精选爱心作文汇总8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的爱心作文8篇，欢迎大家分享。
爱心作文 篇1
一天，阳光明媚，万里无云，在猫医院的门前，风景美丽极了，有山有水，真是山清水秀啊！河的岸上，鲜花盛开，真是一幅美丽的景色啊！
有一天，猫医生正要到河对岸去抢救，可是，河上没有桥，没有船，它又不会游泳，怎么办呢？正在它发愁时，鸭厨师正从这里走过，看见猫医生脸上愁眉苦脸的样子，就问：“猫医生，你怎么了，怎么愁眉苦脸，是不是没有把生病的动物治好呀？”猫医生摇摇头说：“我要到河对岸抢救，可是，我不会游泳，河上没有船和桥，我过不了河，怎么办呢？”这话让旁边的黄牛和大象听见了，也跑过来说：“猫医生，你不要急，我们有办法的。
它们想了想，眼珠子一转，灵机一动，想出了一个好办法，大象和小鸭游到对岸，大象长鼻子搭在黄牛的角上，小鸭子在“爱心桥”下游来游去，怕猫医生掉下来了，猫医生小心翼翼地走上“爱心桥”。今天真是一个快活的日子。
爱心作文 篇2
美得光辉照耀在每个人的心中，让一切心灵一齐享受美，创造美。美得来源是德，是美德美德来源于生活的一点一滴，我们应当成为一名以美德的光辉普照他人的那个人。
美德在哪里呢？看，在那里！美就在老师批改作业时留下的每一个字迹，划下的每一处标记。老师啊，您上课时留下的每一滴汗水就等于我们学到的每一个珍贵的知识，也许在那时为亲爱的老师擦去因劳累尔C下的汗水，美就产生在擦汗的那一刹那。也许，你在那时看到老师因批改作业，揉捏着麻木酸痛的肩膀。一句“老师您辛苦了”美就在那刹那间，流淌在我们之间。也许，你考出一次完美的成绩，就会使老师感到他的付出是值得的。
美德在哪里呢？瞧在那里，美就在家人为你无偿付出的每一份温暖的爱理。父爱如山，那么坚实牢固，母爱如水，涓涓细流。没有了他们，我们又怎能存活与世？真是因为有了他们无私的爱，我们才能健康茁壮成长，那么，我们又要怎么报答他们呢？其实很简单，为他们说一句“爸爸，妈妈，我爱你们”就等于把爱照耀在他们心中，如果我们能帮妈妈刷一次碗，分担妈妈的辛苦，妈妈该是多么欣慰。如果我们能帮爸爸做一些力所能及的事，爸爸肯定会想：我的孩子长大了，懂事了。
美德还在这里。在这个大千世界，人与人之间的相互帮助，遇到困难，施以援手。所做出的每一件事都会收获甜甜的微笑呢。在这个大千世界上需要帮助的人有许多，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。帮助了他人，不就等于宣扬了美德吗？
其实要做到具有没的之心，很简单。创造美德不仅仅是对老师的感恩，对父母的报答。在社会中，美德处处都有。随手捡起地上的垃圾，将倒下的牌子牌子扶起来。在公共汽车上主动为老弱病残孕让座。扶老人过马路………。这些都是良好美德的完美体现。只要心中常怀感恩之心，美德无处不在。
爱心作文 篇3
今天我们班要上公开课，课的內容就是爱心义拍我们都把自己最喜欢的玩具带来了，我怀着很期待的心情，义拍会终于开始了我们各自那出去要义拍的东西，老师挑了三件陆续叫玩具的主人来介绍。 过了10分钟，陈校长敲响了开始的钟声。同学们三五成群地奔向各个地方。而我来到了“流星雨心愿屋”。折了一架纸飞机，来到心板前，只要满10分，就可以得一颗爱心粘纸和两粒糖。我的战绩不错，两次正好10分，得了粘纸和糖。一个街头请求捐爱心的大姐姐站在我面前，问我愿不愿意捐点善款，我毫不犹豫地捐出了手上的20元代币。做梦似的得了一张粘纸。
我喜欢玩具，当然我也去了“头大玩具店”。听！那不是老师在推出玩具吗？“一个真正从海边捡来的海螺，只有50元代币。”“一个精美、好玩的溜溜球，只有100元代币”“……”听见他的叫卖我动了心，大声喊：“施老师，那个海螺我要了。”说着，我们一手交钱一手交货地交换了。
糟了！我们三、四、五年级的活动时间只剩下五分钟了，该怎么办呢？我灵机一动，将最后的30元代币买了三张福利卡。等了三分钟，开奖了，我中了一个二等奖！我兴高采烈地拿来了140元。
又一声钟响，大家集合了。我们坐在温暖的地板上，听一些同学在舞台上讲着自己在参加这次活动后的感想。可是我们就是坐不住，在下面开起了小会，互相诉说着今天在这里活动的情况。
