实用的勤奋作文300字汇编10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的勤奋作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
勤奋作文300字 篇1
学术大师季羡林老先生曾说过：“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断的给这些人送去灵感。勤奋有一个诅咒，只要踏踏实实，做好每一天便可。青年是革命的柱石，青年是革命果实的保卫者！青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！
要认识自己，并且懂得如何尊重别人。“认识自己”可以使你走上属于自己的适于你自己的路。懂得如何尊重别人是让你推已及人，知道什么是你所不愿忍受，从而想到这也必然！不要把困难挫败感看作是命运对自己的不公。我们要把自己能够通过考验看作一种胜利，把万一又能通过的事，看作是一种学习。我们不能总是为我们的青年造就美好未来，但我们能够为未来造就我们的青年一代。二十岁时起支配作用的是意志，三十岁时是机智，四十岁时是判断。保存自己的个性，但不要把它在人前炫耀，或故意侵犯别人。
问天之哲理，寻无极而投之，必败！
寻得之平稳，问踏实亦取之，完胜！
踏踏实实的老实人，没有风浪。但它不甘示弱，稳步前行！寻天问地求真理，实在二字作航帆！
勤奋作文300字 篇2
我有一位勤奋刻苦、爱学习的奶奶。
每当我去奶奶家时，奶奶就缠着我教她老人家识字、写字、学古诗。教奶奶是一件非常好玩的事情，现在教学正式开始了。我成了一本正经的“老师”，奶奶就变成了乖巧的“学生”。只见我提笔顺手在纸上写了一个简单的字“柳”，奶奶就问：“孙子老师，这个字念啥？”看着奶奶那认真样，我苦笑不得，急忙耐心解释道：“奶奶学生，这个字读‘l_i_ǔ’，组词‘柳树’。”奶奶一边点头，一边嘟囔。接下来该教写字了。我拿起笔在纸上写了一个“狼”字，奶奶认真的拿着笔在纸上比着写了一个“狼”字，还算是不错。再就是学习古诗了，我先教一首《春晓》吧。我学着古时候的教书先生的样子，我摇头晃脑的念一句，奶奶跟着我念一句。该让奶奶背诵了，奶奶咳咳巴巴的背起来。唉！
还凑合。今天就算是结业了，奶奶一脸的高兴。她自己觉得总算是合格了。我叹了一口气，当小老师的感觉真好，但教奶奶这样一位七老八十的学生感觉很难，很无奈。
但是，我静下心来想一想，奶奶的思想多么高尚啊！
奶奶这种活到老学到老的精神真让我感到骄傲！
勤奋作文300字 篇3
古今中外都有鄙视穷人的理论，“穷人如何懒惰，富人如何勤奋”的说教不绝于耳。不过，自十八世纪以来，随着人权理论的张扬，生存权和发展权就成了每一个人（包括穷人）理应享有的、与生俱来的“自然权利”。如果引申开去，“免除贫穷的权利”自然也是生存权和发展权的题中之义。
十九世纪，马克思把这个权利升华为“每个人的全面发展”。在马克思看来，个人内在因素并不是贫穷的主要原因，外部条件（地理环境、生产力水平、社会制度）才是贫穷的根源。在我看来，这不仅是迄今为止最深刻、最本质的人权理论，也是为穷人辩护最有说服力的理论。至于后来众所周知的“平均主义”实践，把这个“为穷人辩护”的理论扭曲成“为贫穷辩护”的理论，其结果当然是一场悲剧，离马克思的真义已相去甚远，也非本文所要追究的问
问题在于，否定“为贫穷辩护的理论”是否意味着我们必须重新拾起“鄙视穷人的理论”？“贫穷源于懒惰”如今已是某些贫困理论的主要结论之一（与此相似的结论还有“素质低下”、“不努力”等）。并被越来越多的人所接受。但我仍然认为，这是一个经不起推敲的谎言。
勤奋作文300字 篇4
