精选六年级有趣的活动作文（通用24篇）
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的六年级有趣的活动作文，希望能够帮助到大家。
六年级有趣的活动作文 篇1
中午刚吃过饭，妈妈提出猜谜语，我高兴地答应了。我们把谜语纸上的答案一一剪出来，让保姆阿姨拿着答案当评判，看谁猜得对、猜得快。
第一个谜面是这样的：百万雄兵拔白旗，打一个字。妈妈在桌上比划了一会儿，“是‘一’字！”妈妈已脱口而出。果真猜得快。心里想，妈妈不但教我学习厉害，猜谜语也那么好。不得不暗暗佩服。
第二个谜面是：坐也坐，卧也坐，立也坐，走也坐，打一动物。好象有点难，妈妈和我想了好半天，也没想出来。妈妈还在凝神呆想，我则撅着嘴，晃着脑瓜，抓耳挠腮地用劲想，眼睛也在滴溜溜转着。突然间，书柜里一个青蛙状的木盒装饰品停在我眼前，答案就在那瞬间冒了出来，“哇，是青蛙！”我欢叫起来。阿姨连说着对，一边很高兴地直夸我聪明。这只青蛙，居然让妈妈都傻了眼。哈哈，多亏了那假青蛙！
阿姨也更来劲了。听好了！接下来，第三个谜面是：半部春秋，打一个字。妈妈又比划了一阵，很快说了个答案：“是‘秦’字”。顺着思路，我又想出一个“香”字。我想的是，半部春秋的意思是指春字不要上面或下面一部分，秋不要左边的禾或是右边的火。然后，在把它们剩下的各自一半组成一个字。“秦”是不要春的下半部“日”，和秋字左边的“禾”加起来；那“香”就是同样要秋的左边“禾”，反过来要春的下半部“日”。哈哈，妈妈也如鸡啄米一般地点头赞我会动脑筋，阿姨更是为我自豪了。
经我这一说，你开始喜欢猜谜语游戏了吗？
六年级有趣的活动作文 篇2
伴随着春风的舞动，我便来到了老师家学写作文。
只见老师迈着轻快的步伐走进了教室，班上顿时鸦雀无声，老师便清了清嗓子，和颜悦色得说：“今天我们来玩一个游戏，好不好呀？”顿时，我们欢呼了起来，风似乎也在因为我们的欢呼而“欢呼”呢！
游戏规则是这样的：前一个说1，第二个人说2，但是到了第3个人不能说3了，只能击掌，以此类推，如果说了3的倍数，要上来表演一个节目才行。
游戏在我们欢声笑语中拉开了序幕。“1！”“2！”呀！轮到我了：“3！”，顿时，教室里安静得出奇，就连一根针落下地也听得一清二楚。糟了！我说错了！怎么办？这时，全班同学哈哈大笑，天气阴沉沉的，仿佛在为我说错而难过。
“请邱世琛上来为我们表演一个节目！”只听见一阵刺耳声，我不由自主地走上讲台。空气在这里凝固了，对了！我可以唱《铃儿响叮铛》呀！我怎么没有想到呢？太好了！于是，我便入情地唱动听悦耳的歌曲，大家都沉浸在美妙的歌声之中。
唱完了《铃儿响叮铛》，大家鼓起了雷鸣般的掌声，我也长舒了一口气，这时拂过一阵风，使人神清气爽，我的心情无比快乐。后来，以有同学因为五花八门的原因说错了，有的人不是3的倍数都拍手。惹得我哄堂大笑，我不禁快乐地想：没想到数学游戏这么有趣，3的倍数却引来了这样的笑话！太好玩了！
有的同学笑得前俯后仰，有的同学笑得一直拍桌子，有的同学笑得连眼泪都出来了。就这样，我们依依不舍的结束了游戏，但是我们的欢声笑语还在久久回荡，在回家的路上，树叶沙沙作响，小鸟叽喳叫，我的心情无比舒畅呀！刚才的游戏真令我感到快乐呀！
六年级有趣的活动作文 篇3
劳累的学习加上适当的课间活动，简直就是“劳苦娱乐二合一”呀！自从上星期二考试，学校就采取了“40分钟大课间活动”措施，一开始我们还多开心：哇——40分钟，好爽。可到了现在，个个垂头丧气……
今天，和往常一样，排队下去。在下楼梯时，同学们纷纭得很，有的说：“好烦哦！又要跑步。”有的说：“你的脚痛不痛？我的脚好痛哦。”还有的开玩笑似的说：“死了算了。”想起自己，三天都还没好的脚，还不是用针刺我，我有气无力，慢吞吞地走到操场……
两套操做完了，我已经筋疲力尽，脸色通红，我本以为会休息几十秒，可过了不到五秒，“恶魔”体育老师就命令我们开始环形跑，而且是六圈！这几个字如千把菜刀狠狠地看烂、剁烂我的心头。跑着跑着，广播响起了音乐，我听着这首歌，感觉很幼稚还难听。我宁愿跑十圈，也不听这首歌！
