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优秀想象作文

时间：2022-06-05 17:10:29 想象我要投稿

【必备】优秀想象作文汇编六篇

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的优秀想象作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【必备】优秀想象作文汇编六篇

优秀想象作文篇1

　　如果我有哆啦a梦，我会带着全家到海底住下来，每天观赏各式各样让人赞叹不已的鱼；还要坐着时光机到外太空看了“火星人”，探索他们的科技是不是比我们进步；再来，我要把无聊的教室变成恐龙家园，把汽车变成扫把在天上飞，永远不会塞车。我想，这样我就会成为世界上举足轻重的重要人士！

　　我要请哆啦a梦从百宝袋里拿出先进的魔法棒，把无动于衷的塑胶小花变成会说话、会走路、会跳舞的小花朵，当我无聊时它会和我玩耍；当我被骂时，它会安慰我。我要请哆啦a梦给我一支永久的魔法棒，把世界上医不好的病医好；我要请哆啦a梦给我一只神奇的笔，把我不会的问题轻而易举的解决掉；我要坐着时光机到未来世界，开着飞碟到处游玩，我还要在云朵上建造一座空中城堡，在里面住下来，过着无忧无虑、快乐似神仙的生活！你别取笑我痴人说梦，因为我可是拥有最先进的哆啦a梦喔！

　　我要把电脑复制，这样家里的电脑坏掉就不用再买了！真方便啊！我还要把不要的纸变成钞票，这样我就会有像山一样高的钱和钞票了！“ＹＥＳ！”我要把所有的石头变成金光闪闪的黄金和晶莹剔透的钻石，这样每个人都可以变得很富有，也可以解决人们很想要黄金和钻石的心愿了；我要把所有的污水变成石油，这样就不会有缺石油的问题了，也解决了地球的环保问题，这是不是一举多得呢？我有了哆啦a梦，要什么为我来说都是唾手可得、轻而易举啊！

　　我不会像大雄一样，笨手笨脚的，还拿哆啦a梦的道具来欺负别人。所以，万能的哆啦a梦啊！快来到我的世界，我会把你视为掌上明珠，成为世人眼中，永远的大英雄！

优秀想象作文篇2

　　[教学目的]

　　1、了解想象的三种境界

　　2、培养学生的想象能力

　　3、激发学生作文时运用想象的兴趣

　　4、学习在作文中如何充分发挥想象的作用

　　[教学重点]

　　1、学会如何想象

　　2、想象三境界训练

　　[教学难点]

　　虚拟想象练习

　　[教学设想]

　　1、不作过多的想象知识讲授，而是在学生的体验和感性认识活动中认识想象，通过学生的想象活动开启学生的想象之门。

　　2、通过想象的三种境界的训练，使学生较为全面地了解想象的妙用，激发学生作文时运用想象的兴趣，提高想象能力

　　3、实践初中新《语文课程标准》。新课标在实施建议部分提出"写作教学应看重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。鼓励学生自由地表达，有个性地表达，有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。"本课实施过程中鼓励学生参与，进行多边活动，自由表达。

　　4、教师尽量用名句、警句、诗意的句子作赏识性点评》。

　　5、根据新课标的理念，在对学生的评价方面，努力实现评价主体多元化。对学生的学习活动实行教师与学生评价结合，教师作为首席发言人参与教学活动。

　　6、本课辅以简易课件。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　对一枚红叶展开想象。要求侧重从叶子形象方面展开。

　　二、学生表达、教师点评

　　1、随机提问(五六人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主

　　三、用一句形象的话说出"想象是什么"?

　　在叶子的想象练习基础上，初步总结对想象的认识，同时训练学生的形象思维。

　　(一)1、随机提问(三四人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主

　　(二)教师总结--想象有自由的特点、跳跃的特点、个性化的特点。

　　四、"假如我是一片云"想象练习。

　　要求侧重从事物神韵方面展开想象。学生用三分钟左右写片段作文。

　　五、学生表达、教师点评

　　努力让学生之间以思想碰撞思想，以想象启发想象。

　　(一)1、随机提问(七八人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主

　　(二)以教师点评与学生点评接合

　　(三)教师总结：人的想象活动，总是充满创造性的。

　　六、教师总结虚拟想象的特点

　　1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。现实中难以存在。

　　2、再造一个世界。

　　3、所造世界与现实有密切的联系。

　　七、提问：想象有几种?学生可能回答有两种：形象的，抓住神韵的。

　　教师总结：还有一种。我们爱看的《哈里·波特》的主人公骑着一个扫把飞来飞去是不是想象?但不属于前面两种。所以我们提出想象三境界。

　　八、总说想象三境界(多媒体演示概要，不出示解说)

　　1、形象→形象

　　2、形象→神韵

　　3、心灵→虚拟

　　一个新形象的产生，不一定以现有形象为触发媒介，有时完全听从心灵的召唤，完全是虚拟的。比如梦幻境界、神魔武侠小说等。这是想象的最高境界。

　　九、虚拟想象练习(进入想象的另一重境界)

