【精华】夸夸我的同桌作文10篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的夸夸我的同桌作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夸夸我的同桌作文 篇1
我们班同学的优点很多，比如：张子桢——爱学习；潘柯翰——爱劳动；张羽翼——上课积极发言；张馨瑶——讲故事好……但是今天要夸得还是我的同桌——陆佳妮。
二年级下半学期她成了我的邻居，白白的脸蛋上总是洋溢着笑容，梳着两支羊角辫，常常晃来晃去。我觉得她是一个善良、乐于助人的好同学。
有一次上学的时候，我竟然忘带铅笔盒了！我在书包里左找右找，上找下找，好像以为没有找仔细，最终我终于接受了现实。无奈的我只能听，不能写，看着班级里同学在不断地记板书，我心急如焚：怎么办？都是自己太粗心了。往周围看看，似乎没有一个同学注意我，我有点伤心。只好悄悄地碰了一下同桌。同桌陆佳妮知道了，二话没说就递给我一支笔，眼神好像在说：“你快拿去用吧！”我接过笔，来不及感谢，抬头就抄，我一边抄一边觉得一股暖流涌上心头。顿时，我感到她虽然沉默不语，但有一颗热情之心。后来下课了，我对她说了一声“谢谢”，她只是淡淡地笑了一下，算是答复了吧！
看！这就是我的同桌，一个善良乐于助人的同桌。
夸夸我的同桌作文 篇2
我的同桌，高高的个子，匀称、结实。留着乌黑发亮的小平头，长着一张瓜子脸，镶嵌着一对黑宝石一样的小眼睛，很有神。浓浓的眉毛，眉宇间有一颗黑痣，很帅气。
他是一个运动健将。秋季运动会上，他参加了六百米长跑，比赛将要开始时，他有点沉不住气，急得满头大汗。发令枪一响，他起跑有点慢，落在后面，但他并不放弃，奋起直追，就在接近终点的时候，他用尽吃奶的力气，箭一般飞向前方，夺得了第一名。
他也是一个幽默大王。只要有他在，笑声就永不停止。有一次上体育课，老师让自由活动，他就讲起了非常可笑的笑话来，逗得我们哈哈大笑，在我们听得津津有味时，他却依然一本正经。
他更是一个乐于助人的好学生。每当同学忘带文具时，他就把文具借给他。每当同学有题不懂时，他就主动给同学讲，直到讲会为止……
只要有闲余时间，他就投入在书的世界里。他的好习惯很多，如做事认真，爱动脑筋，遇到困难时不服输……他有一股倔劲。
他就是我最好的朋友、最好的同桌曾浩然。
夸夸我的同桌作文 篇3
我的同桌时杜宇恒，他有很多“优点”，列如：上课说小话、做小动作、做其它作业······有一次，语文老师很早就布置了作业，在上数学课的时候很多人都在写语文家庭作业，包括我的同桌也在写，我叫他了好几声他都不理我，他投入在了“学习”中，我喊他不搭理我，我直接抓住他的家庭作业本，撕成了一片，就这样他不敢上课写其他作业了。
他的“优点”可真多呀，我借这次写作“表扬表扬”他。
夸夸我的同桌作文 篇4
我的同桌叫潘浩东，他是一个活泼可爱的男孩。他有许多优点值得我学习。
快乐的同桌
我的同桌每天上学都是快快乐乐的，他不高兴的时候，脸上还带着微笑，把不快乐在心里的慢慢化解掉。他高兴的时候，嘴角上翘，像一朵盛开的花儿。
爱帮助人的同桌
我的同桌还是一个乐于助人的人，谁没带铅笔刀了，他都乐于借给他。我的铅笔断了，他就主动给我削铅笔。
平易近人的同桌
我的同桌还十分平易近人，下课大家找他玩，他都愿意和大家玩，并且愿意做游戏中大家不愿意做的角色。我每次找他玩，他都乐意和我玩。
自立的同桌
上课做题的时候，我发现他有的题不会做，我就说：“让我给你讲一讲吧。”他却说：“我要自己思考。”你看他学习多自立呀！
