告别童年作文合集八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的告别童年作文8篇，希望能够帮助到大家。
告别童年作文 篇1
童年美好，因为我自由；童年美好，因为我天真；童年美好，因为我无忧；童年虽美好，但总会过去。——题记
告别童年，告别童年时的自由自在。在微曦的晨光中，打开窗户，拥抱清新的自然；在绚丽的晚霞中，与父母携手共游，徜徉于乡间小路。高兴时，听鸟儿歌唱，与她一同欢唱；悲伤时，看溪儿流泪，同她一起哭泣。没有牢笼的束缚，没有鱼缸的囚禁，有的只是整日的`闲暇时光……
告别童年，告别童年时的天真活泼。童年的我，常常幻想。我幻想能飞到空中，摘下耀眼的星星，给新婚的嫁娘，作闪光的耳环；我幻想能走到天边，挽住轻软的云霞，给辛勤的母亲，作擦汗的手帕；我幻想能变成一条欢快的小鱼，在海面的波峰浪谷中穿梭；我幻想能变成一阵自由的风，吹遍世界的每一个角落……
告别童年，告别童年时的无忧无虑。童年的脑海中，如同白纸；童年的内心里，风平浪静。没有成绩的羁绊，没有考试的烦恼，没有竞争的压力。童年的我抓一把泥土，扮家家酒；童年的我寻一块石头，当成宝物；童年的我帮一只小鸟，重回家园……
童年时自由，因为我还小；
童年时天真，因为我还小；
告别童年作文 篇2
时光流逝，岁月如梭，转眼间我就要里开培育我，教育我六年的母校了。今年的“六一”儿童节是我在小学度过的'最后一个节日，我也将从一个幼稚、无知的小女孩，变成一个小大人了。
我已将告别童年，应该懂得关心他人，关心集体了。不管做什么事，心中都要想着别人，设身处地为别人着想，别人有困难，集体有困难，我们就应该尽自己最大的努力帮助别人。到今天，我也明白了“只要人人献出一点爱，世界将会变成更美好的人间”。
我已将告别童年，懂得了要辨别是非。以前，我总是单纯地认为，谁长得漂亮，谁对我温和，谁就是好人；谁指出我的缺点，谁长得丑，谁就是坏人。却不知：人不可貌相，海水不可斗量。我知道了人美不仅仅在于外表，更在于内心深处；我知道了活着就要做对别人有好处的事，对社会有贡献，不要做只求外表漂亮，没有知识、能力和道德品质的人。
我已将告别童年，不再害怕困难，每个人都有心中的梦想……总之，我即将离开梦一样的童年，迎来诗一样的花季，告别幼稚，走向成熟。
告别童年作文 篇3
“老师，等我挂上了红领巾，我再来看你！”
这是我记忆犹为深刻的一首幼儿园时代的儿歌。
字数虽然不多，前面的语句也可能有所遗忘，但是，我绝对不会忘记这几句。
掐指算来，我离别幼儿园已经有六七个年头了，现在，别说挂上了红领巾，就连团徽也已经别在我的胸前了，可是我却从未有再踏进那扇大门一步——就连看也没看过一眼！
或许，当初老师叫我们这首儿歌只是简简单单的教导，没有任何当真的意思，但是，不知道为什么，我对于这几句话总是情有独钟，从小学到中学，我背过无数首诗歌，当然也忘了许多首，但唯有这几句话一直深深地烙在我的脑中，想遗忘掉，却发现那是不可能的'。
或许是作为一种惩罚吧——对于像我这样连儿时的乐园都不愿去回看一下的人。
于是，一天，我终于站在了那扇充满童真的大门前，眼前的一切，都还是那么的熟悉。
推门而入，看见了一群天真的孩子在玩具旁尽情的嬉戏打闹，我淡淡一笑。还记得，那个大玩具，曾经为我编织过如花似锦的童年，而现在，它也在为那些孩子编织属于他们的童年，这，或许就是它最好的工作了吧。
迎面走来一位老师，我向她询问了关于陈老师的一些事情，但是她却回答我说，陈老师几年前刚刚转到了别的学校。
——你是她的学生吗？
——恩，是的。
——像你这样专门来看老师的学生还真是少见，是不是有事情找她？
——不是的，只是想来看一下。
——是这样啊。
与那位老师道别后，我继续在幼儿园里转悠，我不想离开了——因为这里有我太多的梦想，是我的梦开始的地方。
看样子这里除了教学楼换了颜色外什么都没变啊。
我忽然觉得其实自己是多么渴望回到以前，回到那个无忧无虑的时代。