爱心作文 篇4
有一颗心，为你博动；
有一份情，为你动出；
有一种爱，为你付出；
有一股热情，为你燃烧；
有一份思念，为你牵挂；
有一份执着，为你坚持；
有一种快乐，你，我共同打造；
有一种默契，你，我心知；
有一种尊重，为你而来；
若问我：爱？那便是？！
爱心能使沙漠变成绿洲。
爱心能使枯木变得枝繁叶茂。
爱心改变世界，
爱心能使全球保持和平；
爱心是永恒的，
爱心能使不懂事的孩子变得懂事乖巧。
只要人人都献出一点爱，
从书本中和电视上，我们常看到人和人还有自然应该和睦相处，学校也总是在教育我们关心同学、互相帮助、爱护一草一木、保护小动物，这些都是在从小培养我们的爱心。
我认为我是个有爱心的人。
那天，我去了姥姥家，看见小妹正在和一只漂亮的小猫玩耍，小猫黑白相间，那样子好玩极了，我还以为姥爷又买了一只猫呢，一问才知道是捡来的。我觉得它很好玩，就向姥爷要了过来。回到家，我先给它准备了一个简洁又舒适的小窝，然后给了它一些好吃的。小猫吃饱了就自己玩，有时追逐一只小皮球，有时又转着圈地想咬自己的尾巴，那顽皮的样子可爱极了。这么可爱的小猫怎么会被人忍心遗弃呢？
爱护花草树木也是应该的。有一次，我和爸爸到公园去玩，看到两个大姐姐在草坪中的花树边照相，其中的一个人折了一大把花拿着照。我向她们喊了一声：“不许乱摘花！”那两个人瞪了我一眼，就走了。
关心同学更是必不可少的事情。以前有一次，一个同学在操场上玩耍，一不小心摔了一跤，膝盖上都是血，简直血肉模糊，可怕极了。我和另外一个同学就把他搀到了医务室，医生给他上药，他疼的差点哭了，我和另外一个同学就安慰他，等上好了药，我们又把他扶回了教室，老师让他放学回家休息两天，可偏偏他家没人，我和另外一个同学就又掺他回了家。
其实要做到关心同学、保护动物、爱护花草树木一点都不难，只要有爱心。
爱心作文 篇5
小时候，在家里无聊时总会叫上妈妈一起到楼下散步。小区旁边有几棵参天大树，这几天，我散步时看到了树下来了一小队人马，在那里搭了个简陋的棚子，摆了几张椅子，在棚上贴了一张大纸，上面写着：各位居民，如有旧衣物或旧书籍、玩具，欢迎拿来捐赠给山里的贫困人士，如已损坏的衣物请不要拿来，多谢合作！妈妈便告诉我：“他们是自愿组织为山区贫困人士捐赠生活用品献爱心的。”
第二天，我从家里的玩具箱里找出一些玩具抱到客厅，奶奶看了，笑着问我：“你一次要玩这么多玩具啊！”奶奶，我们楼下不是有一个棚子可以捐赠玩具给山区的小朋友吗？我想把这些玩具捐给他们！我一脸严肃地说道。奶奶摸摸我的小脑袋，说道：“好好好，我知道，我孙女最乖了。”奶奶从鞋柜里拿出几双新的拖鞋和一个大袋子，把拖鞋和要捐的玩具放到袋子了，说：“奶奶做完饭就和你一起下楼把东西捐了。”
我们来到楼下，奶奶微笑着把袋子递给义工叔叔，叔叔接过袋子，从背包里掏出一张爱心卡，上面写着：只要人人献出一点爱心，世界就会变得更美好，感谢您的善举！我们接过爱心卡，义工们对我们说了几句感激的话，我们怀着激动的心情回家了，这毕竟是我第一次做好事，献爱心。
到家以后，爸爸妈妈也回来了，问我们祖孙俩干嘛去了。楼下有一个可以捐旧物的地方，我和孙女捐了一些旧玩具和几双拖鞋。奶奶笑着说。爸爸放下手中的报纸，朝我竖起了大拇指，说道：“这是好事啊，山区的贫困居民生活太艰苦了！”爸爸走向房间，拿出了几本小说，妈，我要捐几本小说，你们还要捐什么，明天我上班随便拿下去。爸爸捐了几本小说和几双鞋子，妈妈捐了几件连衣裙，奶奶捐了几件干净的衣服，弟弟捐了他最心爱的钢铁侠，我也捐了几支铅笔和几块橡皮。
隔天，爸爸拿着一大袋东西下了楼，邻居们都好奇地问爸爸要干什么，说明了原因之后，邻居们纷纷行动起来，有些邻居捐了衣服：有些捐了新的生活用品：还有些捐了书本和玩具。有一些好心的邻居见义工们在烈热炎炎下这么辛苦的工作，还专门在家里熬了清热解暑的绿豆汤给义工们，爸爸也买了几箱加多宝送过去，让他们解解渴！
每当我看见义工们用专车把大家捐的'东西一批一批地送到灾区，我便想起爱心卡上的那一句话：只要人人献出一点爱心，世界就会变得更美好！
爱心作文 篇6
我们班有写接力日记的习惯，每个接力日记小组都会有一个笔记本。我们小组的笔记本纸质并不理想，一连两个学期都是这样。但是，无论纸质有多差，无论如何重编接力日记小组，我对五年级下学期那场“爱心接力”还是会记忆犹新。
