描写同桌作文

时间:2022-02-03 08:28:51 同桌 我要投稿

【必备】描写同桌作文锦集8篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的描写同桌作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】描写同桌作文锦集8篇

描写同桌作文 篇1

  我和同桌之间的故事说不完,道不尽,而且时时刻刻都在发生着。这不,上个星期四,我和同桌因一点小事发生了矛盾,最终升级到“开战过招”。

  那情景至今,我还记忆犹新。那天,我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口气对我说:“臭小子,赶紧把我的文具盒拾起来!”“哦,”我极不情愿地把她的文具盒拾起来,“装什么装,年龄全班最小,不就是因为特受老师宠爱吗!”“你说什么?下课你给我等着!”下课了,她又对我使用了“抓神□”,双手十爪在我身上暴风骤雨般地乱挠,我又一下子痒得瘫倒在地上。这“抓神□”是我以前的同桌小林传授给她的。在调换座位时,小林怕她治不住我,才教她的“绝招”。又上课了,我也使出了我的“绝招”——呆呆摇晃术。

  说白了,就是坐在板凳上不停地摇晃,嘴里还发出“呆呆--呆……”的噪音。可不要小看这一“法术”,它的烦人指数可是百分之百,足以让对手束手待毙。果然,她受不了,缴械投降了。我终于制服了她。“哈哈,小样!想给我斗,你还太嫩了点儿!”……我和同桌发生的故事多多,趣味无穷,略说几件,就会使你捧腹大笑;我和同桌发生的“对战”多多,胜负各半,而且战火还在延续燃烧。

  总之,我和同桌的故事多多,快乐多多!就是这些“多多”,使我们比、学、赶、帮、超,健康愉快地成长着。

描写同桌作文 篇2

  我希望她是我的同桌。她——陶心怡,我的死党。

  对于我们两个人之间,有时候真的很像是姐妹,在对方失败时,走到他身边安慰她,和他一起分担不愉快;在对方成功时,献上自己发自内心的祝福,和她一起分享快乐;在对方没有信心时,走上前去说几句鼓励的话语,给她一些信心;在对方和同学发生争吵时,走过去调解一下……像这样的时候还有很多,虽然很多都只是眨眼的瞬间,但却是我们之间有益的一个真实写照。=

  陶心怡身上有很多值得我们学习的地方——乐观、开朗、乐于助人……值得我说的地方很多,但最让我记忆深刻的,便是他的乐于助人。不仅在我摔倒时,她扶了我一把,在别的男生摔倒时,她也不例外。有一次,上体育课时,在打篮球,张溢洋一不小心摔倒了,陶心怡看见了,马上跑过去问他有没有摔疼,又问有没有摔破皮。直到确认没有,她才嘘了一口气。

  而且她还有很多爱好,比如:打篮球,制作网页……在打篮球上我们有时也会经常在一起打,有时也会讨论讨论。如果说在打篮球上我们不分上下,那么在电脑技术上,我可是甘拜下风了,许多我不懂的地方,她都知道该怎么做。

  我要像她一样乐观、开朗,把不开心的事,全都抛到脑后,每天都以一个好心情迎接新的一天。我真得很希望她是我的同桌!

描写同桌作文 篇3

  她,一双水汪汪的大眼睛,头发乌黑发亮,嘴巴和鼻子小巧,头方正。知道她是谁吗?她就是我的同桌—张莉。

  张莉是一个天真、可爱又文静,整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜欢学习。她上课认真听老师讲课,一句悄悄话也不讲,一个小动作也不做。老师提出的每一个问题她都不会放过。到了下课时间,别人都出去玩了,只有她还在教室里看书。每次写课堂作业时她都一丝不苟,安安静静的认真写作业。同桌的她是多么喜欢学习呀!

