关于窗外雨作文合集8篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的窗外雨作文8篇，欢迎阅读与收藏。
窗外雨作文 篇1
清晨，伴随着布谷鸟的叫声，蒙蒙细雨飘飘洒洒地落了下来。
沙沙沙，沙沙沙……
朦朦胧胧中，只听见雨滴轻轻落在屋檐上的声音，我打开窗，雨就像一条轻幔，在眼前铺展开。伸出手，接一捧那如珍珠般的雨滴，湿湿的，凉凉的，似乎还带着大自然的气息。细雨中，小草挺直了腰板，花儿展开了笑颜，老松树伸了个大懒腰，叶子上的翠绿似乎就要跟着雨滴一同滚落，地上枯黄的落叶也随着雨滴轻轻舞动着。
城里的雨，不比山雨那般气势磅礴，但也有着另一番韵味。道路上，来来往往穿梭不断的各色车辆，行色匆匆的行人撑着五彩斑斓的小伞，道路两旁形色各异的广告牌，整个街道如同一幅画卷展现在眼前。与街道上的喧嚣相反，小区花园里，偶尔几位奶奶聚在屋檐下轻轻地聊着家常，婴儿车里的小娃娃睡着了，活泼的泰迪也慵懒地躺在主人怀里打着哈欠，池塘里的鱼儿悄悄在水面吐着泡泡，一切都是这样宁静安详。我站在窗边，欣赏着这一幅雨景图，享受着这一段可贵的静谧时光。
窗外的雨，还在蒙蒙地下着，甘甜的雨丝流进了我的眼里，流进了我的心里……
窗外雨作文 篇2
望着窗外的绵绵秋雨，和着泥土的气息，我的思绪就像断了的佛珠。
看着窗外走过的淡妆女郎，我闻到了胭脂味，很难闻，但我又极力使自己闻到。我想，她该是去约会吧。这从她幸福而又腼腆的神情可以想象得到。于是，我联想到这是一场羞涩的雨，就像那“丹唇未启笑先闻”的少女，含苞待放。
对于“绵绵无绝期”这个词，更多的是适合少年的多情和少女的怀春。这使少男匆忙得无法准备，然而它却使少女浮想联翩，但更多的时候她们只能埋下头，对着这么多的美不说，任它们流到心田里。
缠绵的雨该配潇洒的风，风是雨的伴奏。风乘雨势，使该露的不该露的，都露了…它使人心惊肉跳。惊的是心，跳的是什么呢？
是柳三变的晓风残月？
是李后主的东流江水？
还是易安居士的一帘西风？
末了，便都疲惫了身心、倦怠了容颜。让你，让我，让他们都入了虚设的良辰美景，淌了枯寂的春水，瘦了销魂的人儿。
多情的雨，柔肠的风。原本属于少男少女，但它是“遗忘”的先知，就像儿时的“青梅竹马”于长大后的“一忘无遗”。雨下时，也许有少许的缠绵悱恻；秋之后，谁还记得之前难忘的雨呢？或许，有那么一丁点儿人，在没有雨的时候，能想起些什么；但也有些时候，下的能是一场大雨，淋湿所有“雨客”的心，给予的则是“看官”萧条的喝彩。
于是，任何东西销声匿迹之后，人们会发现：艳阳天已经来临！
不单因为秋雨的湮灭，更多的是青春的飞扬，思想的成熟，这其中还含有一种被动。正如鲁迅先生《伤逝》里的子君和涓生，情窦初开，煞是唯美。但是，在种种知名的以及不知名的原因下，分手是难免的。
或许被吞噬的不仅仅是幼稚，重生的也不全是精神的升华。但上帝的吻是落与撒旦身上了。秋雨过后，充满希望的只是彩虹，尽管是幻境，也尽管是梦，但仍免不了人们的想像。若要问个为什么？我想，嫩汪汪的水珠它能给你理由；不然你可以在梦境里探访田野，倾听禾苗的心语，届时，你就会明白：享受灿烂，是我们的花季，更是我们的目标。在这个过程中，我们的一切都不是空中楼阁，一切都不是子虚乌有。
