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成长快乐作文

时间：2022-06-05 18:50:27 快乐我要投稿

有关成长快乐作文8篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的成长快乐作文8篇，希望对大家有所帮助。

有关成长快乐作文8篇

成长快乐作文篇1

　　小学六年的学习生涯，使我从一个懵懵懂懂的幼儿成长为了一名充满自信的阳光少年。在我成长的过程中，有我的笑声，也有我的泪水，有我的烦恼，也有我的快乐。

　　记得在三年级的下半学期，我们多了一项以前没有的任务――达标。从那以后，我的生活就多了很多烦恼。只要一有空，爸爸妈妈就不停地唠叨：“辰辰，下去练会儿达标吧！”“辰辰，练达标是好事，再去坚持会儿。”一遍又一遍，没完没了。哦！这恼人的达标。

　　一天，我做完作业，津津有味的看着美国电视剧《成长的烦恼》，正看到精彩处，耳边又传来妈妈的叫声：“乖儿子，练达标了。”我不耐烦得答到“知道了。”来到楼下开始练习。第一个项目是立定跳远，由于有好看的电视节目不让我看，我心中充满了懊恼，用尽了全身力气一跳，发现自己竟然跳了1。75米。我心想：咦，今天怎么回事？进步那么大。但一想到好看的电视又被错过了，心中的火气都发泄到了运动场上，往返跑这个项目上，我又一次发挥出了最好成绩11秒4。其余的几个项目也都发挥出了最好水平，就像运动员一样，潜力被激发出来了。

　　回到家里，我一心一意的算起分数来：“100，100，95……”等到我看见自己的成绩时，开心得不得了，435分达标了！“go，go，go；噢勒，噢勒，噢勒……”我高兴得唱起了“足球之歌”，扭起了桑巴舞。

　　这就是成长的烦恼，这就是成长的快乐，这就是成长的喝彩，这就是成长的体验，这就是成长的精彩，这就是成长的希望。我的成长有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败，有快乐也有烦恼。以上只不过是冰山一角，要想知道更多的成长体验那就写信给我。

成长快乐作文篇2

　　我相信大家的课余生活一定丰富多彩、快乐无比。以前，我的课余生活也跟大家一样，像一座七彩桥，有唱歌、跳舞、画画、做游戏……可就因为一次摔跤让我股骨受伤，动了一次大手术后，我每天只能坐在椅子上，上学也只能由爸爸妈妈背着到教室后坐在椅子上不能动。医生还说至少得坐两年，将来能不能站起来走路还说不准。医生的话简直像晴天霹雳，让我跌入痛苦的深渊——如果我真的永远站不起来了，那我以后的日子该怎么过啊？从此，快乐离我而去，整天不是哭闹就是凶人。妈妈心疼地安慰我：“梓沂，你不要整天这样。你的脚还没到一定会拐脚的程度，说不定两年后你的脚就完全好了呢？自己要有信心，希望总是有的。”但是我完全不理会妈妈的心情，依然乱发脾气，让妈妈不知如何是好，为我也愁眉不展。

　　这样的日子不知过了多久，直到有一天，我在电视上看到因为一次意外而失去双手的一位大哥哥，坚强地用他的双脚不停地练习，不仅学会了自理日常生活，而且还会帮妈妈做家务，会翻书写字，最后还写出一“脚”好字时！不仅让我佩服得五体投地，还让我感到羞愧，他说的一句话“人生有两条路，一条是马上死，另一条就是精彩地活着。”更让我深受鼓舞。看着爸爸日渐消瘦的脸庞和妈妈逐渐增多的皱纹，我暗下决心：我不能再这样下去了，不能再让深爱我的爸爸妈妈伤心、难过了。我一定要精彩地活着，让他们为我骄傲、为我自豪！

　　可我坐着的日子该怎么过精彩呢？我能做些什么呢？就在我不知如何是好时，表姐来了，她送给我一本《悦读女孩的故事》，我看着看着，不知不觉地就被书中那精彩的情节给迷住了。从此，我爱上了看书。在家，每当我做完作业时或空闲时，就马上找书做伴；在学校，课间或体育课，我也总是与书作伴。就这样，书成了我的一个形象不离的好朋友，无论何时何地，我的手中或身旁总会有一本书。书不仅为我打开智慧的大门，更是打开了我的心扉。当我失望时，书给我希望；当我难过时，书逗我开心……书就像一条船，载着我在知识的海洋里荡漾；又像是一位不会说话的老师，教我写作文；更像一把金钥匙，为我打开智慧的大门……

