一次的演讲作文

时间:2022-05-08 10:17:45 演讲 我要投稿

一次的演讲作文四篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的一次的演讲作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一次的演讲作文四篇

一次的演讲作文 篇1

  在听评课的小组会上,谢校长:“以前刘老师的那次作文演讲公开课不是挺好的吗。”教务主任:“是啊,那样的语文活动是很有效果的。”一位老师:“我还拍了好几张照片呢。”

  一晃,这事已经过去十多年了,被大家一提,我还仿佛清晰地记得当时的情景……

  天亮了,我一跃起床,迎窗的太阳光那么亮,我的情绪挺高的,对今天的活动课蛮有信心的。昨天已对我的学生做好了必须的指导和具体的布置。我的出题是:永恒的亲情。在亲情的范围内,任写一家人的事情,自拟题目,并由各组同学评选推荐出两篇参加全班的作文演讲比赛,并要求水平高和水平低的同学的作文各有代表性地选出来演讲,并由同学组成评委进行评讲,推选出优胜者参加全校的比赛活动。

  上课了,我走向教室,这是两层的土木结构的破旧的教学楼、土木结构的破旧的教室,但当我进入教室,我眼前一亮,出现在我眼前的却是全新的感觉:同学们已经把课桌椅摆成整齐的两大圆圈,中间的前面放一张桌子,这是演讲者的位置,后面的并排两张桌子坐着四个评委,这是四个小组的小组长,黑板上用彩色粉笔写着“作文演讲比赛”六个字,仿佛沾有喜气。是啊,我看到同学们稚嫩的脸上,透着认真和兴奋的神情。靠门角落的一排还坐着校长和老师们。看来班干部和同学们是按照我的布置做好了认真的准备和组织的工作。

  我进入教室,精神一振:“同学们好!”“老师好!”声音响亮而整齐。看来同学们喜欢今天的活动。

  师:同学们,昨天老师已经指导大家有关演讲所必须注意的大致的要点,写演讲稿所必须注意的技巧,表现家人亲情之间的文章所必须注意的方面,相信大家已经完成好了这篇文章,已经做了认真的准备,下面我们就开始今天的活动。首先有请第一组推荐的同学上台为大家演讲。

  生1带着文稿走上讲台:“老师们好,同学们好!今天我为大家演讲的题目是《妈妈的爱》。……”该生讲了没几句,就忘记了文稿的内容,不好意思地望着我,我知道他不会背了,也许是紧张吧。我就说:“高水平的演讲不仅要会背的,而且还要背得滚瓜烂熟,这样才能保证你的神情姿态自然,保证你的演讲富有感情,才能感动你的听众。当然第一次上台你害怕紧张,你还是看演讲稿吧!”接下来,他还是顺利地完成了他的演讲。同学们鼓掌表示鼓励和祝贺。

  评委1:“××同学的演讲内容挺精彩的,挺感人的,但声音不够洪亮。”评委2:“是啊,他的文章挺感人的,我也被他感动了。但他的姿势不够自然。”评委3与评委4:“我的意见跟他们一样。”

  师:“××同学的演讲因为有真情实感,因为是他自己的亲身经历,他是用感情写出来的,讲出来的,他自己先感动了,所以我们自然也被他感动了。当然啦,他第一次上来演讲明显的有点紧张,一紧张就不会背了,越不会背,声音也就不够洪亮不够自然。我相信他今后一定会有更好的表现,大家说是不是?”

  同学们齐声:“是的!××加油!”

  师停顿一下,看着四位评委同学说:“作为评委,应该认真地听好演讲的内容,仔细观察演讲同学的情况,尽量给予全面的评价。总要有自己的评价,不能老说‘跟他们一样’吧。”

  生2(语文水平低的同学代表):“老师们、同学们你们好!我今天演讲的题目是《严厉的父亲》。……”

  评委1:“他的胆量大,声音也洪亮。”评委2:“他还能够背下来,挺厉害的。”评委3:“他老是胡说,老说他父亲怎么骂他打他。”评委4:“他在恨他的父亲呢,他在发泄他的怨气呢。”其他同学也纷纷说:“是啊是啊!怎么能这样写文章?怎么能这样说自己的父亲呢?我知道他平时最不听他父母的话了……”

  师:“××同学,有道是‘可怜天下父母心’,你应该理解你的父亲。父亲的严厉、父亲迫不得已的鞭打,全是出于对你的爱,对你的那一份责任心啊。……你理解吗?你懂得吗?”

