优秀借物喻人作文

时间:2022-11-06 03:57:32 我要投稿

优秀借物喻人作文(精选15篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的优秀借物喻人作文,欢迎阅读与收藏。

优秀借物喻人作文(精选15篇)

优秀借物喻人作文1

  有人赞颂生命力顽强的仙人球,有人赞颂高贵典雅的茉莉花,有人赞美热情奔放的玫瑰,而我却最爱那平凡普通的粉笔。

  粉笔虽然只有两寸长,但它却把毕生的精力贡献给人们。它每天的工作就是在那片黑色的土地上"耕耘",多么枯燥乏味啊!但它却从没有半句怨言,每天依然勤勤恳恳的工作着,丝毫不觉得低下,它教会了我们生字新词,教会了我们算术,教会了我们ABC.它引导我们在陡峭的'山路上奋勇前进,带着我们在知识的海洋里遨游.然而,它自己却成了粉末,最终却消失在世界上.粉笔这种默默无闻、无私奉献的精神多么可敬啊!

  我们辛勤的老师不也是一支支"粉笔"吗?他们为了我们的未来,呕心沥血.夜深人静,当我们沉沉入睡时,老师还在灯前备课或批改作业.有时生病了,他们也不耽误一节课,就这样日复一日,年复一年……当他们的学生成为世界栋梁、为社会做出贡献时,而老师的头发早已变白,皱纹也爬满了前额,但他们却毫无怨言.当你在事业上取得成功时还记得当初引导你的老师吗?

  我赞颂粉笔,我更歌颂老师!是他们,为人类的进步做出奉献出自己所有的光和热!

优秀借物喻人作文2

  粉笔

  粉笔,这一个小小的东西,不起眼,不华丽。我们教室就有一盒粉笔,被老师放在讲台的一个小角落里,很容易找到找得到。同学们很爱摆弄这些粉笔,常把它们弄得粉身碎骨。

  有一天,我趁老师不注意,就拿了一盒来玩家家酒游戏。我小心翼翼地的用锤子把粉笔捶碎,然后把粉笔末装在一张纸里。我心里特高心,想,老早就想拿一支粉笔了,今天就可以回去玩家家酒了!我心里正在暗自高兴高心,突然,老师叫我到办公室去。我的那股得意劲儿没了,变成了惧怕,老师会不会

  我正在想着想着,老师便问:罗诗凡,你拿讲台上的粉笔了吗?没没拿。我吞吞吐吐的`说。老师的眼神里流露出一丝失望,又问:真的没拿?没拿。那好,你背一背《粉笔》这一课。我没有多想,背了起来。沙沙沙,一片又一片白末洒下,落在了老师的头上,仿佛给老师增添了银丝沙沙沙,一片又一片白末洒下,身体短小了,但给我们的知识又多了沙沙沙,躯体消失了,就像时间一样,一去不复反背到这里,我实在背不下去了,一头把扑向老师,说:老师,我知道错了。老师视眼里流露出喜悦。

  粉笔,虽然它的身价低廉,身形渺小,但是,它那默默无闻的贡献精神,却让人敬佩。

优秀借物喻人作文3

  我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视 污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。 小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是 一种在冬天才傲然开放的花,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。 那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的 雅致。 梅花不是娇贵的花, 愈是寒冷, 愈是风气雪压, 它开得愈精神, 愈秀气。古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。” 吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的`寒风;滋润它的不是清凉甘甜 的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒 里的一缕残阳。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑 得更灿烂了。 它从不与百花争夺明媚的春天, 也从不炫耀自己的美丽, 它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。 这正是我们的建筑工人。他们无论刮风下雨,还是严寒酷暑,他们都 在认真的工作着。 就像梅花一样,冬天百花凋谢,唯独梅花生机勃 勃。 我喜欢梅花,是因为它拥有坚强不屈,傲雪斗霜的精神。

优秀借物喻人作文4

  草家喻户晓,各处都可见到,它代表绿色,是春天的象征。对于人类而言,它是渺小而平凡的,它只但是是一株绿色的草。其实,人类的认识是错误的,它不仅仅是一株绿色的植物,还是春天的象征。

  草是春天的使者,在春天到来之前,随眼可见遍处都是绿草,眼前都是一片绿的世界。作家笔下的草描述的生动形象,为草写下了一篇篇颂章,绿草就是富有生命力的。的确,每一株草,不,应是每一种事物都富有生命力。

