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关于月亮作文600字汇总10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的月亮作文600字10篇，欢迎阅读与收藏。
月亮作文600字 篇1
在人的一生中，童年是最纯真的、美好的、天真无邪的，整天只想和小朋友在一起嬉闹，没有一点忧愁，就像海边五彩斑斓的`贝壳一样散发着光彩。幼儿时，说起话来总要“省”掉一个“我”字，如：我饿了，渴了时，总是说：“妈妈吃饭，妈妈喝茶……”。到了四、五岁时，对一些事情开始有了记忆，特别是对一些奇闻异事，可以铭记于心，终生难忘。如：“月亮跟我一起走”这件事，就深深地印在我的脑海里，至今还是记忆犹新。
那是一个夏天的晚上，一轮明月高挂在天空，我和一些小朋友到新北门外广场去玩，我带的是五彩飞盘。拉动绳索后，五彩飞盘就飞向高空，小朋友就仰着头，向着飞盘的方向跑去。飞盘落地后，抢到飞盘的小朋友，就接过发射杆，再发射飞盘。就这样，我和小朋友在一起玩得非常开心。有一次飞盘飞行的方向和天上的月亮是一个平行的方向，我急忙仰着头向着飞盘的方向跑去，这时一件奇怪的事情发生了，我看见月亮也在天空中向前移动，我当时认为，可能是我的眼睛发花了，就站在那里不动了，再看月亮，嘿，月亮也不动了，就站在那里不动了。然后，我有开始往前走，月亮又开始往前移动。我跑，月亮就移动地快一些，这样我又重复了多次，得出了一个结论，月亮跟着人走。我把这一发现告诉了其他小朋友，我要他们站好队，仰着头看看月亮，我喊一、二、一齐步走，并要大家一起喊：“月亮跟我一起走，月亮跟我一起走……”月亮在天上，我们在地下，但月亮却能与我们同时行走，真实太奇妙了!
现在，我的知识面宽了，知道月亮是绕着地球转的，“月亮跟着我一起走”是人的视觉欺骗了我们，而出现的奇特现象，给我的童年却带来了欢乐。
月亮作文600字 篇2
“半个月亮爬上来……”，每当听到这首优美的旋律，我就想起那个月色迷人的夜晚，想起那个夜晚发生的好笑的事情。
那时候，我才五岁，还不懂得湖面上的月亮是月亮的影子。那天夜晚，月光给大地披上了一件崭新的衣裳。我们一家人来到湖边，欣赏这美丽的.夜景。我们在湖边有说有笑，非常快乐。
突然，我发现在远处湖面上金光闪闪，好象有个什么似的，我非常想去看个究竟。于是，我要爸爸划条船到湖中心看看。爸爸不答应，还说：“孩子，晚上划船是很危险的”。我不甘心，仍向爸爸说去湖中心吧！
在我的坚持下，爸爸终于肯带我去湖中心了。于是我们上了船。我踏上船，心里美滋滋的，心想：“这个金光闪闪的东西，可能是月亮，如果是月亮，我一定要把它抓住带回家”。船泛起细细波浪，渐渐的划到了湖中心，可那个金光闪闪的东西不见了，到哪去了？哦！在那儿，在不远处。我满心欢喜地向爸爸喊道：“在那儿，在那儿，太好了，是一轮明月”。我叫爸爸快往那里划。功夫不负有心人，船终于划到了那里。可是，到了那里月亮再次消失了，只有细细波浪在荡漾。就在我们休息一会儿的功夫，月亮又出现了，我连忙伸手向湖面上去抓月亮。可是怎么也抓不上来，月亮又消失了。我连忙问爸爸：“这是怎么回事呀？”爸爸笑咪咪地说：“孩子，这是月亮的影子呀”我听了恍然大悟，不好意思地的笑了。爸爸见我有些沮丧，就说：“看看天上吧”我抬头一看，一轮明月高高挂在天上，像一个大大的玉盘，正望着我微微笑呢！爸爸说：“这月亮代表着人们美好的心愿”。
这件事过去很久了，但它使我永远记住了月亮的纯洁与美好。
月亮作文600字 篇3
