信心作文

时间:2022-03-07 17:17:21 信心 我要投稿

有关信心作文汇总十篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的信心作文10篇,欢迎阅读与收藏。

有关信心作文汇总十篇

信心作文 篇1

  信心是一个人内中最为高尚的品德之一,一位哲学家也曾这样说:你可以丢掉一切,但是一旦失去了活下去的信心,那么你的生活就没有任何意义。直到现在,直到现在,我仍然深以为然

  二战过后曾经在国际战场叱咤风云的德国战败。由于是战败国,德国的经济崩溃,国家破碎,一切都陷入了深无止境的黑暗中。但是令人惊奇的是,德国人民并不会做出哄抢食物,扰乱社会秩序之类的行为。因为他们知道,由于希特勒的纳粹主义,德国人现在是世界上所有人都深为痛恨的人,如果他们再不团结的话,那么等待他们的无疑是毁灭性的命运。

  因此,他们团结一心,努力开拓,恢复生产,做他们力所能及的事,不被挫折所击败。终于,他们创造了奇迹,经过德国人几十年的努力,德国的工业突飞猛进,跻身欧洲先进国家之列。然而当你问起他们,他们做了什么,怎么会这么快就能使国家富强呢?他们回答你的只有一句:自助者神助。是的,这就是一种极强的自信心,他已经深深地融入了日耳曼人奔腾不息的血液中,成为用之不竭的精神财富,德国人用他们的奇迹证明:自信是一种伟大的力量。

  信心不仅仅能使一个国家繁荣昌盛,还能帮助一个平凡的人成就伟大的事业。

  公元前334年,马其顿亚厉山大大帝带着“山不到我这里来,我就到他那里去”的雄心壮志,开始了他波澜壮阔的东征。

  在两河流域的高加米拉,面对波斯王数十万大军,亚历山大只有七万步军,异常悬殊的比例,许多人认为这次战役马其顿人必败无疑。大战前夕,有人问了亚历山大:你把你所有的财富都分给了你的部下,那你给自己留下了什么?亚历山大回答:希望。

  此时此刻,这个男人背后已恍若冉起了一团炙热的火焰,霎那间点燃了广袤的原野。他点燃了马其顿人的热血,让他们超越自我;他点燃了全军的士气,让他们无所畏惧;他点燃了男人千百年来立灵魂深处司职战斗的本能,让他们是不可挡,当着披靡。

  是的,亚历山大凭着一股强劲的自信,引领马其顿人的铁蹄踏碎波斯的江山,建立了一个跨越欧亚非三洲的庞大帝国。

  信心是一把锋利的长剑。是一切自卑、懦弱的克星。来吧,朋友,就让我们拿起这把神兵,破开悔恨,撕裂迷惘,铸就辉煌人生。

信心作文 篇2

  “我能行!”这句话常常挂在我嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”

  为什么“我能行”会成为我的口头禅呢?这还得从那时候说起:

  那天,哥哥邀请我去游泳,我二话不说,拿上游泳套装就和哥哥去了。我们到了游泳池,看到了一面未打破的镜子——游泳池。我兴奋不己,马上换好泳装裤和泳装镜,一蹦,水上顿时溅起一阵大水花。当我下水时,已忘记自己还不会游泳。一下子,我沉入了游泳池中。幸好,哥哥在我旁边。哥哥把我拉了起来。起来后,我想:既然我喜欢在水中游,那么我一定要学会游泳,我便让哥哥教我游泳,他爽快地答应了,哥哥刚教完我游泳的姿势,之后,他一把就把我推入水中,我在水中挣扎,喝了一肚子水,我在水中责骂哥哥,哥哥笑着说:“你已经学会了游泳的姿势,只要在水中练习,你就会了”。我憎恨着哥哥,一不小心呛了一大口水,便沉入了水中,我心想:“我一定要学会游泳,我相信我能行!”我一鼓作气,游上了水面,试着做哥哥教我的游泳姿势。渐渐地,渐渐地我学会了游泳。我双手架在浮板上,双脚用力的瞪着。我大声对哥哥喊:“哥,哥你来看,我学会游泳了”。哥哥看了看我,点了点头,之后,向我游来。哥哥一下拔掉了浮板,我又沉了下去,我脑中又想起了那句“我能行”我顿时有了信心,又爬了起来,开始手脚配合,终于“功夫不负有心人”我学会了游泳。

