【实用】珍藏的记忆作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的珍藏的记忆作文3篇，欢迎大家分享。
珍藏的记忆作文 篇1
春天，雨儿落下是清新的；夏天，风儿吹起来是凉爽的；秋天，果实长起来是香甜的；冬天，记忆想起来是温暖的。
记得那天，天空中下起了毛毛细雨，我和爸爸妈妈说好了要一起去看外婆，但是要走到山下才有车，爸爸说：“走公路吧”，可妈妈说：“走小路，小路近些”，于是他们的意见产生了分歧，各不相让，最后只好决定分开走，到山下集合。妈妈问我：“你跟谁走”，对于我这个大懒虫，当然选择走近路，于是我们便出发了。
几十分钟后，我们都气喘吁吁的走到了山下，聚在了一起，爸爸见了我，严肃的说：“你看看你身上，刚穿的干净衣服现在成什么样了，我低头一看，天哪！身上全是泥巴，这可怎么出去见人哪，接着爸爸又发话了，叫你走公路你不走，你以为你和妈妈一样，妈妈可以很好的照顾自己，你能吗？只顾走，也不看看脚下，于是又是一顿狂风暴雨倾向我，本就够委屈了，没想到妈妈也说：“这么大一个人了，走路都不会”，这下可把我惹急了，我大声地说：“不去了”，然后头也不回就走了。雨越下越大，我走在回家的路上越想越委屈，就哭了起来，心想，如果不是你们意见不合，也许我们就一起走公路了，还会这样吗？还有这该死的天气下什么雨嘛！于是便哭的更委屈了。
第二天一早，爸爸就回来了，我没有理爸爸，爸爸也没有和我说话，虽说我表面上不怎么在意，可心里却很难受，也觉得自己好像是过分了点儿，但又不好意思低头，只好继续僵持下去了，不眠的雨还在一直下，到了晚上，我终于忍不住了，叫了一声爸爸，然后紧紧的把爸爸抱住，忏悔的说：“爸爸，对不起，我错了，我不应该充你们发脾气的”，听了我的话，爸爸的脸上露出了久违的笑容，轻声的对我说：“其实爸爸也有不对的.地方，因为爸爸也是第一次当爸爸，有做的不好的地方，你要多多包容，但是你今天不应该跑回来，外婆早就盼着你去看她了，还给你买了很多零食，今天你没去，她很失望”，听了爸爸的话，我后悔极了，连忙给外婆打了电话，说明天就去看她。爸爸看着我会心的笑了那天晚上，爸爸给我讲了很多他小时候的故事，逗得我哈哈大笑，尽管外面的雨下的很大，也淹没不了这欢乐的笑声。
如果要把这个记忆藏起来的话，春、夏、秋、冬四个季节，我一定会藏在冬天，因为只有在寒冷的冬天想起，才最温暖。
珍藏的记忆作文 篇2
料峭的雨点飘落着，临近放学了。校门口家长们都在耐心等候着，盼着自家学生放学归来。一个身材娇小的女孩子看到了自己的妈妈，不禁扑到了他的怀里，那位妈妈拉着他的手，走去。我看到了这温馨的一幕，四处张望着，就是没有找到我的妈妈。这一滴一滴雨水仿佛滴进了我的心里，我多么希望能找到拿着花雨伞接我回家的妈妈！
眼看着许多班的学生都被接走了，我着急了。瑟瑟的风刮在脸上，我感到刺骨的冷。我开始抱怨妈妈，心里充满不满和无趣，在家长的人群里搜索着妈妈的影子，但……我彻底失望了。
看到好朋友的妈妈都来接她了，我更是感到冰凉。我自己孤单得在大街上走着，仿佛看到平日里熟悉的道旁树都是陌生的面孔。妈妈不来了，她是为了工作，忘记了我？可是她今天不上晚班呀！这不像是以前那么关心我的妈妈了，我的心又气又恨。
