特殊生日作文

时间:2022-02-19 12:40:42 生日 我要投稿

精选特殊生日作文三篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的特殊生日作文3篇,欢迎大家分享。

精选特殊生日作文三篇

特殊生日作文 篇1

  我最喜欢的事,就是有空时翻看小时候的照片。这些照片是对过去的美好回忆,是许多趣事的记录,也是我成长过程的真实写照。

  我喜欢照相。曾照过许多照片,有黑白的、彩色的,还有艺术照。在这么多照片中,给我印象最深的是我5岁那年,妈妈和我抱着一个洋娃桂的合影。记得那年的一天,我过生日。妈妈答应我下午跑车回来,一定给我买蛋糕,庆祝生日。可是我在家里等啊!等啊!怎么也等不着妈妈。我是多么盼望妈妈能早点下班回来,给我过生日啊!可是时针从5点,6点……一直指向了9点,妈妈才施着疲惫的身体回来了。她两手空空,没有给我买蛋糕。看到妈妈的样子,虽然我很心疼,但我更失望,眼泪不由地流了下来,嘴里嘟噜着:“坏妈妈,妈妈说话不算数……”便生气地躲到屋里,不理妈妈。妈妈看到我哭弄子,哭得那么伤心,很难为情地解释说:“孩子,不是妈妈不想回家给你过生日,实在是没有办法呀。线路出了问题,火车晚点4个多小时。从本线路路过的火车都晚点了。谁不想早回家呀?谁家没有孩子、老人……可这是妈妈的工作呀!妈妈的工作性质有些特殊,希望你能理解妈妈。好孩子,别哭了,明天妈妈一定让你高高兴兴地过生日。”听了妈妈的话,我还能说什么呢?妈妈紧紧地把我楼在怀里。顿时,一股暖流涌上我的心头,我真切地感受到世上只有妈妈好……

  第二天一大早,妈妈把我唤醒,给我梳洗打扮,打扮得漂漂亮亮的,像个小公主……来到商店里,妈妈先给我买了蛋糕,又给我买了一个音乐洋娃娃,然后带我来到照相馆,我抱着洋娃娃和妈妈柏了这张照片。

  现在我长大了,每当看到这张照片,我内心就感到一阵愧疚。这些年来,妈妈在生活上、学习土元微不至地关心我,为我付出了多少心血和汗水呀!想想那时的我又是多么的自私、不懂事呀!我在内心深处一遍一遮地呼喊着:妈妈,我最亲爱的妈妈。你一定会原谅女儿的无知……

特殊生日作文 篇2

  谁都有过过生日的经历,但我却有过一次特殊的生日。

  一次,我和同学们在聊生日,聊到了我的生日,正好我的生日是第二天,第二天还是星期六。同学们就说明天一起给我过生日,我同意了。

  第二天一早,我刚起床不久,同学们就陆陆续续来到了我家。我们先到游乐场玩了一上午,又逛了一下午的街。到了晚上,就是最高兴的`时候了。

  生日宴会开始了,上来一个大蛋糕。不过,我们都没吃,因为在等着送礼物的时候呢!这时,同学们纷纷把礼物送到了我面前。

  我一分钟都等不了了,迫不及待地拆起了礼物。首先,我看到了一本《长袜子皮皮》,这可是我的最爱之书呀!以前也见过它,可是没买成,后来我还以为再也见不着它了呢!然后,我看到了一个精致的小盒子,打开一看,原来是一块阿狸的手表。突然,我的目光转向了一个漂亮的礼物。这个礼物的包装纸非常神秘,黑色的包装纸上有金色的点点,又高贵又神秘。我想:这一定是个不一般的礼物!于是我迫不及待地拆开包装,看到里面有一个小盒子。这个小盒子非常漂亮:心形的小盒子上有一块假的小蛋糕。因为盒子的颜色是粉色的,而那块假的小蛋糕也是粉色的,所以看起来就像一块大蛋糕。包装纸那么神秘,盒子又这么漂亮,里面一定是个令人称赞的东西。我打开小盒子,里面弹出一个人骷髅的头。我啊地叫了一声,把它扔到了地上,这还真是一个令人赞叹的礼物!这时,围在我身边的同

  学都大笑了起来,特别是那个送我这个礼物的同学。过了一会儿,我回过了神,也为刚才自己的行为大笑了起来。当我捡起那个礼物仔细看的时候,发现他它和平常我在鬼片里的骷髅头差不多,除了它有一头蓬乱的头发之外,就没什么了!我仔细地观赏着它,觉得,它是最好的礼物,是比刚才看到的那两个礼物更好的礼物。这时,一个同学说:让我们来传递它吧,让每个人都欣赏欣赏它。在大家都欣赏完之后,我们又玩了好几次,又在享受着这特殊的快乐。突然,我听到它在笑。原来,它也在和我们一起享受着这生日的快乐呀!

  这真是一个特殊的生日。以后,我生日的时候,一定要叫更多的人来参加我的生日宴会。这样,我就可以在自己享受快乐的同时,把快乐也带给大家了!

特殊生日作文 篇3

  今天,两节作文课老师让我们批改作文,而且是写在空间里的作文。规则是老师每读空间里的作文一句话,让我们举手发言,说那句话的优点、缺点,说哪里要改。

  首先,第一篇是饶嘉旋的作文,主题是《父母的爱》,老师每读一句话同学们都纷纷举手,一部分同学说优点,一部分同学说缺点。她用了好词好句。

  第二篇是宋诗理的,她写的是读后感,老师说他写的非常好,就是整篇文章没提读了什么文章,她用了许多写作手法,例如,反衬等,她的作文有一段联系实际,写了我们班上的一位男同学,我也认为她的作文写得非常好。

  在课堂上我们一边学习写作文,一边学习别人写作文的优点,向别人学习。

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