终于，跑完了。我气喘吁吁，我向四周看了看，操场上的所有人，都脸色苍白、汗流浃背。还没完呢！还有“花式接力赛”，这种接力赛五花八门，可以与“72变孙悟空”媲美了。
今天是“腿夹棉盒跳”，听起来就叫人发笑，肯定动作更搞笑。只听“预备——跑。”第一个传递手史书拼命地向我们这跳，像是一只被追赶的小白兔。传给了李玉同，李玉同笨拙地跳过去，一不小心，棉盒掉了，他慌慌忙忙地捡起棉盒，用腿使劲夹住，可又跑了一会儿，又掉了，真笨！不愧是我们班笨蛋又可爱的小“玉米”啊。
接力比赛激烈的进行着，眼看着就要该我了，心快蹦出来了。传递手来了，我的心快要爆了，“扑通扑通”的响。就在传给我的那一刹那间，我以写字的速度夹好棉盒，蹦蹦跳跳冲向对面，出乎我意料，棉盒掉了，周围响起了一阵笑声，我满脸通红，像盛夏里的火辣辣的红太阳一样。
……
活动结束了，但我们的心还在运动呢——还有几位同学在争论第一。这次活动虽然很累、幼稚，但它却锻炼了我们的体质，缓解了大脑的脑力劳动。学校还真是考虑周到啊！
六年级有趣的活动作文 篇4
今天早上，我四点多钟就醒了。你们知道是为什么吗？因为，今天，学校组织去“杭州野生动物园”参观游玩！
做上了舒适而又暖和的大巴车后，我们便开始分享各自的零食。一路上大家说说笑笑，可开心了！
到了我们的目的地，漂亮的导游姐姐对我们说：“我们一起去坐小火车，然后看一些在平常看不到的动物，好吗？”我们异口同声的说：“好哎！”
首先映入眼帘的就是那凶猛的东北虎。东北虎有着一身橙黄相间的毛发，头上隐隐约约有一个“王”字，看上去非常凶猛。它们有的在太阳下懒洋洋的睡觉，有的在草地上散着步，看上去可悠闲了！“郑语暄，快看，那是什么呀！”我的视线由我同学的喊声转移到另一种动物身上。看着像小马，身上的条纹跟斑马线类似。怎么样，你们猜到是什么了吗？没错！就是“斑马”！顺着道路直走，就能看见一片波光粼粼的湖面，那就是天鹅湖了！我们看到了一只只高傲的天鹅，它们的颜色可真多呀！有纯白的、纯黑的、还有黑白相间的……我们还看到了白虎、白狮、金丝猴、小棕熊、大熊猫……
参观完了动物之后，我们又去了亲子乐园大玩了一场，看了技术精湛的马戏表演，玩的是不亦乐乎呀！
下午三点左右，导游姐姐通知我们要上车回家的时候，我和同学们都舍不得离开，多么希望时间停留在此刻呀！
六年级有趣的活动作文 篇5
上个星期五，天空灰蒙蒙的，下着丝丝春雨。我们四年级的同学们坐着大巴车，来到了西湖职高，进行了一次难忘又有意义的春游拓展活动。
车开了快一个小时后，我们来到了西湖职高。今天的拓展内容就是职高的大哥哥大姐姐们教我们一些职业技能。首先，就是学习几个礼仪规范动作。我印象最深的动作就是行道谢礼，需要身体前倾45度，并且头朝下。问候礼就不一样了，眼睛要注视着对方，右手握住左手并放在身前。大姐姐特别提醒我们说：“问候礼的时候一定要面带微笑，眼神也要与对方有交流哦！”同学们学得很认真也很有兴趣，都说回去要把这些动作做给家长们看，也要用在以后的生活中。
我们除了学习礼仪动作，还学习了怎样泡咖啡。先用机器把咖啡粉磨好，再倒一些水在一个玻璃水壶里，让它在有酒精灯加热的情况下沸腾，最后放进前面磨好咖啡粉，再搅拌一下。这样，一杯美味的热咖啡就做好了！
一天的拓展活动在大家的欢声笑语中愉快地结束了，内容丰富又精彩，这真是一次难忘的春游啊！
六年级有趣的活动作文 篇6
今天，我们学校开展了一次实践活动，目的地是西湖职高。
一早，我们乘坐大巴车来到西湖职高。首先老师把我们带到了一个教室里，玩了拼图。接着，我们走进了一个房间。
这个房间里有许多床，我们正纳闷：“怎么回事，怎么那么多床，是要让我们睡觉吗？”我正暗自想着的时候，房间里的老师说话了：“小朋友们，我们现在来学习叠枕头套。”话音刚落，教室里就热闹起来了“这么简单，我早就会了！”“啊！我好想快点试一次！”“学套枕头套？让我们学这个，太简单了！”大家你一言，我一语的说着。这时，几个在职高读书的大哥哥走过来，边示范边给我们讲解：“先把套子撑开，再把枕头一点一点塞进去，然后把口封住，最后拉一拉四个角，就完成了。”
