课堂作文400字

时间:2022-09-22 12:19:09 课堂 我要投稿
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【热门】课堂作文400字4篇

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的课堂作文400字4篇,希望对大家有所帮助。

【热门】课堂作文400字4篇

课堂作文400字 篇1

  “老师万岁——!”教室里传出同学们的欢呼声。“明天记得带自己做的食物啊!”老师把“自己”两字说的很响。“你明天带什么呀?”“鸡蛋吧!其他的我不会。”“你呢?”“说了吓死你!我要做薯条!”……看来大家都想好了,那我回家后也得赶紧开始了!

  一副竹“席”、一张海苔、干米饭、火腿、胡萝卜、黄瓜、鸭蛋黄、甜瓣酱、生抽,还有哇撒比。想必经常吃寿司的同学都知道我要做什么了吧?不错!就是寿司!当然以上只是必不可少的食材,喜欢的话也可以加上一些肉松、蟹棒之类的。不过,蟹棒什么的都不出味,鸭蛋黄才是王道。哈!其它一律都是浮云!

  接下来,把干米饭铺满海苔的各个角落,放在竹帘上,米饭末端(从前往后)放上食材(生抽、哇撒比除外),然后慢慢卷起来,一定要卷紧,不然会松开。最后再点几滴生抽、哇撒比,这样更好吃!

  寿司做好了,开始切吧!不过要记住刀上要冲水,不然寿司会黏在一块儿的'。我小心地把一片片蜗牛似的寿司放在饭盒里,白色的米饭中间包着绿色的黄瓜、红色的胡萝卜、黄色的蛋黄,外面是一圈墨绿色的海苔,看着就直流口水。

  我美滋滋的背着书包到了学校,打开饭盒,寿司被我身后虎视已久的同学一抢而空。一会儿还要写作文啊!怎么办啊啊啊啊?!

  我还是写了,就这篇!怎么样,我做的寿司你也喜欢吗?

课堂作文400字 篇2

  武汉市百万中小学生开学第一天时,武汉市6所中小学的学生们迎来特殊“开学第一课”——“武汉精神代言人进课堂”活动,首批12位武汉精神代言人走上讲台,以“创造精彩人生”为主题,与中小学生分享人生体验和感悟。

  收到活动邀请,连日来,首批12位武汉精神代言人放弃休息时间,认真备课。有的制作PPT,有的写出了几千字的讲稿。80高龄的“中国光纤之父”赵梓森院士认认真真备了两天课;武汉纺织大学副校长徐卫林反复斟酌;知名作家刘醒龙受邀参加的讲座很多,而以“武汉精神代言人”身份走进课堂,还是第一次,思量再三,他决定将与武汉六中的同学们交流“语文的意义”;昨日是元宵节,刘子微晚上有两个演出,忙碌之余,她仍在为今日的.“第一课”做准备。纺织“状元”鄢芙蓉,专门准备了3400多字的稿子,还觉得不放心,又找人反复修改……

  伴随12位武汉精神代言人的精彩人生,他们为中小学生们呈现的是精彩一课。警界“女枪王”陈蔚将为同学们揭秘女特警生活;自动化装备“守护神”黄华希望传递自学自立精神;“十佳农民工”陈静堂则希望孩子们学会对劳动的尊重。三位“逼停哥”聚在一起商量讲课的主题,一致决定为,团结互助。

课堂作文400字 篇3

  尊敬的老师们,亲爱的同学们,我以真诚的心情欢迎你们的到来。人生不会一帆风顺,有些事让我们难以忘怀,有些事让我们刻骨铭心。而让我最无法忘却的是那堂难忘的课。

  那节课跟往常一样。一样的上课铃声,一样的流程,直到老师问了一个不难也不简单的问题。那个时候我还是个胆小鬼,认为无论是怎样的题目,只要我答错了同学们便会一次又一次地嘲笑我。所以,我对这道题目同样置之不理。我趴在桌子上,装作一副认真的样子。可抬头一看,一大片学生都整齐地趴在桌子上,好像事先约定好了。于是,我脑子里蹦出一种出人头地的心思,我在那时是多么期盼能答对一次题啊!但同学们嘲笑我的场景也在我脑海里挥之不去。我一副迟疑不决的样子,实在有些为难。过了许久,还是没人举手,老师只能直接点名了。我在心里暗暗祈祷,希望老师能叫到我。老师环顾了四周,目光从我身上跳了过去,我的`心情低落到了极点。忽然,老师的目光又回到了我身上。我怀着憧憬的目光和她温柔如水的目光相互对望到一起,似乎在进行一场谈话。随后,她点到了我的名字。我把准备好的句子一次不漏、十分清楚、行云流水地陈列给同学们和老师听。那一刻,我甚至幻想以后我要怎样积极举手发言等等。答完后,我便坐下了。虽然同学们不以为意,但对我来说却是那么非比寻常。

  一件小事能改变你的一生,勇敢可以给你指明方向。最后,我想说:"让我们定一个非凡目标,让它扬帆起航!"

课堂作文400字 篇4

  没人不会说:“生活处处是课堂。”课堂当然不仅仅是坐在教室里上课。在自然界中悟出道理,在赛场上参与竞赛,在社区参加公益活动等等,这都是生动有趣的课堂。

  疫情把当今学生都困在家里,于是又一种课堂呈现在我们眼前,它就是——网络课堂。

  2月24日,我登陆了学校提供的网课软件人人通APP。一点到软件里,我就看到了一座蓝色的小房子,里边有两个白色的对话框。看来这还是个社交软件呢!

  随后,我看到主页面有五个板块,如果要上网课就到“导学检测”这一板块去上网课。于是,我津津有味地看起了老师推送的“七彩小鱼微课”。这儿没有直播板块,因此同学们可以自主安排上课的时间,增强同学的分配能力。喜滋滋地上完了网课,我开始浏览人人通的其他板块:“班级讨论”里可以发动话题,大家可以一起讨论;“通知公告”里可以向班里发布紧急通知;“班级”可以看到同班同学们的动态;“我的”可以设置自己的`资料和动态。

  不得不说,随着科技的发展,网课的功能越发五花八门,真正让学生喜欢上网课。但是电子设备看久了,会损伤到眼睛,所以上完一堂课,一定要让眼睛休息一下。

  课堂活动真是丰富多彩,怪不得人人会说:“生活处处是课堂。”

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