童年每人都要经历的一段，经历了童年会让每一个人改变，也许会改变成学习的榜样，也许会改变成不学无术的少年，也许会变成一个依赖父母永远长不大的儿童。一天又一天的过去，一年又一年的过去。有一天你有可能明白了我应该学习，有可能明白的太晚。有可能明白的不晚，但虽然明白了还是不愿意去做，这就是三分钟的热度。到了该考试的时候我还没有该学的没学完。到了老师开始要开始检查作业的时候才知道布置了作业，因为抵御不过玩游戏的诱惑，才忘了布置了作业。为什么只要少数的人考上著名大学就是因为大部分的人其实都不太喜欢自己觉的学习只是一个任务，把爸爸妈妈老师让我做的任务完成了我就很轻松了，可是别忘了我们是学习不是做任务，把老师讲的都明白了不是全明白的，我们也得背后学，有人怕苦怕累，就像我就是看书看了两天三天顶多四天不看了，就觉得没意思了，学习吗就得靠百分之九十九点九的勤奋和零点零一的.灵感，要是光觉得自己有多聪明你就错了，因为没有勤奋的学习你就算是天才也是个天才中的蠢才。学习就得勤奋，要珍惜童年，童年勤奋是学习的最佳时期。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴吗。
勤奋作文300字 篇5
我的妈妈是一个37岁的妇女。她有一双炯炯有神而不失温柔的眼睛，就像两颗黑珍珠，仿佛发出智慧的光芒。他有时严肃，有时温柔，有时沉着，有时活泼。高高地鼻子下还有一张小小的嘴巴，别看我妈嘴小，吃起东西来可能吃了。两只耳朵的上面还有一头乌黑光亮的头发，美丽极了。一件红白格子的上衣加上一条蓝色的牛仔裤，这就是我的妈妈。
我的妈妈不仅美丽，而且还很爱我。有一次，我在帮妈妈按摩时，突然发现妈妈头上有一根根白头发。猛然间，我感受到妈妈多年来对我的爱护。我长大后一定好好报答妈妈。我一把抱住妈妈说：“妈妈，你真好。”妈妈说：“傻孩子，哪个母亲不是这样过来的呀。”
我要赞美妈妈，更加爱妈妈，珍惜妈妈对我的爱。
勤奋作文300字 篇6
勤奋是一种精神，虽然这种精神很普通，但是世上没有几个真正富有勤奋精神的人。
大家到知道“悬梁刺股”这个成语吧，这是在战国时期，有一个人名字叫做苏秦，是一位出名的政治家。苏秦在年轻时，由于自己的学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受旁人的重视。苏秦回到家后，自己的家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激非常大，所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，只想睡觉。后来，他想了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样一来，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，就可以再坚持用功读书了。
勤奋不仅仅体现在人类身上，动物也不例外。古人有句老话：“春天的蜜蜂——闲不住。”没错，蜜蜂天天起早贪黑，为的是什么？那肯定是晾蜂蜜，蜂蜜虽甜，可是也来之不易，那可是蜜蜂们辛勤的汗水换来的。
人们可能不重视勤奋这个普通而又可贵的精神，但是，这个精神又非有不可，因为，勤奋能使人进步！
勤奋作文300字 篇7
夜，悄悄地降临了，我在书房内浏览着一本本书，忽然，我被一篇名叫《说勤奋》的文章深深地吸引住了。
文章讲述的是司马光小时候十分勤奋的苦读和童弟周苦读书时从全班后几名冲到了全班名列前茅的位置。
勤奋是高尔基的“只有劳动才是神圣的。”勤奋是爱迪生的“天才就是百分这九十九的汗水加百分之一的灵感。记得著名科学牛顿有一次做实验，觉得饿了，便来到厨房煮鸡蛋吃，可脑袋里想的还是科学问题，等牛顿回实验室做完实验后，想吃鸡蛋时，揭开锅盖，锅里煮的竟然是他的怀表。