抬头望望，发觉不知什么时候起，天边竟出现了一道如此明亮的夕阳，那夕阳的颜色是如此的透彻，似乎可以透过一个人的心一样。
一步跨出了那扇大门，回头看看，我想是时候与它道别了，这是我一直藏在心底想做的事情。
也许这次是我最后一次站在这扇大门前了吧。
印着血红的夕阳，感受着徐徐吹来的风，我面对这座我儿时的城堡，心里有一种想哭的冲动，但却还是微微一笑。
最终，还是鼓起勇气，从心底大声呐喊——
别了，我的乐园，我的童年。
告别童年作文 篇4
童年如画，定格着无数精彩的瞬间；童年如河，翻腾着无忧无虑的欢乐浪花。每当想起童年的一件又一件的趣事，总会令我乐坏肚皮。
那是一个夏天的清晨，爸爸带我去钓虾子，我既高兴，又兴奋。到了池塘边，爸爸找来了一米多长的竹竿，我拴上细线，把准备好的鸡肠子捆在线上。起先，我轻甩竹竿，鸡肠划过水面，沉入水中，水面泛起一圈圈银色的涟漪，飘出了朵朵油花。随后，水面渐渐平静，线在水中轻轻摇晃。慢慢地，线由弯到直，由近到远，我知道是一只虾子上钩了。我十分激动，猛的往上一提，呀！就差一点了，虾子在快离开水面时，虾尾扫了一下水草，竟然逃走了。爸爸在一旁说：“提的时候要慢一点，先轻轻的提，等虾子露头了，再提快点。”听了爸爸的话，我决心接着继续钓。
我再次把鸡肠抛入水中，等了好一会儿，腿都站酸了，也不见有一点动静。爸爸在不远处不时的喊着“来喽，又来喽”，接二连三钓了好几只。我像泄了气的皮球，就问爸爸：“为什么一点动静都没有？”爸爸说：“不要着急，再耐心等一会吧。”我心想：再这样等下去，要等到猴年马月啊！可半途而废，我又要被爸爸嘲笑了，还是继续钓吧。
又过了一会，水里的线有动静了，又绷直了。我十分紧张，生怕它再逃跑。我慢慢的往上提，直到看见虾须时，才使劲一提，啊！好大的'一只龙虾——红色的战甲，举着两只大钳子，瞪着大眼睛盯着我。我高兴的大喊：“我钓到了！”爸爸把桶拿过来，里面的几只还没有我的这一只大呢！
童年是美好的，是快乐的，也是短暂的。我们一定要好好地去珍惜这宝贵的时光。
告别童年作文 篇5
“小小少年，没有烦恼，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”。这首熟悉的儿歌勾起了我对童年的美好回忆。而如今，童年早已离我而去，面对着日益增多的功课，我不禁有种想回到童年的冲动。
我走到仓库，找到了那落满灰尘的装着我慢慢的回忆的玩具箱。我轻轻地拭去上面的灰尘，看着面前的老朋友，和他们玩在一起的场景浮现在我脑海中，那一幕幕仿佛就发生在昨天。光阴似箭日月如梭，时光无情地抛弃了我的童年，可它却磨不掉我对童年的美好向往，即使我深知我不可能会再回到童年。
当我拿起小时候我的偶像奥特曼的人偶时，当我打开电视看小时候最爱看的动画片时，当我穿上雨靴站在雨坑中踩水时，老师、同学、父母、朋友……他们都会说我很幼稚，都多大了还喜欢这些。
然而，我知道，我的偶像早已不是奥特曼，我最爱的是电视剧而不是动画片，站在雨坑里踩水会把衣服恁脏。人嘛，终究是要长大的，终究是要懂事的.，也终究是要告别童年的。告别童年，多多少少会有点伤感。但是请别忘记，童年永远是我们心中最美好的回忆，就让我们把它珍藏起来吧。
等待着我们的永远是挑战，我们不该停留在过去，目光要向前看，未雨绸缪永远不会错，而过去的终将还是过去式。
告别童年，是为了迎接更大的挑战，你已准备好去放手一搏了吗？
告别童年作文 篇6
光阴似箭，日月如梭，时间过得可真快，转眼间我已成为一个青少年成为一个初中生了，我告别了我的童年。
光阴似箭，日月如梭，这句话可说的真对，以前还不懂这句话是什么意思，总觉得时间过得很慢，想让时间过得快一些，现在想想竟有些后悔，后悔以前没有珍惜童年的时光。
从今以后我告别童年，告别童年时代的无知。
以前，我的.童年时代妈妈给我买一个洋娃娃，我都会高兴一整天，整天抱着洋娃娃不离手，还会和洋娃娃说话，会一直跟着妈妈后面问洋娃娃不吃饭会不会饿，洋娃娃为什么不睡觉?我告别童年，告别童年时代的幼稚。
