关于梦想作文五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的梦想作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
梦想作文 篇1
一种严肃，是老师的性格；一种愤怒，是老师的表情；一种唠叨，是老师的家常便饭。当然——这都是一个老师的标准。而我却认为，老师要幽默，要有开怀大笑，还要有操心的念头。这样普通，更反而生动有趣。
心目中的老师是怎样的？这是一个简单有困难的问题。
幼时的我想：心目中的老师，要是一个漂漂亮亮的天使姐姐。只要挥挥手中的仙女棒，一大堆糖果滚在软绵绵的白云上，我和同学们躺在“棉花糖”上。边吃糖果边听天使姐姐讲娓娓动听、栩栩如生的故事……
现在的我想：心目中的老师，要是一个幽默，会讲笑话的年轻女老师。每天上课前我们围着老师听令人开怀大笑的笑话，接着让我们编故事，以三个主要事物编，再说从中明白了什么，感悟了什么？最后上课，我就像一只“吃”知识的小虫子，吃的津津有味。把所有坏烦恼都忘得九霄云外，抛到后头去了。
未来的我想：心目中的老师，要是一个神奇的科学家，教我们如何制作“未来自动时空教室”要有：蒸发皿、石棉布……一不小心，我被烫伤了！老师焦急地帮我包扎伤口，让我自己坐在一旁等待着，自己慌慌忙忙去买药，却摔了一跤。我被感动得热泪盈眶，小声哭泣……
这就是我心目中的老师！从不用束缚、整齐来装扮自己。要狼狈、大笑、大哭…。.什么都有。同学们，你呢？
梦想作文 篇2
在梦想中，我是一名优秀的汽车设计师。
我设计的新型“万能环保车”被许多家庭使用。这种新型“万能环保车”的车身近似于帕萨特，顶棚又大又宽，像钢化玻璃一样的流线型车身，简直比奔驰宝马还要光彩照人。
别看车小，功能却十分齐全。车里有当时最先进的传真机、电脑、微型冰箱等智能设备。每当出门，先把专属磁卡插入门把，车子所有系统就都打开了，再对准电脑发出指令，智能电脑就根据指令自动避开障碍，寻找最佳道路到达目的地。驾车者还可依照自己的个性喜好来改变车身的颜色。车内还有酒柜、卫生间、游戏机等设备。电脑可自动展示天气和路况，这样就不会担心堵车了。
这种车水陆空三栖。如果到了水中，车轮就会变成涡轮，所有车尾灯转变高压喷气式的加速器，使车在水中可像鱼儿自由自在的穿梭；想到天上，车翼就会自动伸出来，底部推动器会在同一时间内启动，车尾自动伸出加速器。智能天空安全系统会控制车速，车向，使车像鸟儿一样活动得轻松自如。
最重要的是汽车是靠太阳能来行驶的，阴天、雨天、晚上也没关系，白天储存的电量可供7天，就算储存的电量不够，车开到哪儿，哪儿的垃圾就会被车转化成电能，这样也很环保，岂不是两全其美。
希望这种新型车在不久的将来会实现。
梦想作文 篇3
妈妈说有梦想的人才会飞翔。我就在心里想：“飞翔是像小鸟那样自由自在飞在蓝天里的感觉吗？”我也有梦想，我也想飞。
我的梦想是成为一名钢琴家，从小大人们都夸我有一双漂亮修长的手，我要用它们弹奏世界上最美丽的乐曲。幼儿园大班的时候，我就开始学钢琴，那个时候我觉得钢琴很神奇，老师的手轻轻的一点，就能发出悦耳的音符。当我的手指也能在琴键上敲出曲谱中的小蝌蚪时，我非常高兴，从那以后我就在心里暗暗想：以后要成为一名钢琴家！
现在我已经是一名二年级的学生了，妈妈也给我买了一架漂亮的钢琴，钢琴搬到家的那一刻，我兴奋极了，摸着钢琴闪亮的外壳、洁白的琴键，更坚定了我要成为钢琴家的梦想！每天完成作业以后我都要轻轻地掀开钢琴架上的绸布，用反复洗干净的小手弹奏老师教我的乐曲。虽然我的琴声没有那么悠扬，甚至不够流畅，但我相信只要我每天坚持练习，一定会弹奏出优美的曲调。
为了我的梦想，我一定要坚持不懈的练习，总有一天我要用我这双漂亮修长的手将音乐王国里的“小蝌蚪”指挥的服服帖帖，流淌出天籁之音。到那时候，我就梦想成真了。
梦想作文 篇4
你梦想中的新型汽车是什么样子的？我梦想中的新型汽车它有一双大的翅膀，有八个车轮，里面有许多零食，也有许多的玩具，而且还有许多的床。
我长大了就想发明这样的一个车子，我要让家人多住在里面，每个人多睡一张软绵绵的床，被子是用棉花糖做成的，枕头是火腿肠做的，，床是用我最喜欢吃的巧克力做的，半夜饿了，还可以从被子上、枕头上、床上咬一口吃，吃完了再接着睡。
我还想设计一个机器人，半夜如果饿了，就叫一声，它就会把宵夜端给我们吃，地下的地毯就是用饼干来做的，还可以半夜睡在上面哦！
拖鞋只是一个摆设，根本就不用拖鞋，如果要上厕所，就让汽车停下来上。坐在车子里，躺在床上，吃着美味的.食物：甜甜的巧克力。。。。。。看着窗外的景色，这情景有多么诗意、美妙的呀！
不过总是这么睡了吃吃了睡对身体不好，应该还要多做运动，所以我准备在里面放一台跑步机在里面，多做一些运动。
这就是我梦想中的新型汽车。
梦想作文 篇5
一个小男孩从小就喜欢飞机，制作和设计飞机模型。他把所有的课余时间都用在了飞机的身上。老师几次告诫他：“把心思用在学习上，不要迷恋飞机，会荒废学业的。”可小男孩就是不听，依然对制造飞机有着执着的感情。
有一天，老师布置的作业是：我的梦想。小男孩毫不犹豫的写下了—我的梦想是有一个自己的飞机场。第二天，小男孩高高兴兴的把自己的作文交上去，想着老师打的分是“A”还是“B”。当他的作文发下来的时候却是“D”。小男孩很伤心，就去问老师，老师说：“你的梦想太遥远根本实现不了。我再给你一次机会，今天晚上回去重写一篇，明天交给我。”
小男孩回到家，依然坚持自己的梦想。第二天，他把这篇作文原分不动的交了上去。老师还是不行。小男孩发誓要做给老师看。想要实现梦想。
二十年后，当年的那位老师带学生去参观全市最大的飞机场，老师突然发现，飞机场的主人居然是当年他再三劝阻的梦想的那个小男孩。
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