【精选】成功是作文八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的成功是作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成功是作文 篇1
今天，我又一次翻开了那本熟悉的书———《八十天环游世界》，它就像磁铁一般深深地吸引着我，让我如痴如醉。
刚翻开，它就很快将我带到了19世纪70年代。在伦敦柏灵顿花园萨维勒街居住着一位绅士———飞勒司福格先生，他和他所在的改良俱乐部的朋友打赌，大家都对此充满了怀疑。先生还有一个仆人，名叫若望路路通，他为人忠厚、老实，但是有些时候会惹出很多麻烦。这次，他们俩在路上也遇到了重重困难，但最后还是在第七十九天晚上八点五十分环游了地球一圈，获得成功。
这个故事很有意思，生动的情节吸引着我不断往下看，我也深深地感受到了飞勒司福格先生那种永不放弃、执著追求的勇气。要不是他一次次地勇敢面对困难，恐怕他无法实现这个艰巨的任务。
读着读着，我不由得想起了自己的事。三年级暑假的时候，我开始接触羽毛球。刚练的时候我总是接不到球，而且爸爸总是教我们一些枯燥的基本动作，每次我总会练得手酸脚麻。有时我看着羽毛球就像顽皮的孩子一样总是不听使唤，便会有些灰心。这时，爸爸都会语重心长地告诉我要“坚持”，只要坚持练习，一定会有进步。于是，我又克服了重重困难，坚持了下来。果然，一个月后，我已从原来的一点都不会接到球，已经能够接到球了渐渐地，我爱上了打羽毛球。
俗话说：“不要失去信心，只要坚持不懈，就总会成功。”做每一件事，我们只要能坚持不懈，不管路有多长，困难有多大，目标有多远，都能成功，这正是这本书带给我的收获！
成功是作文 篇2
信念是人生的一种境界，一种追求，一种力量，一种激励。它是指引人前进的路标，是人生理想的翅膀，是成就事业的基石，是支撑一个人乃至一个民族奋斗不息的精神支柱。
梁思礼作为航天可靠性工程学的开创人，他曾到美国留学，因战争而与家人失去联系，但他始终抱着求学的信念完成了学业，度过那段最艰苦的岁月。是信念支撑他学习，是信念支撑他研究，也是信念将他带入成功的大门。鲁迅说过，有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。是啊，91岁的梁思礼带着人们对他的眷恋和敬意走了，但他执着的信念却永驻人心。
翻开泛黄的书页，我看到司马迁持笔著书的坚持；点一盏明灯，我看到苏武持节几十年的北海守候。他们又何尝不孤独难熬呢，但心中那份对祖国的热爱，支撑他们走到最后，为后世留下不朽的篇章。
成功是作文 篇3
一个人的成与败关键在于是否勤，懒惰的人面对工作不认真事情做的一发不可收拾对生活颇有依赖性的找不出趣味总把事情推到再过一天，等一下去做，从此自信心也会缺失，庸人败于惰。因此我们要一勤来面对人生，勤是不断前进的动力，勤是获得知识的一种美好，勤是走向智慧的台阶，勤奋是走向成功的路标。
勤，是必不可少的一种美德，勤动手，勤动脑，有利于开拓自己的思维，是可以获得知识的。勤快的人面对学习不断努力得汲取知识，面对挫折，有勇有谋的理智面对胸有成竹的去屈服挫折，面对工作，尽职敬业的站岗毫不怠慢。勤快的人不断吸取教训完善自己，不断努力刻苦走向美好明天，一个人的勤是长期的过程，一个人经过不断的努力，不断不停歇，即使是水滴也能穿石，即使是铁柱也能磨成针，因为勤快所以懂得，因为勤快所以用心。勤快的人，把每天要做的事，必须做的事去完成，即使是让人苦恼让人捉摸不透也要把每件事做到不松懈，不懒散。勤快的人，把知识当成充实自己的口粮，面对永无止境的知识，不断餐餐顿顿吃饱，知识是可以让人收获很多，更是改变很多的，学知识要擅长它，热爱它，才能在源源不断的书海下不断成长。我们要做勤快的人，诚信是一个人为人之本，而勤快是最重要的一种美德。勤能补拙，勤以俭身，勤快的人把学习当成快乐，勤可以练就一身好功夫。有勤快的头脑很重要，可以使人不断的提高，做到勤快就能自信面对，勤是点燃智慧的灯，是打开理想的钥匙。勤奋铸造了一代又一代的传奇人物。
