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让我感动的作文

时间：2022-06-09 17:32:55 感动我要投稿

【精选】让我感动的作文8篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的让我感动的作文8篇，希望能够帮助到大家。

【精选】让我感动的作文8篇

让我感动的作文篇1

　　当我刚跨进小学校门时，第一个接触的老师就是马老师。她每天总是微笑着走进教室，开始一天的新课。我坐在下面，看着她那亲切的笑脸，就情不自禁地想起了那一朵朵五彩缤纷的鲜花，她的笑脸就像绽放的鲜花一样美丽。花儿会有凋谢时，而老师的笑脸却一直存留在我的脑海里，时时清晰，刻刻暖人。

　　一次语文测试，我只考了86分，心里难过得连饭也吃不下。放学后，马老师把我单独叫到办公室，温柔中带有几分斥责地问我：“秦添，你平时成绩一直不错，这次怎么只考了86分呢?”说着皱起了眉头，一言不发地望着我。我不好意思地轻声说：“我昨天发烧了，所以才……”“噢，是老师错怪你了。”还没等我说完，马老师就抢着说：“那我们就简单地分析一下你错的内容吧！”我顿时觉得一阵羞愧，脸颊烫得像在燃烧，心里既感动又惭愧。我为自己寻找能推卸责任的理由而惭愧，为马老师宽宏大量的自责而感动。

　　马老师那精深的分析，如同涓涓细流注入我干渴的心房。窗外知了鸣叫不绝，马老师讲解得汗水满脸。我看着老师，心里挺不好意思的，我真想化作一滴甘露去滋润老师的咽喉，真想化作一块手帕去抹掉她额上的汗珠，真想化作一股凉风带走她身上的炎热。老师对我如此关心，我还好意思不认真学习？

　　从此以后，我刻苦学习，不敢有丝毫松懈。快到期中考试的时候，我更加抓紧时间复习功课，俗话说，只要功夫深，铁杵磨成针。果然，我的考试成绩终于从86分赶到了96分。马老师露出了灿烂的笑脸，笑得那么甜美，那么欣慰。

　　在我记忆的珍珠串里，还有那么一粒，熠熠生辉，闪耀着马老师慈爱的母性之光。那天上午，我的肚子突然疼了起来，上课时，肚子里就像有千万条小虫在蠕动，又像千万根小针在乱扎，难受极了！马老师眼尖，当时就将我送到学校里的卫生室，吃了些药，见我症状没有好转，又扶着我，趟车送我回家。（因为爸爸妈妈外出工作，我与婆婆同住。她腿脚不便，不好来接我。）一路上，晒着那毒辣辣的太阳，我渴极了，几次差点晕倒。马老师看我这样，便将我扶到一家水果摊旁边，买了两片西瓜让我解渴。我不管三七二十一，抓起一片就吃，吃完了，我才发现马老师比我更渴更累，一缕湿漉漉的乌发紧贴在脸边。我忙把第二片西瓜递给马老师说：“马老师您也吃呀！”她却笑笑说：“还是你吃吧，瞧你渴的……”我忍着泪，慢慢地吃完了西瓜。到了家，马老师又嘱咐外婆给我倒开水，找对症的药给我吃。忙完了，又匆匆地赶回学校去上课了。

　　马老师不只对我好，她对其他学生都一视同仁。如果有哪个后进生表现好了，马老师会当众表扬；如果有哪个好学生做了错事，她也从不包庇。无论是生活中还是学习上，马老师都是我们的良师益友。

　　当我跨进小学校门时，爸爸妈妈就外出工作，不在我身边，我感谢马老师用她的爱心让我在班级里感受到了家的温暖。我在她永远微笑的脸庞上找到了信心和力量，我默默地用优秀的学习表现来报答她对我的关爱。现在马老师虽然已经不教我了，但她的音容笑貌却永远留在我的心中。在校园中，有时还会遇见她，我会用我恭恭敬敬地问候表达我内心对她的感激之情。

让我感动的作文篇2

　　他有着乱蓬蓬的头发，小小的眼睛，洗得泛白的衣服……如此平凡的外表，却让我为其感动。

　　才入校门没多久，班上就迎来了一个“怪人”，这就是他。他的到来，引得班上阵阵哄笑，几乎所有的同学都在笑话他那可笑的外表。当然，我也是其中之一。我心里想：这样的一个人，能干什么呢！可接下来发生的事，让我们都对他刮目相看。

