自己的同学作文

时间:2022-04-21 20:44:05 同学 我要投稿

【精华】自己的同学作文三篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的自己的同学作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】自己的同学作文三篇

自己的同学作文 篇1

  我们班是一个藏龙卧虎的班级,里面高手如云。有嗜书如命的小书迷王焱,技艺高超的绘画大师赵思琪,能言善辩的小律师张苏琴,绝顶聪明的数学天才吴陈阳……可最令我佩服的还是人尽皆知的小作家——周庆。

  她长得并不出奇,短短的头发垂在耳畔,用一个个色彩缤纷的发卡别起来。那双眼睛总是炯炯有神,眼中透露出一种博学的光芒。她的脑袋里仿佛装了一台电脑,什么题目都难不倒她。

  每一节作文课,她都是中间的焦点,她的文章总是那么出色。听得我们身临其境,如痴如醉,仿佛成了文章里的人物。

  记得有一次,老师让我们写一篇关于春雨的作文,我拿着笔,在那苦苦思索了半天,想来想去还是没有一点头绪,只能盯着手里的那只笔。我回过头,想问问别人该怎么写,可看见周庆在那奋笔疾书,不时用手托着下巴,思索一番,又继续聚精会神地写着。当时我就惊呆了,身体成了一尊雕塑。第二天,我勉强完成了那篇文章。老师看了我们的文章,把周庆的当作范文念给我们听。她的开头写得像诗一样优美:“春姑娘把手一挥,小溪从冰哥哥的怀抱里振脱出来,小草从大地妈妈的怀抱中探出了小脑袋……’’写绵绵细雨更是令人拍手叫绝:“从窗边望去,宛如针线般的丝丝春雨从天而降。只有在建筑物前才能看清它们的模样,长长的,细细的,如银针一般。”她的作文给我们展现了一幅如梦如幻的春雨图,让我们领略了春雨的柔、美。她真是名副其实的小作家呀!

  领教了周庆的作文,你们是不是很佩服她呢?

自己的同学作文 篇2

  我在原来的学校时,曾有许多同学帮助过我。现在我转学到了老家,离开了他们,却很想念他们。下面,我来夸夸我最好的朋友——小李。

  提起小李,我就很開心。他呀,个子小小的,可机灵了,平时喜欢表演“脱口秀”,是我们班的`“开心果”。虽然他喜欢搞怪,但他也很爱助人为乐,所以我们是最好的朋友。

  记得那年冬天,我们在外面上体育课。当时,老师让我们在操场上跑步。突然,我不小心摔了一跤,一根钢丝划破了我的手,鲜血涌了出来。我没心情跑步了,速度也慢了下来。小李发现后立刻跑过来,关心地问:“你怎么了,越跑越慢?”我委屈地看了看那只手,假装若无其事地说:“没事,就是破了一个口子。”“给我看看。”他不由分说地抓起我的手一看,突然大叫道,“哎呀!都这样了,还说没事。我带你去找校医!”

  到了医务室,校医先用消毒水给我清洗伤口,再涂上红药水,说:“可以了,你们回去上课吧。”在回去的路上,小李喋喋不休地叮嘱我:“我跟你说,这伤口不能感染,感染了就要发炎;也不能冻,一冻就不容易好了。”“知道了,知道了。你比我妈还啰唆。”我一边笑,一边点头表示答应。

  第二天,“马大哈”的我忘记了戴手套。晨跑的时候,我只好紧握双拳,但手还是被冻得通红。真疼啊!要是有双手套戴就好了。小李就像我肚子里的蛔虫,跑过来说:“你真粗心,又忘记戴手套啦!”说着,他脱下了自己的手套,想给我戴上。我把手插进口袋里,连声说:“不用不用,我不冷,你自己戴吧。”“客气什么。再说,你的伤口不能冻。”说罢,他硬是把手套塞给了我。那天早上,我戴着这副手套,心里暖暖的。

  回到教室后,我脱下手套准备还给小李,无意中看见小李正在搓他那双冻得通红的手。我鼻子一酸:“臭小子,还说自己不怕冻!”

自己的同学作文 篇3

  在四(六)班会学会闹会玩的同学就是他——杨泽文。豆芽型的身材,“西瓜太郎”的发型,一张瓜子脸上,镶嵌着一双黑葡萄似的小眼睛,灿烂的笑容总是挂在他的脸蛋上,一笑露出几个大门牙。

  有一次上语文课,他像一条小泥鳅似的坐在凳子上,一会儿左,一会儿右。李老师看见了,一声令下:“杨泽文,不许动。”只见,杨泽文正摆着一个孙悟空的姿势,他风趣地问老师:“我一直就保持这个姿势吗?”老师不由地笑了,引起同学们哄堂大笑。

  数学课时,老师出了一道高难度的应用题,同学们有的呆呆地望着题目,有的翻着自己的教材,只有他默默地在纸上画着什么,“我会做了!”喊声惊动整个教室。数学老师微笑着,对他说:“给大家讲解做题方法行吗?”他满怀信心的点了点头,一口气说完了解题方法。老师伸出大拇指鼓励他。他真不愧是“数学王子”

  他不仅会闹,会学,还很会玩呢!

  上体育课,老师让我们自由活动,十月的天,灰蒙蒙的大家都冷的打哆嗦。有的同学准备回教室避寒,有的则去墙角那儿躲避寒风的袭击,只有杨泽文站在孤零零的树下冥思苦想着什么,过了一会儿,他的眉头松解了,叹了口气,对大家说:“咱们去拔河吧!”听了这个振奋人心的消息,大家都向他跑来。他到体育室向老师借了一跟绳子,并说明原因,一溜烟的跑来,告诉我们游戏规则,大家兴趣盎然的拔河。你看他就是大家的“智多星”。

  这就是我熟悉的同学,听了我的介绍,你想认识他吗?快到四(六)班搜索吧!

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