我迫不及待地拿起枕头套撑开，再拿枕头塞进套子里。可是，塞了一半，就塞不进去了，我抓住枕头套，用力一按，才把枕头按进去。结果，枕头一边鼓鼓囊囊，一边却什么都没有，原来是棉花都跑到一边去了，我拎着鼓起的一边，抖了几下，才把它抖回来。
接着我们来到了厨房，我看到了一个示范的同学正在刻萝卜花。他全神贯注，一会儿看着萝卜，好像在思考，一会儿又用刻刀在上面仔细地雕刻，好像在雕刻一件精美的艺术品。很快萝卜花雕刻完毕了，看上去栩栩如生。我心想：“他不知道练了多少次、手被弄伤多少次，才能有这么熟练的技巧，我一定要向他学习，在学习上一定要不怕苦、不怕累。”
后来，我们还去了咖啡教室，学习了怎么做手工咖啡。
这次的实践活动真让我难忘，让我学习了生活上的一些技能，我期待着下一次的实践活动早日到来。
六年级有趣的活动作文 篇7
3月11日杨浦区少科站推出了居家云PK的活动。这个活动要求利用家中现有的材料和简单工具完成有趣的探究任务，首先先思考，是利用一张A4，或者一个用A4纸揉成的纸团、又或者是一片小纸屑，同样从2米的高度自由下落，在无风的情况下，哪个留空的时间最久呢？然后这次的挑战要利用A4纸，通过折叠、剪裁等加工方式，制作出其他样式的缓降装置，让它的留空时间尽量久。
在老师那里得知这个活动后我非常的开心。由于疫情的影响，让一直待在家里的我太无聊啦，这个有意思的活动来的可真及时。说做就做，我马上让爸爸帮我拿出了我的工具百宝箱。
最初我设想的是将A4纸卷成拱形，类似降落伞的样子下降。但发觉在下降途中装置会翻转失去平衡后导致降落的速度变快。
然后我还尝试了飞机形态的折叠，但是发现没有推动的助力，不论飞机是什么形态，直接放手飞机，它的降落速度都很快。
最后我尝试了对等折叠纸张，使降落装置在降落过程中不翻转，然后再通过小程度的剪贴，让降落装置产生弧度，延长降落的时间。经过了多次的实验，最终完成了这次的探究。
参加这个活动让我不仅收获了三等奖，更让我体会到探究的乐趣，以及多次失败后再获得成果的喜悦。
期待下一次的探究！我要在这些活动中，努力探索，吸取经验。希望自己将来可以发明出有用的物品，能让人们的生活更便捷。
六年级有趣的活动作文 篇8
上个星期，老师就告诉我们这个星期要举行橡皮泥活动，听到这个消息，班里像炸了锅一样。我想该买什么橡皮泥呢？我回家就告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈就和我一起去买泥，到了超市，橡皮泥的种类可真多呀！有彩泥，起泡胶橡皮泥，超轻粘土，多种多样。该买什么好呢？我左思右想，还是买超轻粘土吧。
星期一，我把超轻黏土拿到了作文班，可今天不开展活动。
星期二，我来到了作文班，同学们拿的彩泥多种多样，真是数不胜数。有的同学说：“我要做汉堡。”有的同学说：“我要做恐龙世界。”……同学们七嘴八舌地说着自己的制作计划。我想该做什么呢？“恐龙世界”太男孩子了，做汉堡？不行不行，还是做玫瑰花吧。
活动开始了。同学们有的撕，有的捏，有的滚，有的揉，有的搓……还有的用牙签把各部位连接起来。真是“八仙过海，各显神通”。
我先挑选了粉色黏土，然后把它掏出来揉成圆形，接着把它搓成条状，压得它妈都认不出来。最后把它一上一下地卷起来，往后面倒一下，一朵玫瑰花的花朵就做好了。然后做叶子，用绿色把它做成水滴状，压平，把叶子贴到花朵的下端，并遮挡花的底部。一朵漂亮的玫瑰就做好了。
开始展示啦，有的同学的作品栩栩如生，有的惟妙惟肖，还有的同学的作品活灵活现，个个都心灵手巧。特别是一位同学的“侏罗纪世界”最逼真，感觉像见到侏罗纪世界一样。
与同学们的作品相比，我感觉我做的还不错。看来我的水平不错，能做出这么漂亮的作品！
六年级有趣的活动作文 篇9
周三这天，老师说要带我们去武王山。同学们非常高兴，不一会儿就把消息散播了出去。
我们在校门口排好队，准备出发了！因为武王山离学校并不远，所以我们步行去。穿过一条又一条的街道，我们便看到了藏在房屋后面的几座不高的山丘。
那，就是武王山！同学们一路上开心地交谈着武王山的美景，时不时的会掉队。在路旁，一眼望去，一片粉红色，就像一朵朵被夕阳映衬着的红云，红云中还掺杂着几颗金黄的迎春树。田里的农民向我们招手，巢里的鸟儿为我们歌唱。
