生命之歌作文400字四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的生命之歌作文400字4篇，希望能够帮助到大家。
生命之歌作文400字 篇1
生命，是什么？小时候我心中一直有这个疑问。生命，也许是一个人在世界上停留的时间；也许是一个人赖以生存的基础。走过了一个又一个春夏秋冬，我渐渐长大了，我觉得，生命，就是人生的光芒，不管这道光芒能否持久，只要活出自己的光彩，那就是永恒的光芒。
在吴王夫差的大兵压境时，他失败过，绝望过，也曾经想放弃生命，但是他却忍辱负重，刻苦自立，在命运面前不低头，卧薪尝胆，终于，他成功了，让自己的生命重放光彩。他——勾践，成就一代霸王。
在尸横遍野的战场，一个身穿铠甲的老将军仰天而叹：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”在危机时，他没有选择放弃生命，而是顽强地与敌人奋战到最后。他，诗人将军——陆游，完全展示了生命的价值，让敌人在他面前屈服。
人类在咏叹生命之时，动物也在歌唱生命。曾经有一个故事：一片草丛起火了，火围向一个小小的山丘，山丘里涌出来无数的蚂蚁。这群蚂蚁本该葬身火海，但是没有想到，蚂蚁，这区区弱者并蚂蚁坐以待毙，它们抱成一个球，拼命向火的边缘滚去，最外层的蚂蚁已被烧焦，内层的蚂蚁又顶了上来。就这样，一次又一次，一层又一层，它们离开了火场，这个蚂蚁家族凭借它们的团结一致，实现了生命的延续。
很多时候，生命带着你一路向前走，也许满身荆棘，伤痕累累，但如果中途折返，你将永远看不到前途那一片光明。
让我们把握生命，抓住生命，勇敢向前走，大声地歌唱我们的生命之歌吧！
生命之歌作文400字 篇2
“一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的—司汤达”。我非常喜欢这句话，它让我想起了一只令我敬佩的小蜗牛。
在一个早晨，豆大的雨点从天而降，像一颗颗断了线的珠子。我赶紧关上窗，就在关窗的这一刹那间，我发现了一只小小的蜗牛。
只见它顶着风雨，艰难地向高处一点一点地爬着。看到这里，我心想，这只蜗牛肯定会被雨水冲下去。唉！我惋惜地叹了口气。
雨继续下着，我也继续观察那只小蜗牛，小蜗牛没爬几步，就被雨水冲回了原来的位置，但它没有放弃、没有气馁，继续向高处爬着，又爬了小小的两三步后，小蜗牛就被冲出去好远，它停了停，再次出发……被冷风冷雨折磨几番后，小蜗牛只爬了两三厘米。我心想：这只蜗牛真是愚不可及，被雨水冲走几次后，不会停下来，等雨停了再爬。于是，我摇摇头，叹息就走开了。
雨停了，我再次来到窗前。没想到，小蜗牛已经爬上了高处，满意地缩在壳中，贴在墙上。这一刻，我的心怦然一震：它胜利了，它用自己的努力实现了它的梦想了。想想自己，平时，我遇到难题总是向父母求助，而不是去想想、去研究，结果我一碰到难题就退缩，我不是连一只小蜗牛都不如吗？想着，我便来到书桌前，认真地研究起刚才作业里的难题。
是呀，以后，我要向蜗牛的那种迎刃而解的精神学习，碰到难题要动脑想想，不去问父母，用自己的坚持换来一个精彩人生，谱写一首首美妙的生命之歌！
生命之歌作文400字 篇3
三四月份，漫步在苏州的沿河老街旁。空中弥漫着白色的不明物体，轻轻柔柔，漫天飞扬，好不热闹！我以为是苏州工厂的废物排放，污染了空气。可路人们都步履匆匆，根本没把这些东西放在眼里，这更加引起我的好奇。
偶然的机会，与一个老苏州人谈话中，得知了这漫天飞扬的不明物体就是柳絮！我十分吃惊，柳絮，柳树的种子，漫天飞扬，落地生根，多么旺盛的生命力呀！
我不禁沉思，柳树，在这个河流交错的水乡城市——苏州并不少见，只要有河，河边一定有柳树，柳树也是多少文人赞美的'对象，为了柳树，世上多少文人豪杰为其倾洒墨水！柳树，生命力的确很顽强，姿态的确很柔美，但跟其它的种子——柳絮比起来，就差很多了！
柳絮，它是柳树的种子，柳絮本身没有香气，引不来蜜蜂来传播种子，只得靠大自然的力量——风来帮助繁衍生息了，为了生存，它们智慧、巧妙地利用了风，这也许就是生命力对生存的渴望吧！
我又不禁通过柳树想起了我们人类，我们不断地寻找人类的来源，《圣经》中记载，人类是由上帝创造的。中国神话以为，是女娲造了人类，是黄帝和炎帝创造了人类文明，而唯物论者认为，人类是从猴子变过来的……多少学者提出了自己的观点，但又拿不出准确地令人信服的依据，费尽心血，仍一无所获。
人类呀！为何又要煞费苦心追寻自己的来源，却不好好地度过自己的一生？生命可贵，只有一次，让我们珍惜生命，爱护生命！
生命之歌作文400字 篇4
我常想：生命是什么呢？生命，是一首音韵动听的歌曲；生命，是一朵绽放出美丽的花朵。生命是能为人贡献出生命的伟大精神。
汶川八级大地震中，一位叫谭千秋的老师，用他的生命换来了四位学生的生命。学生们认真听谭老师讲课时，突然，大地开始震动，大家震惊：地震来了。所有学生都纷纷跑出教室，奔向操场。但还有四个学生没来得及逃不出去了，因为塌下来的板子把安全的路堵住了。谭老师见状，立刻奔到学生们身边，要保护学生。为了让四个学生不受到一点儿伤，他就用身体掩护他们，背上还被砸了几块板子，坚强地和学生们一起等待救援。大地震带来了很多伤害，有的人饿的饿，伤的伤，死的死，很多人都需要救护。当救援队伍赶到现场时，谭千秋老师已经被这场大地震夺走了生命。死的时候，他掩护四位学生的动作真让人佩服，压在他下面的学生还活着。
看了这个故事，我感受到了谭千秋老师那伟大的生命，用生命打败了“地震恶魔”。我想：谭千秋老师虽然生命短暂，但他让生命体现出最高的价值。
今后，无论我的生命长短，都要好好珍惜，好好利用。我要热爱生活，热爱学习，尽自己所能去帮助那些需要帮助的人……多为别人着想，让生命更加有价值。
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