  从此,“我能行”!这句话常常挂在我嘴边,几乎成了我的口头禅,不管在学习上还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”

信心作文 篇3

  一个人若没有了手,没有了脚,没有了亲人,也没有了任何财富,那么能够支撑他整个人生的还会是什么?回答是一定的,那就是信心!

  我刚进初一年的时候,一切对我来说,除了陌生以外,还是陌生,学习压力如同千斤大石般的向我砸来,一瞬间把我的自信心砸的.粉碎。第一次数学考试我得了89分,这个成绩虽然不是很差。当我看到这个分数时,感到一阵无可言说的心酸。告诉妈妈这个考试成绩时,妈妈一半是欣喜,一般是替我惋惜。这仅有一步之遥,我就有一个90分以上的分数了,可我为什么做不到,得不到呢?是我努力得不够吗?我常常在夜里一个人默默的女里读书呀!是我不够细心吗?我考试考完检查了5遍以上!那到底是什么呢?

  在那个普通的黄昏里,我一个人静静地走在回家的路上,想让夕阳的余晖温暖我懒散冰凉的心。我眼中的夕阳,虽仍在用尽最后的光芒暖暖地呵护着万物,但毕竟一点点的沉下去。我不仅在心里感叹,太阳也有疲倦的时候,也总有不再辉煌的时候,也总又被黑夜覆盖的时候。似乎因为不忍心看到夕阳的沉沦,我伤感地抬起了头。然而,霎那间,我震惊了!在天空中布满了绚丽的彩霞,那是太阳的余晖在顽强的燃烧,我冰凉的心在那一神圣的是可接受了夕阳与晚霞的隐去。然后,当夜色完全降临之后,天目上有一篇璀璨的星光。而且,我可以预料,明天代替这灿烂星光的将又会是一轮火红的朝阳。

  一种庄严的激情回到了我心中,难道我输给了一张分数单?不!不!为什么我刚才一蹶不振?因为我丧失了信心。即使是落山的夕阳燃烧了最后的一丝光芒,也能留下一抹如此绚丽的彩霞,一片如此灿烂的星空,我的心彻底复苏了,自信和喜悦又充溢在胸中,我对自已说:“站起来吧,在未来的人生道路上,只要有信心,即使一无所有,我也依然能搏、能拼、能够拥有最后的一缕光辉,留下一片绚丽的美。

  那天,过路的人,都可以看见一个女孩面对灿烂绚丽的夕阳,现对绚丽的彩霞,路出自信的微笑……

信心作文 篇4

  人海茫茫,天下之大。每个人的实力都不亚于我。但我不会沮丧,更不会绝望,因为我的内心有一股力量催促着我前进,那就是——自信。

  在生活中,我经常夸耀别人,相信别人。于此同时,却把自己的信念给忘了。我是其实是一个要强的人,但是,我的心里却充满了胆怯。我认为整个世界就像是一个战场,生怕自己一不小心就被别人拽住了小辫子。

  而在那一年,我的信念改变了。我努力地尝试做某件事,虽然有时做不成功,但我会相信自己一定行。

  记得那是五年级,我们终于换了英语老师,因为前任的英语老师很严厉,所以我们全班都在欢呼。我们都在期盼着新英语老师的驾到。那时我的英语成绩不算多好,我自己心里明白:这次我一定要考出个好成绩!但是事情就是那么不公平,我在别人努力学习时胆怯了,我的心里生怕超不过别人,我也努力了,为什么不行呢?

