【精品】三年级植树作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的三年级植树作文4篇，希望对大家有所帮助。
三年级植树作文 篇1
今年植树节，我和爸爸妈妈还有很多的叔叔阿姨和小朋友们一起去莲花山庄植树。
在工作人员的带领下，我们带上铁锹去领树苗。由于树苗数量有限，所以只有我们小朋友才能领到。我一听是让自己去领树苗，高兴极了!小树苗是在土里养着的，需要我们自己先挖出来。到了小树苗跟前，我发愁了，到底挑哪一棵好呢?这棵不粗，身体肯定不健壮;这棵没有多少枝杈，长大了一定不漂亮……经过一番精挑细选，我终于找到了一棵满意的。爸爸帮我把选中的.树苗挖了出来，然后我们就和大家一起上山了。
按照工作人员指定好的位置，我们大家先开始挖树坑。这可真是个力气活，我把外衣都脱了，可还是出了一身汗!在爸爸的帮助下，树坑已经成形，爸爸让我用尺子量一量树坑的尺寸是不是符合要求。我跳进树坑，认真地用尺子量起来。“正好!可以种树苗了!”我兴奋地说。“把你种上吧，明年就会长出来好多的小姗姗呢!”“不行!要种小树苗!这是小树苗的家!”“行，种树苗!”爸爸笑着把我从树坑里抱出来。
树苗已经栽好，树坑里也填满了土，可小树苗还需要喝水呀。水管离得很远，准备的水桶又少，我就用一个阿姨给我的小盆，一趟趟地给小树苗接水、浇水。小树苗喝饱了，站得也更直更稳了。天色渐渐暗了下来，我们依依不舍地离开了莲花山庄。
明年，我要来看看我的小树苗，还要种更多的小树苗。虽然植树很累、很辛苦，但却很有意义，因为我为保护环境尽了一份力!
三年级植树作文 篇2
月十二是全国植树日。今天我和妈妈去王光宇大桥园林处植树了。
我排队去领树，听园林处的的叔叔说这些树的名子叫白蜡。我们小心翼翼的'扛着树。哇!看到三五成群的大家有的挖坑，有的浇水，有的埋土，都干的热火朝天。我扶着树，妈妈埋土，埋好后我就踩了几脚，这样土不容易松动，我提着小桶去河边打来水，把水浇到土上让小树喝得饱饱的。
我在心里想，小树你快快长大吧!等明年春天的时候我要来看你哦。
三年级植树作文 篇3
我们光明小学三（5）中队的少先队员，为了给首都的绿化建设做贡献，在植树节的下午到护城河边植树劳动。
到达植树地点后，同学们自觉分成几个小组，按照分工起劲地干起来。我和小明是一组，他很快挖了一个两尺多的.坑，我把坑里的石头子儿清理干净，就拿起一棵小树苗，直直地竖在坑里，两手牢牢地扶住树干，对小明说：“来吧，可以填土啦。”小明笑呵呵地“哎”了一声，挥动铁锹，把刚才挖出的土一锹一锹地填到坑里。小明干得可仔细啦，生怕铁锹碰伤了小树苗。我等小明填到一半，轻轻地把小树苗往上拔了拔，这样可以让小树苗的根更舒展，小树长得更快更好。填好了土，我又跑到河边打来一桶水，浇在树坑里。小树种好了，我和小明的额头上都渗出了汗珠，可是看着亭亭玉立的小树苗，我们的心里比吃了蜜还甜，哪还在乎劳累。再看看四周，嗬，同学们也都种下了十多棵小树苗。他们正在挖新坑。继续种树，干得正欢呢。当然，我们俩不能落后又领了新任务，继续进行植树战斗。
【评析】
观察仔细，想象合理，能够抓住图画的重点，在观察中点面结合，既有主要人物的具体表现，又有整个劳动场面的描绘。
叙述条理清楚，主题明确，语句通顺，连贯。场面描写简洁明了。主要人物的动作，心理语言，神态写得很具体。扶、挥、铲、拔等描写得细致入微。内容详略得当，重点突出。
文章的另一特点是开门见山，既交待了事情的起因，又点出了中心思想，对劳动过程的描写，由画面产生的联想都紧紧围绕着中心：为了给首都北京的绿化建设做贡献。符合本次看图作文的训练要求。
三年级植树作文 篇4
一年一度的植树节到了。早上，风和日丽，暖风拂面。天空中飘着朵朵白云，有的像在草地上吃草的马儿，有的像在花丛里翩翩起舞的`蝴蝶。妈妈带我去“黄兴公园”教我植树。我像快乐的小鸟一样“飞到了公园!
但是，公园里不许自己种树，需要单位里统一安排。妈妈只好指着一棵树教我种树的步骤。-首先要拿铁锹铲挖坑，坑的深度要把树根完全埋进去，放进树苗后，再将挖出来的土一锹一锹地给小树苗填满压紧，用脚把土踩紧，等树苗稳稳当当地站住，再把水慢慢地倒进土里，让树苗“喝”饱水，这样，一棵树苗才算完全种好。
公园里一棵棵的大树，都是从小树苗一点点长大的，经历过无数次大风大雨的洗礼才可以长成苍天大树，为我们遮风挡雨!
只要我们人人都有植树、爱树的意识，我们的地球才会变得更加漂亮!
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