　　放学以后，他用手捋了捋乱乱的头发，对老师说：“老师，我要当值日生！”老师显得很惊讶，但还是答应了。只见他有条不紊的劳动，不时还擦擦汗。这无疑给我们这一群只喊“口号”的人产生很大的刺激。我们大家见了这一幕，都在想：他也不是像他的长相一般“平凡”！

　　看着他热火朝天地劳动，我没有心思再看下去了，便拍了拍衣服上并没有的灰尘，走上了回家的路。听着路上放起的小曲，看着已被太阳染成红色的云彩，我并没有注意自己的后面发生了什么，只听后方传来“蹬蹬蹬——”的跑步声，还听到一个人在说话，是他！我回头一看，他正将躺在地上呻吟的老婆婆扶起，一只拐杖飞落在旁边。我呆住了，凝视着眼前发生的一幕，我不禁感动了，夕阳的余光照在他与老婆婆的身上，他扶着老婆婆低着头问着老婆婆什么。我拍下这一幕，发现眼前已被泪水模糊……

　　在这之后，人人都在夸他热心，但他仍是顶着乱蓬蓬的头发，穿着泛白的衣服，帮助他人，他手臂上不知何时系上了一根绿色丝带，在泛白的衣服下格外的突出。每每见到他，脑中就会闪过那张照片，一直让我感动不已。这样的他，让我为感动。

让我感动的作文篇3

　　假期里，我读完了《假如给我三天光明》这本书。书的作者是海伦?凯勒。海伦勒自失聪，双目失明然而在家庭老师的帮助下她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国名校拉德科夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊等共五种语言、文字的著名作家和教育家。她是20世纪轰动世界的最伟大的人物之一。

　　海伦能成为一个伟大的人物，一是与她的家庭教师莎莉文小姐给她的帮助有关。莎莉文小姐陪伴着海伦，从7岁到上大学，莎莉文小姐一直都在海伦身边，帮助她更好的学习，并教会了海伦说话、阅读、朗诵；二是海伦有一些很好的朋友和关心过他、帮助过她的普通人和知名人士；最重要的是，海伦自己坚强面对、渴望知识等各种精神激励了她自己。

　　海伦面对无声、无光、无助的世界，她坚强面对，她一次又一次克服了软弱，选择坚强；面对生活的困境，她以超出常人的毅力，用生命中全部力量创造出了奇迹；海伦在生活中，常把同情的目光投向那些需要帮助的人，把爱的光辉洒满世界！

　　海伦，你想要三天的光明，只要有可能，我们都会给你。因为你是多么的坚强！你虽然是个聋哑人，但你比正常人要强得多，所以你创造出了奇迹！

让我感动的作文篇4

　　每每上小学时，总会看见有那么几顶红色帽子在学校门口闪动。在同学们即将通过马路时，戴红帽子的人便会拦下继续前行的汽车，保护我们的安全。他们，就是家长护卫队的叔叔阿姨们！

　　这些叔叔阿姨都是自愿参加家长护卫队的，他们不辞辛苦，每天都会准时站在马路中间，为我们安全过马路献上一份力量。其实，他们完全可以利用在马路中央来回奔波的时间，去做很多自己喜欢的事情，但是他们没有。他们不只是为了一个人的安全，而是为了全校师生的安全而在这里辛苦付出的呀！

　　还记得，今年的高温夏日，太阳那强烈的光疯狂地炙烤着大地，天气可真热啊！我们恨不得把自己放到冰箱里才够凉快。人们在太阳地里站一小会儿，全身就会被汗浸透，所以谁都不愿意在室外多呆一秒钟。可是，我们的家长护卫队仅凭着一把小小小的太阳伞，就在大太阳下面护送走了一个又一个的班级，直到同学们全部安全离开。他们的衣服早该湿透了几回了吧？他们的脸早该被太阳晒疼了吧？可是，他们没有一位提前离席，都坚守在护送孩子们的队伍中，站立了一个又一个炎炎夏日。

