【推荐】六年级动物的作文汇总七篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的六年级动物的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级动物的作文 篇1
它有一双水灵灵的眼睛；一个粉嘟嘟的小鼻子；一对小巧玲珑的耳朵；还有一身奶茶色的毛。你们想知道它是谁吗？它就是我的小宠物———仓鼠绒绒。
绒绒是好朋友盈盈家的母仓鼠樱桃生的，刚生下来的小仓鼠都是粉红色的，而且只有花生米那么大。盈盈说：“仓鼠刚生出来，还太小，不能送给你，等它的毛全部长出来了，不用妈妈照顾了，就送给你。”于是，我几乎一有空都要去看看这群小家伙，大约过了半个月后，小仓鼠的毛已经都长出来了，一个个可爱极了，可以自己吃食物了，不用仓鼠妈妈照顾了。盈盈随我挑，我选了一只奶白的色母仓鼠，就这样绒绒来到了我的家。
绒绒初到我家时，跟我还不是很熟，总是待在笼子的角落里，不肯出来，可能是想它的妈妈和姐妹了吧，不过，在我悉心的照料下，很快我们就熟悉了。现在的它过得很快乐，每一次我叫“绒绒”，它就好像能听懂我的话似的，立马跑到我的手边来。绒绒的性格很温顺，不管怎么逗它，它都不生气，不咬人。绒绒的的性格不仅温顺，而且做起事来还慢条斯理的。
每一次，它都把食物盆里的食物一个个包在嘴里，再慢慢吞吞地走回它的小瓷屋里，再把食物一个个摆在小瓷屋里，慢慢的吃，吃完再慢悠悠的走到食物盆旁边喝点儿水，然后就回屋睡觉。
绒绒的生活只有吃，喝，玩，乐，睡。但它从来不爱运动。
记得有一次，我为了让绒绒出来运动运动。我就用绒绒平时爱吃的面包虫，引诱它出来，结果绒绒还真被我给骗了出来。我马上把它赶到小推车上，带到了大型的玩具屋里，想让它在这里玩会儿，锻炼一下身体，它太胖了，都快走不动了。绒绒好像发现了不对劲，左转转，右看看，然后用它那双水灵灵的大眼睛迷惑的地看着我，好像在说：“我的小主人，这是哪里啊？”
可爱的，憨憨的小仓鼠伴我度过了许多的快乐时光。
六年级动物的作文 篇2
母猫正在墙角晒太阳，顽皮的小猫便一刻不停的在母猫身上摆弄过来摆弄过去，闹得母猫也无法安睡。母猫立起身，走了。
不一会儿，母猫叼来一条鱼。小猫馋捞捞的，忍不住凑上前。母猫不耐烦了：“要吃自己捉去!”
小猫碰了一鼻子灰，赌气地走开了。
走着，走着，小猫看到了一只雪白的小狗正和大狗在同一个饭盆里吃肉。
“母狗比妈妈好多了，或许在那里我多少可以吃点。”小猫想。
小猫走过去，还没到盆边，母狗便“汪”的一声，扑了过来，那架势吓得小猫拔腿就跑。
就在此时，一抹纤巧的身影从自己的身边掠过。待回过神来，母猫已档在了他的面前。只见她前伸前爪，弓着腰，直立着尾巴，嘴里发出“喵呜”的声音，已摆好了随时攻击的姿势……
小猫此时明白了，妈妈是爱他的。看来表面和善的人，不一定真好。相反，表面冷漠的人，说不定才是真正爱你的人。
六年级动物的作文 篇3
今天，我们秋游，去杭州动物园，一进门，给人清新而又幽香的感觉。
我们首先去了猴山，猴山的猴子真是调皮捣蛋，它们有的顽皮有爬到猴妈妈的背上，像个高傲的小皇帝，有的在假山上跳来跳去，悠闲自在，有的懒洋洋的趴在石头上，得意的晒着暖和的小太阳，还不时的朝我们做鬼脸，很是可爱，有的好奇地拨弄着自己寻来的宝贝塑料袋，还有的捧起小朋友扔下去的食物，津津有味的吃着哩……