  张莉还有点淘气,是个开心果,经常把我们逗得捧腹大笑。每当我不开心的时候,她总是想办法把我逗乐,我一看到她那滑稽的样子,就忍不住开怀大笑,一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。

  她还热爱劳动,只要座位底下有纸,她就捡起来扔到垃圾筐子里,我每次都看见只有她的座位底下干干净净、毫无一丝纸片。有时不该她扫地,她也拿起笤帚帮助别人扫地。我的新同桌真勤快。

  她的优点可不止这些。关心和帮助别人时,她从来都表现的那么积极。有一次我遇到一道关于数轴的数学题,四个选项中我认为有两个是对的,左思右想之后,我还是拿不定注意,于是去向她求助。她热情地帮我分析了一番,我还是不太懂,她又去请教老师,回来后她又耐心地给我讲解,直到我懂了为止。

  这就是我的同桌,我学习的榜样。

描写同桌作文 篇4

  白白嫩嫩的皮肤,圆溜溜的大眼睛,在你生气时总是“卖萌”让你开心。猜猜这是谁?没错!他就是我的同桌!

  别看他个子不高,身材矮小,但他头脑里想的是什么谁也不知道。各种古怪的点子随时迸发,就连我也时常被他“耍”。

  早早地回到学校,只见我的桌子挂钩上挂了一个大袋子,难道是同桌送给我的?我不禁伸出手去打开那个袋子,但却被一只强有力的小手给按住了。“喂!你干嘛弄我的东西啊?”同桌居然这样问我。“我还想问你呢!你的东西怎么挂在我的地盘上啊?”我很生气地“质问”他。

  “好吧,算你有理!”同桌边说边把袋子拉下来,紧紧地抱在胸前。

  “是什么东西啊?至于那么宝贝吗?”我看到同桌的这个动作,感到有些不解。

  “我告诉你,里面是巧克力!”同桌转了转黑溜溜的眼珠子。

  “真的!给我一块!”一听到是好吃的,我眼前便顿时一亮。

  “下课了再给你。”同桌眨巴了一下大眼睛,嘴角微微上扬。

  我只得好好读书,等待早读课的结束。

  早读课结束了,我刚想找同桌,却发现他连人带袋不见了!我赶紧从座位上跳起来,跑到同桌最常去的大圆顶上找他,但根本没人在。哼!这个说话不算数的坏蛋!等上第一节课了再好好“收拾”他。

  第一节课的上课铃打响了!同桌一脸坏笑地走进教室,但那个袋子已经不在了。我有点迷惑:“你不是说给我巧克力吗?在哪儿啊?”

  同桌大笑起来,说:“那里面只是木耳!想不到你这么好骗,以后还要多耍耍你!”

  霎时间,我呆住了,我竟然进了同桌设好的圈套!要怪只能怪我自己总被美食给诱惑啊!

  看!这就是我精灵古怪的同桌!因为他的存在,我的生活也多了些“挑战性”和有趣!

描写同桌作文 篇5

  在童年时代,每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋,有的同桌会文静乖巧……而我的同桌,是一个乐于助人、心地善良的小女孩。

  这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着非常朴素,黑黑的.皮肤,一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上,樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生,学习成绩在班上名列前茅!

  我非常喜欢这个同桌,因为她很乐于助人。只要别人有困难,她就会帮忙。记得那一天是周三,数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后,就纷纷动笔做了起来。我做着做着,突然遇到一个难题,挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答!

  于是,我就去问其他的同学如何解答。可是,有的同学不会,有的同学很保守,做好了不愿意教我!我愁眉苦脸地回到座位上,用笔头轻轻敲打着脑袋,仔细地想。

  许慧琳见我如此“伤透脑筋”,就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄,而是拿起草稿纸和笔,帮我分析,仔细为我解读这道题。她一边说一边写,教得可认真了。我也在认真地听,仿佛她是一位细心教导我的老师,而我是一名遇到困难无法解决的学生。

  她亲切地说:“刘娇,下次你遇到这个题目,一定要记住我今天教你的方法,如果又遇到这样的题目你还不会写,我就不教喽!”“嗯,我已经记住了,真是太谢谢你了!”我自信地答道。她说“不用谢,帮助他人自己也快乐嘛!”

  这样,我在同桌的帮助下,顺利的完成了一道难题!我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福!