  有一天,英语老师看出了我的差劲,她特意把我叫到办公室,很亲切地叫我坐下,并说:“张曼,每个人都有超强的实力,你努力了吗?”“我……”我小声喃喃着,不敢正视老师的眼睛。“来,我教你一些学会英语的好方法。首先,我们要努力,不要使你的自信心变弱;第二,记英语,我们要心平气和,每天准备一个小纸条,上面写上你不会的英语单词。记住了吗?”她微笑地看着我。我说道:“记住了!”随后她又教了我单词。上课了,她让我回去,又说:“要自信!”这句话我依然记忆犹新。

  我到六年级,英语学习越来越好,因为我的内心有老师的那句:“要自信!”

  再有就是名人中的爱迪生。爱迪生在发明电灯的时候做过那么多次的试验,失败过那么多次,然而他并没有放弃,他还是在不断的研究,不断的思索,不断地在探索,最终,他没有让自己失望,他成功了,他成功的原因就是他对自己有信心,而并不是吃了一个把失败的悲愤变成前进动力的那样的果实。如果只是吃一个果子就能让丧失信心的人变得有信心起来,可能除了神丹妙药,其它的都没有这个能力。他,把自信留给了自己。

  还有一个例子,我的邻居张桦。她长得跟丑,在瘦瘦的四方脸上,长着小小的眼睛,大大的鼻子,就剩嘴巴还不错。她皮肤也很黑。大家都很讨厌她,不喜欢跟她玩,有些孩子还叫她“丑小鸭”。所以,在我们眼中,她总是孤孤单单一个人。

  然而就是这样的一个人,她的身上却有无穷的自信。有一天,我遇见了她。张桦穿着白色的连衣裙,坐在长椅上,手里拿着一朵金黄的小野花,正开心地闻着。小鸟在离她远一点的地方愉快地“歌唱”。我轻轻地凑到她身边,小声地问:“大家都不喜欢你,为什么你还那么开心呢,难道你不为此担忧吗?”她看了我一眼,说:“姐姐,告诉你个秘密吧。妈妈说我虽然长得很丑,但是我只要自信,只要时刻自信地昂起我的头,还要自己喜欢自己,别人就会慢慢发现我也很美。我一定能做到的,姐姐你说对吗?”我惊讶了,这么小的一个人,竟有这么大的真谛!从此以后,我慢慢的接近了她,和她成为了好朋友。她,把自信留给了自己。

  我们经历了春秋的洗礼,冬夏的历练,跋涉了无数条河流,穿越了无数高山,满带顽皮和童稚的笑脸,已变得充满青春气息,单纯幼稚的头脑已活跃着智慧和才气。只要拥有自信,就一定能成功!自信让我快乐!

  留点自信给自己!

信心作文 篇5

  学校举办“艺术节”活动,我并不想参加。因为,我很没有自信,从小,我就认为自己比同龄人差那么一大截,比不上他们。为此,妈妈没少批评我。妈妈告诉我,我在很小的时候很有自信,越大,反而越没有自信,“你看看你,连背都有一些驼了!”我时时怕自己出丑,真是太没有自信了!

  “艺术节”到来了,我的朋友小漫硬要拉着我参加歌唱比参加,但在老师问谁还要参加时,我竟脑子一时发热,不晓得在想些什么,竟腾地站了起来,大声说:“老师,我要报名!”我和朋友就这样成了参赛选手。

  海选。我和朋友站在了评委的面前,好久,我才鼓起了勇气,唱出了歌曲《隐形的翅膀》。进入决赛的名单很快传来,可在我眼里,这段时光是漫长的。我们进入了决赛!我惊呆了,心里无尽的欣喜。我和朋友互相拥抱在一起,大声喊道:“太好了”

