【精选】四年级启示作文汇总9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的四年级启示作文9篇，希望能够帮助到大家。
四年级启示作文 篇1
闷热的上午，因为没有事干，我就来到公园湖边玩。
起初我并没有观察鸭子的意思，也并不知道湖里有鸭子，我正玩得高兴，就听到一两声嘎嘎叫，我瞄了一下四周，可什么都没看见，就自顾自的又玩起来，可是后来又听到几声嘎嘎叫，我就想，要是鸭子过来就好了，我就可以观察它们了！我就对湖面心平气和地说，叫它们，因为生怕大声喊把它们吓跑了，也许听到了一些动静，它们就从湖里生的杂草里游了出来，真像是所说的“说曹操曹操到！”
我见它们好像发现我在望着它们，害怕的又游了回来，欲出又止，都不敢出来，我急忙跑到一个小商场里，进去买了一包面包，又急忙跑回来，生怕它们游走了，前面的功夫就白费了！
可能是看见有好吃的，就都跑来，挤在一起，我说：“别急！别急！有的是！”我把面包打开，然后一点一点把它们引诱上岸，然后把一包已经被我压成一小块一小块的面包一下打开，它们蜂拥而上，都抢着吃，这样，我终于可以观察他们了！
我瞄瞄这，我瞄瞄那，还不知道鸭子为什么能浑身不湿，后来我终于发现了，鸭子表体羽毛有一层油，而鸭子尾部有一个为加油的加油站，所以不会湿了！
我长大以后要发明一种衣服，能防水，还能浮起来，这样，小孩和大人都可以放心的去玩水了。
四年级启示作文 篇2
奶奶家院子里有一丛花，每到大人不在家时，我就喜欢在花丛中串来串去玩儿。
有一天下午，我正在花丛中玩，这时我的一位朋友来了，我就拉他一起玩：“这里可好玩了，你要不要来……”没想我还没说完话，朋友就抱着头大叫起来：“疼疼！”他指了指后脑勺儿让我看：“我听见嗡嗡嗡地叫，是蜜蜂蛰我了！”他哭得厉害。我扒开他的头发一看发现他头上出现了一个大包。我生气极了，一咬牙一跺脚，决心要为朋友去报仇。
第二天，复仇的行动开始了，我在花丛中正在找“凶手”的时候，倒发现了一只死蜜蜂，我对这只蜜蜂的死亡原因很不解，仔细看它的屁股后面的刺没有了。好奇心驱使我，去网上查了一下，不查不知道，一查吓一跳，想不到网上说蜜蜂的死因居然是因为人：很多人喜欢摘花，而这也破坏了蜜蜂的家，蜜蜂自然要保卫它们的家，所以会用它们的毒刺扎人，但是蜜蜂也会因此而断送自己的生命，他的蜂针断了，生命就会走到尽头。
知道原因后，我后悔极了：原来，真正的凶手是我和我的朋友！蜜蜂为了保护自己的家，不惜献出自己宝贵的生命，让我顿时对它肃然起敬！
四年级启示作文 篇3
“A君吃葡萄，是挑最好的先吃；B君吃葡萄，是挑最不好吃的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。请写‘吃葡萄的启示’。”
这要怎么说呢。第一眼看到这段文字，可写的想法就多到数不过来。简单的就是“先甜后苦”和“先苦后甜”的区别，启示也很好写。当然还有别的种种。
当看到“启示”，我是想，这一段话也并没有写结果，可以再想象下去，也可以就事论事，不提结果。
在此谨把我的其中一些想法写出来。
“先甜后苦”抑或“先苦后甜”，很多人都会选后者吧。在很多大事上，或许真是“先苦后甜”更美些。那如果不介意来点艺术气息的美，无论大事或消失，来点独特的小基调，前者也是很好的选择。