  草是装饰者,它装饰了美丽的春天,打扮了广大的大地,心灵上的也是一片绿色,一棵草是一道风景,几棵草相互依偎在一齐是一道独特的风景,那一大片一大片的绿,才是独特的'风景,绿了田野,绿了小路,绿上人们的心田。

  诗人白居易的《离离原上草》中的“野火烧不尽,春风吹又生,”更显示了草顽强的生命力,那一股向上的钻劲正是我们务必具备的品质。

  草虽然渺小,但它代表的那种精神就是它的生命价值。

优秀借物喻人作文5

  我家有很多仙人掌,我非常喜欢仙人掌。仙人掌,是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。

  盆载的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人惊讶。有水、没水、天热、天冷它们都不在乎。家里阳台上的仙人掌已经好多年了,就是那么随便地扔在那儿,从没有给它们除过草,也从没有施过肥,有时甚至十天半个月都不曾给它们浇过水。可它们依然昂首挺立,从不气馁。它生长在任何地方都以这种姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里,其他盆栽早已出垂头丧气,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽草早已被主人捧回室内,可是仙人掌还顶着寒风,不惧周围的恶劣环境。一块绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯死了。不,如果你真的这样认为就错了,它用身体的养份生了根,又培养出一棵青春焕发的'小仙人掌。它的顽强生命力谁可比得上呢?

  它日日、月月、年年经受着烈日的考验,快活地生长着。

  仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩,我爱仙人掌。

优秀借物喻人作文6

  现在人们生活都富裕了,都用上了电灯,几乎都把蜡烛这个名字忘记了。可是一旦停电了,人们就想起了它,便翻箱倒柜找到它,点亮它,默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧自己照亮了别人。

  在大家的生活中,有许许多多具有蜡烛精神的`人们,他们就是大家的老师!每天老师站在黑板前面,教大家知识,教大家怎样做人。这样日复一日,年复一年,默默无闻地吃了多少粉笔灰,流了多少汗啊!

  他们没有得到任何报酬,他们得到的只是大家每天工整作业,每次考试优异的成绩。如果没有他们的淳淳教导大家就不能积累一点一滴的知识,就不能为祖国效劳,长大以后也就不能成为祖国的栋梁之才。

  老师就像蜡烛那样有着无私奉献的品格,老师传授知识给大家,自己却默默地牺牲着,这就是蜡烛的精神。想着想着,仿佛有一个小小的烛光在我心里燃烧着,越来越明亮……

优秀借物喻人作文7

  我是一棵小小草,曾经绿油油、细细长的生活在小溪边的草丛中。每天沐浴在温暖的阳光下,伴着欢快的溪流声听着蜜蜂姐姐讲故事,我的家园多么和谐幸福,多么舒服呀!

  而如今,小溪边建起了一个现代化的工厂,可每到夜晚,工厂的烟囱中冒起一团团黑烟,气味难闻极了。还有一个下水管,夜夜不息的向着小溪排放出一股股臭烘烘的污水。慢慢的,空气差了,环境变了,草坪已是死气沉沉,光秃秃的了。姹紫嫣红、争奇斗艳的花儿不见了,那些顶花带刺、苍翠欲滴的大树没了,就连清澈见底的小溪也早已变得脏兮兮的了。没有了绿野的清新,鲜花的芬芳,空气污浊,让我黯然神伤。

  记得有一次,“啪”的一声,一个破瓦罐摔在我身上,砸的我直不起腰。还传来一阵嘻嘻哈哈的.笑声,我好不快乐,因为……嗨,我暗暗流泪,但又有谁能听见呢?现在,我的身体越来越差,弱不禁风,也许,我就快要倒下了。

  没有了绿色,没有了生机,我多么怀恋以前的日子呀!快活的,懒洋洋的晒着太阳,呼吸着新鲜的空气,在风儿的轻抚下快乐的跳舞……还我一个健康的身体,还我一片绿色,还我一个安宁的家园吧!