终于，我们到达了目的地。我们进入桃园。刚走进去，便闻到了一股香甜的味道，几位老师在美丽的桃花树下拍照，在桃花的映衬下，脸蛋都是粉红的。耳畔还传来几阵小蜜蜂的嗡嗡声。
爬上土坡。黄的、白的'、红的地上的野花，星星似的，到处都是。有的老师还把挖来的野菜装进袋子。土坡上还有一棵饱经风霜的柳树，又粗又大。柳树刚刚吐出嫩芽。老师教我们做柳笛，有的同学还用长长的柳条做成花环戴在头上，在开满花的樱桃树下，真像一个个花仙子。几个男老师爬上高坡，向远处眺望。几位同学开玩笑地喊：老师，你别想不开啊！我们被逗得哈哈大笑。
太阳有些西斜了，我们也该回去了。看着手中的纪念品，我们心里十分高兴！这也是我在学校参加过的最有趣的活动！
六年级有趣的活动作文 篇10
星期五下午，阳光灿烂。老师带领我们在学校后操场开展了一次有趣的活动。
老师把我们分成了八个纵队，我们手拿跳绳高兴地做起绳操。我们有时把跳绳举起来晃晃胳膊扭扭腰，有时把跳绳放在地上，围着它又蹦又跳。
接着，老师把我们分成了四个大组。第一大组进行了跳绳比赛。老师一声令下，只见两名同学手拿跳绳，一边跳一边跑，不一会儿他们绕过老师又跳了回来。又有两名同学接着往前进行其他同学在一旁激动地喊叫：“加油加油。”比赛结束了，获胜的一方笑的合不拢嘴。
第二大组的比赛真是有趣，只见老师叫一部分同学互相配合把绳子拉直。只见这些被拉直的绳子有的高有的低就像波浪一样。老师要求两名同学碰到低的绳子就跳过去，碰到高的绳子就钻过去。这可真有趣呀！第二大组的同学一会蹦一会钻。玩得真开心啊！
第三大组的比赛也很有趣，他们背对背站着。让后用一个跳绳拴住两个人的腰，像螃蟹一样横着往前走。结果有人走得快有人走得慢，一不小心就会有人摔倒，同学们被逗得哈哈大笑。
第四大组的比赛开始了，他们也是两人一组，一个拿着绳子的一端，一只脚踩着绳子，另一只脚开始往前走。看的人都为他们加油助威。比赛在一片欢呼声中结束了。
这次有趣的活动不但让我们锻炼了身体，还让我们懂得了团结一心的重要性。
六年级有趣的活动作文 篇11
今天，李老师说：“咱们今天玩一个有趣的游戏，名字叫猜词语。”话音刚落，教室里立刻沸腾起来了，同学们都在讨论这个话题，有的跳起来和别人讨论；有的安静的坐着讨论。我也和同学们激烈的讨论起来。
李老师告诉我们了规则，一共分四组，每一组拿一张小纸条，里面有两个体育项目，我们这一组分别是垒球和滑冰。然后派一个人去做动作，下面的人猜，猜对了得一分，但是做动作的那个组的人不能猜。
比赛开始了，第二个是曹旭楠，他一个手向后，一个手向前，虽然有一些不标准，但是还是被同学们猜出来了，是击剑，忽然，她躺在了地上，手往后扇了一下，这时，同学们争先恐后的举着手，有的跳了起来举着手，有的站在了桌子上举手，还有的安静的举着手，最后方子恒猜了出来，原来是仰泳呀。
第三个是谭若雪，她转了一个圈，然后，好像把一个东西扔到了地上，吵吵闹闹的教室一下子安静了下来。所有人都在冥思苦想，突然，刘泽语说：“是摔跤。”谭若雪说：“是的，你说对了。”所有人都惊呆了，包括我，真没想到呀！她又双脚一跃，手网上一拍，我们一下子全部都举起了手，梁子琪说：“是羽毛球。”谭若雪点点头，说：“答对了。”
最后，我们这一组得了第一名。我们却没有笑，迟钝了一会，教室里响起了热烈的掌声，我开心的笑了。
我喜欢这次非常有趣的活动。
六年级有趣的活动作文 篇12
一个阳光明媚的早晨，我和杨美多一起去张宇红家玩，我们玩得很尽兴。
到了张宇红家，我们玩了一会儿，突然张宇红眼前一亮，大声说道：“我们来自己做饭吧！”这一句把我心里的“好奇虫”全部都引出来了，“我可是从来都没做过饭。大家一起来做一顿美味的午饭吧”我也不由自主的跑出来一句话。我们三个笑盈盈的走向厨房，想了想做什么。“这样把我们来分工，姜春宇做凉菜，杨你来抄了菜吧，我来做主食”张宇红说到。我心想：“那还不简单，随便做一个就行了。”我拿起一个西红柿，给它洗了一个“澡”，再左手拿刀，右手按住它，把它“解剖”开，OK了！我又拿起放白糖的盒子，报白糖洒在“解剖”过的西红柿上，可一不小心，糖到太多了，全撒到地上了，我那个急啊，赶紧把糖扫干净，看到她们急成那样我一下子笑了。呼，总算做完了。我把“糖拌西红柿”端到桌子上，心里得意洋洋。她们也陆续从厨房把自己的“作品”端了出来，可以品尝了。光还可以道，一尝可就坏了，我们三个的脸顿时变成了囧状，张宇红煮的面，没煮熟。我做的西红柿都把糖堆到了一个地方，杨美多炒的鸡蛋太咸了。这样一顿午餐只有我们才能做得出来，真是太好玩了！