一个人之所以勤是因为勤是可以推动人前进的动力，一个人的勤快的养成是要靠长时间的坚持和耐心，勤快付出的是辛勤的汗水和泪水，获得的会是巨大的`回报，一滴水固然渺小可成千上万乃至亿数滴水珠就算是石头上也能穿孔，一根铁柱样大的一根柱子一样的东西经过长时间的耐力，和坚持，就算是有多重，坚持到最后也能磨成一根绣花针。勤快的人耐得住劳累，挺得住无味，经的过改变。一个人的勤快代表着他能坚持下去，做到毫无松懈。勤快使人前进，养成勤快不是从细小事做起，而是认真做好每件事。养成勤快就是要在生活中做好准备，要让自己适应着生活过日子，与时间一起赛跑，在学习中做到听课认真，带着问题在课堂上积极主动好思，课后反思，不懂提问。用心的透入到学习中。在工作中，善于与别人攀比，认真做事能自信的从中找出趣味捉摸其中的诀窍以达到每件事能做到效率高，在职业的生涯中节节高。天才出于勤奋，勤奋在于积累。我们要做勤快的人。
一个人坚持是很艰难的，可变成惰性却是轻而易举的。懒惰的人不爱动脑对事情颇有依赖感，会使人变得笨拙，腿脚不灵活，思维迟钝，记忆缺失。懒惰的人遇到问题就畏缩逃避问题经不住打击每天拖沓的完成任务做事做的一发不可收拾，对人生毫无追求，做事感到难做，不会从中找出趣味来，整天过着游手好闲的日子，不会认真做事更别说能否努力的奋斗，坚强的拼搏于人生中。
一个人的成功要有方向，那么一个人的勤快就是找到方向的方法，人生难免会有挫折，一个人的勤快就是正确面对挫折的突破口。勤快因自信而有亮点，勤快因成功而有焦点。勤快是走向成功的起点，是走向成功的原因。
成功是作文 篇4
今天，我读了一本名为《青春在疼痛中成长》的书，让我大有感悟。其中：“我们一起努力，为了下一个春暖花开”是什么意思呢？我搞不懂。难道努力是为了春天？
于是，我下定决心去找属于我自己的春天。窗外飘着雪花，现在已经是银装素裹的世界了，只有一个雪人伫立在窗外，任北风呼啸。“我一定会找到属于自己的春天”，我暗下决心。
我怕冷，怕人生道路中的“冬天”。现在只是彷徨解决不了问题，要努力！为了春天，每个夜晚我在灯下悬梁刺股孤军奋战，面对别人的嘲笑和朋友的鼓励，在黑暗中寻找光明！度过了无数个严寒的冬夜，淌过了没有水的河，但是风景在路上。春天，给了我面对未来和新挑战的勇气。
可我觉的春天并不遥远，是的，春天是不远的！现在我的成绩提高了一些，我也明白了那句话的含义：即使冬天再漫长只要点燃希望之火便可以走向成功！同时作者也让我明白：失败并不可怕，可怕的是自己轻视自己。一个人要走向成功，困难是必然的，挫折是必然的，厄运也是必然的。当然我们不会一帆风顺得到成功，一艘船在大海上航行不经历风雨不会到达胜利的彼岸！
同时，遇到挫折也要正确对待，把挫折转化为自己前进的动力，战胜挫折，把挫折当成成功的垫脚石。
透过温室我看到了玫瑰，我们不要只做温室里的玫瑰，我们要告别依赖走向成熟，成功的路上没有捷径也没有宝葫芦，全靠我们的勤奋，我们要付出努力。
我明白了成功，明白了考试考得不理想不要紧，这是一个过程。我们从中发现自己的不足，每天进步一点点，在今后我还有什么可彷徨的呢？
青春是美好的，也是磨练意志的开始，青春在疼痛中跌跌撞撞的成长！
成功是作文 篇5
当你屡受挫折而身心俱疲时，你会无功而返还是选择决绝的走下去？当你因看不到希望而倍感前方渺茫时，你会选择放弃还是毅然地向前走下去？当你认不清方向而失望沮丧时，你会选择打退堂鼓抑或是敢于向前走下去？
翻阅浩瀚的历史书海，无数成功的人会告诉你——不要放弃，不要气馁，要勇往直前的走下去。因为，向前走，就代表了一种成功。
提起电话的发明者，大家一定会不由自主的想起贝尔。可是又有多少人知道，电话发明的基础是另一位美国的发明家一手打造的，贝尔只是在此基础上把螺丝又拧了5丝米！当那位名不见经传的发明家发现发明的电话无法通话时，备受打击，放弃了这一项目。而贝尔只是向前话时，备受打击，放弃了这一项目。而贝尔只是向前走，只走了5丝米就成功了。怪不得那位发明家感叹说，他与成功的距离只有5丝米。可是，他放弃了，如果当时他不甘失败，继续向前走，说不定今天的科教书就要改写了。这一事件告诉我们，向前走，是一种成功。
提起福特公司，现在早已销声匿迹了。当年福特旗下的汽车公司事业蒸蒸日上时，他没有继续向前走，而是坐享其成，停滞不前。当他的儿子把他发明的汽车重新改造一番时，却受到福特的严重训斥。甚至当时打出了这样的条幅——“您可以为您的车子选择任何的颜色，只要它是黑色！”这样的条幅足以说明了福特当时的守旧思想以及不向前走的弊端，就是这样的停滞不前，让福特旗下的公司愈来愈日不敷出，最后落了个倒闭的后果。这样惨痛的教训难道不是在启示我们——停滞不前，必然会导致失败，而向前走，不是代表了一种成功吗？