那时，我们小组的笔记本纸质简直糟糕透了。书写时，再细的钢笔都会渗过纸张，在下一页留下一些斑斑点点。我们小组的成员都忘不了要垫垫板。这下，不论轮到谁写，都要满书包里找垫板，别提有多麻烦了。可这也没办法，本子总不能不用了啊。
大约在第五轮我写的时候，我发现，在空白纸张的下面多了一张单面覆膜的厚纸。显然这是有人有意夹进去的。纸上用蓝色圆珠笔分明的写着“本组垫板”四个字。有了这张“垫板”，我们也就不用着急找垫板了。而且，我也没有写出“水墨效果”的字。
这个垫板被我们垫了一周后，再次轮到了我写。我又不由自主地翻出了那张垫板。这时，我看到“本组垫板”四个字的旁边又多出了几行用粗碳素钢笔写上去的字：公共用品，请多爱惜，谢谢合作。笔迹和上次截然不同。看着这张垫板，看着垫板上那工整端庄的十二个字，惊讶之余，还有一丝温暖留在心头。那天晚上，我也在那张垫板上添了两行字。
那两行字写的是什么我已经记不得了，只记得当它再次传到我这儿时，已经被另一位组员围了一圈花边，还画了好几个图案。（现在我还真是有点后悔没把那张垫板复印然后去投稿，那张垫板简直精彩极了）。
现在，我已经被分进了另一个小组，那张垫板也永远地从笔记本中消失了。但我依旧怀念那场“爱心接力”。
爱心作文 篇7
星期六上午九点，伴着和煦的春风，我带着自己的旧书和小记者们乘车来到了独山脚下充满西班牙小镇风格的鑫磊。森林湖。来到这里，是为了参加“旧书换绿植”的活动。
下了车，我便找到第三小队“闪电队”的教官“暖风”，我们来到集合地点，活动便开始了，首先是小记者中心的徐老师讲了贫困山区孩子们在校的生活情况，他们非常艰苦，连买书的钱都没有。然后又介绍了活动内容，最后徐老师又动情地说道：“希望小记者们捐献出自己的旧书，让贫困山区的孩子们也有书看，让他们也能学到更多的知识！”演讲完后，小记者们便开始踊跃捐书了，捐的书各种各样，种类繁多，真是数不胜数呀！其中我捐的书最多，七本呀！因为我想让山区的孩子们多看书，让他们获得更多的知识，长大后为祖国做贡献。捐完书后我们还获得一张卡片，有的是微景观diy，有的是手工皂diy，我的卡片是微景观diy，我便跟随老师和小记者们来到那里集合。
活动开始前我们就领到了一盆五颜六色的很小很小的石子，营养土、一些植物、装饰品、一个小玻璃缸。“先用勺子挖几勺石子，不用挖太多，把底填满就行……”，指导员一边说着一边给我们做示范。我们一边听指导员讲着，一边动手做着。不一会儿，一盆盆美丽的盆栽完美收工，一棵棵小植物静静地躺在玻璃缸里，仿佛在欣赏和赞美我们。我们看着自己亲手做的盆景，一种成就感由然而生，个个都不由得露出了会心的微笑。
时间过得真快呀！不一会儿，活动就快要结束了。我们要坐车回家了，我真是恋恋不舍，心里无比激动。心想，这样的活动太有意义了！不但让山区的孩子们有书看，而且我们还亲自体验了做盆栽的感觉。此时仿佛我山区的孩子们看到我们送给他们的书时，脸上露出天真烂漫的笑容……
爱心作文 篇8
记得那天上课时，班里有好几个同学忘记带笔，还有的同学橡皮用完了，只好到处去借。第二天，我们一进教室，便发现墙角多了一个小橱，打开一看，里面放着圆珠笔、橡皮、铅笔。大家都很惊奇：这是谁放的？又是干什么用的呢？上课了，班主任郑老师笑着对我们说：“这小橱里面的东西，同学们忘记带时，都可以借用。”
原来，这些学习用品是老师自己买的，供大家应急。下午，小橱里又多了许多东西，钢笔、三角板、尺子、铅笔刀……应有尽有，简直就是一个学习用品商店，这些都是同学们从家里带来的。后来，我们给它起了个名字，叫“爱心小橱”。
过了几天，上语文课时，老师的声音有些嘶哑，还不断咳嗽，但她还是硬挺着给我们讲完了两节课。从此以后，我们的爱心小橱里又增添了几盒西瓜霜含量片。这是同学们用自己的零花钱为老师买的。
就这样，我们的爱心小橱在老师和同学们的爱心雨露滋润下一天天富裕起来。
点评：爱心小橱，一个多么温馨的名字。那里面放着的圆珠笔、铅笔等文具，还有西瓜霜含片，分明是师生的一颗颗爱心。在班级这个家园里，师生相爱，温暖互递，“爱心小橱”像一轮红红的太阳，照耀我们一步步成长。
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