接着我们去了大象馆，它们一个个长着一对大扑扇一样的耳朵，一双圆溜溜的、亮晶晶的大眼睛，两根洁白、粗壮象镰刀一样的大牙，瞧！它正在用又粗又长的鼻子跟我们问好哩！
后来我们还看到了一群憨态可掬的大熊猫和它们可爱的小宝宝，威武的老虎，姿态优雅的丹顶鹤，身手敏捷的黑豹，鸭中的.“美男子”——鸳鸯，惹人喜爱的海狮，美丽的蓑雨鹤，满身金黄的金钱豹，身穿“黑色羽绒衣”却十分笨重的黑熊，高贵大方而又文静的白孔雀，中国二级保护动物——扬子鳄，还有凶猛致极的大鳄龟等许多动物。
这是我们第三次去动物园，它现在改变了很多，环境好了，动物也更活泼可爱了，这正体现了人与动物的和谐相处吧，我希望，动物伙伴能像我们人类一样生活得更加开心和快乐！
六年级动物的作文 篇4
朋友，可能是老师，可能是同学，而我要说的朋友是动物——兔子小白。
在老家，我有一群小兔子，其中我最喜欢的是小白。说到小白，你可能会想到《蜡笔小新》中的小狗小白。没错，小兔小白和小狗小白一样，全身都是白色的，毛又蓬又软。小白有着一对又细又长的耳朵，两颗小巧的门牙。小白虽然是一只白兔子，但是它的眼睛可不是红色的，而是黑色的。为什么呢？我向外公提出了这个问题。外公说：“因为小白从小就是家养的，只有野白兔眼睛才是红色的。”哦！原来如此。小白很可爱。
小白也很贪吃。记得有一次，我突发奇想，想来看一次真正的《龟兔赛跑》。于是我把鱼缸里的小乌龟捞了出来，再拿粉笔在地上画了一条线作为起点，在距离大概50厘米的地方画了又画了一条线作为终点。把小乌龟和小白一起放到起点，然后一声令下“出发”。但是小白和小乌龟一点也不给我面子，一动也不动。
我想出了一条妙计：在终点放兔粮和龟粮。
姜果然还是老的辣。第二次喊出发时小白和乌龟都开始动身了。
一开始，小白一直领先，一路过关斩将。小乌龟一点都不着急，一直慢慢爬行，仿佛这只是在散步。
过来一会，我怕他们跑累了，在大概20厘米的地方放了一点兔粮和龟粮。小白原来还是一路向着终点，但在我放了兔粮之后就不跑了，一直在吃兔粮。而小乌龟一点也不动心，一直专心致志地往前爬。
最后当然是小乌龟胜利了。
这也许就是传说中的“贪吃害兔子”吧。
这就是我的动物朋友——小白。一只可爱又贪吃的兔子——小白。
六年级动物的作文 篇5
我的家可比喻成一个“动物家庭”。为什么要这么说呢？下面且看“蜜蜂”妈妈，“睡虫”爸爸和“书虫”我。
让我们先来说说“蜜蜂”妈妈吧！
我的妈妈每天要上班，除此之外回到家，不是做饭就是扫地不是扫地就是擦地不是擦地就是洗衣服，等等，反正家里的活几乎她全包了。而且我上学、放学也都是她接送。每周六、周日她还要送我去上课。虽然做了这么多，但是她从未抱怨过，她总是心甘情愿，任劳任怨去做。你说她不像“蜜蜂”那还像什么？我的蜜蜂妈妈当然也会“蜇人”了，那所谓的“蜇人”当然就是指对别人发脾气了。你看只要我和爸爸做的事不如她的意，那她就会拿“毒刺”蜇我们一下。
好了，妈妈说完了，我们就说说“睡虫”老爸吧。不是有句话说的是“春困、秋乏、夏打盹，睡不醒的冬三月”吗？对了，这回你就猜对了，这句话的的确确用在我爸爸这只“睡虫”上是再合适不过了。你看，我的“睡虫”老爸除了晚上正常睡觉，他作班车时也睡。就连回到家，他在看电视的时候居然也会不由自主地睡着了。不过爸爸上班时也很辛苦的，他那都是累的，情有可原。