史铁生，在轮椅上乐观书写自己坚强的人生。因为病痛的折磨，史铁生只能终日坐在轮椅上度过余生由此才冲破了层层黑暗，见到了期待已久的光明，最终创造出了《我与地坛等不朽的文学篇章。史铁生的成功史无疑在告诉我们——停下来，只会更加迷茫，而向前走，是一种成功！
古往今来的名人事例无一不是在告诉我们——失败并不可耻，可耻的是失败后一昧颓废，停下了脚步，认不清己人生的方向，在转角处不会选择今后要走的道路，放弃了曾经的梦想和誓言，这样的人才是最可怜的人！相反，敢于直面人生，大胆向前走的人值得我们尊敬和学习。向前走，是一种成功
古往今来的名人事例无一不是在告诉我们——失败并不可耻，可耻的是失败后一昧颓废，停下了脚步，认不清自己人生的方向，在转角处不会选择今后要走的道路，放弃了曾经的梦想和誓言，这样的人才是最可怜的人！相反，敢于直面人生，大胆向前走的人值得我们尊敬和学习。向前走，是一种成功！
成功是作文 篇6
谁都有过成功的经历，也有失败的存在。
成功，也许都是在失败之后；成功，也许都是在风雨之后，正所谓，“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。一道风雨过后，也不一定能见到彩虹，多道风雨过后，就一定能见到彩虹。那时候的彩虹是最绚烂的，但我们不能留住观赏，止步不走。我们应该向下一道彩虹前进。
成功，最享受的是过程。过程可能有坎坷，令你跌倒；可能有迷雾，让你望不见前路；可能有风雨，是你止步。但我们必须勇敢地爬起来前进，哪怕有再大的风险，再大的浪。
“失败乃是成功之母”，如果南美洲的一种鹰经不起失败，受不起受伤的磨砺，不早就灭种了吗？如果我们经不起失败的磨练，就难以望见成功的彼岸。
人生似茶。不可能每一口都香甜可口，肯定或甘或苦的味道，如人生，不可能一帆风顺，肯定会有坎坎坷坷和风风雨雨。如果尝不了这种苦，还会试得到甜吗？似人生，如果尝不了这种失败。还会试得到成功的滋味吗？
成功是作文 篇7
“失败是成功之母”，这是我们用来激励身处逆境的人常说的话，古往今来，许多仁人志士受了它的鼓舞，跌倒了坚强地爬起来，坚忍地蹒跚在人生的泥泞中，并迎来了最终的辉煌。刘邦、孙中山、爱迪生、居里夫人……这些生动的名字都在用它们特有的内涵诠释着这句经典的名言。然而，这句经典名言只能用来诠释经典人生，对我们这些能力一般、悟性有限的人而言，如果究其一生总是在一次次的失败中摸索，那种挫败感和无着感实在是难以想象的，它甚至会让人变得自卑、委琐起来。因为人的承受能力总是有限的，如果天天品尝失败的苦水，嗅不到成功的甘甜，总有一天会跨掉、精神崩溃。所以，“失败乃成功之母”，这句话对于那些自信心较强的人来讲是合适的，而对于那些自信心并不强的人来说，则并不适合。
正如自信是一种习惯一样，成功也是。我们现在的生活之所以感觉很平淡，主要就是缺乏成就感的刺激。该得到的已经得到，得不到的想得到也难。而在这种平淡的生存中，一次失败就足以摧毁人的信心，更不要说是多次了。因为不是伟人，我们没有足够的意志力坚持；因为没有信仰，我们无法在精神花园里摘一朵花为自己疗伤。所以，多次的失败不是成功的使者，而是盼不到黎明的梦魇。
成功也许是可以麻醉人的，但又有什么关系呢？那于临界点上感悟到的人生并不见得就比于痛苦中感悟出的肤浅。
对于我们身边这些稚嫩的学生而言，成功则更为重要。因为孩子的心需要倍加呵护，对他们来说：“成功就是成功之母。”孩子们面对失败这一人生常事，会产生厌倦，恐慌，害怕，或深感内疚、痛心疾首、困惑茫然、失落无助，因而更加没有信心去争取成功。小到每天的作业，大到一次次考试，如果是红勾勾，那么孩子们就会欢天喜地，如果勾上带了一捺，或干脆是个一撇一捺的叉，那就会让孩子落落寡欢。
记得曾经看过一个充满寓意的童话故事：有一位美丽的公主，她长着一头长长的金色头发，阳光照在上面，闪耀着迷人的光泽。可是她从小就被一位巫婆关在一座高塔上面，能见面的人只有那巫婆。巫婆每天都对她说：“你的样子丑极了，见到你的人都会感到害怕。”公主相信了巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢逃走。直到有一天，一位王子经过塔下，看到了公主那如仙的美貌，惊为天人，救出了她。这位公主对着镜子才意识到自己原来如此的美丽。其实我们的学生有不少正是这样的“公主”，而我们老师可能在无意间也充当了一回“巫婆”的角色。在一次又一次的失败体验中，学生的那一丁点儿自信也在渐渐消失。
