有关记忆作文合集4篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的记忆作文5篇，希望对大家有所帮助。
记忆作文 篇1
成长的记忆像百味瓶，喜怒哀乐，酸甜苦辣样样俱全。那些记忆关乎失去的岁月，关乎那五光十色的童年……
有人说童年是金色的，像秋天金灿灿的田野；有人说童年是灰色的，偿遍各种失望和痛苦之后还要在漫长的夜里备受思念亲人的煎熬；也有人说童年是万紫千红的，像碧波，如白雪，似晚霞……。要我说，童年是粉色的，像春天拂柳般温暖。
记得小学的时候我的英语成绩并不好，不管我怎么努力，考试屡次不及格。当我想要放弃的时候，妈妈对我说：“你不要放弃，也不要灰心，只要你努力你就可以达到目标！”妈妈的眼神充满了期待，语气里是满满的信任。我把妈妈的话牢记在心，从那以后刻苦学习英语。考试的时候只要我紧张得手心冒冷汗，心里就会想起妈妈对我说的那些话，我的心就会慢慢地缓解下来。考试完后我的心里还是有一点点的担心，担心我不会达到目标了。但是，直到发试卷的那天，我惊讶地看到我得了84分，这时我的心情就像这天气没有一丝的阳光，有的只是藏在心里的眼泪。心里流这泪水说：我成功了，只要我心中一直有这向前的目标我的心愿就会达成的，只要我不放弃这努力的目标就会在一切间都有可能会发生你所想不到的奇迹。 过了几天后，我的成绩一天比一天更进步了很多，也因此我的英语成绩也拿得了全班第二名。我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈也为我而感到高兴，因为我一直坚持到底没有放弃向前冲的目标，所以我达成了目标。我经过这件事后我得到了很大的启发，只要我努力不灰心成功的目标一直在尽头等这我的`到来。但我的心里都一直记得妈妈对我说的每一句话，因为有了妈妈的指导和点明我才有了今天的成绩，所以我要感谢我的妈妈。只有妈妈在我们的成长道路上为我们指导让我们走向更多的道路；更多遥远的路程。
享受生命，是让自己感到幸运，感到快乐；因为忍受生命，是让自己了解韧度。”享受生命的是乐在其中。乐不一定是天天乐。但我知道，我们的心必须天天是光明的。乐也不一定是看笑话、遇见有趣的事，才会产生的，但我知道，我们的心必须是热爱生命、热爱生活，才能从平凡的日子中找到乐趣。乐更不一定非要表达出来，非要大笑出来，震惊四座，但我知道，只有心中想着乐，哪怕是微微恬静地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈爱的眼神。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一个阶梯。而我仅仅才踏上了人生的第一个阶梯， 人生中必定有幸福和坎坷，有彩虹和风雨和五彩缤纷的世界再等着我。 成长的过程中我学会了许多知识，有了自己独特的爱好，有了自己心爱的玩具，有了我敬爱的老师和学习上给我帮助的同学们，还有亲人们无微不至的关爱……。 成长中也有许多不足，因为有了这些不足才使我更努力的拼搏，奋发向上。成长中我们伤心过，因为伤心过了更使我明白了一些事情，懂得了一些道理。 而正因为这些，我从成长中感受到无比的快乐。
太多的人总是叹息时光的残忍和成长的无奈。其实，成长真的是一个毛毛虫羽化成蝴蝶的过程，总是要经历过蜕变的疼痛才可以更好的迎接未知的世界。所有绽放开的笑容或是没有人看见的眼泪，在若干年后回首时，都会是你意想不到的！未来的道路不管是崎岖还是畅通，都需要你一个人去独自品尝和体会。