　　虽然，我现在还只能坐在椅子上，不能自由活动，但我已经变得自信、开朗、快乐、体贴，学习成绩优异，作文越写越好经常被老师张贴。爸爸、妈妈看着我的变化，也变得开心了。

　　谢谢你，我最好的朋友——书！

成长快乐作文篇3

　　上周五下午，朱老师带我们到电教室上了一节心理课，今天的主题是——我的情绪。“在上课前”，朱老师说：“我先为大家讲个故事。一片沙漠里，有一位旅行者，他所带的食物都吃完了，水也喝完了，连指南针也掉了，他非常沮丧。突然，他发现了一个水壶，他非常高兴地拿起水壶，可又发现只剩半壶水了。同学们，如果你就是这位旅行者，你是高兴还是悲伤呢？”

　　接下来，朱老师把两块分别印有“Happy face”和“Sad face”的牌子翻过来，“你认为是哪个，请站到相应牌子的后面。”一半以上的`同学认为是悲伤的，只有我和马修齐、丁旻妍、曾子轩和钟扬等少数同学认为是高兴的。认为悲伤的同学理由是：水太少，两三口就喝完了，今后还是会口渴的。我们选择高兴的理由却恰恰相反：只要省着点喝，就有希望，既然有水壶，说明一定有人来过，或许还能找到一个人呢！朱老师分别把两种理由记了下来，通过讲解，原来这是一道心理题啊。朱老师说：“如果一件事让自己很失望，就换个角度看，想办法安慰自己，让自己变得快乐起来……”

　　“叮铃铃”下课铃声响了。多么生动有趣的一节课，这节课让我们懂得了：任何时候，都不要悲观失望，不要让快乐从身边溜走，每天快乐成长。

成长快乐作文篇4

　　我成长的途中面对过无数的挑战，也降临过无数的机遇与关怀，有快乐，有烦恼，有自豪，有颓丧……个中滋味丰富多彩，酸甜苦辣，五味俱全。

　　今天，我就说一说我的快乐与烦恼。我非常喜欢唱歌，尤其是《快乐的123》，陪伴我参加少儿歌手大赛，给了我无尽的快乐；而我的烦恼虽然不多，却像低沉的765，给我的心里增加了一丝负担，一丝沉重，夺走了我的一些快乐。

　　快乐的123

　　从一岁到十岁，我的稿费和压岁钱一共有3427元，我快乐；钢琴独奏比赛获得了衢州市一等奖，我快乐；征文获得浙江省二等奖，我快乐；考试成绩好，我快乐；夏种绿豆成功，我快乐；稿费进了“多美味”，我也快乐；……在我成长的途中，快乐犹如空气，无处不在。

　　尤其快乐的是和妈妈一起做“傻事”。记得那是一个炎热的夏天，雨哗哗地下着，地面又潮又泥泞。我和妈妈上街买东西，我蹦蹦跳跳地边走边哼：“啦啦啦，啦啦啦！我是卖报的小当家，不怕风不怕雨，不小心，摔一跤……”心中无比欢快。那时，我还小，一双小手紧紧拉着妈妈那双粗糙而又纤细的手。对什么事都好奇的我，把脚放在滑滑的地面上轻轻擦拭着，感觉像荡秋千一样。整个人刚要溜出去，却被妈妈那双粗大的手抓了回来，好玩极了。妈妈却制止我：“宝贝，乖，别玩了！小心摔跤！”我耍赖：“不嘛！我要玩。妈妈，你也玩玩，很好玩的！”妈妈无可奈何：“哎，真拿你没办法！”说完，把脚轻轻往地上一擦，哪知地面太滑，我力气又小，没抓住她，结果两个人一起摔了下去，成了泥人。妈妈满脸泥浆，像只大花猫；而我屁股上沾了一点泥，像是长了条长尾巴。“哈哈哈……”我和妈妈坐在地上笑得前仰后俯，街道上洋溢着我们甜甜的笑声。那时候的感觉好开心，只觉得一股快乐流进我的心田。