梦是被一步一个脚印实现的，希望是被冉冉升起艳阳烘托的。如此，我们的足迹飘往何方，也就没人知晓了！
窗外，不知是雨停了，还是艳阳点染了半边天！
我的思绪在依旧飘流着！
窗外雨作文 篇3
春雨绵绵，早晨的天空灰蒙蒙的。
我走到窗前，推开，深吸一口气，向窗外望去。楼下马路上行人匆匆，一位老爷爷吸引了我的注意力。
只见他撑着伞，拄着拐杖，正颤颤巍巍地准备沿着斑马线过马路。雨滴滴答答地打在他的伞上，地面潮湿，低洼处还有了些积水。透过这密密的雨帘，我真害怕老人会摔倒！但是，看看他的拐杖还是非常结实的，我的心终于放下了！
滴滴我关好窗，刚要转身离开，一阵胡乱的汽车喇叭声在窗外响起！老爷爷！我的心猛然一颤，立马又向窗外望去。只见老人依旧驼着背，一手拄着拐杖，一手撑着伞，迈着小步，一瘸一拐，艰难地走着。那刺耳的汽车嘈杂声，他似乎一点都没有察觉。远处，一辆大卡车也正向这边驶来！我的心又提起来了：万一卡车司机没有看见老人咋办？这样的雨天，万一刹不住车咋办？我紧张得连气都不敢喘了，忙捂着眼睛再也不敢望向窗外了！
咦？窗外静悄悄的，连滴滴的喇叭声都不见了！我心一动，赶紧伸向窗外，探个究竟！只见，那辆大卡车已经缓缓地停在了离斑马线不远的地方，静静地等候着。面包车、小轿车、公交车一辆辆尾随而来的车子，都缓缓地放慢了速度，慢慢地停了下来。没有喇叭声，没有催促声，世界仿佛静止了一般！只有老爷爷依然缓缓地、一瘸一拐地走着，走着慢慢地消失在了马路的另一头，此时，我的心头充满了温暖，仿佛被这绵绵春雨浸润了一般的柔软。
马路又开始流动了，卡车开过去了，小轿车开过去一辆辆车默默地疾驰在马路上，似乎刚才那一幕从来不曾发生过一样！我静静地关上了窗户。
窗外雨作文 篇4
滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”
雨点拍打在窗外的铁皮栅栏上，鸣噪个不停。哇！今天的雨，下得可真是热闹啊！
真正的雨伞的海洋
信息课的下课铃“叮铃铃”打响，同学们一窝蜂地冲出了信息教室。漫步在格物楼的露天水池边，静静聆听一滴滴雨水“啪嗒”在木质台面上开出小小的水晶雨花，看红色的锦鲤在弯曲的水道里穿游，恍惚间，仿佛置身于诗情画意的仙境中一般！
来到玻璃门前，撑开雨伞，跨出门，迈向雨中。一群群同学都穿着千篇一律的蓝色衬衫和黑色校裤，而他们头上，却撑着各种各样无比绚烂的花伞！穿梭在这仿佛无边无际的“伞海中”，可真是举步维艰哪。
好不容易跨上了楼梯，收起雨伞，快步向食堂跑去。一路上，望向楼梯转角处的窗外，看！七边，八边又或是六边的雨伞，像一格格蜂巢一般排列着。唯一不同的，是这些伞的色泽，有艳艳的桃红，青青的果绿，冷冷的深蓝，素素的小碎花儿……
这窗外的雨下，可真是一片雨伞的海洋啊！
“Youjump,Ijump”
“啊……”
随着一声惊天的怒吼，又一个同学“荣幸”落入雨中。同学们一定是闷多了——居然以推人下楼梯入雨的方式排遣无聊。那一个个堪称“疯癫”的男生们，全身被雨水裹得紧紧的，头发犀利地竖在脑门上，带着一身水气风风火火地溜进教室里，晃荡一周后又大叫着被拖出教室。
雨越下越大，越下越猛了，已从优雅的华尔兹转变成了狂野的牛仔舞。台阶上，两位同学正“深情”凝视着对方，学着《泰坦尼克号》中的Jack和Lose的经典对白大声叫到：“Youjump,Ijump！”而结果，往往是在深情对白未说完成，一方就已经被另一方猝不及防拉