人都有一种需要，那就是实现自己的价值，如果长期受到抑制，那么这个实现自身价值的需要就会萎缩直至消亡。帮助孩子取得每一次成功，是我们教师义不容辞的责任。我们应该相信每个孩子都会成功，成绩好的孩子的学生就象已经开放的花朵，固然美丽，而后进生则象未开放的花苞，同样也很美丽，只要我们用赏识的眼光去关心、帮助他们，相信不久的将来他们也一定会开出美丽的花。我们应该给每个学生学生创设成功的机会，让学生享受到成功，从而使这种需要能够一直保持下去，使学生能够健康地成长。
学生的自信心犹如一个储量巨大的天然气田。只要能找到办法去发现它，树起矿井，点燃后，便是持续的烈焰。表扬和鼓励就是找回自信心的教育法宝。记得我曾经教过一名刘伟健的学生，他行为习惯特别差，经常骂人、打人、成绩更是倒数第一，同学们都不喜欢他。但我想：不管是谁，哪怕是最差的学生，他总有善良的一面，总有闪光点，于是我决定从他的闪光点抓起，给予激励。因为学生都有上进的一面，特别是刚开学，在新老师面前，他们都想“重新做人”。于是在开学第三天我找来刘伟健，对他说：“听说你以前经常骂人、打人，而这学期你已三天不骂人、不打人了，说明你在进步，你有上进心。”他听后很高兴。我又说：“三天都坚持下来了，那么，老师和你约好，一个星期不骂人、不打人，行吗？”他痛快地说：“行。”果然，他坚持了一个星期不骂人、不打人。我很高兴，但意识到他还需要继续激励。于是我又找到他说：“你真行，一个星期也坚持下来了，下面我们约好两个星期不骂人、不打人，行吗？”他高兴地说：“行，您就等着瞧吧！”后来他主动和我约定一个月不骂人。从刘伟健的转变中我发现：作为老师应根据学生的心理特征，不时地帮助学生取得成功，让他们尝到成功的喜悦。
一次刻骨铭心的失败，往往会摧毁一个人的自信，甚至毁了他的一生，而一次小小的成功却能激活一个人的潜能，使他走向新的成功。
成功是成功之母，所以我们应该多给学生创设体验成功喜悦的机会，让每一朵花都开得更加灿烂。
成功是作文 篇8
上个世纪初，有一位犹大少年，他做梦都想成为帕格尼尼那样的小提琴演奏家，他一有空闲就练琴，练得心醉神痴，走火入魔，却进步甚微，连父母都觉得这可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐天赋，但又怕讲出真话会伤害少年的自尊心。
有一天，少年去请教一位老琴师，老琴师说：“孩子，你先拉一支曲子给我听听。”
少年拉了帕格尼尼24首练习曲中的第三支，简直破绽百出，令人不忍卒听。一曲终了，老琴师问少年：“你为什么特别喜欢拉小提琴？”
少年说：“我想成功，我想成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。”
老琴师又问道：“你快乐吗？”
少年回答：“我非常快乐。”
老琴师把少年带到自家的花园里，对他说：“孩子，你非常快乐，这说明你已经成功了，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家不可？你看，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，不能结果的花更加美丽，比如玫瑰，又比如郁金香，它们在阳光下开放，没有任何明确的目的，纯粹只是为了快乐，这就够了。在我看来，快乐本身就是成功。”
老琴师的话意味深长，耐人咀嚼。少年听了琴师的话，深受触动，他回家后又思索良久，完全明白过来，琴师教给他的是一种人生哲学，快乐胜过黄金，世间成本最低、风险也最低的成功，却能给人真实的受用。倘若舍此而别求，就很可能会陷入失望、怅惘和郁闷的沼泽。少年心头的那团狂热之火从此冷静下来，他仍然常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼梦想。这位少年是谁？他就是日后以狭义相对论和广义相对论名震天下的物理学家阿尔伯特·爱因斯坦，他一生仍然喜欢小提琴，拉得十分蹩脚，却能自得其乐。
快乐即成功，这是充满阳光的人生哲学。
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