这顿午餐营养丰富，快乐十足，是快乐加勇气加勤劳加各种表情的混合体，我以后会大胆尝试做每一件事情，因为多尝试一件事情，我就多学会一项本领。
六年级有趣的活动作文 篇13
上课了，吕老师微笑着走进教师，对我们说：“同学们，我们先进行，看动作，猜成语”，的比赛，我们分红队和黄队两大队，每队推四位同上场随机抽签，抽到哪人，就表演的动作与神情中，猜对了加5分，哪一组得分多，哪一组就取胜。
听了老师的话，教室顿时一石激起千重浪沸腾起来，他们一个个跃跃欲试，有的还“耶——耶”地叫了起来呢！
等一个上台的是陈子豪，他首当其中，抽了一张签，然后眨了眨眼睛，想了想，接着，“喔，——喔”的叫了几声后，把手放在耳朵边，好象在听着什么，最后抽出箭来，东挥一下，西刺一下，还来了一个金鸡独立的动作，搞得同学们哈哈大笑，笑得前俯后仰，连吕老师也笑得直下起腰来。
第二次，明明自告奉勇上了台，随手抽出一张签，抓耳挠腮想了想，便闭上眼睛，双手伸出去，来回摸了一下，说；“像柱子，又像水管，像扇子。”最后，大家忍不住了，情不自禁地叫了起来：“盲人摸象。”
红队下台后，黄队上了台，他顺手抽出一枝签，然后，用手放在头上做角，“哞——哞”地叫了起来，接着又跑到另一边，用手在琴弦上不停地动，似乎沉浸在境界里，同学们都不叫起“对牛弹琴”这成语来。
快乐的时光是多么的短暂，在阵阵笑声中，表演动作猜成语的活动结束了，我多么希望这样的活动多搞几次！
六年级有趣的活动作文 篇14
今天，我们班举行了一次有趣的活动，名叫：建纸屋。这项活动的玩法是：我们全班同学分成七个小组，每组有7—8个人，用10张白纸搭成一座不倒的房子。
我和陈祖佑、潘瀚钊、麦蔚旻、蔡心妍、谭佩琦一组。一开始我想到一个办法就是把白纸折成房子形状，再叠成一座房子。说做就做，我马上把这个方法告诉我的队员们，然后教大家如何折房子的形状．折好后，我们开始把零部件叠到一起，叠了好几次，但不到几秒钟就倒了。看来，我们这个方法失败了。
我们听到马老师提示我们可以像搭积木一样来把房子搭起来，都不由得互相看了看，似乎在笑自己，那做的是什么呀。巡视了一圈的马老师又笑着告诉我们，千万别总停留在一个角度考虑问题，要多想想“条条道路通罗马”。我们组的同学又七嘴八舌地讨论开了。这时，曾经看过的一本书里的内容突然浮现在我眼前。我把这个灵感告诉我的小伙伴们。他们都说“妙！”于是，我们很快又动起手了。我们分工合作，女生做圆柱体，男生负责做＂围墙＂和＂屋顶＂，很快又完成了。这时谭佩琦用力吹了一下＂房子＂没有倒下，这证明我们成功了！我们还是第一个完成的小组呢！
这次有趣的活动说明了团队合作精神很重要，俗话说得好：一根筷子容易折，一捆筷子难折断。只要团结，没有什么做不了的事。
六年级有趣的活动作文 篇15
一次有趣的活动福建省宁德市屏南县实验小学五年级三班林陈晖今天阳光明媚，在我家乡的中心广场举行了一次花园活动。
午饭后，我们一家人兴高采烈地来到中央广场，却看到人山人海，忙得已经座无虚席。据我父亲说，这个花园活动有四个项目：个谜语、弹珠、气球和戒指。这些是我最喜欢的节目！
我挣脱父亲的手，奔向黑暗的人群。“请排队！”我只听到主持人对着喉咙大声喊叫。我先来到环圈区，站在“长队”后面。我焦急地等待着，希望很快轮到我。一，二，三。终于轮到我了。当我拿起圆圈时，我的心情不自禁地怦怦直跳：“几百双眼睛看着我，但你一定要赢。”可能是因为太紧张了，前两圈都没摸到边。我调整了心态，告诉自己不要灰心。于是第三圈飞了出去…，才看到它绕着地面弹了一圈又飞了起来，刚好及时。人群中爆发出欢呼声。在众人的欢呼声中，我又轻而易举地打中了关键圈，最终获奖。