优秀借物喻人作文8

  草家喻户晓,各处都可见到,它代表绿色,是春天的象征。对于人类而言,它是渺小而平凡的,它只不过是一株绿色的草。其实,人类的认识是错误的,它不仅是一株绿色的植物,还是春天的象征。

  草是春天的使者,在春天到来之前,随眼可见遍处都是绿草,眼前都是一片绿的世界。作家笔下的草描写的生动形象,为草写下了一篇篇颂章,绿草就是富有生命力的'。的确,每一株草,不,应是每一种事物都富有生命力。

  草是装饰者,它装饰了美丽的春天,打扮了广大的大地,心灵上的也是一片绿色,一棵草是一道风景,几棵草相互依偎在一起是一道独特的风景,那一大片一大片的绿,才是独特的风景,绿了田野,绿了小路,绿上人们的心田。

  诗人白居易的《离离原上草》中的“野火烧不尽,春风吹又生,”更显示了草顽强的生命力,那一股向上的钻劲正是我们必须具备的品质。

  草虽然渺小,但它代表的那种精神就是它的生命价值。

优秀借物喻人作文9

  你是那样的渺小,令人瞧不上眼,可每当我看见你从墙缝,瓦砾,屋脊,甚至坚硬的石缝中钻出来的时候,就不能不为你那顽强的生命力所折服,发出由衷的赞叹!

  你是平凡的,没有茉莉的芬芳,垂柳的`婀娜,米兰的高雅,桃李的绚烂。但你却有着自己的独到之处,当春风把雪水淙淙,地拂下去的时候,你带着泥土的芳香偷偷地从土壤里钻出来。在白雪皑皑的雪地上,你虽然消失了,但草根并没有死去,孕育着生的希望,准备来年的春天为人们奉献一片绿洲。

  小草值得赞美的地方还不止这些。一天夜里,突然狂风大作,雷雨交加。第二天早上,我迫不及待地走出门,啊,在风雨的袭击下,一截粗树枝被折断了,树叶也掉了不少。再看看旁边的小草,依然直挺着茎叶,快乐地抖动着,被雨水冲刷得更加嫩绿了。这不仅仅是因为你有着顽强的生命力,更是因为你的坚强不屈。

  我赞美小草,我更要高声赞美那些面对困难和挫折毫不在意,毅然鼓起生活的风帆的意志坚强的人!

优秀借物喻人作文10

  蜡烛,在人们的心目中毫不起眼、随处可见,是一种廉价的物品。然而,我最喜爱的就是蜡烛,最欣赏的就是蜡烛那燃烧自己、照亮他人的精神。

  蜡烛的样子并不惹人喜爱:一身白大衣,一顶尖尖的帽子,再配上僵硬的.身躯。它们总被人们藏进抽屉和角落里,似乎永远与黑暗相伴。它们还经常被调皮的孩子折断、压扁,甚至被人们拿来做出气筒。虽然它承受着这么多的折磨,但它却毫无怨言。只有在停电时,人们才会想到抽屉里有一支蜡烛。这时,人们便会点燃它们,而它们却丝毫不怕被火烧。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”它们大滴大滴地流着蜡液,为的是能给人们带来更多的光明。

  每当我看到蜡烛,我就会想起那可亲可敬的老师,她们为了我们的将来,付出了自己的青春和精力。她们每天早早地来到学校,孜孜不倦地给同学们上课;当夜深人静时,人们都上床休息了,她们仍然在灯下批改作业;为了能教育好班里的“顽皮生”,她们放弃了多少休息时间。。。。。。老师的精神多么像蜡烛啊!她们为了学生们的健康成长,燃烧着自己的青春年华,直到两鬓斑白!啊!默默奉献的蜡烛,我佩服你们!可亲可敬的老师,我深爱着你们!你们是我心中永不泯灭的蜡烛!

优秀借物喻人作文11

  路灯,栖在高处,稳重而坚定,用硕大无朋的双翼庇佑着大地的筋络。

  路灯,抑扬顿挫,向天轮四季阐述着铁与火的哲学;素缟轻拂,风雨无阻地擦拭着夜的眼睛。你遥远的、坎坷的.、炽热的足迹,尘封在鹰的巢里:凝固为钻木取火的化石;茅草老屋里的火油灯盏;青铜烛台下的滴滴清泪。