入雨里，随后便拉开了一场“大战”……
坐在教室中，望着窗外雨被连接成一条条通透的雨线，承受着那一声声震天吼叫，我不禁“扑哧”一下笑出声来……
“我只能蛙泳回家啦”
就好像要把这几周的炎热全都冲刷得不留痕迹一般，雨愈发疯狂起来。豆大的雨线一条一条落下，转而清风一般消逝在积水中。
到了第四节课，据同学们的精确测量，积水已经高达十五厘米，比一条展开的手臂还长些哩！来到梯阶前一看，啊！那水可真壮观呢！来自天空的水与地面上的积水相冲击，产生了一层层水花，密密麻麻，似乎永无停歇的时候。远远望去，天地间竟真多了一扇空灵，通透的雨帘，让眼前的景物看似咫尺可得，而又总是无法触及一样，蒙上了一层神秘色彩。
对于这样失常的雨，同学们有喜有忧，但更多的还是新奇与激动。临近下课，我们心情的激动和紧张再也无法克制啦，“加菲猫”同学淡淡地望了一眼窗外过脚腕的积雨，突然大叫起来：“啊，外面雨那么大，我只能蛙泳回家啦！”
同学们一阵欢笑，我心里也不免一阵欢腾。放学后，跑出门，拿上伞，在像小河沟一样的'路面上“乘水而行”。这雨，真是下得没了个头脑，简直像倾盆而下得一般了。不一会儿，鞋子、袜子、裤子乃至衬衫都湿淋淋得拧得出水来了。一路上，看到没有家长来接只得在雨中等候的同学们，又或是车熄火在积雨中的不幸者，我饱受大雨洗礼之刻心中竟还多出了几分“幸灾乐祸”之感……
回到家，透过防盗窗向外张望，我的天哪，可真成了一片深深浅浅的雨海咯……
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”
雨声又把我拉回了现在。雨虽无情，人却有情。这，雨中热闹、难忘的点点滴滴，岂是我能用只言片语就能表达的？
窗外雨作文 篇5
打开窗，发现一副动态、美丽的图画。雨点正在从雾蒙蒙的天空中落下，一点一滴。偶尔会有几只鸟儿停留在被绿叶掩盖着的窗台下避雨，叽叽喳喳的议论两声，随后就又飞走了……
雨还在不停下着，在这雨水的净化下，空气显得十分的清新。所有的景色都雾蒙蒙的。池塘的水面不断泛起涟漪。偶尔会有雨滴落在荷叶上，像颗颗美丽晶莹的珍珠。
夏天的雨是活泼的，就像一首激荡的交响乐，回绕在我的心里。
此时窗外，绵绵的细雨正在悄无声息的滋润着土地，细细的雨丝交织成一张透明的网盖住了城市。雨点滴落到吊兰的绿叶上，形成了一滴透明的雨点，好似一颗晶莹的水晶，雨点越聚越多，随后形成了水滴从顺着吊兰的叶脉缓缓的滚落，带走了叶子上的尘埃。叶片的颜色变得鲜绿，富有光泽。
雨，还在不停下着，远方，高山上还飘荡着白雾，绵绵细雨好似一首轻柔的圆舞曲，旋律流畅，节奏明显。
雨，还在不停下着……
窗外雨作文 篇6
对于《雷雨》，我想对文学有些兴趣的人应该不陌生，所以对里面的情节，我不愿多谈，我真正想探讨的是，那里面人物的性格，那隐藏在一个个人物言行后的生动且迥然不同的灵魂。
对于作者曹禺，我可以说是一知半解，但他的《雷雨》却深深触动了我，使我与他的思想产生共鸣，忍不住一遍又遍去阅读，去“倾听”那隐藏在富有张力的文字后的一阵“雷雨”。听完后，就足以让我感叹那命运的残酷，感叹那“吃人”的社会的悲剧。而在《雷雨》这一悲剧中，最触动人心应该是“蘩漪”，那样一个被封建社会所折磨的女性。