　　在大雪纷飞的冬季，寒风是那样刺骨，地面上的冷气透过鞋子钻入脚底，蔓延全身。我们都把自己缩成了一个小团儿，快速赶回温暖的家里。可是，家长护卫队的叔叔阿姨们毫不动摇！他们站得还是那样笔直，指挥交通还是那样尽职。就这样，他们一天又一天站在冰冷的风中，保护一个又一个孩子们安全通过马路。

　　学生中，总是有几个人调皮捣蛋，不听护卫队家长们的话，在马路中间跑来跑去。可他们从不生气，只会轻声提醒他们两句，并把那些人带回马路边。

　　他们的汗水，我们看到了；他们的劳累，我们看到了；他们的艰辛，我们也看到了。但他们分明是快乐的！他们曾经说过：“呵护学生的安全，是我们的义务！”就是这样的想法在激励着他们，毫无私心地站在学校门口的马路上，保护着我们！

　　每一天，那几顶红色帽子都会准时在马路中央闪动。而现在，我将带着我最真挚的感情把他们书写到这里。这，也许是我唯一可以感谢他们的方法了吧！

让我感动的作文篇5

　　现在想一下，你遇到过让你感动的人吗？我遇到过，她就是我的老师。

　　老师，就是那个最初给我生命感动的人，就是那个我们灵魂的铸造者。自从我进入宋老师的班级之后，我忽然觉得，班主任宋老师她就是我一直向往的好老师。

　　宋老师也是我们的语文老师，她的目光里既蕴含有慈母般的温柔，又闪射着严父般的严厉。一双明亮的大眼睛很能看出同学的心思。待人随和，嘴角上永远挂着使人感到亲切的微笑。她秀气的脸上戴着一副近视眼镜，一看就是一个很有学问的人。她真的非常有学问。一是因为她是一位研究生，二是因为上课时，她运用课外知识结合课文内容，我们既记住了课文的内容，又学到了课本上学不到的.知识。宋老师不把学生只当“听众”，她鼓励每个学生读书时都带着“？”去分析，去思考。她还会联系课文，给我们讲关于课文主人公和作者的背景，有时还会讲故事给我们听，我们都听的津津有味。

　　虽然宋老师在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，她经常和我们聊天，我们提出的建议她也会接受，比如：我们希望课堂是什么样子的，做错了事情应该怎样惩罚，得到表扬或得奖了应该怎样奖励……她就像我们的姐姐一样，我们有什么不开心的事情，都会向她倾诉。

　　宋老师对待我们的学习是一丝不苟的。早自修时，她督促我们背诵一篇篇的课文，牢记学具卡片上的一个个词组。对于班上成绩不够理想的同学，她就像生怕孩子吃不饱的慈母，利用一切可以利用的时间，能多补进一点是一点。这些，能不使人感动吗？我从心底里更爱我的老师了！在老师的带领下更上一层楼吧！

　　但我还有话想对宋老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。

　　最后让我再说一句：老师，在您的呵护下，我会快乐的成长的，辛苦您了。

让我感动的作文篇6

　　他是我一到四年级的同学，也是我的最好的朋友，他的名字叫周玉其。在他的瓜子脸上有一双清澈透黑的大眼睛，总是充满着笑容。每次笑时都会张大嘴巴，露出豁牙巴，双手捂着肚子哈哈大笑。他不仅爱笑，还有一个特点，也是我和他成为朋友的原因。

　　记得三年级下学期时，我和他的关系相当陌生，只是我以前借过他一回钢笔而已。这件事情连我自己都记不得了。一次上美术课时，我没带工具，只好准备抄写课文。

　　就在这时周玉其看到我没带美术工具，不能画画，就连忙转过头，问我，”你没带工具吗？“”要是带工具我早就开始画了！“我无可奈何地说。

　　他急切地把课桌上的水彩笔飞快地递给我，然后说：”你拿这盒水彩笔画吧！“我看着眼面前的这盒水彩笔疑惑不解，便问：”你把水彩笔给我了，那你用什么画？“

　　他笑眯眯地说：”我早猜到你会忘带的，所以，我带了两盒水彩笔，并且你以前还借过钢笔给我，我不能不借给你。“

　　我既高兴又感动，说：”你真是雪中送炭呀！这下不会抄写课文，可以画画了。“”谢谢！谢谢！“我感激不已。

　　”没什么！没什么！不过是借一下东西。“就这样我们成为了亲密无间的好朋友。

　　我帮助他的事已经过去那么久了，他还能记得，真厉害呀！他的这种助人为乐的品质使我感动，值得我去学习… …说实话，谁不希望自己有个雪中送炭的朋友呢？我又想起以前对他所做的一些事，觉得对不住他。他帮助我的事情真是太多了，一股股暖流涌上我的心头。