定好圈以后，我又来到了猜谜区。我掂量着脚趾头，伸长脖子寻找谜题，因为谜题是我的“特长”。哇，看到一个上面写着：的填字游戏，不知道猜不猜。有人问谜，谜想了三天。这不是“水晶”这个词吗？我迅速撕下纸条，拿着它去领奖。奖品区的工作人员证实了我的判断是正确的。
就这样，我参加了几次活动。虽然得了一些小奖，但是印象很深。
这个游园活动真的很有意思！
六年级有趣的活动作文 篇16
记得去年国庆节，学校在班里组织了游园活动。
在这个花园活动中，有传递包裹，句子拼写游戏，玻璃珠和鼻子照明。最有意思的是夹珠点鼻。
夹珠游戏开始了。老师要求全班三人一组进行比赛。最初几个学生一上台，就紧张起来。一些学生大声喊叫，而另一些学生在比赛中欢呼。终于轮到我参赛了，我心想：这些珠子好滑啊，我一颗都拿不住就完了。我看着旁边的两个同学。他们看起来一点也不紧张，但我的心一直在跳，好像怀里抱着一只兔子。受害者不停地颤抖，生怕抓不住珠子。游戏开始了。我赶紧拿起筷子开始夹。一开始我太紧张了，一个都没夹。后来听到同学给我加油。我很自信。不一会儿，我夹了七八筷子。这时，老师宣布我得了一等奖，学生们高兴地欢呼起来。
然后玩了几个鼻子游戏，很有兴趣的来排队。那里已经有20多人排队了，我只好耐心地排在队伍的后面。队伍像流水一样，慢慢前进，我真的希望一眨眼就轮到我了。这时，一个同学已经打了。我看到他走向小丑的鼻子，摸着小丑的头，有的摸着小丑的眼睛，有的摸着小丑的鼻子。终于轮到我了。我紧张地走向小丑的鼻子。摸过小丑后，我把书收了起来。我居然摸了小丑的鼻子。今天，我们收到了很多礼物，非常开心。
花园活动结束后，我们带着丰富的礼物和愉快的心情愉快地回家了。
六年级有趣的活动作文 篇17
暑假的一天晚上，一轮皎洁的月亮挂在天上，月光洒下来，朦朦胧胧的，大地披上银纱，我家的院子里，摆了一张方桌子，桌子上摆满了一块月牙似的西瓜，绿绿的西瓜，红红的瓜瓤，黑黑的瓜子，诱人的香味让人馋延欲滴。
弟弟刚想准备拿一块西瓜放进嘴里，我却止住了他：“我们来一个成语接龙，谁赢了就吃一块最大的西瓜。”“好！”全家人异口同声地答应了。第一轮比赛时我和爸爸，比赛开始了，爸爸给我来了个下马威：“腾云驾雾”我心想：哈哈，小菜一碟啊！随口而出：“雾里看花”，顿时，爸爸呆住了，他皱着眉头，冥思苦想了三分钟，突然，爸爸灵机一动，“花言巧语”，语……语什么来着，我答不上来了，我看着爸爸津津有味地吃着西瓜，不禁口水飞流直下三千尺了。我虽然失败了，但我不气馁。第二轮的比赛选手是爸爸妈妈，妈妈脱口而出：“继往开来”，爸爸不甘示弱地答道：“来龙去脉”。妈妈答不上来了，只见她紧皱眉头，连声答道：“脉脉含情”。这次可要洋相百出了，他结巴着，始终答不上来，我奖励了妈妈一块大西瓜。
比赛激烈地进行着，经过一系列的角逐，爸爸获得了冠军，得到了八块，我得到了五块，获得了亚军，妈妈只得到了三块，屈居季军。屋子里笑声连连，其乐融融，我们沉浸在无比的快乐之中。
六年级有趣的活动作文 篇18
星期四王老师说：“告诉大家一个好消息，小记者星期六有一个活动。”话音未落，教室里顿时人声鼎沸，有的同学跳了起来，有的高兴地拍起了桌子……大家议论纷纷，教室里一片沸腾景象。一放学我就缠着妈妈去报名，一报了名我就天天盼着星期六的到来，做梦也梦到它。
终于，盼着盼着我盼到了星期六的到来。那天一早我五点就醒来了，躺在床上静静地等着、想着。终于妈妈起床了，我赶紧说：“妈妈，快一点！可以出发了。”接着我飞快地穿上衣服跑下楼去等，可妈妈还在慢吞吞地干这干那，真让人焦急。
到了那儿我看见好多同学都已经到了。开车了，一路上大家有说有笑可开心了，不知不觉我们就到了太阳城欢乐园。太阳城是一个旅游公园，里面有很多游乐项目，如摩天轮、过山车、旋转木马、海盗船、翻江倒海等。
我去玩了海盗船，它可吓人了，先是慢慢地上下摇晃，接着一点儿一点儿高了起来，最高时从原来的横着到笔直地竖起来，有人发出了刺耳的尖叫，还有人竟然哭着喊起了妈妈，而我却感到非常刺激，非常过隐。接下来我们又玩了许多项目，还是海盗船给我留下的影像最深了。后来我们去了海洋馆，一进去就看到吸盘鱼，它牢牢地吸在玻璃缸上，看不到它的眼睛和鼻子，只看到一个大大的吸盘。吸盘鱼玻璃缸的后面是一条长长的隧道，沿着那长长的隧道，我们又看到了鲨鱼、海豚、海龟等等海洋动物。有一些只见其名、不见其形的动物，这一次也见到了庐山真面目。