对于“蘩漪”，每个看过《雷雨》的人都应该是被动她所震撼的。而我，对她也是如此。在我看来，对她的一切都只能用四字形容：为爱痴狂。而对她的所作所为，我也只能用一个词来概括我的感觉：又爱又恨。或许也正因为如此的她，一个让我无法完全赞同也无法完全憎恨的可悲的女人，才是曹禺笔下的那个拥有最饱满灵魂的女性形象，才是为什么人们会将其与托尔斯泰的小说中的“安娜·卡列宁娜”相媲美的原因吧！这我也说不清，但是她是真正地走入了我的灵魂。对于这一点，我却坚信不移。
蘩漪，正如她的名字一般，她的灵魂是复杂的。在她冰冷的躯体下有着一颗火热似太阳一般的心。这颗沸腾的心使她冲破伦理的限制，冲破封建思想的束缚，去勇敢地爱，也去勇敢地恨。她敢于把内心的那股力量完全展露在那样一个“人吃人”的社会，那样一个充满着“封建思想”的大家庭。而这一切无疑的是她身上所令人喜爱的，而这也是作者笔下为封建社会中妇女那沉重的心房所开的一扇窗，把千千万万的深受摧残的女性的内心世界，让蘩漪这样一个同样悲残的女性去彻底地暴露在观众面前，这又无疑是《雷雨》中作者真正想表现的。
然而，人总是有两面性。蘩漪也有着她所令人恨的地方，那便是她那被封建“吃人”的理念压抑、扭曲的心理。她以一种“宁为玉碎，不为瓦全”的心理破灭了周萍与四凤的爱，伤害了那最爱她的儿子——周冲，为的只是那一开始便注定是错误的爱恋。她不顾一切，她为之疯狂，她推动了剧中人物那悲惨结局的提前到来。她在不断伤害他人的同时也在不断地刺痛着她那早已千创百孔的心，而这也同样注定了那悲惨而又凄凉的后半生。但值得可幸的是，她疯了，或许这才是她人生的最好结果吧！
这就是我眼中的蘩漪，一个充满着矛盾而又因矛盾而充盈的灵魂。她因矛盾而美丽，因悲惨而动人，她正是我所倾听的那一阵“雷雨”中最响彻我心扉的“惊雷”！
窗外雨作文 篇7
雨，下了一夜。
很久没下雨了，没有感觉，只是忧伤。没有理由的忧伤。可能是喜欢艳阳天吧。但是偶尔下一点雨，不会太大影响到我的心情。但是，还是有些忧伤……
可是，只是忧伤吗？
坐在钢琴前，目光空洞地望着窗外，灵魂早已飞向远方。那欢快的曲子仍然调不起我的心情。反而换了一个比较悲怆的曲子，又有了一种想哭的冲动。
别伤心。我对自己说。
可是另一种强烈的感受却把它冲了回去。
这个连绵的雨天啊，连累了我的心情，不知道别人也是否这样。伤心吗？
沉闷的味道在半空中飘散，突然嗅到一阵芳香……
奶奶在洗手吧，或许是这样。我一般很接收洗手液的味道。
雨，什么时候能停下？能给我一个笑脸吗？天空好像并不理解我。
令我排斥的天气……或许妈妈会喜欢。因为她很怕晒。
可是，我不喜欢！
雨，勾起了我的思念，我内心那一处阴柔的角落有一点刺痛的感觉。
我喜欢趴在窗台，瞧着大地万物，看着花草树木。于是，我也发现了穿梭于天地间的精灵——雨。
温柔的雨
春天，到了。在万物的期盼下，她终于来了。轻轻的，细细的。和小草、小花问好，去亲吻孩子们的额头。天地被蒙蒙的织在一起，到处都有她的气息。
仿佛只是一夜，万物都已苏醒，开是萌芽。雨那如同银铃般的笑声在天地间回响……
愤怒的雨
夏天，到了。太阳炙烤着大地。她有多久没来过了？十天，二十天，或是更久？终于，她不再沉默。在一个黄昏，她携带着风、雷、电一起来了。