　　但最快乐的莫过于逗小表弟，他是我快乐的源泉。

　　去年10月30日，小舅妈带着不到三个月大的小表弟炳炳来到我家。炳炳可爱极了，圆圆的小脸胖乎乎的，小小的眼睛和鼻子，还有一张樱桃小嘴。我一逗他，他就对我笑个不停，而且还发出“啊——啊”的声音。

　　他可不是一个普通的婴儿，是一个绝顶聪明的婴儿！当听到音乐响起时，他就会手舞足蹈，动个不停，并且很有节奏。一进我们家门，看到素未谋面的爷爷、奶奶，炳炳就笑了。据舅妈说，不认识的人，炳炳可不对他笑。没想到和爷爷、奶奶这么有缘分！也许是血缘、亲情吧。我们天天和他讲话，很快，他就会发出似乎“姑姑”、“哥哥”、“爷爷”、“爸爸”的声音，妈妈乐得脸上笑开了花。我被他的聪明惊呆了。

　　四个月大时，那天，外公抱炳炳出去晒太阳。在楼梯上，炳炳竟然说出了“爷爷”两个字，我顿时呆住了。可能是我们天天教他的缘故吧。

　　一天早上，外婆把铃铛挂在脖子上晃来晃去，发出了美妙的“叮叮当当”的声音。炳炳听了很高兴，“咿咿呀呀”地叫起来。外婆就把铃铛挂在他的脖子上，他马上效仿，和外婆一样，把铃铛晃来晃去。

　　有时，我们吃东西。刚开始，炳炳只是专心致志地看。不一会儿，他就会叫起来。直到你给他尝了，他才罢休。

　　只要有空，我就逗炳炳玩，其乐无穷！小表弟，你是我的开心果——我快乐的源泉。

　　我真希望妈妈再生一个小妹妹，三岁时，我就请求妈妈：“多吃几个粽子，把肚子吃大，再生一个小妹妹！”可妈妈始终没有答应，还说：“如果再生一个，我们就要喝西北风了。”我真不明白：这是为什么？我真羡慕有兄弟姐妹的同学！于是，我就有了烦恼。

　　烦恼的765

　　在成长的过程中，我的烦恼也不少。考试没考好，我烦恼；歌唱不好，我烦恼；长大了，钢琴曲目越来越难弹，我烦恼；跳拉丁舞进步不快，我烦恼；实验失败，我更烦恼。还有一件最最烦恼的事，就是剑桥英语单词很多，一下子背不熟，到时考级怎么办？惹得妈妈常常对我唱：“小小少年，多少烦恼……”

　　快乐和烦恼可以调整

　　我的快乐多多，烦恼虽少，可也免不了。快乐和烦恼就像一对孪生兄弟，整日形影不离。它们将围绕我的一生，我离不开它们，它们也离不开我。但快乐是自找的，只要我们善于调整，烦恼也会变成快乐。烦恼并不可怕，只要你去打败它，你的生活一定会快快乐乐，多姿多彩。

　　妈妈常说：“快乐是一天，不快乐也是一天，何不快乐地度过每一天呢?”我把这句话送给大家，祝大家常和快乐相伴！让我们一齐寻找快乐吧，让我们永远happy吧！让我们笑得更甜笑得更响吧！

　　朋友，你在成长的途中肯定也有许多快乐与烦恼，对吗？和我说说，好吗？把快乐与人分享，快乐就成了两份；把烦恼向人述说，烦恼就变成了一半。我愿是一个专心的人来倾听你的快乐和烦恼！

成长快乐作文篇5

　　人生像连绵起伏的山川，时而平坦，时而又崎岖坎坷。人的成长过程中处处是艰难险阻，时有浓雾弥漫，时有骤雨狂风。面对这些，唯有快乐才是成长不竭的泉水，才是面对困难的动力。在成长的过程中，不同的人对快乐的认识也不同。每个人在成长的道路上都有快乐，我也不例外。

　　在童年，快乐总是在我和小朋友捉迷藏，放风筝中悄悄地流淌。在少年，快乐在学习中，在下课和同学们的嬉戏中荡漾。而现在，快乐在语文、数学的海洋中遨游，在青春生活中悄悄地含苞绽放。