  从木犁和锄头的废墟中、撂荒的田地里聚集而起的街市那头走来,没有疲惫,熠熠的眸子里闪烁着浪漫与激情。仍然在轻缦的寂静中,躺在月亮的臂弯里,放飞火热的希冀。

  路灯,剖开钢铁的胸膛,捧出燃烧的心,勇敢地、准确地、一如既往地向黑暗讨还债务,那怕遥遥无期。在人们向晨曦献上欢呼时,悄然离去,无怨于冷落,面对白日的缤纷与繁华,一丝留恋,一丝遗憾,默默地铸进了钢铁的神经。

  路灯,彻夜无眠,彻夜无言,以真诚的视线关注着四周,将夜的纹理清晰地剖开,对脚下人们四顾的眼睛一个详尽的交待。于是,城市的夜如星河般流动。

优秀借物喻人作文12

  一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。

  蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世界到处都是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的.介绍它呢?的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。

  蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!

优秀借物喻人作文13

  你是那样的渺小,令人瞧不上眼,可每当我看见你从墙缝,瓦砾,屋脊,甚至坚硬的石缝中钻出来的时候,就不能不为你那顽强的生命力所折服,发出由衷的赞叹!

  你是平凡的,没有茉莉的芬芳,垂柳的婀娜,米兰的高雅,桃李的绚烂。但你却有着自己的独到之处,当春风把雪水淙淙,地拂下去的时候,你带着泥土的芳香偷偷地从土壤里钻出来。在白雪皑皑的雪地上,你虽然消失了,但草根并没有死去,孕育着生的希望,准备来年的春天为人们奉献一片绿洲。

  草值得赞美的地方还不止这些。一天夜里,突然狂风大作,雷雨交加。第二天早上,我迫不及待地走出门,啊,在风雨的袭击下,一截粗树枝被折断了,树叶也掉了不少。再看看旁边的草,依然直挺着茎叶,快乐地抖动着,被雨水冲刷得更加嫩绿了。这不仅仅是因为你有着顽强的'生命力,更是因为你的坚强不屈。

  我赞美草,我更要高声赞美那些面对困难和挫折毫不在意,毅然鼓起生活的风帆的意志坚强的人!

优秀借物喻人作文14

  说起蜡烛相信大家都不陌生,它是大家生活中不可缺少的好朋友。圆柱体的身体有粗的也有细的。颜色大部分是白色,也有红色和其它彩色的。

  别看它很不起眼的外表,它的作用可多了。停电了大家第一个想到的就是它,过生日了当然也少不了它的`身影,衣服的拉链锈了拿它也能大显身手。

  一天晚上我正在写作业,突然停电了,小小蜡烛挺身而出,小小的火苗顿时照亮了整个房间。我埋下头继续写我的作业,等我把作业完成时才抬头注意到小蜡烛的样子,它的火苗一闪一闪的好像在对着我笑,又像是在夸奖我。可当我看到它那本来长长的身体变得矮小了许多,看到它流泪的样子,看着那本来光滑的躯体变得疙疙瘩瘩,像个小丑。不禁使我陷入了深深的沉思---大家敬爱的老师,随着大家一天天的成长,他们的青春靓丽不也一天天在消失吗?

  你燃烧着自己照亮了别人。蜡烛我爱你!老师我爱你们!!!

优秀借物喻人作文15

  古往今来,人们总是讴歌那斗风雪的梅,傲秋霜的菊,妩媚多姿的牡丹,出淤泥而不染的莲花,可我却由衷的喜爱那平凡的小草。

  我爱小草,因为它是绿的最早的生命。每年春天,是它最先吐出嫩芽,唤醒沉睡的'大地,向人们报告春天的信息;是它最先穿上绿衣裙,给美丽的春天带来勃勃生机。同样,它也是枯的最晚的生命,在万木萧条的时节,它依然穿着绿衣裳,迎着寒风想为人们挡住一点寒气。它是那么轻盈,潇洒地舞动着柔软的身躯;它是那么勇敢,毫不畏惧地迎着寒风。

  我爱小草,因为它有顽强的生命力。“野火烧不尽,春风吹又生”,这是对生命力的真实写照。它不似向日葵,需要阳光的照耀才能生存;不似夜来香,只有到了晚上才能拥有端庄,华丽的花朵,散发出沁人心脾的芳香,这表明小草对环境的适应力是多么强!

  我爱小草,不仅因为它体态轻盈,婀娜多姿,更因为它具有顽强的生命力。我要和小草一样,用我全部力量,让祖国春色满园,青春永驻!

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