有关状物作文汇编5篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的状物作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
状物作文 篇1
我喜欢倚在这座桥的栏杆上，抚撑着它饶有岁月的扶手远眺、沉思。它就像是我的一位老朋友，伴着我成长。
4岁的那个春天，妈妈牵着我的小手来到桥下。“妈妈，湖的上面是条长龙吗？”我好奇地指着桥。“腾，那是彩虹桥，桥上风景可美了！”于是，我挣脱妈妈的手飞奔上去。不料，我摔倒了，趴在地上一动不动，哼哼着等待妈妈的救援。“宝宝最勇敢，自己爬起来，你就可以看到桥上很美的风景啦！”我撅起小屁股，一蹬腿，摇摇摆摆向桥上跑去。啊，湖光山色尽收眼底，我在桥上咿咿呀呀唱起了儿歌。
10岁的初夏，那晚，星空璀璨，虫鸣蛙歌。我和妈妈又一次散步来到桥上。站在桥上，任凉爽的风碰触我那颗膨胀的心，球队打进无锡市，钢琴得奖，三好学生……陆续而来的成绩让我不再谦逊，把自己装得满满的，眼里没有了对手。我俯视桥下的夜景，一切都觉得那么渺小，大地踩在我脚下，那种高高在上的感觉飘飘欲仙，似乎伸手可以摘到星星。而妈妈却没有与我一起欣赏桥下的美景，她指着左前方的江阴长江大桥：“腾，看到那座桥了吗？”我不由得瞪大了双眼：“哇，好壮观的桥！”矗立的桥墩与蓝天对接，长长的桥面伸向天边，在彩灯的'映照下，格外雄伟威武。我恍然所悟，人外有人，桥外有桥。脚下的桥让我看到了通向远方的长江大桥！
现在的我，渐渐受不了妈妈的唠叨，对她的叮嘱心生厌恶。那次妈妈没完没了的啰嗦使我摔门而出，不知不觉又来到桥上。我叩击着栏杆，抬头仰望星空，星光闪耀却始终依偎在蓝天的怀抱；这座小桥给了游客多少风景仍默默架在空中。我的心渐渐平静，妈妈就是我生命中的一座桥，把我带到这个世界，又把我引进五彩的世界。不管我多大，妈妈始终关爱我，而我怎么可以这般对她呢？
此时，桥的那头出现了一个熟悉的声音：“腾儿，我就知道你在这儿，夜深了，别着凉了，快回去吧！”一股暖流瞬间从心底涌起，这座桥，又一次将我与母亲的心紧紧相连。我顺从地挽起了母亲的手慢慢地走下桥……
(点评：小作者以“4岁的我”“10岁的我”“现在的我”和妈妈来到桥上的交流为线索组织全文。三个画面中又巧妙地穿插了妈妈对我成长的引领：懂得勇敢，学会谦逊，体悟母爱，景情交融、由浅入深、最后升华主旨。此时的桥不再是一座现实中的桥，“这座桥，又一次将我与母亲的心紧紧相连。”它已成了联系母子之间心灵的桥值得深思。
状物作文 篇2
“萝卜地下捉迷藏”，这句话是我上一年级时学的。这句话的意思是说，萝卜在土里面生长。看，这多么有趣！
萝卜的颜色太多是白色，常见的有红色、白色，萝卜上长着一些“小胡须”，非常细小，就像一位白发苍苍的老爷爷，萝卜很奇特，它不像草莓、、生菜、磨茹等食物的果实长在地上，而是藏在土里，不出来，好似一个害羞的小姑娘啊！绿色的.“小帽子”在地面上，可能是它不愿意呆在脏兮兮的泥土吧！
萝卜对人有极大的好处。有句话叫“冬吃萝卜”，冬天吃萝卜是最好的了，可以帮助人类增强抵抗力，让自己很健康，所以我就喜欢上了萝卜，很喜爱萝卜，把它当作“抵抗药”。
萝卜仅有趣，而且是帮助人类的药！它真是蔬菜里的“佼佼者”啊！
状物作文 篇3
睡莲是印度的国花。水中的睡莲是那么美丽、高贵，是人们心中美的化身，所以它又被人们称赞为“水中女神”。
上课时，丁老师让我们做睡莲，然后放入水中，模拟它绽放时的场景。老师把五彩斑斓的彩纸发给我们，首先我们用杯底画一个圆，再均匀地画几片花瓣，最后把它剪下来就完成了。
终于轮到我们组了，所有的人都围在水边，分别把各自做的睡莲放入水里。
不一会儿，有几朵睡莲就慢慢地张开了，之后又颤颤巍巍地张开了花瓣，就好像有一个人把它吵醒，而它还想睡懒觉，不肯起来似的。渐渐地，它探出脑袋，东张西望，似乎想看看大自然的五彩缤纷。
1分钟过去了，所有的睡莲都呈现出不同的姿态，婀娜多姿。有的.捂着肚子，连连叫痛；有的沉在水底睡大觉；有的“小手”朝另一边，连看都不敢看我，一副很羞涩的样子；还有的欣然怒放，大胆地探出头，左顾右盼。有一位同学的睡莲一直一动不动，仿佛被魔法施了咒语，变成了一朵木头花。他急得像热锅上的蚂蚁，团团转，想用手碰它，把它唤醒，可是那是犯规的。
我的那朵睡莲早已张开了灿烂的笑脸，它的姿态是那么楚楚动人，展现了它“水中仙子”的一面。
此时，丁老师揭晓了它为什么能在水中一展美丽身姿的秘密：因为纸纤维碰到水，就会膨胀。哦，原来如此！我在制作睡莲的同时又增长了新的科学知识！这真是一堂生动而又有意义的语文课啊！
状物作文 篇4
我的写字台上有一盏引人注意的小台灯。那是搬新家时爷爷专门为我买的，它已经陪我度过了3年多了，我很喜欢它。
我的'小台灯有个长方形的紫色灯座，灯座前方有两个开关，左边是控制台灯光线明暗的，右边是控制夜间闹钟灯光的。灯座后方是青苹果小闹钟，它每天不知疲倦滴答滴答的走着，昼夜不停的工作，它提醒我按时起床，按时学习；紧靠着小闹钟的是一只穿着红马甲的小黄猪，它怀里抱着青苹果闹钟，每天都笑嘻嘻的面对着我，好像在说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，你可一定要珍惜时间呀！”台灯的支架撑起紫黄色的长方形小灯罩，它可以上升，也可以下降，随时听从我的指挥，灯管是节能型的，不但省电，光线还集中，给我的学习带来了极大的方便。
我非常喜欢我的小台灯。
状物作文 篇5
在我们班的柜子上，整齐地摆放着一行绿萝，它们不光为我们提供了清新的空气，还用它们生机勃勃的绿色点缀了我们的教室。
从远处看绿萝，映入眼帘的是绿油油的一片，绿色的叶片和原木色的柜子结合在一起，毫无违和感。让人看后觉得很舒服。离近了看绿萝，每一片叶子都有着油亮的光泽，几乎没有枯枝和黄叶，每一片叶子都是桃心形的，一律向下，紧紧靠拢在一起，成为一个绿团。给人一种茂盛生长，生机盎然的感觉。绿萝的茎和别的植物的茎不同之处是别的.植物的茎几乎是向上生长的，而它的茎是向下生长的。长长了就自然垂下，就像是天然的绿色帘子，再点缀上绿叶，给人一种天然的美感。它不只装饰了我们的柜子，更是让我们的教室更加美丽，更加富有生气，让我们的内心更加的平静。
绿萝，几乎是最适合装饰教室的一种植物，我爱绿萝。
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