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思考作文

时间：2022-03-16 14:00:41 思考我要投稿

精选思考作文合集十篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的思考作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选思考作文合集十篇

思考作文篇1

　　前五年，曾经发生了一场冤案：湖北佘祥林被控“杀”了自己妻子，但被关十一年后，妻子“活”了！政府赔了四十多万元。

　　最近，又有了一场：河南的“杀人犯”赵作海被判刑十一年后，诉状中被他“杀死并分尸”的受害者赵振裳又“复活”——出现在亲人们面前了！政府赔了六十多万元。

　　这两起冤案竟令人尴尬的相似：两人一开始都受尽折磨，屈打成招，在牢里度过了十一年，被“杀死”的受害者又出现了。虽然两起冤案都令人心惊，却未必不是件好事。因为这说明政府进步了，更加公开化了，新中国正努力对公众坦诚。

　　想想从前，新中国刚刚成立不久，有多少人因为被冤枉而遭流放、甚至被判死刑而无人知晓？在封建奴隶社会，又有多少家庭含冤而被灭了九族？有多少特大冤案还是鲜为人知啊！从被冤而无人知晓，到被冤而向全国公布，中国真的进步了很多，公开透明了很多啊！不过，要是没有冤案，那该多好啊！

　　在平时，我们也不能随便乱怀疑别人。丢一支笔，一把尺子，一块橡皮，也许不是什么大事，但也不能无端地怀疑某某拿的。宁可留下悬案，也不能随便找个“替罪羊”！

　　最后，我希望，政府别再出来一个“佘祥林”第三了！

思考作文篇2

　　如果说群星璀璨是一种美，那麽我说：落英缤纷也是一种美．

　　潮起潮落，花开花落，犹如人生．

　　年轻时，如那初潮，像那花苞，从上到下充满朝气．蓄势待发，只等一阵微风，一缕阳光，便可靓出它的气势，它那一份令珠宝都黯然失色的光辉．

　　没错，这是年轻的美．

　　中年时，花开正艳，正是美好时光．此时奋力拼搏，方可闯出一片天地，成就一片辉煌，前程似锦，前途无量．

　　无可非议，此乃中年的美．

　　老年时，不得不承认，此时比不上年轻时的朝气蓬勃，更没有中年时的无量前途．花朵已不再绚丽，路程已不再辉煌．．．可是，此时已看透红尘，参透世间奥妙，经验也已经十分丰富，他可以感叹：死而无憾！＂贪生怕死＂这个词已与他无缘．

　　难道这些＂残话败柳＂没有美吗？

　　每并不单指外表的华丽，重要的是内涵，否则，外表再华丽，我们宁可不要．

　　身边美的事物有很多，少的只是一双善于发现的眼睛，和对美的侧面思考！

思考作文篇3

　　每天我们都要去学校上课，一天下来整整八节课，每天在学校的时间甚至比在家的时间还长。与别人一样起早贪黑的学习，也付出了那么多的时间与精力，谁会甘愿自己不如别人呢？很显然，根本没有人愿意自己落后于别人。但是同样的老师，同样的学习环境，同样的时间，为什么会有好坏的差别呢？有些同学是不是十分疑惑呢？成绩的好坏差异到底是为什么产生的呢？成绩要想提上去，我们必须对每一天都进行合理的时间管理，这样才能对一天的时间进行充分的利用，绝不浪费一分一秒。

　　妈妈常跟我说：“改错题有时甚至比写作业更重要。”题错了，说明你在这种类型的题上有知识漏洞，能找到错题是幸运的，改错题可以帮助我们不断的提升自己。

　　最重要的是要学会活学活用，同学们都会在课堂上认真听课，但我们是否能做到积极回答问题呢？积极回答问题可以帮助我们养成勤于思考的好习惯，而且在教室里回答错了，也不用怕，这是你成长的见证，这样才能更加有利于我们活学活用，只会做以课本上的方式出现的题，这样的学习方式是不长远的，活学活用才是最靠谱的学习方式。

思考作文篇4

　　老子云：“天门开阔，能为雌乎?”意为：感官敏锐时，内心是否能平静?我想，一个人思考时就能使内心平静。

　　在我看来，一个人的世界就在自己心里。发呆时，思绪进入自己的脑里，不管外面的世界。思考一些问题，上至人生哲理，下至同学间的小事……不曾觉得自己孤独，因为这种思考像发了水的一次性毛巾，不断膨胀，不断感到充盈。这种思考可能近似“空想”，但却能感悟到什么，如果没有亲自“空想”一会，恐怕无法理解这奇妙的感觉。