　　观看影片《猫和老鼠》之"飞天猫"(卡通片《猫和老鼠》中较有想像力的一集)

　　十、设置场景，大胆想象

　　内容：想像场景--合理创设一个环境，编写合情合理的猫和老鼠的故事

　　要求：

　　①进行大胆、有创意、新奇的想象，尽量打开思路；

　　②情节设置

　　A.集中一个情节，首尾圆合。

　　B.自创想像

　　C.切忌荒谬，想象合理

　　③文字表述：

　　A.尽量细描细绘，不可概述

　　B.不可定位为叙述画面

　　C.注意拟人对比、夸张等修辞来渲染

　　④字数：200字以上。

　　板书

　　一、想象三境界

　　1、形象→形象

　　2、形象→神韵

　　3、心灵→虚拟

　　二、虚拟想象的特点

　　1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。

　　2、再造一个世界。

　　3、所造世界与现实有密切的联系。

优秀想象作文篇3

　　你的梦想是什么？是成为歌手吗……我的梦想可跟你们不一样。

　　正在我想象的时候，突然睡着了，做了一个梦，梦见了自己变成了小花仙。当我忽然睁开了眼睛，发现了前面闪了一下亮光。我赶紧去追，发现楼下有个蝴蝶亭，蝴蝶亭里有许多会飞的小花仙，亭子的上方还有一个总管说：“要来参加的`马上参加，不然亭子要起飞了！”我听了，马上跑下去，赶上了亭子，我立马可以飞了！我穿越到了天堂。我自有的飞着，照了照镜子，惊奇的长大了嘴巴：眼睛变成了紫色的，翅膀也是紫色的，连衣服鞋子也是紫色的，漂亮极了！

　　不一会儿，我醒了，睁开了眼睛，心想：如果不是梦就好了！但如果是梦，我也希望梦永远不要醒来。

优秀想象作文篇4

　　“终于竣工了!”这个喊声是来自学校的装修工人们的，原来我们学校已经装修完毕了，学校的门，教学楼，食堂大厅等都已经变成另一幅模样，现在让我跟你们一一介绍吧！

　　我们一进到门口，就会有一个刷卡机(专门刷校卡，只有本校的校卡才能识别)，我们从口袋里拿出校卡(内有二维码高级识别系统)放到刷卡机上刷卡，随后，大门缓缓的打开，像一队士兵在等待着我的到来。

　　我们来到学习圣地——教学楼。以前教学楼都是要一步一步走上去的，而且有时还会摔倒。而现在，楼梯改成电梯了，并且还有扶手，自从有了电梯后，从一楼到四楼的距离莫名的减短了，上楼时间也随着楼梯改成电梯缩短，也没有人会摔倒了。以前班级有时候会被别的班的人穿进来，搞得班级很混乱，而现在，只有自己班上的人才能进来，因为我们班卡(类似于校卡，只不过在能用在班级上)。我们的抽屉也是都有自己的二维码，只要学校手机(只能打电话，开抽屉，做作业，不能玩游戏)扫一下就能打开抽屉，这就是我们的新教学楼。

　　最后来介绍我们的食堂，以前的食堂要请好多工人帮忙打菜饭，而且慢需要排很长的队还乱哄哄的，这样既费力有费时。现在的食堂可谓自动饭馆，这些吃的菜饭都是机器操控，只要刷卡把碗放上去很快饭菜就出来而且还有机器自帮你洗碗消毒，洗好碗以后就会自动放在碗柜里(每个人都会有属于自己的碗柜，方便下次吃饭)，吃完饭之后，有吸尘打扫卫生。这就是我们的新型厨房。

　　这就是我们的学校，由时代变化，科技更高层次的发展，学校也在不断的变化，我爱我美丽而温馨的学校

优秀想象作文篇5

　　每天，我都得背着沉重的书包上学，像背上了大石头一样。特别是外出，既想多带点东西，又怕太重了背不动。所以我发明了一种多功能书包。

　　这种书包有扩大、缩小、知识、时间倒转、探路、保护、查看心思等按钮。各种按钮各有不同的功能。

　　当你去上学时，只要按一下缩小键，书包就回缩小，你可以把它放在口袋里，这样就轻松多了。如果你没带作业就按一下时间倒转键就可以回到做作业的时间取回作业本。当你迷路了，就按一下探路键，一张电子地图就飞到你的手里，红点代表你所在的位置，绿色线代表你所要走的路。如果你还看不清楚就按一下扩大键扩大图样。假如你遇上了坏人，只要按一下保护键，你身旁就回有一层薄摸坏人一摸就会触电，你就有足够的时间逃跑。对于一些一时分不清好坏的人，你可以按查看心思键，以免让他（她）抓走。

　　怎么样？我设计的书包不错吧。