爸爸也说完了，那当然就只有我―一只小“书虫”没说了，你只要一走进我们家的书房，你的两只眼睛肯定就不够用了，有许多书。而且卧室里的书也不少。有时读的废寝忘食；有时在书的海洋里开怀大笑，也有时泪流满面；还有时不知不觉的做起了动作。的确，我很爱读书，也读了不少书，学到了不少知识。我这个小书虫当的不错吧？
这不，我的“蜜蜂”妈妈又在忙着给我们做饭了。我又到书房啃着一本故事书入迷了。而我的“睡虫”爸爸刚才还在看电视，这会儿又打磕睡了。这就是我的“动物家庭”，有意思的吧。
六年级动物的作文 篇6
动物是人类的朋友，多接触动物会有利于我们的身心健康。你知道我最喜欢的动物是什么吗？告诉你吧，我最喜欢的动物是小狗。我家就养了一只，他的名字叫毛毛，他全身的颜色只有黑色和白色，如果再健壮一些就可以和小奶牛以假乱真了。毛毛的嗅觉灵敏、身手敏捷、体力惊人。
上次我和他比赛跑，他的耐力和速度我可是见识到了。只见一开始它就让我几步，然后就像弓箭一样向我追来，他超过了我，以惊人的速度冲向终点。总共用时还不到30秒，而我却用了整整2分钟才跑完了，而且还累得气喘吁吁，只见他吐着舌头向我做鬼脸呢！毛毛的嗅觉也是惊人的强。上次有个小朋友来我家，玩着玩着把鞋子甩丢了，只见从窗户上飞出去。我们立刻就去楼下找。我们来了个地毯式搜索，结果还是没有找到。这是我猛然想起来，还有毛毛呢！我赶紧把毛毛叫了下来，让它闻了闻另一只鞋子的味道。它认真的寻找着，不一会便从草丛里找出了鞋子，并归还了那位小朋友。我每次放学上到2楼就听见毛毛的叫声，原来它是在示意让妈妈为我开门，我一进门他就扑了上来，亲切的舔着我的手，疯狂的摇着尾巴。毛毛如果遇见陌生人敲门就会狂吠，好像是要吓倒别人。如果遇到熟人就会友好的上去摇尾巴。
这就是我喜欢的动物，他已经成了我的朋友，多年来一直陪着我，让我感到很充实，我喜欢我的小狗。喜欢它的样子，喜欢它的性格，更喜欢它的可爱。
六年级动物的作文 篇7
由于人类不爱护地球，遭受了严重的污染毁灭了。一艘宇宙飞船把小动物们送到M星球。
M星球树木茂盛，鲜花盛开，蓝蓝的天空上飘着几朵白云，河水清澈见底，空气清新甜润。
宇宙飞船把企鹅送到了非洲，企鹅想：地球上的南极气温不热不冷，M星球的非洲气温怎么样呢？企鹅到了非洲。宇宙飞船把非洲豹送到南极，非洲豹想：地球上的非洲大草原一望无际，M星球的南极是怎么样的呢？宇宙飞船把大熊猫送到了大海洋里，大熊猫想：陆地上有草坪、大树、鲜花、竹子。大海洋里有什么呢？宇宙飞船把小鱼送到陆地，小鱼想：在海洋里有空气，有海草，有食物，陆地上有什么东西呢？
一个星期过后，动物们都要求换地方，企鹅说：“非洲夏日炎炎，到处是大草原，快把我热死了，我要回南极。”非洲豹说：“南极太冷了，到了南极就要把我冻感冒，我要回非洲。”大熊猫说：“大海洋里没有空气，都要把我淹死，我要回陆地。”小鱼说：“陆地上没有空气，没有食物，我要回大海。”
动物们回到了自已的家。
六年级:新的房东的
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