　　周日中午，上完两节学习班，我可得空闲时间30分钟，我会跑到书吧里，晒在暖暖的日光里，泡一杯咖啡，啃半个小时古书，像苏轼和容若的诗集啊，总让我粘在沙发上。一个直正会独处的人并不寂寞，他更懂在外界的嘈杂中保持内心的一片美好。

　　思考中想象，想象中思考。透过薄薄的书页，浮现出“垂柳生绿，半掩红楼”，叹性情这样率真;看见“骊山夜语清宵半”，怜情这样无奈被了断，成了“悲画扇”。我想，那些写作的大家，都应是极善一个人思考的，否则，文章又怎有深度?

　　身边一些人总喜欢热闹。并非热闹就不好，只是不明白他们好似离了人群就不能活，急得无措。一死党常和我抱怨，他爸爱热闹几乎每天都与朋友唱K、应酬，她常常等爸爸回来检查签字等到夜深才能去睡。我暗暗一惊，这本来就快的生活节奏又被如此搪塞，不知她爸自己的感受是如何?这样的人啊，是不是因为周边的世界而生存，忘记了内心的价值，忘记了一个人的思考。不如少一些热闹的“充实”，多一些内心的充足，避开熙熙攘攘，作个清明的思考者。

　　放学时，几个同伴一起回家，我一个人稍慢几步，听她们讨论关于某人某事某些想法，一路下来却没有个结果。快到家门时，她们来问我的想法，常被我一语点破。这，是因为我在思考。

　　一个人思考时就是与自己的灵魂交流，叩心自问，才明白我要什么。像读“浮生六记”时，我喜欢沈复的无束、率性，如果他生活在现代，也必是个不喜欢被日程表所束，到处游历之人吧。思考越多，领悟的越发通透。读一本情投意合的书，就好像看一面镜子，能看到自己的灵魂。我就在一个人的思考中收获了灵魂……

　　我亦是“社会漩涡”上打转的水泡，身虽不能远离，心却可以独自思考。“众人熙熙”时，我可“独泊”，大约这就是充实的独处。

思考作文篇5

　　一、当前语文作文教学存在的固病

　　1.政治因素浓厚，缺乏实质性的突破

　　我们结合高中一年级的语文课文来说，真正从语文的角度编写教材的内容知识仅仅只有一半，而另一半则是对学生思想政治的教育。政治背景下的语文教学往往就会扼杀学生的自由创作灵感，限制其自由思想的发挥。再者，很多语文教师作文课教学时，都习惯性地的将课文当做作文范文来讲述，这就无形中加剧了政治因素对高中语文作文教学的影响。使得整个课堂缺乏生动性，就如飘在空中美丽的彩虹。看得见，摸不到，多是空洞而漂亮的口号。很多人逐渐的厌倦了语文学习，这与当前的语文教育有着扯不开的关系。如果语文作文教学范文仅仅局限于语文课文本身，那么语文教育将会离文学作品越来越远。教材本身就是偏向于政治的文学载体，如果单纯的教材范文教育，必然导致学生的文章千篇一律，空洞枯燥。

　　2.大教育形势下，缺乏自由创新的平台

　　我国自古以来都以“师道尊严”、“一日为师终身为父”等等言论为主体。教师如同父母，高高在上。学生对教师更多的是服从、不敢有半步抵制。长时间的限制，必然会导致学生丧失创作激情，丢失学习兴趣。这也是应试教育背景下传统教师“一言堂”的语文教育观。教师的任务应该是有效引导，而不是固步自封，墨守成规。语文作文教学要时刻突出学生在教学中的主体性，教师起到主导作用。教师更多的是要尊重学生的自主认知，尊重其个性发展。然而现实中的教师在教学中往往忽略的就是学生的思想、情感、心理、个性等。取而代之的就是严格服从教师教育，教师主宰一切。长时间的积累，学生的创新能力得到遏制，对学习丧失兴趣，甚至出现逆学现象。