不知何时，一轮圆月爬上了苍穹。“桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧”，似曾相识的感觉，充盈着我的心房。
黑暗吞噬了身边的一切，却又被万家灯火照得通明，本应沉静的黑夜，却又充斥着无尽的喧嚣，或许，这就是中秋的味道，也才是属于月的味道。
“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。”晚日萧索的街角，如今也洋溢着幸福的味道。
“清露冷浸银兔影，西风吹落桂花枝”，风拂过我的脸庞，一缕暗香涌入鼻腔，那是桂花的.味道，也是忧伤的味道。
“坐使青天幕，小星愁太阴”，漫天星光，热烈而又略感凄凉，这是思念的味道。
“寻章摘句龙雕虫，晓月当帘挂月弓”，皓月当空，透出些许凄凉，这是孤独的味道。
“玉蟾离海上，白露湿花时”，月光很美，却也很凉，就连花的芳香也被它抹上了淡淡的忧伤，这是寂寞的味道。
“但愿人长久，千里共婵娟”，纵使花开花落，月缺月圆，不改的，终究是那深深的情谊，这是祝福的味道。
“月下飞天镜，云深结海楼”，人聚人散，相逢并注定要分别，这是离别的味道。
遥想当年，若非嫦娥偷吃下仙丹，飞入月宫，又怎会留下如此动人的传说，后人又怎会有“有谁明白，花开花落，谁喜谁憔？有谁知道，人聚人散，一了百了？”的无限感慨。
中秋，本是一个幸福的节日，可此时此刻，多少人却只能仰望夜空，寄思念于那一轮冰凉的圆月，说来却也有些可笑。
凄清的月宫与人间的烟火交相辉映，共同编织了一幅“冷月中秋图”，尽管还有许多人没有团圆，可那又有何关系？有人聚，有人散，这才是中秋别具的本色。
“新月曲如眉，未有团圆意。红豆不堪看，满眼相思泪。”远在他乡的亲人，此情此景，不知是否也让我们想起了回家的诱惑。
今夜月色很美，今夜月色憔悴，今夜，月的味道别具一格……
月亮作文600字 篇4
当我登上月亮时候，地球科技不知会有多么发展，去月球也许就像去家中那么快捷，那么方便。
我登上月球后，开始在众多房子中搜寻起来。 我发现，房子中居住的大部分都有兔子，而且这些兔子和人一样，会说话，看书，还是规划人生。
终于，我在一所大房子中找到了她——嫦娥。她身着碧绿色的裙衫，头戴发卡，要多时尚有多时尚，要多有气质就多有气质。
在和她的交谈中我得知，当年她一个人登上月球后十分寂寞。于是她便开始了饲养兔子。等饲养了几万只兔子后，她仍感到十分无聊，这些兔子不会说话，无法和她交流谈心。她便让自已的玉免当作老师，教这些兔子说话，使用工具，住房子，建造楼房。
于是，这些兔子就和人一样，可以自已吃饭，自已洗澡，自已种庄稼，自已开医院，自已管理自已。人类世界中所拥有的一切，它们都有了，甚至做的比我们还出色。
为了养这些兔子，她大力发展月饼。使兔子一天三顿，每天都吃月饼。这月饼形状各异，有的像馒头，有的'像包子，有的像大饼。里面馅也与众不同，有牛肉味，土豆味，水果蔬菜味，应有尽有。我找嫦娥要了一块月饼，那月饼的味道太好了，百吃不厌。
嫦娥在月球上饲养了兔子，开发了月饼，还大力发展植树造林，种植桂树。就连昔日砍伐桂树的吴刚，如今也成了这片桂树的管理员了。
嫦娥所种的桂树，不仅长得高，长得大。而且上面的枝干粗，叶子十分密，夏天的时候，兔子热得没地方去，就去这桂树下乘凉，这可比空调凉爽多了。
到了秋天，桂树开了花，那花香远飘十里之外，格外清新。这桂花摘下后晒干，可了泡茶，可以磨成粉沫用开水冲服。有许多兔子买这种桂花呢！
这些都要等到多年这后，等我长大了，科技发达了，我一定会让月球上的一切都成为现实的。