我现在如果要再勤奋一点的话就好了。我现在只要抄一篇日记草稿就要休息一会儿，照这样下去我不知道我的成绩会有多差。我们应该只要有时间决不浪费，干一些十分有意义的事情，这样我的成绩才有可能名列前茅。
我认为勤奋是最宝贵的东西。
勤奋作文300字 篇8
我爱上了一本书——《爱迪生》。阅读这本书，我笑在脸上，甜在心里，越看越有味儿。
爱迪生只上过三个月的学，他在人生的道路上，有流浪、饥饿的痛苦，有数不清的令人沮丧的失败，可他一心爱科学，一步一个脚印地往前走。
每一次试验，爱迪生都是没日没夜地工作。肚子饿的厉害，他就随便吃点东西；眼皮困得睁不开，他就伏在桌子上打个盹儿。不知过了多少个不眠之夜，多少个辛苦的白天，他终于到达了成功的彼岸。
成功靠勤奋。这是我读此书的最大收益。记得有一次，我参加语文考试。考试前，认为自己取得好成绩十拿九稳，就马马虎虎地复习，结果语文只考了96分。从那以后，我下定决心，认真对待学习，绝不马虎。我利用课余时间认真做作业，认真复习，果然取得了好成绩。由此，我真正认识到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奋。
看着爱迪生的画像，我不禁想起了他的一句名言：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”我缺少灵感，所以更需要花费百分之几百的汗水来勤奋学习！
勤奋作文300字 篇9
我的爸爸高大魁梧，长着一双浓眉大眼，不胖不瘦。
有一次，他连续工作了两天才回家。他一到家，就立刻上楼，倒头就睡在了床上。半夜我起来上厕所，我看到爸爸还在工作，我看了看才发现现在已经是凌晨一点了。我明白爸爸为什么那么早睡了，原来爸爸想养足精神晚上工作。爸爸就像猫头鹰，白天睡觉，等晚上就开始辛勤的工作。
还有一次，爸爸答应过我要带我去游乐场玩，我期待着那一天，因为爸爸可从来都没有和我一起去游乐场玩过。那一天终于到来了，早上我起得很早，我在客厅等着爸爸醒来带我去游乐场玩。爸爸妈妈起了床，等我们全家把早餐吃完我们就准备出发了，在去游乐场的路上我非常兴奋，因为这是第一次我们全家人一起出来玩。突然，爸爸手机来电话了，我可以清楚的听见对方那里说：“虞经理，不好意思，因为公司出了点事，所以您还要再来一趟。”“儿子，爸爸今天有点事，下次再带你去游乐场玩，好吗？”爸爸接着说，“我下次一定带你去玩，一言既出，驷马难追。”
虽然爸爸没带我去玩，但是我知道爸爸是真的有事，由此可见爸爸是多么热爱这份工作，我为爸爸这么热爱工作而感到非常自豪。
勤奋作文300字 篇10
人们常说:''勤奋是通往成功的桥梁.''但我认为,这个说法并不完全正确.
我认为: 成功=勤奋+思考.我们做事情时.不光要勤奋,遇到问题时还要积极思考,想出解决方案.
做事情时不要太死板,要学会变通.用另外一种思维方 式.比如说:有一句英语句子:Whose hat is this?（这顶帽子是谁的)那如果换成他们是谁家的孩子？那用英文该怎么说呢？有些人看到就傻眼了。不知道如何下手。其实只要把后面改 成:children are they就行了。为什么同一条题目有些人做不出来呢？因为他们不积极思考，不会灵活运用。这只是一个例子。
就好像有无数道题目，你知道这道题的解决方法，就会作10题，甚至100题~~其实很多人最大的一个问题是：不动脑筋。什么东西都是现成的，他们就尝不到成功的喜悦。有一些体的解决方法很多，不要只顾着一种。到了最后，虽然你坚持不懈的精神可嘉，但是不灵活。
遇到问题时，不仅要知难而进，还要灵活运用。就会走向成功！
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