  我们上场了,我拿起了话筒,这一切的一切,从海选到决赛,就像梦境一般。我心里忐忑不安,心想:“如果不获奖怎么办?”我不想让老师寄托在我身上的期望落空,我不想看到同学们失望的表情,虽然知道“重在参与”,但是,那只不过是嘴上说说罢了,还是非常想获奖,就算在赌气,内心里还是很想获奖。我想表现得很镇定,不露声色,但不行,当大家的目光投射到我身上时,我再也装不下去了,我的心一阵颤抖,人似乎也颤抖了起来,我把手放在了胸口上,想让自己的心平静下来。我深呼吸了一下,开始唱。悠扬的歌声柔和地划过了我的耳际。大家的目光停在了我身上,一阵紧张的感觉又涌上了心头,我不知道,我的脸有没有红得像个猴屁股似的。我的歌声也随之颤抖了起来,变了调,唱错歌词,跑调,这些错误像一阵大风似的向我吹来。一旁的朋友紧紧地拉住了我的手,我又重新冷静了下来,很快,我们唱完了。

  走出教室,无尽的轻松,天气就像我的心情一样,晴空万里。我重拾了自信。

  感谢这次活动,让我又重拾了自信。我爱“艺术节”,更爱滨小,滨小让我收获了自信,滨小建校十周年了,滨小,生日快乐!

信心作文 篇6

  赏识是一种很奇妙的东西。它既能给别人前进的动力,还能给人信心。被赏识的人往往因别人的赏识而变得更优秀。

  生活中。我们都少不了鼓励,每个人都希望得到别人的赏识。我,也有过被赏识的快乐。

  新学期开学时,数学老师换成了陈老师。老师在第一节课就跟我们说:谁发言就能得一颗星,数学作业全对也能得星。到一定的时候,就要比一比谁的星多,多的同学还要有奖品呢。

  我听了心里一动,我也很希望能得奖品。可是,我胆子很小,就怕发言错了,会被同学笑话,挨老师批评。于是就想:算了,得不得星也无所谓,我只要掌握了知识就可以了。

  于是,我很少举手,很少参与到课堂中,我知道这样是不好的,可就是没有勇气改变。这种矛盾的心情让我很郁闷。在写数学小结时,我把这个问题写了上去,没想到,老师在评语上对我说:你是个认真负责的课代表,老师很欣赏你。

  “老师很欣赏你。”这句话让我很激动,一下子变得很开心。我想:既然老师很欣赏我,我还怕什么呢?那些题目我不是不会,可就是不敢举手,不就是没信心吗?下次课堂上我一定要积极举手,不能让老师失望。

  第二天,上数学课时,我勇敢地举起手,声音响亮地回答了老师的问题。口齿清楚而又准确,得到大家的认可。有了这一次后,我突然觉得:发言并不是多么可怕的事。从那以后的数学课,我每次都认真听课,积极举手发言。 我惊喜地发现,数学课变得那样有趣,甚至有时候,还希望每周多个两三节数学课呢。

  所有这些变化,真的要谢谢陈老师,如果没有她的赏识,如果她没有给我鼓励,或许今天的数学课,我还只是个听众呢……

  老师的赏识,让我由胆怯变得勇敢:老师的赏识,给了我自信心,让我对数学改变了观念,由怕学到乐学。

  赏识真好!

信心作文 篇7

  不可能”这句话在生活中经常被人引用,它使人们对自己或他人失去信心,不相信奇迹发生。

  但在生活中时有奇迹发生,海伦。凯勒双目失明,双耳失聪,按常理,连生活自理都困难,就是这样的一个人,取得了辉煌的成就,令世人景仰;音乐家贝多芬双耳失聪的情况下,谱写了一部部震撼人心的作品,演奏了生命的最强音;还有那个只能坐在轮椅上,说话只能靠敲击键盘的霍金,在科学上取得了重大的发现。他们与正常人不一样,却把一个个“不可能”变成了可能,我相信没有什么不可能。