如今，我已经长大了，孩童时期的天真和淘气已在我的身上几乎寻不到了，但我还保留着那些成长的脚印，每当我停下脚步来回头望一望时，那些记忆便会重新浮现在我的脑海中，那么遥远，却又那么清晰。
成长的路就像五味瓶，酸甜苦辣咸都有，伴我们走过了多少春夏秋冬，但是过去的永远也都回不来。就让那些记忆放在心里，永久……
记忆作文 篇2
醇香的记忆，丝丝缕缕，萦绕在耳伴，弥漫在寂静的星空间，永远珍藏在我的记忆中。
——题记
您悄然离去没有一句话语，如今您在天堂过得可好？感谢您，用后半生给予了我一生难忘的幸福。
回忆儿时雾雨中，您背着我，越过那乡间的小路、地间的泥拧。酣睡的我扒在您的背上，隐约听见您的未慰藉之语。趴在您的背上，我品尝到了幸福。
您可记得，那年秋天，我病了，而且不时的咳嗽。那时寒风刺骨，我从半夜中惊醒，年幼时我因为没有看见你，哭着要找您。您听到我哭声急忙跑来把我抱在您的怀里，套上外套向村里的诊所走去，我害怕漆黑的夜晚，便蜷在您的怀抱里哭泣如雨。你们用煤油点燃的灯照亮了路，也照亮了我的世界。那火焰被风扑得一闪一闪，似乎天空眨着眼睛的星星。疲惫的我在您的怀里睡去，伴随风呼啸的声音。
从小，爸爸妈妈们都去了远方工作，便留您一个人在家里，照顾我。您下地干活，偶尔做些手工，为的就是多换些钱来让我过得好点，您从未有半点怨言。您对我百般呵护，我把您当作我的依靠。
自从我上了初中，便与您的话题变少了，不再经常对你撒娇，不再缠着您讲故事。有一次我和朋友闹矛盾，十分生气，您还不停的问我问这问我那，说我不做家务不做作业，我气极了，就大声吼您，您愣了愣没有说话，于是我便没再和您说话
第二周回家，天空阴沉，似乎要下一场大雨。只见爸妈神情低郁，他们见到我就说:你奶奶上次还说你还再生她的气，唉，现在就走了我一惊，急忙把我跑到奶奶的房间。
只见她安详的闭着眼睛，无论我怎么叫她都不会再睁开眼睛了顿时我的世界下了一场暴风雨，记忆中与奶奶相处的片断，她一声声关切的声音，回绕在我的脑海里。我还是没能囚住泪水，任它流了下来
在梦中，我与奶奶一起看浩瀚的天空，奶奶指着一颗星星，给我讲它的故事，我靠着她慢慢睡去
奶奶，谢谢您用后半生给我幸福，这段记忆我将会永远珍藏在脑海里。
记忆作文 篇3
时光如流水，转眼，一年即将接近尾声了。看着窗外飘飞的落叶，我不禁回忆起小时候过新年的景象来。
记得那一年，我大概十岁。除夕这天，家里可忙碌了。妈妈买来一副对联，站在大门外比比划划的。“春回大地人间暖，绿染乾坤万物苏！”我兴冲冲地跑过去问，“妈妈，你要干吗？”“贴春联呗！过年了，贴上这个才喜气！”妈妈笑盈盈地回答。我赶紧帮忙，和妈妈一起把春联端端正正地贴到了大门两边。贴好以后，抬头一看，呵呵，真漂亮！红红的大字“照”得我心里暖洋洋的。 贴完了春联，妈妈便一头扎进厨房预备起年夜饭来。“乒乒乓乓”的声音不时从厨房里传出来，想必妈妈正在指挥锅碗瓢盆演奏一支交响曲呢！阵阵香味飘来，馋得我不住咽口水，真想赶快尝一口。 好不容易等到了开饭，一碗碗美味佳肴上桌啦！鸡、鸭、鱼、肉、蔬菜、海鲜……全齐了，看得人眼花缭乱。
