雷锋作文三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的雷锋作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雷锋作文 篇1
最近，学校里如火如荼地进行着“学习雷锋 与爱同行”的主题实践活动。
星期一国旗下讲话，校长动员我们要全身心地投入到学雷锋做好情的各种活动中去。学校组织的活动可多了：有讲雷锋故事、读雷锋日记、学习雷锋精神演讲比赛、出学习雷锋精神的手抄报和学雷锋做好事写感言，要求我们每一位学生都要认真学习雷锋的精神，从我做起，从身边的小事做起，从而提高自身素养，学习实践如何在奉献中提高自我，实现自己的人生价值。为此，我好好地阅读与学习了《与爱同行》这本书。在享受这精神食粮的过程中，我渐渐地明白：在生活中，既然我们都或多或少地受到过“雷锋”的帮助，那我们就该多学学“雷锋”，多帮帮别人，不久后发生的一件事情让我感到特别开心快乐。
上个周末在回家的末班公交车上，我沮丧地发现身上居然没有1。5元钱的零钱，而只有妈妈给的十元钞票。情急之下，赶忙询问身旁的一位时髦的阿姨：“对不起，请问您有1元的零钱帮我换开吗？”不幸，大家对我的困境都爱莫能助。
当我长叹一口气，正要在投币口投入10元大钞时，身后忽然响起一个声音：“这1。5块钱给你。”一位姐姐拿着一个1元硬币和一个五角硬币递给我。
“不行，不行……我不能平白无故接受您的钱。”
“可我没有那么多零钱和你交换，而你又急需这2元零钱，不是吗？”
“您说的没错，不过我还是不能拿您的钱。”我想了一下，只好又说：“如果您和我在同一站下车，我就到商店换零钱还您；或者我下次在车上遇见您再还给您；再不然您留下地址给我，我……”
她忍不住打断了我的话：“不用麻烦了，你就当作我拿着1.5元向雷锋叔叔学习吧！。能帮上你的忙我很高兴。我想，你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧！”
虽然我同意她的说法，但我还是摇了摇头，仍表示不能接受她的钱。于是，她提出了一个建议：“那么请你帮我做一件事来交换这1.5元钱可以吧。下次你在车上碰到和你相同遭遇的人，也送给他1.5元钱，让这份‘快乐’能继续传递下去。“我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的。后来，我在口袋里多放了几个1元和五角的硬币，以便继续传递“雷锋”精神。
在学校里进行“学雷锋做好事写感言”的活动中，我写下了这样的感言：“默默奉献才是最快乐的事，不求人回报的奉献才能算是最有价值的奉献！”同时我也收获了很多同学的感言。邹奇的“我帮助了一个人，别人快乐了，我也很快乐。送人玫瑰，手有余香！”林益睿的“送温暖，它仅仅是一个开始——我将从自己做起，尽我的能力去帮助弱势群体，努力争当一个新时代的小雷锋”。薛翠玲的“在校关心帮助有困难的同学，在家多干点家务活给，社会上需要帮助的人多一份关爱和帮助，其实就是学雷锋做好事。”孙丽的“雷锋是跨越时代的英雄，学习雷锋是每个人一辈子要干的事，我们要坚持不懈，我们青少年应该把雷锋精神作为自己言行的准则，学习雷锋腰腿痛学，时时学，从我做起”。
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的.为人民服务中去！”我们应该弘扬雷锋精神，多学习雷锋做好事，从我做起，从点点滴滴的小事做起，俗话说，做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。让我们行动起来，从我做起，从现在做起！来，让我们一起来学雷锋！
雷锋作文 篇2