从今以后，我告别童年，告别童年时代的无所事事。
之前，童年时代的我整天就知道玩，什么事也不干。扫地、擦桌子，家务活都由妈妈承包。学习也不认真，上课和别人说悄悄话，下课跑去找别人玩泥巴。
从今以后，我告别童年，告别童年的碌碌无为。
从今以后，我告别童年，我将迎来我的青少年时期，我要抛弃童年时代的无知，抛弃童年时代的幼稚，抛弃童年时代的碌碌无为。我将迎来青少年时期的头脑，迎来青少年时期的懂事，迎来青少年时期的乖巧，迎来属于青少年时期的忙碌生活。
再见了，我无忧无虑、自由自在的童年。
欢迎你，我忙忙碌碌、充实紧凑的青少年时期。
告别童年作文 篇7
我的童年，在寂寞中开始，又在寂寞中结束。
小时候，我还不明白什么是寂寞，懵懵懂懂的童年就开始了。说我是个心理早熟的孩子，不全是，说我不是吧，可在我的心里，真的懂得很多。我用快乐来掩饰自己的寂寞，在别人眼里，我的笑容永远阳光灿烂；可在我的心里，寂寞，无时无刻不陪伴着我。
记得那是个阴天，我看着几个要好的同学结伴回家，寂寞就像发酵粉似的.在我的心里膨胀开来。走着走着，就有一种欲哭无泪的感觉在我心里蔓延开。我用微笑来伪装自己，不愿意让别人看破我的孤单，但是，我永远无法瞒过我自己，我是寂寞的。
今天考试，考后就是接力赛。我整整疯了一节课，到了楼上，我才知道，这次考试我得了九十七分，才九十七，排在全班老几呀？一种说不出来的东西堵在我的心头，这次，有好多同学都考得比我好，我实在是太马虎了。今天，又是一个阴天。
在这种前所未有的感觉下，我终于明白了，我的童年，结束就是结束了，不可能再回去了。我现在，要以少年的姿态面对一切事物，懵懵懂懂的童年，已经变成了美好的回忆。
我的童年，又在寂寞中结束了。
告别童年作文 篇8
大家都知道，我和同学们一起玩游戏的时候，同学们都喜欢让我演反派角色，玩老鹰捉小鸡，我一定是老鹰；玩警察抓小偷，我一定是小偷；到“四大名捕”里面，我会变成独狐无人；一会儿我是个汪洋大盗，一会儿我又变成了一个十恶不赦的大魔头，这是为什么呢？这和我在同学们心中的形象有很大关系。比如，下课的时候同学之间相互碰撞一下是常有的事，但如果我被谁不小心碰撞了一下，我非得还他一下才服气；有时候我还喜欢耍点小脾气，被老师批评了觉得委屈，就用不吃饭来表示抗议等等。于是，我在同学们心目中的形象一天天恶化，他们认为我演坏蛋太合适了，不管做什么游戏，我都逃不脱演反派角色的命运。看到演正派角色同学们那股神气劲儿，我暗暗发誓，我要改变自己的形象，我要告别反派角色。
从此以后，我抓住一切机会表现自己，我要告诉老师和同学们，我很爱同学们，很爱这个集体，我要为同学们、为这个集体多做点事，我要把自己的小聪明用在学习上，用在为集体争光上。于是，每逢老师布置打扫教室卫生，没等老师分工，我每次都主动把沉重的拉圾箱从五楼拿到一楼去倒掉，这可是最重的.活；老师说班级要开展小蜜蜂读书活动，我把家里用压岁钱买的最好的、我最喜欢的书，带到学校与同学们一同分享；有时候有的同学忘了带文具，我主动把自己多余的文具借给他们；我还发挥自己喜欢做思考题的特长，让爸爸、妈妈给我买了奥林匹克数学竞赛等许多课外书籍，我做思考题的水平提高可快了，上次代表学校去比赛还拿回了一个一等奖。
现在，老师和同学们待我可好了，不过有时候做游戏他们还是让我演反派角色。有一次，老师让我们演一个一人在家的小学生智斗坏人的故事，老师让我演坏人，我有点不乐意，老师说：“演反派角色也是一件有意义的事情，它能给同学们教育和启迪，有正派角色，那就有反派角色呀。”听了老师的话，我接受了演反派角色的任务。表演结束后，老师和同学们都说我演得很好、很真实，教会了大家防范坏人的一些方法。这次表演反派角色的经历使我认识到，演反派角色本身不是一件坏事，重要的是要告别现实生活中的反派角色，做一个老师和同学们都喜欢的好学生。
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