  该生把瞪着同学的眼睛渐渐地收回来,望了一眼老师,低下了头:“老师,我知道了,我会改的,我爸也挺不容易的……也许我就像他,常常克制不住自己不听他的话,会顶嘴,不过我一定会改的……”

  师:“不过,××同学今天还是很不错的,能够认真地完成这篇文章,认真地准备演讲,甚至全文背诵下来,我看就很好。”

  其他同学也纷纷说:“是啊是啊,这一次他挺认真的,挺不容易的。我就没办法背下来,就是能背,也不会演讲得这么好,声音这么亮……”

  老师笑了,××同学也笑了:“老师,我这篇演讲稿拿回去再改一改好不好?”

  师:“好的!明天再拿来给我看。”

  ……该生演讲被推荐参加全校演讲,该生后来成长为成功的企业家,对母校、对我始终怀着深厚的感情。

  反思:

  应该相信,偏远的小校,农村条件差的学校,却往往能够出优秀的人才,就看老师怎么教了,这样学校的老师更要付出加倍的努力。

  激趣:学习需要兴趣,有兴趣的学习,有兴趣的活动,这是教学效果的必备的条件,这一次公开课的成功首先源于学生们的兴趣,可以说兴趣是学习的内在的动力,千方百计地让学生喜欢你的课,是你教学成功的前提。语文教学活动能够有效地激发学生参与和学习的兴趣,提高学生的能力水平。

  显然,这样一节公开课的作文训练的效果远远好于常规状态下的作文训练。同时,将情感态度价值观的教育融入到这样的活动中,远比常规教学过程中的情感态度价值观的教育效果好多了。那位同学的成长或许跟这一次经历有着重大的关系吧,或许从那以后他的心态有了重大的转变吧。

  对差生的关注和关爱,应该成为语文老师的不可推卸的责任。语文老师理应成为差生的心灵的导师,从某一点意义上来说,语文老师对差生的人文关怀隐隐地影响着差生们的心灵和命运,让我们关注和关爱他们吧,他们可是好大的一群未成年人啊!

一次的演讲作文 篇2

  记得有一次妈妈单位举行演讲比赛,妈妈积极主动地报名参加了。妈妈为了能在这次比赛中取得好成绩,作了充分的准备。首先,妈妈下班回来,认真地写了演讲稿,还仔细地修改了好几遍。

  然后还请我和爸爸当“老师”给她作指导,她拿着演讲稿很认真地一遍又一遍地练习演讲,我和爸爸为了鼓励支持她,特意给妈妈做了一张很漂亮的“加油牌”,爸爸还找来几面小红旗,为她加油哩!比赛前几天,妈妈虽然下班都拖着疲惫的身子回来,但是她还是很努力地练习。我们也都在妈妈旁边为她加油!在我们的帮助下,妈妈终于不用看演讲稿能很熟练地演讲了。

  到了比赛那天,我怀着期盼的心情等着妈妈回来。真是“功夫不负有心人”,妈妈获得了“二等奖”,带着奖品回来了。我抱着妈妈说:“妈妈,您的努力真是没有白费呀!”妈妈眼里也含着喜悦的泪水,笑着点点头。