  奥运赛场上,一位身材矮小的日本长跑运动员,竟然两次获得马拉松竞赛的冠军,这似乎太不可思议了,当别人问他成功的秘诀时回答很简单,将大目标分解成一个个小目标,然后逐一实现。连任美国三届总统的罗斯福,小时候竟是一个“大暴牙”,而且因手脚僵硬走路姿态古怪,常招来伙伴的讥笑,但他没有屈服于身体的先天障碍,选择了勇敢面对,顽强抗争,终于登上了事业的巅峰。信心作文600字。

  在古时,人们想像嫦娥一样飞上月亮,领略月光轻抚面颊的感觉,在那时看来,不过是痴心梦想,但现在,飞天的梦想已经实现,“不可能”已成为可能,人们驾着“嫦娥一号”“嫦娥二号”去揭开月亮神秘的面纱,可惜月球不是我们想像得那么美丽,相信,不久的将来,人们会架着更多飞船去探索更遥远的星球。

  没有想不到,只有做不到,我相信,顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰,在我们每个人的身体里,都有一个沉睡的“巨人”,唤醒他,就能发挥出巨大的潜能。 我自信,没有什么不可能。

信心作文 篇8

  生活中的一切事都是难料的,当遇到风风雨雨跌倒时,我们都要重新充满自信地站起来,即使跌倒过一百次,也要如此。爱默生曾经说过:“自信是成功的第一秘诀!”

  在三年级的一次偶然机会,我参加了学校的西子鸟文学社。当我看到学校公告栏上名单上有我名字的时候,我激动极了,我自信我一定能成为一个优秀的文学社社员。在第一年,我一直很认真。但是后来渐渐厌倦了写作文,开始对自己没信心了。当又一次布置作文时,我企图去网上去抄一篇。星期五,我忐忑不安地把“抄袭稿”交给老师。但心却一直不得安宁,一直祈祷:老天保佑,可千万别让老师发现我的作文是抄来的!我回到教室,坐立不安。

  终于,我最担心的事情发生了。周一,文学社老师把我叫到了办公室。此时的我,已经预感到接下来将要发生的事情。我心神不安地来到办公室门前,用颤抖的声音说了一声“报告”。“请进”。我蹑手蹑脚地走到老师面前。老师严肃地说:“周,这篇作文是不是从网上抄来的?”我乍一听,立马愣住了,惭愧地低下头,脸涨得通红,低声答道:“是的。”这时,老师拍了拍我的肩膀,意味深长地堆我说:“你呀,真傻,怎么会想到去抄作文呢?你真的对自己那么没有自信吗?马尔顿不是说过这样一句话吗?‘坚决的自信心能使平凡的人做出惊人的事业。’我相信,只要你对自己有信心,就一定能写出比这篇更好的作文。好了,这一次对你抄作文的成分就是要写一篇比这个更棒的作文!”听了老师这一番耐人寻味的话,我终于知道了自信心对于人来说有多么重要。

  回到家,我细细琢磨着老师的话,然后拿起笔又开始写作。第二天,我把作文交给老师,老师见了,啧啧称赞。我听了,心里也美滋滋的。通过老师修改,我的这篇文章还登上了校刊,当听到这个喜讯时,我激动极了。同时,我终于知道自信对于我有多重要。

  在以后的日子中,只要我碰到挫折,我就会引以为戒。重新鼓起自信的风帆,因为我坚信“自信是成功的第一秘诀。”

信心作文 篇9

  王老师从上个星期开始,就让我们写阅读题,我每时每刻都得进入奋斗阅读的状态。

  从考完第三次阅读题后,我每次都被老师留,几乎都是屡战屡败,屡败屡战。这一刻开始,我彻底对阅读失去了自信。但我还是抱着一丝希望去考那让人绞尽脑汁的阅读题。

  在考阅读题的时候,每道题都使我犹豫不决、无从下笔。刚要落笔,但又感觉不对,换另一种意思去写,好不容易写完,又发现自己跑题,最后连写题目的地方也没有。写阅读题真费劲啊!