好像写到这是跑题了，事实上不算。从“A君与B君”开始，谈论进去，上述该算是想法了。仿佛看到老先生说：“不偏，不偏，不偏罢！”
所以呢，接着论。从上述可见，这两种并无好差，全看你怎么想。这时该得出一个启示了：“很多事情都是多面化的，不能偏论，各人各想，想法多了才美。”当然这是我想的。
现在用下想象法：一人先吃不好吃的，那最后，多半是觉得好吃的更好吃了。一人先吃好吃的，就更觉得难吃的难吃，不能下口，一边越发怀念起之前的美味了。当然这想象法也是我们想想的，或许事实有别，谁也不知道。有人也会因“先甜后苦”感到怀念的美好，并牢记差味，更是一种好。
再来想象事实运用，现实当中，其实有些地方很需要“先甜后苦”一下。谁知道呢。
启示就是这了：“事物很多面，真的很多面，不要有人妄下偏论就好。”看两个人吃葡萄，就是看了一种现象，我是这么看了，那么不管你怎么看，你要相信你也是一种角度。
如果有人愿意懂我的这篇文章，那他（她）就该更不会轻易动摇（当然不是叫你认死理），往后更应客观地想事情才对。
我就写到这了。看着或许会觉得像一堆杂乱的傻气东西，但这就是我的想法。
四年级启示作文 篇4
在成长的路上，我们会遇到形形色色的人，他们可能是盛气凌人，不可一世的贵人富豪，可能是衣冠整洁的职业白领，也可能是常见的普通人。有一些人，他们的名字叫做乞丐，他们过着穷苦，寒酸的日子，还不时遭到别人的.白眼。
有一次，我和妈妈从酒店门口出来，看到了一个衣冠不整，头发凌乱的老爷爷。老爷爷的身前还放着一只破破烂烂的碗。我心想：妈妈说过，有些乞丐是骗子装的，不要去理睬他们。当我从老爷爷的身边走过时，他向我投来了乞求的目光，我心头一震。“妈妈，妈妈！”我大声喊着。妈妈在和奶奶在聊天，根本听不到我的叫声。又走了一段路，妈妈停止了聊天，我鼓起勇气对妈妈说：“妈妈，那个老爷爷妈可怜啊！”妈妈懂我的意思，从包里拿出了两元钱。“两元钱也代表了心意，快去给老爷爷吧！”我拿着两元钱放进了老爷爷的碗里，并对我说：“老爷爷，给！”老爷爷激动地说：“小姑娘，你心肠真好啊！”听了这话，我的头不由自主地转向碗。碗里除了我给的两元钱，只有两枚一元硬币和一张的纸币，我又禁不住从脸颊上划落了几滴泪水。
过了不久，我又遇到了一个穿着西服，一只脚看似残疾的人。我停留在马路边，犹豫着要不要给他钱。一个路人看到了我犹豫不决的样子，对我说：“小朋友，他的脚残疾是装的。”我当时还不信，依旧向妈妈要了两块钱。当我把这两元钱给他时，他很生气，骂道：“哼，才给两元钱，一点爱心也没有！”我害羞地低下了头，灰溜溜地走了。又过了几天，我又来到了这个地方，突然看见那个穿西服的乞丐在悠闲地抽着烟，与旁边的人谈笑风生。我仔细地留意了一下他的脚，跟正常人并没有区别。我呆呆地站在路边，看他与朋友聊天远去。
每个人都要真诚相待，不要歧视乞丐，不因为受骗而失去怜悯之心，不因为爱心助长“不劳而获”的人群。
四年级启示作文 篇5
每个人都见过小草，小草很普通，而且在哪个地方都有小草，有人可能会问，它能给我们带来什么样的启示呢？