描写同桌作文 篇6

  “呲呲……”是谁在叫?不用猜,准是绅绅。绅绅是我养的一只仓鼠,品种是布丁,已经7个月了,是一个小男生。你一定很奇怪,他的名字为什么叫绅绅,因为绅绅浑身是脂肪,走路时肥肉一抖一抖的,是个典型的“小胖墩”,而我呢,希望它能瘦些,不再淘气,成为仓鼠中的“绅士”,可惜,这只能是愿望了。

  绅绅可是个不折不扣的小淘气,有家不回,总喜欢占领我家沙发下的地盘。晚上,是绅绅的第三次进食时间,我照常去给绅绅喂食。到了笼子边,我却有种不祥之感。果然,打开笼子,都不见绅绅的影子。我赶紧到沙发下一看,果然不出我所料,绅绅真的在这里。我拿起放在厨房的扫把,就往沙发下扫。于是,战争爆发了,我趴在地上,用扫把去扫绅绅,可绅绅太机灵,我往左扫它往又跑,往右扫它又往左跑,重复几次动作,还是被绅绅战败了,弄得我是汗流浃背。我使出绝招了,把扫把用力一扫,我以为得逞了,洋洋得意,可一看,绅绅没抓着,却把扫把弄得“疲惫不堪”,仿佛扫把在说:“主人啊,我和你无怨无仇,放过我吧!”我无语了,我这么“庞大”的身躯,还比不过一个小仓鼠?再来吧,(扫把,对不起啦)可扫把刚刚一扫,仓鼠就用它的小爪子抓住沙发,来了个“倒挂金钩”,哟,这小子难不成还会功夫,我真买了只神鼠啊,看来,这招不行了,那就换招。我拿出绅绅这辈子的挚爱———瓜子,然后放在沙发外,不一会,绅绅探出头来,犹犹豫豫,想吃又不吃,又爬回了沙发下,终于,它还是忍不住了,爬出来吃瓜子,我就趁机把它抓住,放回笼子。

  这就是我可爱的小绅绅,你喜欢吗?

描写同桌作文 篇7

  我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的,像俩枚5分金币,嘴巴像一张大卡片。

  平时的她说话总是像打雷,可是当老师提问她时,她的声音低的却像“蚊子”叫一样。

  她坐在板凳上,一刻也不肯安静下来。一会左扭扭,一会探前身子,一会反到后面,不知她到底想干什么。她还很霸道,明明她规定不许超过中间线,可她却占住桌子的一多半,只给我留一点空,因为这样呀我写字时总难免被她磕碰,使我的字七歪八扭,丑极了。

  有一次上数学课,正当我端端正正坐着,认真听讲时,她用膝盖碰了一下我得腿,我低下头弯下腰去看时怎么回事?刚巧贾老师看到了名,批评了我,说我不认真听讲,我想解释,又怕她不相信我的话,只好低头不语。

  我真想有一个上课认真听讲,可以和睦相处的好同桌,这样我才可以保持自己的好成绩。

描写同桌作文 篇8

  我的同桌有个绰号叫“东瓜”,因为他名字的最后一个字是“东”。虽然谐音是冬,很容易被改叫冬瓜啦,但他本人一点都不像冬瓜,不像冬瓜那么胖,也不像冬瓜那么矮。他是一个平头冬瓜,和那些土豆可不一样,他这个冬瓜的汁液可是很多的,因为他有时候会哭,比如在别人不同意他的意见也就是吵架的时候,他会气得又拍桌子又大吼,可以把人吓到挂拉,这就是和他做同桌的恐怖之处,好在不是经常,要不我早……

  我呢,却正好和他相反,我一点也不爱哭,就算要哭,也不会像他那么大声,我要流泪的话,连声音都没有,别人都看不清楚,我是哭了还是没哭。

  他其实也挺好的,向他借文具,他肯定会借的,就算我不小心把他的笔弄丢了,他也不会怪我。而且他还会帮我打水。作为它的同桌我也会帮他些忙,他有作业不会做,我会尽力帮他,我们是非常好的朋友呢。虽然说,上课的时候有点小嘀咕……

  不过再好的朋友,也会有口角争纷,他很喜欢“多管闲事”,有时候就是因为接受不了唠叨,我就会跟他吵架,每次的吵架内容大部分都是:“要你管啊~”“我就管怎么样?”这类话。可是几分钟不到我们马上又和好了。我们也会告诉一些自己的秘密给对方,说完了以后,我们都会捂嘴偷笑。但是我们绝对不会把别人的秘密泄漏出去的。

  他就是我的同桌,一个“东瓜”。作文

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