  每当考完阅读题时,我怕让老师看到我涂涂改改而发火,不敢将试卷交上去。而是,继续假装没写完,在那摆动着黑笔,制造还在写的假象,然后等到有人上去的时候,再将试卷放在那个人的下面,本以为可以瞒天过海,但还是被老师留了。

  虽说,留是好事,能真正地理解题目意思和答题方法,但是,在全班面前报出名字,总会有一丝无地可容的感觉。

  结果,接着几次考试,都会发现找不到往常的自信,感觉自信已经悄悄地从我身边离开了。

  中 午,老师将试卷发下来,我毫无自信地瞥了一眼,却有意想不到的惊喜,既然有道题目被老师打上五角星。感觉全身似乎飘了起来,自信仿佛朝我走来。

  再加上老师又说道:“其实我们班男生智商都不低,非常聪明的!”这一句话,使原本向我走来的自信已经回到我身边。

  那一节课,我听得非常仔细,也把所有题目的含义一一理解进去。而且,还有要写阅读题的欲望,燃起了那颗激情的心。

  虽然,这次只是一道题目中有五角星,但我一定会把这一颗五角星变成布满我整张试卷的五角星。我抱着这种希望与自信,去挑战下一次的阅读题……

  就在那一年那一月那一日那一时那一分那一秒中,我找回了对阅读题的自信。

信心作文 篇10

  初二开学以来,发现很多学生放弃了学习,具体表现是:上课不听讲,作业不认真完成或不写作业,盲目追求衣着潮流,男女同学交往很不正常,小范围内出入餐饮娱乐场所等等.这些现象让我焦灼不安。同时很多家长也纷纷反映学生在家状况不正常,一到节假日整天整天不见人,电话多,有时一聊就一个多小时。就此我找了几个问题比较严重的学生了解情况,很多同学说自己用功的学习得不到回报,成绩依旧平平,还不如好好玩呢。

  这不怪学生。初中升高中的严峻形式决定了孩子的学习必须拔尖,千军万马过独木桥的现象提前到了初中,基础教育已经违背了普及基础知识,提高国民素质的初衷,而演变为选拔赛。升学压力造就的重点学校,重点班,重点培养对象已经在一开始就淘汰了将近三分之二的学生。初一刚进学校的憧憬早已被残酷的现实击垮,自己辛勤的付出太艰苦,关键是看不见希望。每个老师每位家长每个成年人几乎都在对他们说着同一句话:“考不上高中,你就完蛋了。”如果是这样的话。考0分和考60分有什么区别?于是他们放弃了。

  一旦放弃了学习,他们就处于十分危险的境地,因为他们有旺盛的求知欲,花花世界对单纯的孩子而言有太多的陷阱,日渐增高的青少年犯罪率,越来越低的犯罪年龄让我们惊心动魄,我们必须得把他们拉回来。我多希望教育职能部门能尽快改革我们的教育制度,或把行动落到实处,解救我们大多数找不到出路的孩子啊!

  可是等待是不够的,我们处在教育第一线的家长朋友和老师们,用我们的实际行动救救我们的孩子吧,把信心还给他们。条条大路通罗马,为什么非逼着他们挤独木桥呢,第一只有一个呀。只要我们拥有健康的身心,拥有不熄的斗志,又有热情和敏锐的头脑,我们会活的快乐幸福。

  人贵有自知之明,师长贵在了解学生的潜力,如果他是一朵花,就让他明媚鲜艳;如果他是一棵树,就让他高大挺拔;如果他是一株草,就让他翠色青青。我们是他的指路明灯,请不要熄灭,让他迷失方向;我们是他的灵魂支柱,请不要离开,让他瘫痪。孩子们的未来掌握在我们手中呀!

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