　　周玉其，他的助人为乐的品质，我一定要向他学习，在别人遇到困难时候得到我的帮助。

让我感动的作文篇7

　　小时候，父母一直都是用那有趣的唐诗教育我，启示我，每每听到诗题，便能朗朗上口；现如今，课本书籍上也有许多渊源流传的古诗，其中，一直令我无法忘怀的，便是唐代诗人李白所作的《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”每每读到，虽然没有亲临目睹庐山瀑布的壮丽景象，却也从诗中有所体会，仿佛身临其境：阳光照耀着山野中的丛林，透过枝叶的缝隙照射在生起紫色烟雾的香炉峰，烟雾缭绕，给人一种幽静虚幻的感觉。向远处眺望，那气势恢宏的瀑布像匹白练挂在山前。走进一看，水流从高高的山上一泻千里，看不见水流的来源，只知道它的湍急，它那惊人的气势。水花打落在石头上，四处飞溅，阳光下，像一粒粒晶银透亮的钻石。对眼前的这瀑布感到质疑，好像是一时恍惚出现的幻境，无论如何都不敢相信眼前这宏伟壮丽的瀑布是真实存在的，只好把它想成那从天而降的银河水落自九天。

　　那种壮观的景象令我很是叹服，不禁又想，同样是去庐山游玩，为何其他诗人却写不出李白的意境呢？在庐山西北，其峰尖圆，烟云聚散，如博山香炉之状，可是，到了诗人李白的笔下，便成了另一番景象：一座顶天立地的香炉，冉冉地升起了团团白烟，缥缈于青山蓝天之间，在红日的照射下化成一片紫色的云霞。这不仅把香炉峰渲染得更美，而且富有浪漫主义色彩。接着诗人才把视线移向山壁上的瀑布。“遥看瀑布挂前川”，前四字是点题；“挂前川”，这是“望”的第一眼形象，瀑布象是一条巨大的白练高挂于山川之间。“挂”字很妙，它化动为静，惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象。难道谁能将这巨物“挂”起来吗？所以这“挂”字也包含着诗人对大自然神奇伟力的赞颂。第三句又极写瀑布的动态。“飞流直下三千尺”，一笔挥洒，字字铿锵有力。然而，诗人犹嫌未足，接着又写上一句“疑是银河落九天”，真是响落天外，惊人魂魄。可见，“疑是银河落九天”这一比喻，虽然是显得奇特，但在诗中并不是凭空而来，而是在形象的刻画中自然地生发出来的。它夸张而又自然，新奇而又真切，使得整个形象变得更为雄奇瑰丽，既给人留下了深刻的印象，又给人以想象的余地，显示出李白那种“万里一泻，末势犹壮”的艺术风格。每当我心情低落时，我便会吟吟这首诗，心头便会如拨云见天，豁然开朗。那豪迈的语句，引着我来到瀑布前，心事就会想开，心旷神怡。

　　通过细细的品读，我不禁觉得，祖国的大好河山真是壮丽。那只有神话里才有的“银河”竟就真真切切得“挂”在了那庐山之上，显得雄奇瑰丽。不知经历了多少个风风雨雨的日子，瀑布的气势仍然不减当年；不知有多少位名人、伟人游历此处，写下赞颂瀑布的美文诗篇，瀑布的水流依旧壮观如昔。瀑布就像那历经苦难的沧桑老者，浪花就是他的皱纹，他启示我：无论面前有什么困难，都应该迎难而上，勇往直前，以一颗绝对自信的心，以一双勤劳的手，以勤奋踏实的作风绝对可以战胜一起困难。学会勇敢的向前进，终有一天你会成功。当你历经沧桑时，回首那些往昔，你会觉得人生就像瀑布。我满怀深意的看着瀑布，会心一笑，踏上笔直的道路。