　　二、针对高考作文演变下的教学策略分析

　　1.树立正确世界观、建立人生信念

　　正所谓：“民无信不立”。教师在教学中要帮助学生树立正确的世界观，建立坚定的人生信念。如：10年北京高考作文题目是“仰望星空与脚踏实地”。其中“仰望星空”是指头顶星空，脚踏实地。这就需要学生拥有正确的价值观和世界观。同时“脚踏实地”更是对道德及人生信念的诠释。如果能够做到头顶星空，也在心中有这样的文化内涵，写作思路定会左右逢源，下笔如有神。这就需要教师在平时教学中帮助学生树立正确的价值观和人生信念。只有坚定的信念才是奋斗的根本源泉。只有树立正确的价值观，学生才会沉下心细细的.品味文学作品，激发作文思绪源泉。

　　2.树立正确的考试心态、建立多元的考核标准

　　高中三年是学生教育的关键阶段，也是转折阶段，对青少年的影响十分重要。而很多业界人士认为，应通过教育来提高学生的综合素质，通过教育培养他们的应用能力及创新能力。但是结果往往相反，很多原因是学生受到考试成绩的影响。直接影响学生的就是高考背景下的模考、月考等等。分数是决定教师教学成果的决定因素。教师为了追求高升学率、好分数，必然将学习重担全压在学生身上。长时间的压迫，必然会导致学生害怕考试，进而对语文作文产生畏惧。学生为了快速提高作文成绩，进而总结历年高考题型，借助各种快速作文培训班，千篇一律的作文模板等等。最终就出现了“一凑、二抄、三套”的作文捷径。教师要培养学生的文学基础，首先就要树立学生正确的考试心态，做到考试不乱，有的方矢。不是一次考试就能决定人生命途。其次，要建立多元化的考核标准。不能仅仅是成绩定终身的考核模式。要鼓励学生多创新、多探究、多注重综合能力的发展。

　　3.关注热会热点、了解语文课文之外的精彩

　　正所谓：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。这就说明语文在生活中的重要性。生活中处处有语文，语文中处处包含生活。近年来，高考作文题目多涉及社会热点问题。例如：20xx年安徽的“剧本修改谁说的算”就是一度社会上热议的话题。所以，教师在教学过程中就要注意介绍社会上的热点话题。其次，学生要注意语文课本之外的文学素养培养，积极为考试作文的顺利书写做铺垫。

　　在教育变革的背景下，教师要紧跟时代的潮流，改变传统的语文教育观，以学生为主体，培养学生综合素质，联系实际，注重与社会生活的紧密联系，不断反思改进高中作文教学。

思考作文篇6

　　一

　　稻子成熟了，北方的十月，天空很少有云。

　　从青到黄的过程，稻子有了思想，稻草人不需再扬起手臂，守望了一个季节，可以躺下歇息了。

　　土地在思考，生命在思考。

　　镰，锋利的镰，在农人的挥舞中，展示出优美的节奏，成批的稻捆如同殉难的士兵，在农人的身后轰然倒下，头颅仍然不屈地朝着一个方向，亲吻土地。根在地下沉思，留在地表不屈站立的秸秆如同灵魂，昭示生命的过程。

　　土地永远不会拒绝这些殉难者根基，即使被埋葬在地下，也会变成黑色的血液，滋润来年生命的轮回。

　　十月，开镰，丰收的喜悦溢出了田埂，在大地上流动，风吹来，未收的稻田波浪起伏，丰稔的旋律在稻尖上舞蹈，装点在土地上的农民，成了快乐的音符。

　　十月的田埂，是通向丰收旋律的惟一途径。

　　二

　　镰，在岁月的砥石上生命常新，锋利的刀刃闪着勤劳的光芒。

　　稻田的四周长满荻花，如同经历沧桑的白头老人，随风朝一个方向不停地祈祷。

　　夕阳在西山的峰顶闪着柔和的光辉，太阳从东到西的过程，就是农人创造农耕的历史的过程。太阳不会老去，岁月不会老去。稻米在一季季地成熟，在这块土地上来了去，去了来，在农人的镰下述说幸福与悲伤，希望与失望。