月亮作文600字 篇5
在教学本篇课文时，我反复诵读着《月亮湾》，眼前便出现那幅极具田园风光的美丽风景。《月亮湾》这篇文章，除了是阅读训练的好材料之外，更应该是写作训练的好材料啊！全文有提领句——“我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子”。而第二自然段是描写村前景象，第三自然段是描写村后景象。第二自然段里村前景象也是特别有序，以河为中心，从河上到河里，再到河岸，景随目移，移步换景，是一篇相当典型的写景文章。
对于二年级孩子来说，写作只是刚刚起步，一切都需要慢慢引导。而教材，就是最好的引例。既让学生欣赏到文质兼美的好文章，产生阅读快感，又能让学生从中学到习作的本领，从而内化为己有。岂不两全其美哉！
于是，从朗读入手，与孩子一起抵达文本的内核，进而找到文章写作的脉络。当那些表示文章写作顺序的词语揭示在黑板上之后，我先让学生离开文本，对着这些关键词来练习背诵。花时不多，孩子们已经基本能背个七不离八。这时候，我又提出了更高的要求：其实，在我们生活的地方，也有这么多美丽醉人的景色。要看你有没有保持一颗敏感的心，悉心去体会，去感受。来，细细回想一下，说说你生活的`新村里前前后后的景色吧！孩子们立刻围成合作小组开始叽叽喳喳地讨论起来。于是我便布置了一项课外小练笔：回家用心观察一下我们自己的家，仿照《月亮湾》写一写自己生活的地方。
第二天，作业交上来，给予我很大的惊喜。大多数孩子已经掌握了这样去写景物的方法。我相信小朋友们今天会有一点，明天会有一点，越积越多，笔下也会越来越活。把佳句抄下，把佳文读给孩子们听，告诉他们：从文章中学，从生活中品，写作就是这么简单！
月亮作文600字 篇6
“今夜月明人尽望，不知青秋思落谁家”自古以来，月亮常被用来寄托思念，外出求学的学子，在外打拼的人们，每一为异地他乡的人们，在看到月亮石都能激起无尽的愁思，那是在外的游子寄托思念的月亮。
自古以来不少文人骚客都写了无数的关于月亮的诗句，还记得我接触到的第一首关于月亮的诗是《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”。里面传达了浓烈的思乡之情，仿佛在外的游子没有人能够抗拒月光带来的思绪万千。那为什么会有那么多的人将思念寄托到月亮之上呢？在我看来那是因为月亮天下同一，只要在这世界上，无论天涯海角，我们都能在月亮之下，共享月亮的光辉，同时也能寄托多家乡对亲人的思念，无论所牵挂之人在何方，将要去何方，月亮都能将你的思念带到，伴随着所念之人。就像“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句诗所描写的一样，将心中的愁思寄托给明月，让明月将它带到思念的人那里去，就算人不在，思念也能随行，无法到达的远方，让月亮陪着佳人。
每到月圆之时，抬头望天空，大概每一位在外的游子都会思绪万千吧。在外的人最见不得的应该就是享中秋节这样的团圆佳节了，异乡的.人们张灯结彩阖家团圆，月亮之下尽显和谐，而你却只能一人赏月要寄相思，这样的心情应该是最难的时候了吧，和佳人同处一片天空之下，却是相隔万里，无法照顾到家人，也无法安置好肉身。常常会听到说故乡容不下肉身，他乡安置不了灵魂，异地他乡的人们人们应该都是十分苦难的，他们和家乡很难扯上关系，似乎和家乡的一切都割断了。而只有月亮，他和故乡共有的月亮，共同拥有的月光，这是他们一起存在的最好体现，所以总有人在用月亮来寄托情思。