这就是我的同桌，如果你有这样的同桌，你会满意吗？
夸夸我的同桌作文 篇5
我有一个好同桌，他叫小周。他有一对弯弯的眉毛，一双黑黑的大眼睛，像两颗黑宝石一样，圆圆的。他的个子不高，但是却给人一种很开朗的感觉。他戴着一副眼镜，他的成绩也很好，我很佩服他。
他很乐于助人。有一次下了课，我和他以及其他几个同学一起去跑步，跑着跑着，突然有一个人摔倒了，怎么也爬不起来。这时，他就赶紧上前去把那个同学扶起来了。
他不但是个乐于助人的人，而且他的成绩也很好。记得有一次，我有一道题不会，于是他就跑过来详细地给我讲解了答题的方法，我很感谢他。
他很认真，写字时总是一笔一画的，卷面也很整齐，橡皮几乎都不需要用。他写的字就像打印机打出来的一样，这一点总是能让家长和老师们给他竖起大拇指。
你们说是不是应该夸夸他呢？
夸夸我的同桌作文 篇6
在我六年的小学生涯里，与我一起学习过的同桌性格各异，比如幽默搞笑的徐山，高高个子的尤琦，善良可爱的张晨。但是现在坐在我旁边的是憨厚老实、胖胖身材的韩在斌。虽说他不像相声大师那样幽默，也不像模特那样有着标准的身材，可他却有着他自己独特的地方。
韩在斌长着一个胖胖的圆脸，浓浓的眉毛，小小的眼睛，挺直的鼻梁上架着一副圆圆的黑框眼镜，一张能说会道的嘴巴。但，却是这样一幅并不生动的面孔，在他认真负责、勤于思考精神的衬托下，显得格外的善良、可爱。
韩在斌是我们第一小队的数学组长，虽说他只有这一个职务，而且也比较清闲，但他却把这项工作做得井井有条。
就拿今天课间来说吧，由于王老师要作业要得急，需要马上送到办公室去，韩在斌刚做完操，便急急忙忙地跑回教室，顾不上喘口气，就立刻督促同学们交作业。只见他把作业一本一本地收齐，用最快的速度把作业翻到老师将要批改的那一页，放好，然后再挨个检查作业是否已经认真完成。如果碰到有的同学因为在楼下玩耍而没有交作业，韩在斌会赶紧跑到楼底下，找到那位同学，提醒他交作业；或者在征得那位同学的'同意后，再从书包里翻出作业。正是因为他的勤勤恳恳，一丝不苟，所以经常受到王老师的表扬，我们组的同学也因此沾上了光，点那个我们都竖起大拇指夸赞他的时候，他却不好意思地低下头，开心地笑了。
韩在斌不仅在工作上认真负责，上课发言也是十分积极。
当我们在学习语文课文的时候，遇到了一个难点问题，不会的同学不敢举，不善于表达的同学也退缩了。可韩在斌却勇敢地举起了手，只见他站起身，捧起书本，自然而又大方地交流了自己的体会和见解，让同学们不由得刮目相看，不禁为他鼓起了掌，连老师也点头连连称赞，而他呢，丝毫不沾沾自喜，又认真的去思考下一个问题了。
这就是我的同桌，一个胖乎乎的小男孩，一个戴着眼镜，十分好学、认真的同学，祝愿他学习进步，心想事成，芝麻开花节节高！
夸夸我的同桌作文 篇7
我的同桌是个可爱的女生，也是一个比较容易生气的人，特别是男生招惹她的时候，她就干脆发飙。
她的语文成绩很好，是老师的得力小助手，而我和她刚好相反，我的语文成绩一般，数学还不错，她数学就一般啦。
她是我们大家最喜欢的好“盆”友，（只是女生，男生除外，）平时她很乐于助人。有一次，我的文具盒不见了，我哭丧着脸问她：“你看见‘偶’新买的文具盒了不？”“你的文具盒啊？没哟！”她说完，就急忙到处帮我找呢！最终，她在讲台下面找到了我的文具盒，我立刻破涕为笑，开心地跑去拿回我的文具盒。
说了这么多，你们知道她是谁吗？她就是我们班的梁诗婷，也是深受大家喜爱的组长呢！
夸夸我的同桌作文 篇8