那是一个寒冷的冬天。我醒来了，看见天上飘着雪花，看见地上结了一层，薄薄的雪。我穿上衣服，走到门口高兴地喊道：“下雪了下雪了。”我家院子前有一棵枣树，叶子上覆盖着一层薄薄的雪，那还被风吹吹着，我很疑惑为什么它的叶子还不掉呢？后来，我想去堆雪人就去，把雪都收集起来，刚收集好，我和妈妈玩了一个游戏，一不小心，妈妈轻轻的一推把我推进了我平整的洁白的雪堆里，我心疼地赶紧起来，哎呀平整的雪毯被我弄得凌乱不堪，唉已经弄坏了，我干脆爬在雪地里打起滚来，忽然我看见雪毯上隐隐有几个小刺探了出来，我爬过去惊讶地发现，小草的头尖从厚厚的积雪中慢慢地探出来，我扒开积雪一看，草皮上的小草依然那么绿，那么朝气蓬勃，我想这棵小草竞这么坚强，我还发现，不只是这棵小草，不只是这片草地，我看见只要有草的地方，总会有草尖坚强地从积雪下探出头来，只是一株小草竟然不怕风欺雪压，它不怕冷风冷雨的吹打，而且还很还很挺拔地站在那里，只是一株普通的小草，就有这么顽强的生命。
小草的生命是多么的顽强。这是小草给我的启示。有时候我们也要学会顽强。
四年级启示作文 篇6
诶！又是那盆兰花，你是比玫瑰鲜艳无比；你是比仙人掌坚韧不拔；你也比菊花婀娜多姿！你是个有性格的兰花；又是一个有脾气的兰花；还是一个可爱的兰花，你给我们家带来了勃勃生机，阵阵清香，你的成长，给我了无限动力，你让你自己的成长来表现我对你的细心栽培。可是……
可是，为何有一天我想让你更努力成长的时候，你却…。叶子黄了呢？这究竟是为什么？你的鲜艳无比丢了；坚韧不拔丢了；婀娜多姿也丢了，这些到底是为了什么？你原本的样子呢？
我决定去查“百度”，一看，原来兰花不是浇太多水才会茁壮成长的，还要许多东西，再说了我每天浇两次水，不“黄”才怪呢！我一看，兰花每三天浇一次水，我顿时吓了一跳，最瞬间成为了O字型！许久，我才缓过神来。结果，我连续几周没看兰花了，因为当时我收到了重大的打击，所以也不知道兰花枯了还是没枯。
几周后，我注意到了那个兰花，一看，兰花面如土色，叶子上添加了一道道“黄疤”。我一下子后悔死了，后悔没照顾好它。然后，我汲取教训，每三天浇一次水，果然，“功夫不负有心人”我终于把兰花从“鬼门关”里拉了出来。
小朋友！你也有这样的经历吗？你有一盆这样的兰花吗？你会像我一样做错了会弥补吗？我希望你能做到，但我更希望你能一直按大自然的植物的生长规律来做事，我希望你会更棒！兰花可以作为“中国十大名花之一”的珍惜花种哦！我们一定要爱护它。包括其他的植物。
四年级启示作文 篇7
体育课，老师让我们下节课带足球。
第二天上课，我抱着足球，一步一步地走向操场，要是老师让我们每个人都做些动作怎么办？我学东西很慢，要在大家面前丢人了。
上课铃声响了，我走到了指定地点。
老师来了，他教了我们一些传球技巧，让我们两人一组练习传球，我找了一个学生少的地方自己练习，不会被人看见，也不会有人嘲笑。
我自己一遍一遍地练，可练一次，失败一次，有的同学马上就会了，看到他们这样，我觉得我太差劲了，总觉得有人盯着我，总感觉有人嘲笑我：“你太笨了，这么简单都不会。”给我闭嘴！不就是踢个足球吗？有什么可怕的。我在心里宽慰自己。
终于冲破了心理障碍，我决定找一个同学互相练习传球，这样我才能发现自己传球的问题，才能进步。
我的脑子里什么丢人的想法也没有了，只有我和足球。哎，踢到别的地方去了，再来。就差一点球就踢到同学的脚下了，再来。终于球传到位了，我学会了传球。
传球是我不擅长的，生活中还有很多事情是我不擅长的，战胜那颗觉得丢人的心，努力地练习，就会取得成功。
四年级启示作文 篇8
这件小事已经过去很久了，可是依然在我的脑海里浮现，它给我的启示永远也不会忘记。