最是故乡月，无论相隔千万里，月亮总能将大家联系在一起，在外漂泊的人们，每当月上枝头时，记得在皎洁的月光之下，和故乡的人儿一起共赏月亮的光辉，将思绪交给月亮。
月亮作文600字 篇7
月亮是夜晚的天使，她为人们照亮了前面的路，也正是人们最需要光明的时候，她出现了。月亮是人们所有情感的寄托，也是人们情感最好的安慰。
唐代诗人李白，曾为这洁白无瑕月亮埋下了永垂不朽的诗篇：“今人不识古时月，今月曾经照古人，古人今人若流水，共看明月皆如此。”这句诗说明了从古至今所有的人们都对月亮有着独特的情感，看一看，想一想，为什么月亮如此伟大？因为她默默的为人们传送光明，月亮用她那皎洁的月光照亮大地，仿佛为大地披上了一件隐形的纱衣。一个孤独无助的人低着头走在小路上，忽然一轮明月的银光洒在了他的身上，这个人仿佛得到了鼓励，抬起头来拾了拾衣服不惧怕任何东西一般便大步流星向前走去。
月亮又是悲伤的，她的苦楚只有她自己知道，在寂寥的夜晚中她是孤单的，没有任何陪伴，也没有人的热闹；有的只是一面“镜子”---湖水和无边无际的'天空，自月亮“出生”以来就一直是这样的，她无怨无悔一直坚守着自己的职位，从没有抱怨过一句也没有后悔过自己来到这里;为了给自己解闷，她只好在自己的周围洒下银光，制造温暖的感觉，这也许就是她给自己最好的安慰了吧！月亮更是温馨的，她安抚了远在他乡的人，更让在家乡担心自己儿女的人少了一丝担忧，当你伤心时她陪伴你跟你一起伤心，借而安慰你受伤的心灵，当你高兴时，她陪你一起高兴。
月亮在十五时是最圆的，她的圆代表着家庭和睦，家人团圆。可是，一年中她哪有天天圆着，当她弯着着腰时我不禁为她而感叹：月亮，你为我们累弯了腰，可我们又能为你做什么呢？你像个母亲般每个夜晚伴随我们入眠，我们睡的很好可你却一直未眠，早上来临的时候你又悄悄的离开了我们，生怕把我们惊醒。”
这位夜晚的“天使”，为人们照亮了前面的光明，无时无刻陪伴在我们身边。
月亮作文600字 篇8
圆圆的月亮像浅黄色的玉盘，挂在深蓝的夜空中，在20xx年，圆圆的月亮就是我们星际儿童的乐园。
今天，我又开着飞船向圆圆的月亮驶去。飞船里，来自各星球的小朋友们唧唧喳喳，像快乐的小鸟说个不停。很快，我们就到了，月亮之门缓缓打开，瞬间传来了叮叮咚咚悦耳动听的欢迎之歌，在歌声中，我们一起迫不及待地拥入圆圆的月亮里。
首先，我带他们进入“知识窗”，这里是小朋友们学习知识的地方。在这里学习，不用背书包，不用写作业，不用上各种课外班。老师们都是和蔼可亲的智能机器人，他们上课不仅生动有趣，而且通俗易懂。在这里学习，人人都喜欢，而且学到的知识永远不会忘记。接着，我们一起来到“星星游乐园”，这里是个大家娱乐、放松的地方。其中，乐园里有一项最受大家欢迎的节目——星际卡通人物猜猜看，美丽优雅的主持人，拿着一张不全的卡通人物卡片让大家猜，猜对了，你就会得到渴望已久的奖品；猜错了，你就为大家表演一个节目。得到奖品的欢呼声，观看节目的喝彩声，这里的气氛异常轻松、热烈，每个人脸上都乐开了花。
从“星星游乐园”里出来，如果你还觉得意犹未尽，就可以到“飞飞飞”乐园去。这里有许多卡通造型的小飞船，只要专业的导师教你几分钟，你就可以自由地驾驶着它，沿着星际轨道到每一个星球去逛一逛，当然，也包括美丽的地球。
我带着这群兴奋的星际小朋友，在圆圆的月亮里，不停地参观这儿，游览那儿……渐渐地夜幕低垂，我带他们到卧室休息。温馨的`卧室里散发着幽幽的花香，温柔的摇蓝曲在低声吟唱，小朋友们很快就进入了梦乡。
夜空里，圆圆的月亮，是那么的静谧，那么的祥和，它是我们星际儿童的乐园。来吧，快快乘上我的飞船，随着我畅游在圆圆的月亮之中吧！
