【精华】感恩节作文汇编3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的感恩节作文5篇，希望对大家有所帮助。
感恩节作文 篇1
人，应该懂得感恩，应该懂的知恩图报，应该懂得滴水之恩，必当涌泉相人的感恩对象是广阔的。我们可以感恩父母，感恩亲人，感恩朋友。在《感恩的心》这本书中都为我们写到了。书中还有一些让人耳目一新的东西：如，感恩失败。虽然失败是我们讨厌而有不可缺少的东西，但是它
能激励我们向成功迈进，所以才有了一句话：失败是成功之母。感恩失败这一辑让我懂得了：失败它能够让我们更加努力，失败了才能看出自己与别人的差距，并且能定一个目标，让我们向那个目标努力的奋斗！
书中还有一辑是让我们看不见，摸不着的：感恩幸福。幸福是个怪异的东西，有人说它远在天边，有人却说它近如咫尺，不同的人对幸福有不同的感觉。我对幸福却抱着感恩的心态：幸福是处处都有的。例如：父母
为我们买了喜欢的东西，这时我们便已经很幸福了。其实每一个看似不经意而平常的动作或事都是幸福的传达。
这本书中有一个个感人至深的故事，其中有一个故事把我深深的感动了：在汶川地震灾区里救援人员在搜救
人员时在一位死去的母亲身下找到了一个熟睡的婴儿，在婴儿身旁还有一个手机，屏幕上是一则已经写好的短信：起来的宝贝，如果你还活着，一要记住，我爱你~在场所有人都哭了，就连看惯了生离死别的医生也落泪了，大家都为这位母亲致敬，都被她折服了
感恩，应该时时刻刻在我们心里，别人来求助我们，我们也应该尽力而为，别人会因为这一点帮助而回报整个社会，我们也应该这样，应该懂得感恩。
感恩节作文 篇2
“受人滴水之恩，应当涌泉相报，感恩节文章：无需感恩,只需做自己。”相信大家对这句话并不陌生。但是，现在有的人不这么想了。你只给我一滴水，那我就还你一滴水啊，凭啥，我要涌泉相报呢？那不是我亏了吗？
我想在感恩节对父母说声，谢谢你们养育了我。旁边有人插嘴说，谢个啥，父母养你，就是为了你以后养他，他们是有目的的。
我想在感恩节对曾经培养过自己的老师说声，感谢你们的引导和帮助，让我最终考上了大学。一个响亮地声音：依然，你傻啊，你考上了大学，老师多拿奖金啊，谢他们啥，应该他们感谢你。
我想在感恩节对自己的初恋说，谢谢你让我懂得了恋爱的感觉。一个嘲笑的声音响起，人家是玩玩你，你还当真了？人家都没想谢你，你却先想谢别人了？
我想在感恩节对学生说，谢谢你们积极参与课堂讨论，让我有了成就感。一个人又站出来说，学生不参与课堂讨论，你就罚他们抄写，看他们还敢不敢不参加。谢他们，以后，他们还真以为自己是啥了？
我一有想法，就立刻有人反对。那么，感恩节，我还能做什么呢？
一位朋友真情的对我说，依然，感恩节，无需感恩任何人，只需做好自己。
你想感恩父母，那么你努力赚钱，让他们安度晚年。
你想感恩老师，那么你终身学习，那么他们就会很欣慰。
你想感恩初恋，那么你要学会爱自己的身边人，你的幸福生活就是他的幸福感觉，作文素材《感恩节文章：无需感恩,只需做自己》。
你想感恩学生，那么你甘为人梯，培养他们成才，有一天，有一刻，他们会感恩你。
一位智者从容地对我说，依然，真心爱你的人，无需你的感恩。
幼儿园的时候，你跌倒在马路边，一位老奶奶心疼地把你扶起，而那个时候，你还不懂得说声谢谢。
小学里，一天放学后，倾盆大雨，校门房间的老爷爷可怜你没带伞，把他的伞借给了你。第二天，你去还伞，才知道，那位老爷爷在回家的路上出了车祸。你想说谢谢也说不上了。
中学里，你和朋友一起去看电影，看完电影出来，发现自行车不见了，着急万分。第二天，两个人继续去电影院寻找。一位叔叔把自行车送了过来，说他看我们忘记自行车上锁，怕自行车被偷走，他就帮忙推回家了。我们连连说谢谢，他乐呵呵地说，这点小事也要谢？
大学里，依然写了一篇《烛光下糊纸盒的.妈妈》，发表在校刊上。想不到，得到一个海外华人的捐款。依然写了很多感谢信，但是，她似乎没收到。
写到这里，不禁有些感慨。感恩的心，感谢有你，感恩的心，懂我的人才知我心。
祝福所有的朋友，感恩节快乐！
感恩节作文 篇3
在下午第三节课时，老师发下了一张纸，开始上课。
老师停留了一段时间，问大家：“同学们，你们知道今天是什么节日吗?”话音刚落，就有同学高高地举起了手，有的男同学索性站了起来，抢着发言。而那些坐在位置上没有举手的同学都在绞尽脑汁地想。同学们抱着头，眉头紧皱，似乎都等待着老师公布答案。最后，一位同学站了起来，用洪亮的声音告诉了大家：“今天是感恩节!”“没错!”老师回答，开始放映第一张幻灯片。
首先引入眼帘的是无数朵娇艳的鲜花围成了一个极大的圆圈，圆圈里写着四个醒目的大字。这些字这么大，连高度近视的同学都看得见。那些大字是：学会感恩!老师让同学们默默地注视了一下，提出了第二个问题：“那么我们都要感恩谁呢?”这次举手的人似乎是刚才的两倍多，同学们踊跃回答。他们有的说“感恩老师对我们的关心和悉心教导”;有的说“感恩同学对我们的帮助”;有的说“感恩父母对我们的养育之恩”……同学们不管说什么答案，老师都欣慰地点点头。接下来，神奇的鼠标一点，我们又看到了一首古诗《游子吟》。老师要求我们有感情地读一读这首古诗。全班同学没有一个例外，都像一个个小诗人，极有感情地读了出来。
这首古诗刚读完，另一首古诗又引入眼帘。这首古诗名叫《慈乌夜啼》。题目一出来，许多同学的脑海里都升起一个问号：“|‘慈乌夜啼’是什么意思啊?”还是老师帮大家揭开了《慈乌夜啼》神秘的面纱，并一句一句的分析给我们听。这时，门外传来敲门声，可能是为了引起大家注意。老师向窗外望去，我也不例外。原来是妈妈给我送雨伞来了，她把雨伞挂在窗外，回头深情地望了一下，匆匆地走了。这时，我想到一句俗话：母爱似流水，源源不断。父爱似青山，来得快，去得更快。现在，我才真正体会到这两句话的意思，脸都红了。她自己还要开会呢，哪有时间给我送雨伞呢?古诗学完了，同学们把这首诗饶有感情的读了出来，我也不是个例外。
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