记得那一天，我们班进行数学检测。我非常认真细心地去答题，笔不断地“刷刷”地写着，忽然，我遇到了拦路虎——一道难题。我皱着眉头，想了很久，也没有想出来。怎么办？眼看时间一分一秒地过去了，我的心着急像热锅上的蚂蚁——团团转！我扭转过头看我的同桌，突然我的眼睛一亮：“我的同桌是学霸，看他的样子，早已做完了。我何不……”我灵机一动，想到了一个方法，故意把一支黑笔碰倒在地上，趁着蹲下来捡起的时候，眼睛偷偷地瞟了一眼同桌的数学检测试卷，呀，刚好看到那道题的答案！我立刻坐好，把答案写进试卷里。
数学成绩公布了！我又激动又兴奋，终于听到我名字啦！老师说：“欧可瑶100分，全班第一名，大家掌声鼓励！”我听了高兴得跳起来了！很多同学都惊呆了，他们想不到我竟然这么厉害，考了100分！他们向我投来羡慕的目光，看到这样的情景，我觉得飘飘然了，原来，成功的滋味真是又甜又香啊！
我回到家里兴奋告诉妈妈说：“妈妈，我今天我数学考了100分，全班第一名呢！”妈妈微笑地说：“可瑶，是真的吗？拿出来给妈妈看一看好吗？”妈妈看着试卷，惊讶地说：“哇！果然如此，居然，我们家的宝贝女儿能考出这么厉害的成绩啊！没想到你进步这么大呢！好，妈妈决定今天奖励你！”看着妈妈高兴的样子，我突然心里有点不安起来，因为这个成绩毕竟不是那么真实啊！
吃过了晚饭，我决定和妈妈坦白。我走到妈妈的身边，吞吞吐吐地说：“妈妈，其实……其实那张试卷……有一道题的答案……是抄来了。”妈妈呆了一下，看着难过的我，叹了一口气，语重心长地说：“孩子，没有想到你竟然抄答案。你不诚实，没素质，你以后不能这样子啊！”我惭愧地低下头说：“知道了，妈妈，我以后再不会这样子了！”妈妈听了微笑地说：“知道就好，知错就改是个好孩子！”
从这件事中，我获得一个启示：做人要诚实，即使得到了优秀的成绩，也是不光荣的。
四年级启示作文 篇9
生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一位无声的老师。
星期六早上，我在家楼下吃饼干，不小心掉了一片，我心想：还是等吃完后再去捡吧，这样可以把饼干放到袋子里一起扔！
过了一会儿，来了一只小蚂蚁。它可能嗅到了饼干的香味，快速爬到我掉下的饼干旁。
蚂蚁用触角碰了碰饼干，又用身体蹭了蹭饼干，似乎要把饼干举起来，可是饼干太干了，蚂蚁搬了半天，饼干纹丝不动。它好像在说：“妈呀，这是啥玩意儿，这么重，我的老腰啊，真是越来越差了！”蚂蚁又试着用脚推，可是饼干就像一座大山，巍然不动，它使出浑身解数，也没能移动饼干。这时，它停止了所有动作，好像放弃了，悄悄地爬回洞里。
我正准备起身离开，一群小蚂蚁从四面八方赶来，朝着饼干的方向一拥而上，最壮的一只蚂蚁好像在指挥其他的蚂蚁，一会儿排成横队，一会儿排成纵队，经过了多次努力，那些蚂蚁终于把饼干搬了起来。
可是问题来了，这么大一块饼干怎么搬得进这么小的洞呢？我目不转睛地跟踪观察，它们用腿上的小刺，把饼干切成洞口大小的碎屑，把饼干一点儿一点儿搬进洞口里，储存起来，慢慢享用，真是一群聪明的小东西。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但是许多蚂蚁一起搬，就会有一股强大的力量——团结合作的力量。所以，在生活中，我们要学会团结合作，不能一意孤行。
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