　　每一次挥镰，就收获了一次希望，稻子倒下了，充满希望的生活就会立体起来。

　　通往稻田的大路走了几十年依然泥泞，但是通往稻田的心情永远鲜活。

　　岁月不老，稻田也不老。

　　镰刀老了还是镰刀，农人老了就不再是真正的农人。

　　农人和镰刀的故事就叫农业，而农业背后的故事总是显得很古老。

思考作文篇7

　　我喜欢玩扑克牌，从儿时起，就与亲朋好友一起玩扑克牌。由我来规定不同的游戏规则居多，小小的扑克牌带给我无穷的乐趣。玩了十年左右的牌，今年春节，玩扑克牌的规则由大家来定，胜败归属变幻莫测，忽然玩扑克牌引发了我深深的思考。

　　3岁到8岁，我白学了扑克牌的许多玩法，喜欢玩牌时那种出牌、甩牌、砸牌的快乐与激动。在玩扑克牌的“江湖”，我可谓常胜将军，常常陶醉在赢牌的胜利中，而牌友也多为我亲爱的父母。

　　6岁那年春节的一次玩牌，让我记忆犹新，我这个常胜将军却出了丑。我和姨妈、表哥、外婆一起在庭院打牌。他们拿出实力跟我拼，根本不像父母那样“谦让”，尽可能让我去赢。这次，表哥和姨妈的牌好像一直好得出奇，让我连输数次，我心中不快，情绪越打越低，一直强忍着眼中的泪水，直至我的同伙——外婆对我鼎力相助，我终于把牌出没了，如释重负地高兴起来，当了一把“皇上”。我的同伙外婆却被抓住了，我在一旁依旧不明事理地喊着：“哈！那还是我赢了！”

　　大我3岁的表哥，一边整理牌堆一边漫不经心地说：“呃，准确地说，是平局，因为外婆与你同伙，你虽是‘皇上’先把牌出完，但外婆却是最后出完牌的人，她拖了你的后腿，只有两个都跑出去才叫赢。”我一听，差点哭了出来。姨妈赶紧对我说：“那你就叫……叫做‘土皇上’！”这句话给了我一个台阶，也打开了我情感的闸门，我把前几次输局的满腔怨愤潮水般发泄出来。为什么给我起“土皇上”这个绰号？跟表哥他们大肆发了一通脾气，那之后，我玩牌就是连“胜”。

　　今年春节，亲朋好友聚在一起玩牌，我忽然发现我的牌技不像年长的人那样纯熟、老练。比如，我新学会的一种玩法叫“刨幺”，是迄今为止我所遇到的最伤脑筋的一种玩法。出牌的方式干变万化、决定胜负的途径也不止一条，每出一张牌，每做一次决定，都要精打细算，还要运用复杂的技术战和心理战。不仅对自己手中的牌要排兵布阵，还要学会与同伴配合出牌，赚取制胜的分数，甚至用自己的好牌去引诱对方将更好的牌打出来，那叫“引蛇出洞”，更要学会计算一些大牌在双方的持有量，以及打出来的时机，甚至观察对方的表情来透视他们的心理，估算对方的实力，那真是妙趣无穷。() 最困难的是，遇到牌不好，或偶尔自己出错牌，或同伙不配合等等情况，我也从不气馁，一直淡定从容，沉着应对，保持着良好的心理状态。玩到最后，总体算起来，竟然是赢多输少！

　　经过十多年的打牌经历，今年春节，我真的是有了觉悟：打牌就如同人生竞争一般。被父母保护时会觉得很快乐，也贪恋那种幸福，一旦保护人不存在时，自己便深陷于竞争之中，会觉得现实残酷无情，把父母过去的庇护就看成是对自己的一种蒙哄和欺骗，心里有隐隐的伤痛。如今，靠自己的实力全力拼搏真正赢了牌之后，那种乐趣，如久旱遇甘霖，给了我巨大的痛快感和成就感，也深深体会到，自己打拼才有意义。

　　教师点评

　　成长是由一件又一件小事组成，一朵朵浪花形成汪洋大海。看似寻常的玩扑克牌游戏在作者的生花妙笔之下，连缀成锦绣文章。作者开门见山写了自己今年玩牌与以前的不同，3岁到8岁在与父母玩牌时可谓常胜将军，6岁的一次“土皇上”让作者记忆犹新，今年的“刨幺”赢牌却让作者煞费苦心，从中体会到竞争的残酷，由玩牌联想到生活的竞争以及人生的意’义，生动感人，井然有序。爱玩是孩子的天性，能够“在玩中长智慧”，实属不易，又能以美文记之在兹，也算是成长中的青橄榄，会愈嚼愈有滋味。

