精选自己作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的自己作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自己作文 篇1
晚上妈妈让我背国学，拿着课本觉得好难啊！这段时间我感觉学什么都有些困难，都没有以前学得好，国学记不住，英语不知道发音，数学的计算速度也慢了，语文也没考一百分。。。。。。，好丧气啊！妈妈说：“我给你讲个故事吧！从前有个人远远地看到一只老虎，他很害怕，竟然被吓死了！可是赶来的人们发现那只老虎竟然是只假老虎！原来这个人不是被老虎吃掉的，而是被自己吓死的！”听了妈妈的故事我明白了，困难有时并不可怕，可怕的是自己没有信心，被自己吓得退缩了！
我也理解了妈妈为什么要给我讲这个故事，我一定相信自己，相信自己就离成功近了一步，再加上自己的努力，成功一定属于我！
自己作文 篇2
我的名字叫崔灿，灿是灿烂的灿，是爸爸给我起的。爸爸说过，本来想起璀璨的璨，有璀璨明珠的意思。但因为我命里缺火，所以取了和璨字同音的灿字。
我知道自己名字的含义后，便想，我一定不辜负家人对我的期望，做一颗璀璨的明珠。
自己作文 篇3
我叫XX，今年12岁。我的样貌还可以：圆圆的瓜子脸，长长的睫毛，俏皮的鼻子。
我常常想我的名字的X字是什么意思，我找了许多的字典都找不到，最后在老师的《现代汉语词典》找到了。比喻XXX.
我的爱好很广泛。有跑步、羽毛球、跳绳、篮球、踢毽子等我参加过学校运动会许多项目，还得了很多个一等奖！奖状一张张是我父母从小培养出来的'，我知道这本领可不是一日两日完成的。每次吃完晚饭后，我都用飞奔来到球场，狂奔两圈，就连姑姑也夸我跑步快。我的缺点有粗心大意。记得有一次，体育老师带我们去操场跑步，叫我数成绩，最后我再跑。可我数到一半，我就去喝水休息。过了一会儿，老师急匆匆地跑过来问我成绩，可我一问三不知，不是乱说，就是数错。幸好有麦麦跑来替我解围，我才被免一场皮肉之苦。老师哭笑不得地对我说：你啊你，做事怎么老是粗心大意，丢三落四。我笑了笑，点了点头，匆匆地离开了操场。
这是我的自传，怎么样，你对我的自传满意么？祝大家五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。
自己作文 篇4
我叫陈思锦，今年9岁，在石家庄市红星小学五年级二班上学。
我扎着一只马尾辫，一张瓜子脸，张着一双不大不小明亮有神的眼睛，眼睛上长着浓浓的弯眉，眼睛下是俊俏笔挺的鼻子，一张金元宝似的小嘴儿，总有说不完的话。
我是个性格开朗，好动，活泼可爱的女孩子，但就是有些胆小。妈妈让我问老师家里的电话号码，我却不敢问老师，还怕妈妈给老师告状。随着年龄的增长，我现在胆越来越大了。
我还有个特长是：电脑！我对电脑方面特别的突出，这些都是我自己学来的！从这儿，我总结出一条定律：只要勇于实践，不管错多少次，必定会取得成功！因为我勇于实践，所以，我总是比较出众，深受同学们和老师们的喜爱！
但是，我有个缺点就是：不太幽默。但我相信同学们还是会喜欢我的！
我的爱好是画画儿和看书，特别爱看惊险小说。我也很喜欢跳舞，练功时多苦多累我都不怕。
我的理想是当舞蹈家，让大家看我精彩的演出。
自己作文 篇5
我叫张恩旭，今年15岁，生于1992年10月25日。在鹤岗市妇婴医院破的蛋，我的爱好是：打篮球，我的梦想是：成为美国NBA职业篮球队的公牛队里的一员，来顶替“飞人”乔丹的位置。我的性格是：活泼好动。我的童年过得很快乐，一转眼就到了小学。
小学一二年级，我学习成绩中等，由于甚爱搞笑，不分场合地点，所以令老师深恶痛绝，有时老师也被我弄的哭笑不得。所以常被老师看为扰乱课堂纪律者。我一犯错误就被老师叫到走廊，不过凭我的三寸不烂之舌，老师总是会原谅我。
小学三年级，我的成绩有了起色，不过我的海拔还是那么低，于是我决定打篮球，天天打，天天练，终日在篮球场上奔波，几乎打到废寝忘食的地步，白天想篮球，晚上梦篮球，就这样我混过了一年。
小学四五年级时，我成绩突然直线上升，我班一共60多人，我从倒数第二窜到正数第二，以后保持在前五名。竞选班级干部时我被选为班长，竞选三好学生时，我也被选上了。竞选团员时，我又被选上了。老师对我妈妈说：“你家孩子抓一抓成绩就往上升，不抓就下降。”就这样一年又让我混过去了。
到了小学六年级，我想：小学很快就结束了，我也不能这么平凡的度过呀，于是我便一个劲的玩，老师讲课我玩，回家路上我玩，到了家里还玩，玩玩玩玩还是玩。就这样我玩了一个学年，之后就毕业了，成绩还不错，六科都一百。
现在到了初中，我上课还是嘻嘻哈哈，虽然我的成绩现在不好，不过我觉得凭借着我聪明的头脑加上百分之百的努力，成绩会好的。
评语：
该习作突出的优点就是有生活气息，语言生动。如“破蛋”、“海拔”等词富有个性色彩，像“深恶痛绝 ”“三寸不烂之舌”等词仿佛让我们看到了一个淘气调皮常惹老师生气又机灵可爱地常因此而得到老师原谅的中学生形象。
该自传能把平凡的小人物写得有滋有味，应归功于善于捕捉生活、富有发现的双眼。
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