眼看着雨越下越大，我决定找一本书顶着再走。我翻出了一本厚实的地理书书顶在头上，让它来承受这朔风冷雨，这下即使妈妈再来接我我都不稀罕了。路灯的光把我的影子拉的长长的，我感到又饿又冷，这豆大的雨点刷尽了我对妈妈的希望。妈妈一定不会来了……
实验小学的那条巷子名为红领巾街，我每日必经此地。每到放学这里生意就火爆起来，可是今天的景致却如此惨淡！我摸出口袋仅剩的5角钱，买了一个饼子，用此“充饥”。
我快快地回到了家，屋里空无一人，我大吃一惊——餐桌上摆着几碗鲜菜，还有我最喜欢的紫菜蛋汤，摸一摸还有点微热。餐桌边还有一张留言：“孩子：对不起，妈今天不能来接你，奶奶今天生日，你爸又上晚班，我去你奶奶家了。桌上有你喜欢的菜，吃完后做作业，洗漱睡觉！——妈19：30。”
我怔住了，愣愣地望着字条，顿觉一股暖流涌上心头，泪水模糊了双眼。在这晶莹的泪光中，一切都变得迷离恍惚，我感受到了母爱的平凡和伟大，我错怪了她，原来妈妈还是爱我的，只是奶奶更想着妈妈，想着想着，我眼睑内积蓄了许久的'泪水又一次夺眶而出，蚯蚓般爬过了我的面颊。所有寒冷饥饿、所有抱怨不满、所有误会不安都化作了对母爱的崇高的敬重，我感动了！
我品尝着妈妈为我做的香喷喷的饭菜，品尝着妈妈对我的良苦用心，也品尝着我对母爱的深深理解。窗外的雨仍淅淅沥沥地下着，此时此刻，它们仿佛都化成了一串串母爱赞歌的和谐的音符。“随风潜入夜，润物细无声”，演绎着“母爱无价”的天籁，渗进了我干涸的心田……
不管岁月的脚步如何离我们渐行渐远，这一幕将永远是我珍藏的回忆！
珍藏的记忆作文 篇3
那样的一堂课，那样幽默风趣的老师，那样的回忆，至今在我的脑海里浮现。
小白老师是我在五年级的一位语文老师，为什么会叫他小白呢？这是因为我们学校有两个白老师，这位白老师是那位年轻的，同学们都叫他小白老师。小白老师的课总是那么的生动有趣，让我们沉醉其中，他的课不是那么枯燥乏味，有自己的独特教学方法，使他的'课堂妙趣横生。在我的眼里，他不仅仅是一位传授我们知识的教师，更是我们的家人、朋友。
那天，小白老师走进教室的那一刻，手里拿着一叠纸片，全班同学都探起头来犹如刚出生的婴儿观察着这个世界，目光纷纷凝聚在纸片上。小白老师首先找了几位同学把纸片发给了每一位同学，然后绘声绘色的说：“今天我们来做个‘找朋友’的游戏，现在你们手里拿的一张纸片上都写着两个生字，而现在你们手中的每两个生字都可以组成一对含有反义词的词语，现在来找各自的朋友吧！”
听到了这消息，全班顿时沸腾了，欢乐的气息充满了整个教室。接着，游戏开始了，同学们也一个一个的接着说起来了。“左顾”“右盼”，“大材”“小用”，“声东”“击西”，“天经”“地义”……同学们一个个的都找到了好朋友，气息也变得越来越欢快了。轮到雨了，她站起来声音洪亮地说道：“南腔！”班级里肃静了，气氛不知什么时候也变得紧张了，这时我们班的“皮大王”歪着脑袋，没精打采地说：“北调。”顿时，班里炸开了锅，纷纷都哈哈大笑起来，就连小白老师也忍不住笑了。
现在，虽然小白老师已经被调去其他学校了，这件事也过去许久了，但还是在我心底留下了一场美好的回忆，我永铭记。
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