　　成长中，快乐是亲情的温暖。快乐就是晚上熬夜时，母亲送来的咖啡和厚实的棉衣；快乐就是出门在外母亲一遍遍的电话和“一路小心”的话语；快乐就是上学前爷爷奶奶那一声声充满关爱的唠叨。快乐总是在我无比寒冷时来照耀我的心，瞬间充满我幼小的心灵。

　　成长中，快乐是友情的滋润。从小到大，我收获了许多，也懂得了许多。结识到的许多朋友便是我人生中的财富。快乐总是在与朋友之间的友情中传递。遇到困难时，朋友会给我默默的支持；当我沮丧时，朋友就会想尽一切办法让我开心；当我犯错时，朋友就会为我敲响警钟……友情永远是最干净最纯洁的，我可以把我的心事说给他们听，也可以把我的趣事讲给他们听。快乐在我和朋友的笑脸中流淌。

　　成长中，快乐是老师的教诲。是我摔倒时，老师扶我起来对我的告诫；是我溜号时，老师敲下桌子对我那严厉的眼神；是我没完成作业时，老师教鞭打在身上的那一道道印记；是我偷懒时，老师那一声声带有慈祥的责骂。老师的教诲如泉水一样清澈，取之不尽，用之不竭，快乐在老师对我的教诲中徜徉。

　　成长中，快乐不是金钱，不是权利。它是我前进的动力，快乐伴随着我成长。

　　人生如平坦的大路，一帆风顺；人生如曲折的小径，崎岖坎坷……在人生的道路上，时而荆棘密布，时而大雨倾盆，而快乐是一把利剑，平坎坷，斩荆棘，除困难。

　　成长中，快乐是老师的鼓励。一次考试的失利如灰色的阴霾笼罩在我的头顶，让我萎靡不振，甚至怀疑自己的实力。与老师在走廊打了一个照面，老师举起拳头说道：“打起精神来，老师相信你。”这简单却刻骨铭心的一句话与加油的拳头，是我受到过的最大的鼓舞。灰蒙蒙的天空顿时晴空万里，我如凋零的花朵再放芬芳。那努力学习的同学们都向我绽出了笑脸，教室从狭小变宽敞了呀！新的一切开始了。

　　成长中，快乐是母亲的支持。小时候，我常比同龄的孩子反应慢半拍，同龄人老拿我当讽刺的对象，时常嘲笑我，让我每时每刻都提心吊胆，甚至不敢上学。然而您却没有对我灰心，反而鼓励我，支持我，对我说：“孩子，你不笨，你一点儿都不比他们差！”您的话语像一缕春风，吹散了我心中的阴霾。从那以后我便努力学习，成绩总比那些自视清高，自以为是的人好，再也没有人嘲笑我了。母亲，我之所以能有今天，都是因为你呀！

　　成长中，快乐是学习的乐趣。唐诗宋词以及现代诗歌那婉转悦耳的音韵和唯美的意境更能陶冶我的灵魂。李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的誓言激励着我；杜甫那“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄令我神往；苏轼那“大江东去，浪淘尽”的豪迈气概令我钦佩；白居易那“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的乡愁令我心醉。徜徉在诗的国度里，我醉了。

　　人生难免生老病死，而快乐会伴随着我一生一世。让我们用快乐这把宝剑，去披荆斩棘，去拨云见日。让我们尽展强者之风，奏出生命的最强音吧！

成长快乐作文篇6

　　快乐是童年棒棒糖的美好回忆快乐是让出座位时他人微笑的回报，快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水，快乐是在游泳是朋友们嬉戏打闹快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声。

　　从一年级到现在有过很多的回忆。

　　记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上红的红领巾。当鲜艳红领巾在我的胸前飘起时，当我站在对旗下庄严的举起右手宣暂时，那是最快乐。

　　在二年级，最快乐的事情在袖子上别一个很有威信的值日生的标志。这一标志不仅是要同学们都能服从我命令，而是代表老师和同学对我的信任和支持。更要代表着已经长大了能成为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐。

　　当我上初二开学第一天的时候，我怀着愉快的心情回到学校，这天我穿着整齐的衣服，背着书包，很快便到了校外，见到同班同学，大家有说有笑。上课了，老师说：大家要努力读书，不要浪费时间。不知怎的，我的脑子总是忘不了这句话。

　　当我回家时，我再告诉自己：读书时读书，游戏时游戏。这样我才会变得快乐的成长。

　　快乐还有很多，不过在大自然中可能得到的快乐会更多。因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切更爱我快乐的事，物，人。