这一次旅行太有意思了！
六年级有趣的活动作文 篇19
今天下午，我们在作文课上做了一次有趣的游戏。
老师刚说了做游戏，有一位同学就迫不及待地问老师游戏的内容和规则。老师耐心地讲解了游戏的内容和规则，原来是“看动作，猜词语”。一位同学到前面做出动作，其他的人猜出他所做出的动作是哪一项体育活动，答案正确，就可以加一分。
老师先发给每个小组两张写着不同的体育项目的字条，然后分组进行准备。大家稍做准备，就开始游戏了。同学们轮流去讲台前展示动作，请其他组的同学猜词语。我们争先恐后地抢着回答，把手举得高高的，希望老师第一个叫自己回答。一连几个同学表演完了，可是老师还没有叫到我，我只好在心里暗暗地念叨着：“快点叫我吧！”这时候，又有一位同学走到前面做动作，老师终于叫到我。我站起来，一下子就回答正确了，为我们小组加了一分。我们高兴极了，互相击掌祝贺，欢呼雀跃起来。轮到我们小组做动作了，我不慌不忙走到前面，表演了一个跳远的动作。可能我的动作太快了，回答的同学猜错了。我就又做了一次跳远的慢动作，这一回她才回答正确，老师也给她们小组加了分。然后，老师夸我的动作做得好，给我们组也加了一分。我们可真兴奋，笑得连嘴都合不拢了。在大家的欢笑中，不知不觉游戏结束了。
我真想再玩一次啊！
六年级有趣的活动作文 篇20
螃蟹不仅是餐桌上的美食，更是孩子们的乐趣。一大早同学们兴奋地从家里带来了精心挑选的螃蟹，开始了与螃蟹的欢乐之旅。
大力王比赛开始了。同学们纷纷拿出自己的螃蟹，让它们夹住各种各样的东西。我刚把我的皮皮蟹拿出盒子，它就迫不及待地挥动两只大钳子，八条腿攀住桌沿，紧紧地抓起了一把尺子，我激动地满脸通红，小小的螃蟹竟能抓住几乎和它一样大的东西，实在是太神奇啦。
可是，我很快发现了问题：皮皮蟹好像爱不释手似的，紧紧抱住尺子，就是不肯放钳，还时不时地用小眼睛蹭一蹭它，仿佛成了蟹爸爸。在我的摸、推、喊、抢下，就不放手，最后还是周赵晖一巴掌让它乖乖低头。但自从挨了巴掌，丢了尺子，皮皮蟹便除了我的手，什么都不想再夹了。
无奈，我带着它串起门来：陈雨琦的小蟹夹起来一只铁盒子加两只螃蟹，吴曈的更厉害，夹起了一个几斤重的书包……真是“人外有人，蟹外有蟹”啊。
紧随着的是跑步比赛。在裁判员一声号令下，几名“蟹员”被放开了手，却一点跑的意思也没有。我的皮皮蟹刚开始还小步小步地往前爬，但很快便不动了，躺在地上晒起了太阳。林心怡的暴力蟹，在原地翻跟头，翻了一个又一个，翻出了赛道，翻进了草坪，好不容易才抓回来，逗得我们哈哈大笑。
今天的螃蟹乐真开心，晚上又能吃清蒸螃蟹啦！
六年级有趣的活动作文 篇21
暑假里，经常会参加一些活动，其中我最感兴趣的是参加的一次活动。
刚开始，老师先给我们讲了一些安全知识，比如防火防电、自己一人在家时有人敲门怎么办、下雨天不能站在大树下等许多知识。老师还陪我们玩了一个游戏，叫“小蜜蜂，嗡嗡嗡”。老师说“小蜜蜂”，我们说“嗡嗡嗡”，老师说“飞到西来飞到东，抓”。老师一说“抓”，站在我右边的小明友就把手指放在我的手掌下面，我就抓，抓住了就算赢，抓不到就算输。游戏开始了，“小蜜蜂”，“嗡嗡嗡”，“飞到西飞到东，抓”，结果都抓住了。第二次老师加大难度了，刚说完“小蜜蜂”“嗡嗡嗡”就说“抓”，我们都没有反应过来，结果都没抓住。
接下来，还有个游戏，你们猜是什么？那就是水枪大战。老师带我们到水池旁边，各自拿好各自的水枪，开始自由组队。我和杨宇杭一队，我们拿着水枪走到水池边，脱了鞋，跳进水池里。游戏开始了，我拿着水枪射向一个人，谁知后面一个人偷偷向我射来，我脚下一滑，“扑通”一声摔倒了，结果全身湿透了。
我们玩着玩着，老师过来了。我很调皮，趁他不注意时，拿水枪向他射去，他的衣服全湿了。他也去拿了一把水枪，趁我不注意向我射来，我避之不及，被射中了，我的衣服更湿了。我把水枪充得满满的，向老师发起了反攻……整个操场充满了欢声笑语。
11点，妈妈接我回家，我依依不舍地离开了水池，今天我玩得开心极了。
六年级有趣的活动作文 篇22