月亮作文600字 篇9
上课啦，上课啦，这节课采访红月亮妈妈，我们既紧张又兴奋。
突然，第一个孩子站起来问到：“红月亮妈妈，您为什么创建绿色作文？”红月亮妈妈说：“在我小的时候就发现学生都不会写作文，有些人是抄的，也有人叫爸爸妈妈说的，我想等我长大了创建一个作文班教孩子作文，我们写的作文都是绿色的。绿色也是生命的原色，所以我就创建了绿色作文。”
第二个孩子站起来问：“红月亮妈妈，您喜欢穿什么衣服？”
红月亮妈妈眼睛笑成了一条缝儿，兴奋地说：“我喜欢穿宽松的衣服，因为宽松的衣服穿上舒服，也很自由，更可以打太极拳。”红月亮妈妈一边说着一边给我们来了一个“懒扎衣”的太极动作。惹得我们哈哈大笑。
第三个孩子站起来问：“你是怎么近视的？”
红月亮妈妈抚摸着眼镜说：“这个说来话长。那时候家里穷没有灯，我晚上就在月光下看书。有一次五年级考试，我看不清黑板上抄的题（原来没有打印的卷子都是在黑板上抄题的`）。老师奇怪地说：“不会吧，同学们都能看见，就你一个看不见。”谁知我爬到第一桌依然看不清。后来爸爸带我到灵宝看医生，才知道这种看不清楚的眼睛叫近视眼。”
我站起来问：“红月亮妈妈，我们的社训很有意义，您是在什么情况下创造出来的？”
红月亮妈妈动情地说：“有一天我在念‘育贤文学社’几个字时突然萌发“育贤文学社教什么？教作文；我又倒着念，计上心来“文学育贤”几个字又诞生了。脑筋又转转，有了“育贤文学是教我作文，文学育贤教我做人”，这个社训就出炉了。
大家你一个问题他一个问题，月亮妈妈对答如流……
我想，月亮妈妈如果当一个大记者绝对没有问题。因为她太会用祖国的语言文字了。
采访结束了，我们的笑声在教室里回荡，这一节课真精彩。
月亮作文600字 篇10
天上一轮圆月，皓洁如玉盘；
院里满架葡萄，剔透如珍珠。
宝儿站在院里，对着奶奶喊：“看啊！看啊！天上一个玉盘，地上好多珍珠！我把葡萄送上月亮，玉盘上不就盛满珍珠了？送给谁呢？送给天上的奶奶吗？天上的神仙只有王母娘娘最老。哼，还是不啦！奶奶你说过她用个什么在天上一划，就多了条银河，活活地把牛郎织女一家分开了，还是不送给她了。”
宝儿摘下一串葡萄，用白瓷盘装了，送给奶奶吃。
天上圆月如玉盘，可惜只有一轮；
架上的葡萄如珍珠，一串串，一嘟嘟，书不清。
月亮可不情愿了，他拨通了葡萄的电话，那弯弯曲曲、缠缠绕绕的葡萄藤直通上天，那是他们的电话线。
“葡萄，葡萄，我很孤单，我要你们上来陪我玩。”
“月亮，月亮，我们也想和你玩，可我们上不去，还是你下来吧！”
“葡萄，葡萄，我也下不去，水来帮帮我？”
宝儿听到了，葡萄藤有一枝爬进了宝儿的`小屋，和宝儿家的电话串了线。
宝儿端来了一个好大好大的盆，盆里装满了清清的水，放在葡萄架旁。
月亮走进盆里，圆圆的，大大的，皓洁如玉盘。一串串，一嘟嘟葡萄走进盆里，剔透如珍珠，真是玉盘盛珍珠。
玩啊玩，玩啊玩，月亮又有点不高兴了：“我只有一个，你们那么多……”
是啊，是啊！葡萄一串串数不清，月亮却只有一个。宝儿想啊想，却怎么也想不出好法子，想着想着他睡着了。
墙角的在蜘蛛听到了，急急忙忙赶来了，吐出千条丝，拉出万条线，织出一个大大的网，像奶奶头上美丽的发罩，像宝儿撒欢儿带球直扑而去的球门，露水顽皮地坐在网上荡秋千，一滴，两滴，千万滴，每一滴上面都有一个圆圆的月亮。
数不清的月亮，数不清的葡萄，一时竟分不清哪是月亮，哪是葡萄了。
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