思考作文篇8

　　亚里士多德说：“人生最大的价值在于觉醒和思考问题的能力，而不只在于生存。”由此，思考是我们一生，抑或是说每天都务必做到并且做好的事。当然，除了训练并获得思考这项能力之外，我们还应懂得它独一无二的魔力——使无知的人挣脱愚昧的束缚，在科学和智慧的海洋里傲游;使整日浑浑噩噩的人懂得生活的真谛，获得前进的动力……

　　成为自己最重要的手段——思考。

　　必然和偶然，这两个司空见惯的词语之间，常被认为有着本质的不同：必然，是一定会发生的;偶然，则是偶尔会发生的。准此，二者大相径庭，但真的是这样吗?必然之所以成为必然，是因为有其确定的原因和确定的结果;但偶然难道不也是这样吗?——既然已经发生了，哪怕是偶尔发生的，那么必然也有其确定的原因，而既有确定的原因又有确定的结果，难道不就是必然吗?至此，必然和偶然之间的界线已经消失。偶然并非一个实存的概念——它只是一种人们没有意识到的欺骗。人们经常以“偶然”作为自己犯错或失败的根由，为自己开脱，或者说辩解，但这事实上不过是无知的自我欺骗而已——“无知即罪恶。”苏格拉底如是说。

　　如若我们像墙头草一样“随大流”，不去进行有别于俗众的独立思考，那么，我们就不会涉及，抑或是说意识到必然和偶然之间事实上相同的关系——“偶然并非实存，它仅仅是我们不愿承认的必然”。准此，我们有了异于众人的思考，使自己的思想不被无知左右，成为那个真正的自己。——这就是思考的魔力。

　　接下来不让我们从“自己”这个概念出发，做进一步思考：自己是谁，从何时存在?人，并非是从来到这个世界上的那一刻才开始在这个世界上存在的，而是要向前无限追溯的，因为决定人的因素——基因，并不是从父母开始的，而是要向前无限追溯，换言之，从基因诞生的那一刻起，未来所有的人就都已经开始成长或被塑造，因为基因是不灭的。进而思之，对于恐龙的灭绝，是否存在这样一种可能呢?——并非是因为行星撞击地球等的外力因素，而是决定恐龙是恐龙的基因死了。

　　成为天才的重要之途——不间断地思考。

　　尼古拉?特斯拉是众所周知的发明家，他一生有超过300项的专利发明，11次拒绝诺贝尔奖。他拒绝领奖的行为与“子贡赎人和子路受牛”的故事中子贡不领回赎金的行为表面看如出一辙，实则相差千里。“子贡赎人和子路受牛”的故事中，子贡不领回赎金的行为，因为只是考虑到了自己的品行，而没有考虑到那些依然在外个人做奴隶之人的福祉，使他们失去了获得自由的机会，是应该受到众人鄙夷的;而特斯拉撕毁专利证书、不领奖金的行为则与之不同，他是为了整个人类的福祉，并且告诉世人凡是真正伟大的科学家都要知道自己真正需要并在意的是什么——有利于全人类进步的伟大的科学事业，而非金钱。特斯拉说：“如果思考在人们看来也是一种劳动的话，那人们夸我是世上最勤快的人，我觉得一点儿也不为过，因为我一天的时间几乎都是在思考中度过。”当然，也正是因为他天马行空、不受约束的思考，才会说出“我可能是个游手好闲者，当工作被定义成在特定的环境下，依照严格的规则完成某项特定任务时”的名言。霍金说：“我即使被关进果壳之中，仍然以为自己是无限空间之王。”

　　“世界上有两种力量最让我敬畏，一种是思想，一种是剑，长久来看思想战胜剑。”拿破仑如是说。思考到底有多大的魔力?——在人类没有事实上穿越宇宙之前，思考的翅膀已经带我们从宇宙的边缘飞了回来。

思考作文篇9

　　如果你要问我人的一生什么时候是最无忧的，我一定会说是少年时代我们不会想那么多，满脑子只有玩耍与学习。那什么时候是开心的，对我来说便是得到了某种可定，那什么时候又是最值得呢？我一定会说是那一次。

