭东家离这儿很远，开车也要半个小时，我们等了好几分钟，老师见我疼的厉害，二话不说地把我送到楼下，拦下一辆车：“去医院！快点！”说完，用纸巾擦干血，拿毛巾捂住我的眼睛，用嘴吹我的伤口：“马上就好了，再等一会儿。”“再快一点！麻烦了！有人受伤！”老师转过头说。开了一会，我们来到了医院。
我们的父母还没来，老师急得左转右转，又打了电话：“项子昊妈妈，我们在医院，快来！”语毕，老师就跟护士说了几声，我清楚的看到老师焦急的表情，几分钟后，我就被护理了。爸爸妈妈来了，他们问我的情况，老师也心急如焚，详细地说出我的情况，一起等我出来。过了一会儿，我出来了，老师和爸爸妈妈立刻过来扶我，我看见老师面色苍白，手捂着头，眼皮像抬不起来一样，看样子是被吓坏了。
老师，她虽不是什么了不起的职位，但在我心中，她永远是最伟大的。
我的任老师作文 16
在我三年的学画生涯中，有许多老师教过我，这些老师各有特点：有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的要求严格……而令我印象最深刻的是上学期的版画老师--任老师。
任老师是一位温柔、端庄的女性，在她的脸上我们经常能看见一丝甜蜜的笑容。无论她有多累，有多疲惫，她总是神采奕奕，让人看了就来精神。
任老师说话时干脆利落，时不时还爱加上点手势。她和其他老师不一样的地方就是喜欢创新，着重培养学生的创造力和想象力。她会把同学们的作品挂在黑板上一一点评，对每份作业的点评都不重复，而且各有亮点。当有同学取得进步时，她总是欣喜地大加赞赏。她的一次次赞赏，让我心中涌动着波澜。她像一抹彩虹，温柔地激发了我内心的创造力和想象力。每次上课时，她都会把各种美术知识娓娓道来，抑扬顿挫的声音就像一盘录音带一样一直在我心里回放。那循循善诱的语句，娓娓动听的教诲……
任老师自己也喜欢创新，用一张示范画，她可以画好几十张不一样的'作品。她还把我们作画的瞬间用相机记录下来，在每一张照片上写上鼓励的话，并签上一个秀丽的“任”字。期末的时候，任老师把照片发到每位同学的手上，作为永久的纪念。这种别出心裁的方式让同学们意外，又让同学们感动。任老师的细心表达出了她对我们的爱。
让我用响亮的声音道一声：“任老师，谢谢您！”或许多年以后，她已经忘记了我们的名字，但是我们永远不会忘记曾经为我们付出辛劳和汗水的老师。让我用感恩的心，为您唱支歌：“感恩的心，感谢有你……”
我的任老师作文 17
小时候，我和爸爸妈妈在农村住着，和爷爷奶奶、大叔和婶婶住在一起，也许我是个女孩吧，所以爷爷奶奶总没有像疼哥哥那样疼过我。
那个时候，家里真的很穷，爸爸为了生活，外出打工了，妈妈在家里不怕吃苦，她养了几头猪，还要和爷爷一起种烟，然后卖，卖的钱总是归爷爷的，只给妈妈几十块钱，那时候的我，又总是那么不争气，总得病。爸爸妈妈挣的钱除了吃穿以外，都给我看病了，外面还拉了好多债。我记得最清楚的是那一次：我生病，发烧到39°多了，妈妈着急的没办法，向爷爷借钱，爷爷不借，还说爸爸没有用，挣不到钱，妈妈忍着，不说话，泪水在眼眶里打转，向婶婶借，婶婶把门锁上，不吱声，妈妈急得团团转，只好又到别的家里去借。这么多年过去了，我想起以前，都不想回老家，可妈妈还是常买东西回家看望爷爷奶奶，也常到婶婶家坐坐。我有时候就很不解，他们当年那样对我们，你为什么还对他们那么好，妈妈说：“你呀！要学会宽容，一家人和和睦睦的才是福嘛！”
搬到城市来以后，爸爸妈妈努力地工作，我们的生活也好转了，可妈妈并没有因为好的'生活而铺张浪费，平时我吃饭的时候掉几粒米，妈妈就说：“不要这么浪费。”有时她还让我把掉在饭桌上的米粒夹起来吃掉。
妈妈平时很关心我的学习，无论是大考小考，她总是询问我的成绩，可是她从来都不会打我，骂我。考得好了，夸我几句，有时还有奖励，考的不好，妈妈也会给我讲一番大道理，让我分析考不好的原因。
妈妈和周边的邻居总是处的很好，他们都说妈妈很老实也很善良。
我的妈妈，也是我的第一任老师，她教会了我宽容、节俭、善良，她给予我鼓励。妈妈在我心中是最伟大的。
我的任老师作文 18