激动的一天终于来临了！妈妈带着满心欢喜的我到体育场，是因为就在三天前我们京九晚报徐老师发来了一条信息说：“再过三天举行一个活动。主题为‘安全假期，狂欢一夏’，地址：虞城县体育训练基地后操场。家里有水枪的可以带水枪。”
刚到体育场，老师们还沒有布置好场地。没过一会儿，一个长发飘飘的老师让我去签到。我迟迟找不到自己的名字。老师说:“你在下面写上自己的名字，在后面画上√。
在打水仗还没开始之前，徐老师带领我们到一片树荫下，给我们讲了许多的安全知识。例如:身上不允许携带火源，防止发生火灾；不要在父亲、母亲不知道的情况下，就私自下水游泳；同伴如果落入水中，应大声呼救，寻找大人帮助或者在附近的地面上找寻可漂浮在水上的物品，自己千万不能下水施救，因为自己还没有具备施救能力；不准吃变质、腐烂与过期的食品；有人触电时,不可以徒手进行施救，可以使用干木棍把电线扒开……之后，老师带领着我们玩了个名叫“小蜜蜂，嗡嗡嗡。”的游戏，就是测试谁的反应速度快。
游戏结束了，老师又让我们跳了一个叫金龙拍拍操。等我们跳完，老师们便大喊一声，打水仗了！我们各自拿好各自的武器，开始了打水仗，可一转眼就到了十一点，同学们陆续地离开，有几个人还是恋恋不舍，其中就包括我，可时间不等人，妈妈催得紧，我只好坐上车，默默地离开了。如果还有活动，我会积极参与的。
六年级有趣的活动作文 篇23
终于到了星期二——学小主持人的日子。一进门，就听见绰号“老油条”的魏宇航问：“外面有没有下雨？”“暂时没有。”我回答道。“听见没有吗，林老师走吧！”下雨？走？哦，我这才想起来，上次林老师说要带我们去野外采风。“去嘛，去嘛。”在我们的央求下，林老师终于同意带我们去月湖。可刚到外面，就下起了毛毛雨。林老师说算了，可我们执意要去，推着她往前走。借着路灯，我们一行人快速到达了月湖。
当我跨进大门的一刹那，仿佛自己成了古代的女子。走在背廊上，欣赏园中的风景。摸一摸树叶，闻一闻花香，感受着大自然带来的清香；碰一碰古门，看一看石碑，寻找着古代的气息。在院子中，我们如快乐的小鸟，在院子中轻盈地跳跃着。接着，我们找到了樱花。小小的，可爱的樱花，露着一点儿花蕊，绽放着甜蜜的笑容。我仿佛到了日本，置身在樱花树下，粉红的花瓣纷纷落下，就如洗了个“樱花浴”，多么浪漫，多么温馨。
夜晚的月湖平静而美丽，使人心旷神怡。霓虹灯亮起来了，月湖更像蒙上了一层神秘的面纱。水面粼粼波光，几只船静静地停在岸边。一旁的我迎着徐徐微风，在花团锦簇中慢悠悠地走着，感受着夜晚月湖的宁静。
老师带我们领略了许多景点。草地上，院子里，凉亭中，月湖边……到处都撒落着我们的欢声笑语。
六年级有趣的活动作文 篇24
众人坐在各自的电脑前，一边思索着，一边上网寻找资料。空气中洋溢着咖啡的气息，一切都在有序地进行着……
这，就是我想像中的综合实践活动。可现实是残酷的。大家匆匆忙忙地在电脑上搜索资料，邹雨格一脸严肃地做着ｐｐｔ，李珂琰正努力地寻找资料，一找到心仪的，便十万火急地发给邹雨格。在这看似严肃的准备中，还发生了一件趣事。
在准备工作进行到一半时，李珂琰忽然发出一阵轻咳：“嗯哼！列位呵，不知你们的诗歌作品发给我了吗？”
闻言，大家都一愣，随即纷纷回应：“嗯嗯！”可李珂琰知道必定有人“鱼目浑珠”，就想这么地浑过去。于是她严肃地在电脑上校对着姓名。见此情景，立马有人从实招来“我还没发，可我没时间呀，最近又很忙……”这样一来，又是一阵诉苦风波的到来。
李珂琰两手一挥，果断地制止了她们的“吐糟”。眼睛溜溜地转着，还皱起眉头，忽然她的眼睛中闪现出一丝狡诈的光芒，随即又渐渐淡下。
李珂琰清了清嗓子，对她们说：“那你们现在有空余时间吗？”众人不知是计，纷纷回答：“有！”“那你们现在就写吧！”江心一脱口而出：“好！”说完，江心一便后悔自己的莽撞，连忙说：“额！我一个人写太寂寞了，要不谁陪我吧！”再看众人连连摆手，纷纷向后退去，大有“您请”的意思，还不忘对江心一投去同情的目光。
最终在江心一的带领下，我们结束了有趣的综合实践活动。
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