　　学校有个征文比赛，一向热爱参加活动又更爱写作的，我当然要跃跃一试了，听说这个比赛还要去县里参加，前五名都会有奖品，我马上找老师要一张报名表，花了两天时间终于完成了我的作品，不知不觉我刚买的草稿纸已经被我用完了，早上我满怀信心的把作品交给班主任，班主任看了看高兴的对我说：“不错！相当不错！我看好你。”我如吃了蜜糖般高兴走出老师办公室开始了漫长的等待，终于放学时结果出来了，老师对我说：“恭喜你可以去参加县里的比赛了，回去准备准备。”听妈妈说那一夜我高兴的我在梦里都笑出了声。

　　第二天到学校隔壁班的女生从早上一直哭到了大课间，老师怎么劝都劝不住，后来我才知道她也是十分想参加这个比赛，并且去年她也参加了，但因一点儿小失误与大奖擦肩而过，老师没办法，中午把我叫到办公室，希望我把这次机会让给她，再办公室我不知说什么好，只好对老师说我考虑考虑。晚上我没精打采地回到家，这一夜大概是我这么大最难入睡的一夜了，在床上我辗转反侧难以入睡，我内心纠结，我要不要让给她呢？我到底让不让呢？不知不觉天亮了。我将我的决定告诉了父母，父母都鼎力支持我，我告诉了老师，老师欣慰地说：“我果然没看错你。”

　　那个女孩儿最终赢得了大奖，回到家妈妈说：“闺女你把你的作文发到这上面，这个可以得到金豆。”我随后把作文发到上面，得到了30个金豆，时不时还有人给我点赞，从那以后我一周在那上面发一篇文章，长久的坚持下来，我以有了好多粉丝与金豆了。我现在回想起当时的决定，觉得自己太棒了，不仅成人之美了，还找到这么棒的资源。

　　我虽放弃了一次比赛的机会，但我迎来的是更多丰富的资源，这大概就是有弃就有得吧。

思考作文篇10

　　曾有人把人比作一根有思想的芦苇，人与其他事物最大的区别，是思考。但如今，越来越多的人在这个快节奏的社会中忽视了思考的重要。我们需要重审思考。

　　思考，作为人的一种特有的才能和智慧，体现着自己的价值。思考给人以自己的价值观和世界观，从而有自己的方法论。解决任何一个问题，都需要思考，而这份思考，让人不断积累，不断进步。

　　只有思考，让人拥有自己的灵魂。前人的思考已为我们带来了巨大的智慧结晶，我们在学习的同时，不能忘了思考，中国古代有“尽信书，不如无书”之论，在西方，“原子行星模型”，从“地心说”到“日心说”再到“宇宙学说”等等，这些无不体现思考的价值之所在。学而不思则殆，如果只有一味的接受，只会迷失自我。

　　史铁生，在他最美好的年华里遭受了命运的重重一击，他痛苦过，沦落过，但在地坛的幽谧之中，他开始思考人生的意义。周国平说过，思考使人深刻，而史铁生，用自己的一生告诉我们，思考，使人浴火重生，使人的灵魂酿出一阵香来。

　　一个人的思考，可以使这个人独特，可以让他在某一领域占有属于自己的至高点，同样，它也可以影响其他人，引发一群人的思考。著名设计师贝聿铭就是这样的一个人。从小与建筑有缘的他痴迷于设计，他在建筑设计上广览众论，有了独特的设计理念：光与建筑相结合。他对建筑的思考，成就了他在此领域的至高点。在他被指定为卢浮宫重修设计者时，他充分运用展现了他的思考结晶：玻璃金字塔。但保守的人们不赞同，于是贝聿铭开始他的游说，推广他对此的思想，引起人们开始对现代理念的思考，也就是因为这种思考，巴黎有了它的另一大名著，建筑领域也有了它的新鲜血液。这是建筑设计领域的一大进步，也是人们思想从保守迈入现代的一步。

　　当今社会是快节奏，追求效率的，奔跑是人们的常态，偶有空闲，就被铺天盖地的娱乐新闻和动不动就几千万字的“修仙文”所淹没，渐渐忘了思考，或是一味运用他人的思考，渐渐麻木，没有了自身的思考，像计算机般的，僵硬而死板。重审思考，让我们的思想生鲜起来，让生活充实起来。

　　世事烦杂，偶有空闲，重审思考，让人生区别于机器，鲜活起来，让自己的灵魂酿出独有的一段芬芳。

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