曾几何时，看到孩子做错事，我们家长刚开始会好言相劝，如果孩子长期不改，轻则我们会恶语相伤，重则拳打脚踢，同时会气得自己两手发抖，两眼冒火，当然说得是口干舌燥，最后还不忘加一句：“没办法，我的孩子天生就是这样，真的没救了！”家长对于自己的孩子真得是恨铁不成刚啊！
——题记
今天看了《朗读手册》上的一个小案例，感触颇多，特别是对安的妈妈能把女儿撕书和爱人撕广告页联系起来感到很高兴，心里更为这个爱思考的妈妈鼓掌欢呼！
一个15月的女孩安，她总会挑选一些书，很小心地翻到第二页或第三页，然后将下一页撕掉丢在一旁，接着再往后翻一些页，撕去一页后又丢在一旁。书和杂志安都撕，而且视乎每次都做得有条不紊。无论父母怎么耐心地告诉安，并给她示范如何正确对待书籍，但是都没有用，安还是一如既往地撕书。有一次不经意间，安的妈妈发现安的爸爸正在翻一本当天刚寄到的杂志，翻了几页后将夹在里面的广告页撕掉丢在旁边，然后再翻几页，再撕去另一张广告页，终于安的妈妈明白女儿为什么会撕书了。
是呀，父母是孩子“第一任老师”，喜欢模仿是儿童的天性，而孩子最初模仿的对象往往是父母，孩子在父母的行为中潜移默化地接受人格和行为的陶冶。当他们的世界观、价值观还没有形成的时候，孩子对父母是信赖和尊敬的，以为父母的言行都是正确的，把父母的一举一动，一言一行，都看在眼里，记在心上，并且照着去做。安就是这样的一个女孩，她并不清楚父亲撕得是广告页，看到了相似的书籍也照着父亲的样子去撕。我们的孩子其实类似的情况也很多，只不过我们没有像安的妈妈一样，有一双发现问题的眼睛。在孩子出现问题时，我们只知道不停的指责孩子，没有认真地帮助孩子去找原因，解决问题。虽然书上最后没有给出安的结果，但我相信在安爸爸知道事情的原委后，一定会从自身做起，帮助女儿改了这个撕书的坏毛病。
人们也常说，不同的家庭给儿童以不同的影响，有什么样的父母就有什么样的孩子，我们在生活中常常会发现：问题孩子的背后往往有一个问题家长，有一个问题家庭。儿童的心灵世界是一块神奇的土地，父母就是这块神奇土地的首批耕耘者。在这块神奇的土地上，你播种什么样的思想，就收获什么样的行为；你播种什么样的行为，就收获什么样的习惯；你播种什么样的'习惯，就收获什么样的个性；你播种什么样的个性，就收获什么样的命运。这就是“儿童的心灵”的神奇之处！
孩子也是我们的一面小镜子，当我们感到孩子哪里做得不够好，或者是饭错误时，我们家长要更多地检讨自己，从自身找问题。很多时候，我指责女儿浪费水，女儿丝毫没有觉得自己错了，因为我只是在教育孩子的时候，偶尔讲讲怎么节约用水，回头自己用水时，水哗哗地每日大流。大家试想一下，孩子对我的教育课内容印象深呢，还是对每日看到水哗哗大流的印象深呢？不言而喻，保证是后者。这就是我们家长常常走进的一个误区，只知道教育孩子，不知道自己修心养性！
总而言之，对一个孩子而言，父母这样的“老师”是最亲近，也是最具权威，最有影响力的老师。所以，我们家长要随时检点自己的言行，要处处以身作则，做孩子的良师益友，为孩子树立良好的榜样，使自己真正能够胜任“第一任老师”这一光荣岗位。
我的任老师作文 19
六年级新学期，我们班新来了一位颇有特色的语文老师——任老师。
任老师总是面带微笑，宛如春风拂面，使人感到格外亲切。炎炎夏日，人无比困顿，哈欠连连，但同学们完全被任老师的课吸引住了。随着她动听的语调、动人的表情，我们时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑。课堂气氛很快被调动起来了，大家纷纷沉浸在学习语文的融洽氛围中：我们在任老师的带领下与詹天佑一起攻克千难万险；到山中去，访问大自然中的每一位朋友，聆听山雨的灵韵；和子期一起听伯牙鼓琴……老师还不时请同学回答问题，“答得好！”“完全正确！”“见解独到。”短短几个字给予发言学生的鼓励，却给了同学们无限的信心与肯定。不一会儿，大家都开始踊跃的回答问题，那一刻，任老师满脸的笑容是多么灿烂啊！
任老师不仅课讲的`好，还是一位对我们要求非常严格的好老师。