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我都欢欢喜喜地围坐在一起，高高兴兴吃起了年夜饭。我馋了半天了，一上桌，便像小馋猫似的狼吞虎咽起来。“慢慢吃，小心噎着！”妈妈夹了块鸡肉放到我碗里，“吃了鸡肉，就又长一岁啦，可不能像以前那么不懂事了！”我眨巴眨巴眼睛，好奇地问：“如果吃了鸡肉就要长一岁，那我希望爷爷奶奶不要吃鸡肉，那就永远不会老啦！”大家哈哈大笑，爷爷奶奶更是笑得合不拢嘴。我又给爷爷奶奶各夹了一块鸭肉，说：“鸭肉吃了不会老，你们多吃点！”爷爷乐呵呵地说：“咱们贝贝真孝顺！”奶奶呢？脸上的皱纹都笑成了一朵花！ 全家边吃边聊，其乐融融，整个房间都充满了温馨、欢乐的气氛。
吃得差不多了，我往窗外一看，呵，家家灯火通明，大概都在吃团圆饭吧！“哧——噗！”一串烟花升上天空，五彩缤纷的焰火把整个夜空都照得绚丽多彩，仿佛在预祝新的一年会更加美好！ 我呆呆地看着，陶醉在这欢乐的海洋里。
记忆作文 篇4
岁月煮酒，时光荏苒，分别在即，回首往昔，九（3）教室啊，承载了我太多太多的记忆，最难忘的莫过于同学们奋斗的身影。
每每下课铃响后，总有几个老师对扮演“堂老鸭”角色乐此不疲，这时，也总有一部分同学，手早已伸到桌兜里，紧握着的不是英语听写本，数学卷子，物理典型习题簿，就是语文小册子。只等待老师一声令下，便撒开腿向办公室奔去。那时办公室的场景不用言说，那叫一个“热火朝天”啊。
与此同时，仔细观察，教室里也别有洞天：东北角物理小组长已经开始滔滔不绝给组员讲解习题了；靠门口的座位旁已然聚集了些许人员，开始了古诗词的背诵；各科小组长旁也聚集起了组员，有的在完成老师的听写任务，有的在向学霸请教习题……总之，同学们各干各的一份事，你不让我，我不让你，生怕一不留神，被他人超越了。
教室里最吸引眼球的要数我班的“理科狂热男”了，任凭教室喧闹不止，他却似与世隔绝般迫不及待地摊开难解的习题，埋头潜心研究，任它东南西北风。
瞧，那一位：白白的稿纸上一会儿就密密麻麻的排满了数字、公式。他写了又划，划了又写，只见他忽而眉头紧锁，抬头纹被挤压得快要跳崖了，口中还时不时自言自语着，左手有规律地敲击桌面，时而缓慢，时而紧凑。一会儿，他又双腿前伸，背靠后桌，做仰天长啸姿，表情甚是纠结和煎熬，一会儿又用手中的笔使劲地戳着两颗大门牙，神情呆滞地陷入沉思，期间皱了几回眉，叹了几声气，那情那景不禁让我想起了为诗着魔的香菱，我心想“再这么学下去，他恐怕该走火入魔了吧，不免有些心疼我们这位‘大神’了。”再看他时，不禁大叫“天呐！”时不时抓耳挠腮的他，原本整齐的头发竟成了一个活生生的“母鸡窝”，让人看了哭笑不得。
忽然“啪”的一声巨响，只见他手舞足蹈，随即“哈哈哈，我会了，我会了！哈哈哈，想难倒我，没门！”的狂笑声也冲击耳膜，正在喧闹的教室突然静得出奇，大家都齐刷刷的把目光投向他，一脸惊愕，双目滚圆，爆出一句“你疯了吧”，岂料当事人对我们的反应全然不顾，又埋头奋笔疾书了……我想，这或许就是江湖人所说的最高境界：“你不动，我不动，你动，我亦不动。”如今形势下，像这样的“神人”在我们班比比皆是，有这样一群伙伴也是醉了。
“上课时间到了，请同学们回到教室准备上课。”熟悉的铃音总是“热闹”场面的调停者，环视渐渐恢复平静的教室和准备上课的同学，我也收拾心情，整装待发。这一路因有你们而不再孤单。有你们相伴真好，我会铭记每一个与你们拼搏的日出日落。
即将别了，互相嫌弃的老同学；即将别了，还未说出的谢谢；即将别了，不会再有的留堂作业。我相信，我们还会再见，我相信，我会一直想念。
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