描写荷花作文600字

时间:2022-02-04 18:49:07 荷花 我要投稿

有关描写荷花作文600字三篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的描写荷花作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关描写荷花作文600字三篇

描写荷花作文600字 篇1

  星期六的中午风和日丽,太阳公公早已起床,高高地爬上洁白的云层,闪烁着耀眼的光芒。我和爸爸妈妈乘车来到了北海公园的荷花池。

  我们边走边欣赏着荷花池景色,远远望去一大片绿油油荷叶,在炎热的夏天给人们带来凉爽舒适的感觉。荷叶上面的荷花就像点缀的画面,有粉红色的、有玉白色的、有淡黄色的。

  我和爸妈赶紧去湖边租船,想更进一步的观赏美景。踏上小船,静静的湖面上布满了青翠欲滴的荷叶,像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的,把湖面盖得严严实实。荷花的花瓣洁白如玉,花里托着深绿色的莲蓬,莲蓬向上的一面有许多小孔,里面睡着荷花的种子。

  我用小手不时在水上挑起浪花,还亲自动手抚摸荷叶,奥!荷叶近看是椭圆形的。上面还有大颗圆圆的水珠,仿佛刚刚下过一场雨,在阳光的照耀下就像颗颗珍珠。湖里的小鱼淘气地跃出湖面,尾巴一摇一摆的。还有湖里不可缺少的主人——可爱的小青蛙,跃出湖面从一个荷叶飞跃另一个荷叶上,享受着大自然的风光。

  近处的荷花仿佛是透明的一样,每朵花的小莲蓬都藏着一颗新莲子。有的完全盛开,有的含苞欲放,一片片花瓣紧挨着、拥抱着、生长着、努力的开放着。各自都想变成美丽的`荷花仙子!

  有的荷花芯中还有蜻蜓在那里休息,水中一苇苇的鱼儿围绕着荷花游来游去,仿佛在与荷花捉迷藏。像是怕热似的,用荷叶当做遮阳伞。还有可爱的小鸭子一边游泳,一边不停地发出嘎嘎的叫声。这时,只见爸爸拿起相机把这美好的瞬间拍成记忆!嘴里还不断地吟诗:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头!

描写荷花作文600字 篇2

  我知道我是一朵荷花。现在是初夏,仍然在淤泥中酣睡。我的朋友们陆续起床发芽,只有我还在淤泥之中。我看朋友们一个个直立着自己,于是有了一个想法:我要出来!向世人们展现我的身姿!

  在一个风雨交加的夜晚,我准备破土而出。可一声雷响把我吓得浑身哆嗦。出不出去?我犹豫着。终于,我努力的朝上方钻去。我出来了!这时,雨停了,月亮出来了,仿佛在为我喝彩。我闻着雨后清新的空气,为我能看到这个美丽的世界而高兴。

  过了几个月,我那碧绿的枝头长了一个小花苞。有的人来看我头上的花苞。我得意洋洋的仰着头,看着来往的人群、

  一个晴朗的中午,我正在甜甜地睡着。忽然,头顶一阵剧痛。我睁开了眼睛,看见两个调皮鬼拿着我的一片花瓣,做着鬼脸,在我旁边跳来跳去。我疼哭了,心里想:我没有惹他们啊!为什么他们要这样对待我呢?想着,不觉后悔从泥里出来。

  我的花苞开花了!我高兴极了。来观看我的人们越来越多,我便不时摇着我的头。人们来看我是理所当然的。看!我的荷花花瓣白嫩嫩的,又柔软又滑嫩,一片片花瓣好似精细雕刻出来的美玉一般,巧夺天工。看我的花蕊,黄灿灿的,让人好不喜欢。

  好景不长,我的花瓣一片片落了下来,我看着它们在水中腐烂,却无能为力。现在,我的头上只有一个又绿又丑的小莲蓬。可奇怪的是,人们都欢喜的看着我的小莲蓬,仿佛在等待着什么。

  我的莲蓬当像一个碗大时,便被人们摘了去。我唯一的绿杆也被调皮的孩子给折断了。可是比起我的朋友来,我是多么的幸运。我的根没有被挖掉,我还拥有着无限的活力!就在下一个初夏……

描写荷花作文600字 篇3

  炎炎的夏日,太阳当空照,使人感觉酷暑难耐,但这丝毫没有影响我的好心情。原因除了美味可口的冰淇淋和那清爽无比的空调,就是那在水中亭亭玉立的荷花。

  荷花的根长在水下让人看不清楚,但从课外书上了解到:荷花的根就是我们的家常菜——莲藕。

  再来看一下荷花的茎。只见那茎又细又直,怪不得人们总是喜欢用“亭亭玉立”来形容荷花。

  接着来看一下荷花的叶子。只见那碧绿碧绿的莲叶,就像是玉盘,上面还点缀着滚动的露珠,远看就像是一颗颗珍珠。

  然后看一下花。只见有的花已经开了,它们正聆听着大自然的声音,享受着日光浴呢!有的花含苞欲放,有的花骨朵躲在荷叶下。我想它们肯定是在等待根给它们输送营养。

  再来看看果实。等到花凋零的时候,就露出了藏在花芯里的莲蓬。莲蓬上有好多个小洞,洞里面是莲子。它们就像一张张小嘴,在说:“我熟了,来吃我吧。”

  有句古诗“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,描绘出了荷花盛开时的美景。你是不是也很想来拜访一下它呢?

  荷花在我们日常生活中比较常见,同学们喜欢把它作为写作的对象。本文为我们介绍的荷花,包括荷花的根、茎、叶子、花和果实等各方面,可以说是比较全面和细致的了。小作者的观察较仔细,运用了比喻、拟人、引用等写作方法,为读者呈现了荷花的美丽身姿。比较可惜的是,习作没有对荷花的品质作一些描述,使荷花不够丰富立体,另外,希望小作者在引用古诗文时,能够了解诗文的确切含义,用在恰当合适的地方。

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