　　我成长，我快乐。

成长快乐作文篇7

　　在我们身边有许许多多的事物会使我快乐，但是读书是我觉得最快乐的事情了。读书会让我忘记一切不愉快的事，沉浸在书的海洋里，可以跟随书中的主人公去冒险、去探索、去寻找，去解救世界……总之，我可以和书中的主人公做意想不到的事，可以做生活中不能做的事！

　　“我读书，我快乐……”我又唱着自己编的歌坐在书桌上看起书。我看的书是《小故事，大道理》，兴许书中看得精彩处，我快乐得不由自主地拍手叫好，读到有人ok了我就很伤心，会流出一点泪来。读到幽默搞笑的地方，我就情不自禁地哈哈大笑。读到疑惑的地方我就立刻画问号，去请教别人帮助理解意思。读到优美的地方我就会在优美处打叹号或画五角星，然后写作文的时候把优美处加到作文里，因为这些都对我的帮助很大。如果读到饿了，就一边读书一边吃零食，这可真是一种优美的享受啊。如果我坐累了，就躺在床上，也可以靠在椅子上读书。可以想尽一切办法让自己开开心心，快快乐乐的读书。

　　我读书，我快乐，我成长。我们可以在读书中找到自己喜欢的乐趣，可以在书中找到更多的知识，可以让自己的生活变得更加丰富多彩，也可以让自己的学习蒸蒸日上，这乐趣我久久不忘。我读书，我快乐……

　　我读书我成长我快乐小时候的我，每当端起书本，看见那一个个毫无生命的方块字时，总有一种想睡觉的感觉。读书，成了我当时最头痛的事情。

　　渐渐长大了，上了小学的我，慢慢有点爱上了读书。原本一些作文不知从何写起的我，也渐渐有了一点知觉起来。三年级时，我的作文《桂花》被老师当做范文，读给大家听时，我当时的心情久久不能平静。

　　从那以后，我真正喜欢上了读书。因为读书能带给我无限的快乐。我曾为《卖火柴的小女孩》的命运伤心难过；曾为《假如给我三天光明》中的海伦做过命运的祈祷；曾为《格列夫游记》中的格列夫他的旅行感到惊喜；更加为《彼得?潘》他的超常能力感到奇妙。

　　我在一本书上看到过这样的一段话：读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能列达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白怎么样的人生才称得上完美无憾！没错，读书的好处就是这样无穷无尽。读书给了我知识，给了我乐趣，更给了我力量！读书让我知道了人生的酸甜苦辣各种味道，让我知道了怎么为人处事。读书给予我最大、最有用的东西――知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识，加快了我的成长。

　　我爱读书！我要让书香飘满我的校园！

成长快乐作文篇8

　　清晨，被悦耳的鸟鸣唤醒，推开那扇紧闭的窗户，一股新鲜的晨风，夹杂着泥土的芬芳扑面而来。走出房间，停在了院子里，初升的太阳射出金色的光芒，照在身上，暖暖的，沁人心脾。

　　81分，只考了81分，第一次月考只考了81分！我使劲地揉了揉眼睛，那试卷上赫然印着鲜红的分数--81，唉，等着回家挨妈妈的骂吧！没办法，谁让我考前没复习啊！带着点点的害怕听着老师讲话：“今天把试卷带回家自己订正！”可知这次考得多么得差，老师都不想讲评了，迈着沉重的步子回了家，在推开门的那一刻，我决定不把这事告诉妈妈了。写完作业，我拿出试卷准备订正，突然又想到了什么，朝门外望瞭望，关上门，才坐回书桌前，写着写着门豪无征兆地开了，我马上收好试卷，不出我所料妈妈进来了，看着我那敏感的目光，问：“你在干什么呀？作业写完了？”“写完了”“那你干什么？”看着妈妈那咄咄逼人的目光落在我身上，我不禁地打了个寒战，告诉妈妈？不告诉妈妈？最终，害怕战胜了谎言，看着妈妈转身要走，我叫住了她，一五一十地说出了实情。但等来的并不是一顿骂，而是妈妈的安慰：“这次考不好没关系，找出错误点，争取下次考好！”听了这话，我心中悬着的大石头落了下来，一股暖流涌上心头。

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