【必备】学会生存作文3篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的学会生存作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学会生存作文 篇1
在屋檐下避雨的信者求撑伞的禅师度自己一下，禅师说：“是伞度我，你要被度，请自己找伞。”自伞自度智慧的禅师告诉我们一个最本质的生存道理。生活中的风风雨雨是不可避免的，我们要学会生存，为自己撑起一片晴朗的天空。
每个人都是自己的佛，在那一场场风雨中，我们不可能指望别人来度自己。站在屋檐下，便要学会欣赏撑伞人的诗情；淋在雨中，即使无伞，也可以接受每一场雨带来的心灵的洗涤。每当遇到乌云密布，不要忘记禅的启示：自伞自度。那么我们该如何在种种境况下保持乐观，学会生存呢？
庄周，厌倦了世上的尔虞我诈，看淡了人们的急功近利。于是他与汲汲功名者相忘于江湖。他的世界有只鹏鸟翱翔万仞之上，亦有只蝴蝶翩翩起舞。那个世俗的世界在他逍遥的背影中是那样渺小。庄子，在那个纷乱的时代活出了属于自己的洒脱，用浩然之心感受世界，开辟了一条独特的生存之道。
一个没有四肢的人能干什么呢？尼克胡哲,一个没有四肢的人，面对命运的不公，曾无数次想放弃生命，但最终坚持了下来。他认为：“总有人相信你并且爱你，所以永远不要放弃自己！”在这种信念的支撑之下，他努力不懈地练习穿衣、吃饭、打字、游泳……直到自己可以像正常人一样生活，创造出了生命的奇迹。不仅如此，他凭借一颗爱心，用乐观向上的态度，去感染身边的每一个人，用他所有的`爱去激励每一个人。他的生命开出了一朵与众不同的花。
同样遭受命运的不公的还有瞎子阿炳，面对身体的残疾，他没有放弃自己。对二胡的挚爱，支撑着他在那个混乱的时代里艰难地生存。他看不见鲜花怒放，看不见白雪皑皑，更看不见灯红酒绿，但他有一颗澄澈的、永不言弃的心，用一曲《二泉映月》铸就了音乐的巅峰。在艰难环境中阿炳学会如何生存，终垂名后世。
脑海中浮现出那位禅师的背影，飘然而去，余香未了。“请自己找把伞。”是啊，人生的风雨总是避免不了的，我们要学会自己度自己。雨总是会停的，每一场雨也不过是给我们一次度自己的机会，撑起一把伞，总有一片晴朗的天空等待着。
不论你在什么地方，面对怎样的一场雨，学会生存，生活永远不会亏待一个懂得自度的人。
学会生存作文 篇2
看到生存两个字，我不禁会想到了在孤岛上生活了二十年的鲁滨逊……
在那天，鲁滨逊和船员正在探险，可不幸遇到了珊瑚，礁，船被撞得一个洞一个洞的，“轰”的一声，船倒了。从此，他就在孤岛上生存了二十年。
由此可见，“家是我们的避风港"这句话不一定正确。就像那一次经历给了我深刻的教训。
小草像舞蹈家般摇摆着身伴；鸟儿正如旅行般向四边飞去。我和妈妈正在绿草如茵的地方跑步。我们一边跑一边聊着天，真是一种莫大的享受啊！可是我实在跑不动了。“妈，你先跑吧，我等一下再来追你。”
“好，那你小心点！”
休息了有将近五分钟，我站起身来，腿不禁有些刺痛。我向四周手扫视了一圈，发现有两个分叉口。我毫不犹豫选择了左边。如果你看到这肯定会有些茫茫然的感觉。为什么会选择左边呢？原因很简单，因为我喜欢左边，再说了，男左女右呀！可是我找了很久也没看见老妈的身影，我顿时脑子里一片空白，双脚不听使唤的乱跑。眼泪也像断了线的珠子似的，一个个掉了下来。最后一个好心的路人帮我找到了妈妈。
现在回想起来还真有点好笑，当时乱跑，把我两个月的路都跑完了。
坚强吧，不能只简简单单的依靠家人了！
学会生存作文 篇3
以前自己对生命、生存、生活这三个词没有太深的印象，总觉得只要自己过好每一天就可以了。直到“5.12汶川“大地震，才让我深刻体会到了这三个词的真正含义。
今年四月份，“三生教育“走进了我们的课堂，通过对”三生教育“的学习，我对生命、生存、生活有了更深刻的认识。
生命是我们得以生存和活下去的基础，以前对生命这个词，总觉得没有太多的感触。可经过汶川地震，让我深刻认识到生命的宝贵，以及生命是如此的脆弱，同时她又是如此的顽强。
通过对“生命教育”的学习，让我知道了我们要尊重我们的生命，珍爱我们的生命。生命对我们来说是无比的宝贵，同时我们也要主动、积极、健康的去发展我们的生命，提升我们的生命质量，实现我们生命的意义和价值。
在人生存过程当中，要使生存具有价值和意义，就要从小养成良好的习惯，正如心理学家威廉.詹姆壿所说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。的确，我们的习惯或对我们的生命、生存起着巨大的促进作用。
譬如：当地震来临时，我们应如何进行自救，地震之后，我们又如何进行自救和互救，使自己的生命能够得以继续生存下去。这些是我们最起码要掌握的生存意识。还有，为了使自己健康的生存下去，我们也应该要掌握许多关于健康方面的知识。
学会生存，是我们对“生存教育”的最好诠释，因为好似我们得以继续活下去的基础。
通过对“生活教育”的学习，使我们了解到了一些生活常识，并在实践过程中掌握了一些生活技能，知道了认识生活的意义的重要性。我们要热爱生活，为生活而奋斗，还要幸福的生活。
通过对“生活教育”的学习，我们知道了生活是物质生活和精神生活、个人生活和集体生活、事业生活和公共生活的复合体。同时也提高了我们的生活能力，让我们养成了良好的品德和行为习惯，也让我们知道了要有一定的社会责任感，形成立足现实，着眼未来的生活追求，理解了生活的阵地，正确地对待我们的生活。
开展“三生教育”，我觉得是很重要也很必要的。在人的一生当中，并不总是一帆风顺的。我们会经历很多的挫折，也会经历大自然所带给我们的磨难。但是，只要我们有较强的生存意识、热爱我们的生活、热爱我们的生命，所有的挫折和磨难都会被我们所克服。
我希望“三生教育”可以真正的走进我们的课堂，同时也普及到全国各地的每一所学校，同时也要普及到社会个阶层、个事业单位。这样，让全社会的人都明确生命的价值和意义，懂得生存的有机的，生活是要靠我们去创造的，这样才能使我们都能够去热爱我们的生命，学会生存，热爱并享受我们的生活。
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