风吹动树叶“沙沙”作响，雷奏出一声声震耳的轰鸣，在闪电放出如同白昼一样的光后，她出场了。她使劲的踩踏着地面，拍打着房屋，摇动着树木，毫不留情的把多天的愤怒全都发泄了出来。
等她闹够了，便带着风雷电唱着歌儿消失……
多情的雨
秋天，到了。在这样一个写满离愁的季节，她也变的多情起来。
像薄雾一样，她笼罩住了整个天地。叶儿打着旋儿聪枝头飘落，最终落到大地的怀抱，像一只只断翅的蝴蝶，从此无法再重返蓝天。
雨依旧若有若无的飘着，仿佛要去那无尽的远方……
趴在窗前，我看到了快乐的精灵，感受到了精灵带给我的快乐。
窗外雨作文 篇8
20xx年5月23日 星期三 雨
下午，隆隆隆隆的雷声震破了宁静的天空，哗哗哗哗的雨倾盆般落下，急速的闪电猛烈的捶击着大地。天空顿时变得阴深，恐怖起来。
雨越下越大，雷越敲越猛，天仿佛要塌下来了。快放学了，我没带雨具，怎么办？我的心陷入了低谷。不时望望窗外，然而那还是狂想，我失望了，竭力地听老师讲课，真希望这节课不要结束，一直延续，延续……
“叮铃”――那可怕的铃声依旧响起。同学们高呼万岁，我低着头，慢腾腾的收拾着那杂乱的书包。杜其松的妈妈把他带走了，肖灵的爸爸把他接走了，张瑜也走了。留下我拖着沉重的步子离开了课堂，走出教室。“琳琳”。后面传来一声呼喊声。我惊奇的转过头去，失望了。是五叔送伞来了。我沉默地接过伞，他离开了，我出了校门……
走在大街上，看见一位穿着红裙子，举着漂亮小花伞的姑娘跳在一位年轻女子的前面，又看见一位穿着破旧衣裳的小女孩默默的走在她那弓着腰的爷爷前面……我的视线模糊了，仿佛那可爱的小姑娘就是我――童年的我。
听外婆说，我出生的那一刻没有太阳，也没有微笑，有的仅是那无情的暴雨和失望的脸色，就在这样的环境下我呱呱落地了。三个月的时候，父母外出打工了，把我丢给了爷爷奶奶，从此我便开始了与爸爸的爸爸、爸爸的妈妈共同生活的历程。到我五岁的那年，我背着新书包走进了学堂，渐渐地，我知道了我周围的小朋友中与我同命运的还有许多，每天我们都不约而同地用羡慕的目光，目送着那群幸运儿――拉着爸爸(妈妈)的手上学的小朋友，即便我们拉着的是最尽责的爸爸的爸爸(妈妈)的手。有一次，我问了一位幸福的女孩，说：“你的爸爸、妈妈为什么会接送你上学？”她骄傲的回答说：“我的爸妈爱我呀！他们每次上街都要给我买好多好多好吃的和漂亮的衣服，你的爸妈呢？”我迟疑的答到：“哦……很好。”嘴上这样说，眼泪却顺着脸颊流了出来。我的爸妈对我很好吗？他们爱我吗？回到家找到了爸妈的照片，爸爸高大魁梧、英俊潇洒，妈妈苗条美丽、花容月貌，但却不曾见到我。渐渐的，我心里萌发了一个愿望：牵着爸爸妈妈的手去上学，在同学们面前炫耀自己。
然而直到现在，那仍然仅是一个可望而不可即的梦想。
隆隆隆隆的雷声震醒了我。回到家，两三岁的弟弟妹妹迎接了我。看到他们活泼可爱的样子，我又沉入了遐想，他们也将重走我的路吗？他们也将像我一样在童年的记忆里烙下抹不去的伤痕吗？不！不能这样！我在心里呼喊，与所有的留守儿童一起呼喊：“亲爱的爸爸妈妈！你们什么时候不再把我们抛在没有爱的世界？我们很孤独！我们不要你们留下的钱！要你们的爱！不要毁坏我们的童年！”
我们只有一个童年！
窗外的雨仍在……天空的雷仍在……
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