一天下午，任老师拿着作业本，表情严肃，横眉竖目，紧绷着脸风风火火地走进教室。我心里“咯噔”一下，暗想道：“不好了，‘变天了’，‘要下雨了’。”果不其然，任老师站在讲台前，厉声说到：“近来同学们对作业的态度有点松懈，尤其是书写问题，每天都在强调，让你们要踏实认真，规范书写，可有的同学只有三分钟热度，就是不能持之以恒，将来怎么面临毕业考试？现在昌平区语文试卷单书写就要占去三分，你想想看，如果你的书写不过关，不规范，那你跟别人的起点就无形中降低了三分，怨不怨呀！不过关的同学要重新写！”说着，一个个开始毫不客气的点起名来，每念一个名字，我们就胆颤一阵。平日里喜欢蒙混过关的同学这次算是“老鼠见着猫”了。任何的偷工减料都瞒不过任老师的眼睛。“天网恢恢疏而不漏”，很快，几位偷懒的同学“落网”了。
任老师就是这样的一个“两面派”：时而晴空万里，时而阴云密布。但我深知，这“阴”与“晴”之间，包含着任老师对我们每一位同学浓浓的关爱。这就是我们敬爱的任老师！一位发自心底令每一位学生都喜欢又佩服的好老师！
我的任老师作文 20
新学期开始，我们分班了。我被分到三年一班，结识了一位新班主任老师，她姓任，今年39岁，但看上去大约只有30岁。她有一头乌黑发亮的秀发，脸部的肤色有点黑，但很有光泽，是典型的瓜子脸，月牙般的眉毛下嵌着一双黑葡萄似的眼睛，经常露出温和慈祥的目光。她的脸上经常挂着微笑，给人一种阳光，愉快的感受。
任老师讲课特别生动，有趣。她讲语文课时，总是让我们先把课文认真地读一遍，边读边勾划出我们不认识的字和不理解的词。我们读完课文后，她让我们以小组为单位交流。在老师的`帮助下，我们能读准每个字的读音，理解了每个词的意思。记得她在讲转这个多音字时，为了区分zhuàn和zhuǎn，她先说zhuàn是指绕着一点运动。说完她以一只脚为中心，在讲台上转了几圈，同学们看了哈哈大笑。她还告诉我们zhuǎn是指方向的改变，说完又在前面分别向左右做了几次转身，边说边强调zhuǎn的意思。那节课我们在笑声中记住了zhuǎn和zhuàn。
任老师讲课不仅生动有趣，而且她的声音也很甜，深深地吸引着我们。任老师不但漂亮，而且课讲得又这么生动有趣，我爱我的任老师。
我的任老师作文 21
6岁女童跟着家长在非斑马线上横穿马路，但是家长并不知道孩子突然折返，被一辆汽车撞倒，随后被宣告抢救无效死亡，6岁本应该是一个多么天真浪漫无忧无虑的年龄，但一场车祸，便让这个花一般的少女葬身于轮胎之下，这不禁让我思考，如果家长没有带领小孩横穿马路，是不是就可以避免这场悲剧了，如果家长监管得力是否可以使孩子免受伤害，因此家长对孩子的监管是多么的重要啊。
家长是孩子的监护人，在孩子未成年以前必须要对孩子进行有效的监管，使其免受伤害，但是新闻中的家长却由于监管不力间接导致死亡，这既是汽车主人的职责，但更多的是家长的责任，我国交通法律法规明确规定行人要走斑马线，但新闻中的家长却忽视了规则，我行我素，还带领着孩子横穿马路，随后马路本来就是一个有危险因素的存在，过马路的时候一定要带好自己的小孩，牵住小孩的手不要让他乱跑，但是新闻中的家长却没有这么做，可见家长的责任是有多么的大。
随着日新月异的现代化社会发展，各种交通工具在出现的同时，有多少人因为无视交通规则而葬身于车轮底下，即便新闻上报道了一个又一个类似的事例，但有多少人依旧无动于衷，又造成一个又一个惨案。所以教育知识的普及也是很重要的，父母是孩子的'第一任老师，应该教给孩子一些安全常识，而不是任其嬉戏玩笑，在马路上随意走动可是很危险的。
家长的监管不过关，是交警部门给予这个家长的最终结果，父母如果多在意一点，多用心一点，其实也就可以避免那么多悲剧的发生了。类似事件在杭州也曾发生过一起，同样是家长带领小孩横穿马路，家长让孩子推着小推车，自己则拿着大包小包，最后孩子因为贪玩和小推车一起死于车祸，多么痛心的一件事例，为什么家长就不可以对孩子多关心一点，更在意一些，是否就可以避免这个悲剧的发生。
父母是孩子的监护人，同时也是孩子的第一任老师，身为父母不仅需要以身作则，并且也要及时监管孩子，使其健康快乐的生活在阳光下。
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