俗话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”虽然雷锋叔叔早已去世，但他的精神没有烟消云散，而是来到了祖国大地每一个人的身边。我的身边也有一位小雷锋。
这位小雷锋名叫段铸，他有一头乌黑的头发，两只水汪汪的大眼嵌在了圆圆的脸蛋上，高高的鼻梁下还有一张能说会道的嘴。他像一个开心果似的，在你伤心时他给你讲笑话；在你放弃时他会鼓励你要勇往直前，不放弃；在你遇到不会的题时，他会耐心地帮助你，教导你。虽然他也有伤心的时候，但他从不沮丧，而是乐观地去面对，是我学习的好榜样。如果我不知道他叫什么，那我真会叫他“小雷锋”。
那是一个乌云密布的下午，我的右眼皮一直在跳，好像要发生什么倒霉的事。果不其然，我一不小心摔倒了，把脚给碰伤了，站也站不起来，走也走不动。这时天上又下起大雨，我感觉天都塌了下来，完了。忽然一个熟悉的身影来到了我的视线。啊！原来是段铸，他见了我二话不说连忙把我背起来，往我家的方向跑，一路上他并没有抱怨，而是一直讲笑话让我开心，可我根本听不进去，心里只有疼，这时他大声说：“赵梓涵！不准再哭了，再哭我以后就不理你了。”我立刻停止了哭泣……
如果段铸是一滴水，他一定会滋润土地；如果段铸是一根火柴，他一定会照亮前方；段铸你的精神我永远忘不掉！
雷锋作文 篇3
在我的记忆里，学雷锋就是做好事。通过这次学雷锋的读书活动，我对雷锋有了更多的认识。原来学习雷锋，就是学习雷锋精神。雷锋精神不仅仅是助人为乐，雷锋叔叔在学习上发扬刻苦钻研的“钉子”精神；在工作中干一行、爱一行、钻一行，甘当革命的“螺丝钉”；在生活中，他勤俭节约，诚实守信，助人为乐。雷锋精神，它是我们中华民族传统美德中一颗闪亮的明珠。
大家都听说了“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”但可能还不知道他有一个“节约箱”。他的战友们都知道雷锋有个“节约箱”，这是用破木板钉成的小木箱。他把捡来的破铜烂铁、废螺丝钉等东西都放在里边。遇到需要的时候，他就从节约箱里找出适用的东西，用不着的就当废品拿去卖了，卖得的钱全部交公。 现在随着生活水平的提高，人们渐渐地将过去勤俭节约的生活作风抛弃。
记得上次学校开表彰大会，我们班有八个同学获奖，学校不但颁发了奖状，还颁发了奖品。获得“五好学生”的晋莹莹，她的奖品中有一个文具盒，回到班上她就把自己的文具放进了新文具盒，要把旧文具盒扔进垃圾筒。我看见后，连忙制止她说：“这个文具盒，就是有点旧，可一点都没有坏，为什么要扔掉呢？”她犹豫了一下，又看了看旧文具盒说：“你说的对，它只是有点旧，还没有坏，先留下它，说不定以后还能用上。”
在日常生活当中，有很多同学就有铺张浪费的坏习惯，随意丢弃食品，文具、日用品没用几次便又扔掉了。所以今天，在学习雷锋叔叔助人为乐的同时，一定还要接过雷锋叔叔手里的“节约箱”。我们应该大声倡议：让我们积极行动起来，牢固树立节俭意识，“让节俭成为习惯”、“让节俭成为生活方式”，坚持从自己做起，从每一天做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮，从一点一滴的小事做起，只有时时处处、点点滴滴都节俭，我们才能节约资源，也只有时时处处从我做起，这样我们的祖国才会永远美丽富饶！让我们像雷锋一样，永远守住“节约箱，永远记住：时时关心着祖国的建设，处处表现出勤俭节约的美德。
评语：本文紧扣话题，主旨明确，结构清晰自然，语言朴实流畅。小作者首先从自己的思想认识出发，学雷锋，不仅仅学习他助人为乐，还有他那勤俭节约的好品质。接着联系生活实际谈论生活中铺张浪费的现象。最后提出倡议：接过雷锋的“节约箱”。让我们切实感受到：我们都是生活中的小人物，但都要有雷锋精神。
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