一次的演讲作文 篇3

  在小学六年级的开学典礼上,我的第一次演讲,在我的心中留下了深深地印迹,让我无法忘怀。

  记得那一年的暑假,临近开学的一个晚上,我正在书房津津有味地看着书,班主任打来一个电话打乱了我的思绪,都九点了,老师打电话来干什么呢? 过了一会儿,妈妈喜笑颜开地跑进书房,开心地对我说:“你们班主任打电话,想让你在开学典礼上发言,代表六年级学生上台演讲!”我受宠若惊,顿时,我的脑子里一片空白,结结巴巴地说:“啊?怎么可能是我呢,不会是在做梦吧”妈妈笑着拍了拍我的肩膀说:“明天,我们一起写好演讲稿,你这两天时间还可以在家好好练习。”我茫然地点了点头,脑子里却是一片混乱。

  经过我的努力,我很快地就写完了稿子,并且背了下来。但是心里却很紧张,学校开学典礼那么大的场面,我哪有勇气站在台上、站在红旗下大声演讲啊。我简直都不敢想,可我又不想因为我个人的.胆小让老师、让妈妈失望,所以我在心里一遍又一遍地鼓励着自己。

  终于,开学典礼的那一天来到了,我先在学校的大会议室里练习了几遍,应该是万无一失了,我也不停地对自己说不要害怕,也千万不要紧张。

  开学典礼开始了,几位老师代表先作了精彩的演讲。终于轮到我了,我长长地吁了一口气,走上了演讲台,望着台下的弟弟妹妹好奇的目光,我的脸上泛起了一层红晕,同时内心里感到无比的自豪。我先给大家鞠了一躬,便开始了演讲,台下静悄悄的,整个操场回响着我的声音,我的目光移动到我们班上,班主任、同学们都面带着微笑……

  伴随着掌声,我的演讲结束了,我看到班主任朝我竖起了大拇指,我的内心象蜜一样的甜蜜。我沉浸在掌声中,久久不能忘怀,那种感觉简值太美妙啦。

一次的演讲作文 篇4

  星期天的一天下午,妈妈带着我和弟弟去给我开家长会。

  到了班里,我的心里就有开始紧张,因为老师要我们演讲。而我的稿子还没有完成。于是我开始紧急加工。

  老师很快讲完了,接下来该我们了。谁知老师第一个就喊我!我的心好像一下子提到了嗓子眼!

  我慢吞吞地走上台,“唰!”地一下子,几十双“大”眼睛一下子落在了我的身上,我紧张极了!感觉脸也红了,手也抖了,脑子也一片空白了。

  这时我忽然听到一个声音:“读吧孩子,不就是读一下自己的‘演讲’稿子吗,你是在念给‘爸爸妈妈’听啊,怕什么!”

  是呀,台下坐的都是爸爸妈妈。我开始安慰自己:“别怕!别怕!台下坐的是妈妈,念给妈妈听我的学习心得,这是我平时经常做的。”

  于是我拿起稿子,摇头晃脑地读起来。台下一片寂静,我听见我的心跳得“咚咚”的响,也觉得手里的稿子怎么也读不完。

  读着读着,我“渐渐”听到了自己宏亮的声音,那声音充满激情,这是我的声音!很快地自信充满了我的心!我慢慢地平静了,脸也不红了,手也不抖了,我不害怕了!我开始读得津津有味!心里竟又想让稿子长一点,再长一点!但稿子还是“很快”读完了。

  我读完后,台下响起了一阵热烈的掌声。

  我知道即使我读得不好,即使我表现得不够棒,甚至很糟糕,“爸爸妈妈”们也会给我热烈的掌声。因为我们是他们的在不断长大的孩子,成长的道路上,他们什么时候都会给我们以最真挚的鼓励!

  “上去吧,不要紧张!讲台上的感觉蛮好的哦!”我鼓励我下面的那位同学,因为她和我一样。

  从教室里出去后,我站在外面,凉风吹着我的脸庞。仿佛在说:“呵呵,很棒!做什么事情紧张都是没有用的,它不但不能把事情办好,反而有可能把事情搞糟。要敢于锻炼自己!”

  我点点头,象是回答清风,又象是对自己说:“今天是我的第一次演讲,其实真的不用在乎讲得有多么地好,最重要的是能走上去!我相信自己还会有第二次、第三次……我会越来越棒!”

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