我的同桌辜渝彤，她中等身材，有一张红扑扑的小脸蛋，圆圆的大眼睛和一张樱桃小嘴。
她很文明，每次下课时都不会冲跑，总是安静地呆在座位上看课外书，游戏的时候她总会和同学们文明地游戏，也不会和同学闹小矛盾，她不大爱说话。不过她有个小缺点，就是字写得不大好看，最近赵老师都在消灭“妖怪”，希望她能认真写字，把字写得好看一点。
我喜欢我的同桌。
夸夸我的同桌作文 篇9
我的同学很多，可关系最密切、最要好的，就要数我的同桌。她脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼。你知道她是谁吗？她就是谢姝妤。她和我同岁，圆圆的脸，留着一个蘑菇头，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息。
姝妤的脑瓜灵，反应快。每次老师在课堂上提问，她总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，她总是在很短的时间里，写出一般好的文章；课余时间，大家都喜欢和她讨论问题，她对知识的理解和掌握，使我们感到由衷的佩服。
姝妤学习非常用功。她每天按时上学，课堂上专心听讲。有时下课后，别的同学都到外边去玩了，可她还坐在那里看书。每次放学回家，她总是先完成老师布置的作业，然后再预习第二天的功课。如果有时间，她还要看一些课外书，来扩大知识面，《快乐语文》、《新作文》、《小学生优秀作文》、《童话故事》等，都是她每天必看的内容。她还让妈妈给她报了课余的作文班和钢琴班，经常利用假日和星期天赶去学习。由于她学习非常用功，不管是每次的单元测试，还是期中、期末考试，她都能取得比较好的成绩。
姝妤非常喜欢体育锻炼。不但上体育课很认真，课余时间，她也是一个活跃分子。她十分喜欢爬山，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，她都要利用周末时间陪爸爸妈妈一起去爬山。爬山是件挺累人的事，但当你气喘吁吁、满头大汗爬到山顶的时候，你就会有一种成功的感觉。姝妤就喜欢这种感觉。她说，爬山可以锻炼我们的身体和毅力，是件一举两得的运动。
由于我和姝妤的关系特别好，我们坐在一起，经常免不了上课小声说话，有时还做一些小动作。有一次上语文课，姝妤手伸过来捏了我几下大腿，好痒啊！我“哈哈哈……”笑了出来，结果我们的小动作被老师发现了。下课后，老师让我们留下来写检查。我们都很后悔。为了严格要求自己，我们俩一商量，主动找到老师，要求把我们的座位调开。
虽然我们现在不是同桌了，但我们还在一个班、一个教室。我们经常在一起学习，一起玩耍，一块儿做游戏。我们互相关心，互相学习，互相帮助，永远都是好朋友。
夸夸我的同桌作文 篇10
我的同桌有一张可爱的小脸蛋，大大的眼睛。她就是郭佳文。她是一个非常爱读书、爱学英语的学生有一次，她正在读书。我有一道题不会，想问问她，可无论我怎么说，怎么推她，她也不吭我，原来她看书入了迷。这一次，我又喊了一下我的同桌，这次她给我说了一下这道题是怎样做的。她真是一个爱读书的同学。
还有一次，正在上英语课。我有个单词不会读，还是她给我说。最后老师让我站起来，说这个单词怎么读，我一下子读出来了，老师给我发了两张贴画，我在心里感谢她。
同桌，谢谢你对我的帮助。以后有什么困难我一定帮助你。
这就是我的同桌。我非常喜欢她，你喜欢吗？
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