【精选】三年级写景作文五篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的三年级写景作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级写景作文 篇1
秋天披着金黄的外衣来了，迈着轻盈的步伐来了，踏着火红的枫叶来了，不管走到哪里，你都会发现秋的足迹。
魅力四射的花园里，丁香失去了往日的芬芳，无精打采的低着头，而丁香对面的菊花却扭动着娇嫩的身体，婀娜多姿、竞相开放，好像正在比美，那一串红虽不如夏天开的鲜艳，但依然可爱!
郁郁葱葱的树林里，很多叶子都枯黄了，只有枫叶还涨着通红的脸骄傲地站立在枫树上。
果实累累的果园里，红彤彤的苹果像小灯笼一样挂的满树都是，好似要把枝头压弯了，紫宝石般的葡萄在架子上荡秋千，好像在说看我荡得多好呀!那满树的李子红中带紫，让人垂涎三尺，我迫不急待的摘下一颗送入口中，顿时一股甘甜涌上我心头，这味道久久停留，让人脑清目明，为这一振……
一望无际的田野上，高梁涨红了脸，黄澄澄的稻子笑弯了腰，金灿灿的麦田上一片金黄给大地凋上了新鲜的颜色，玉米也脱下了口罩，露出了一排排金黄的牙齿。
绿油油的菜园里，萝卜一头扎进了地，好似在说你找不到我，你找不到我，白菜绿油油地簇立着，红红的辣椒像火一样燃烧着，大葱也像卫士一样日夜守护着菜园。
一阵阵秋风吹过，特别凉爽，秋天是收获的季节，我爱鸟语花香的春天，但我更爱瓜果遍地的秋天!
三年级：尹信然
三年级写景作文 篇2
一、教学目的：
消除习作的神秘感，使初次接触习作的学生感到习作并不难，增强习作的自信心，
三年级写景作文教案。激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。
二、教学重点：
学写作文，明确作文基本要求
三、教学难点：
把文章写通顺，意思表达清楚
四、教学时间：
二课时
五、教学过程：
第一课时
一、谈话激趣，导入新课
同学们，我们已经升入三年级了。从今天起，我们要学习写作文这项新本领了。与写话一样，写作文并不难，只要把自己做过的、看见的、听见的、想到的写下来，让人看明白了，就是作文。其实，有好多同学上学期的写话，就已经是作文了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你们在今后的日子里一定能写出非常精彩的作文来。
二、阅读例文，感受作文
1阅读例文
(1)阅读《好阿姨》。
A自由读一读《好阿姨》，想一想，小作者笔下的阿姨“好”在哪里?
B交流、讨论。
好阿姨是怎样给小作者留下“热情”的“好”印象的呢?再仔细的读一读，与同桌讨论讨论。
小结：小作者留心观察生活，真实有序的写下了自己去商店买牙膏时的见闻和感受，动作、语言的描写反映了阿姨热情待客的特点。由此可见，作文是十分简单的，只要留心周围的事物，就能写出作文来。
(2)阅读《假如我是一支神笔》。
A自由读一读，边读边想，小作者有了神笔以后，他想做些什么?
小结：小作者展开了想像的翅膀，写出了这篇生动有趣的作文，而且字里行间流露出小作者的美好心愿。由此可见，作文可以写自己想象的世界，只要大胆想象，也能写出精彩的作文来。
2畅谈感受：《好阿姨》《假如我有一只神笔》后，你对作文有了什么感受呢?
三、明确要求，确定内容
1确定内容
2内容要求：今天我们就来试着写一篇作文。写什么呢：起床啦，刷牙啦，打电脑啦，和小朋友一起玩拉……什么都可以写。你准备写什么，仔细想一想。
3交流构想：小组内交流各自的写做内容，拓展思路
4其他要求：本次习作出了对作文内容的要求外，还有什么要求?(先打草稿，再朗读修改，最后誊写)
四、行笔成文，相机辅导：学生根据自己确定的内容自主写作。教师巡视时，及时给予个别辅导
第二课时
内容：修改习作
一、自主修改
请同学们把自己写的文章认真的读几遍，把错别字改正过来，把不通顺的地方改通顺，把需要增加地方加上去，删除不必要的语句。
二、相互修改：自己修改满意的作品读给同座听，征求别人的意见。
三、交流习作，师生评议
四、朗读习作：请愿意将自己的习作读给大家听的学生读自己的习作，其他同学认真听，看她哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。
五、评价方式
1学生自评：让读习作的学生自我评价，体验习作给自己带来的快乐。
2师生评价：教师与学生一起参与习作的评价，注意引导学生公正客观的评价他人的作品，分享他人习作的快乐。
三年级写景作文 篇3
吃过晚饭火烧云上来了。那云照得小孩脸变红了，照得柳树变成“金树”，照得小白狗变成“小红狗”了。
天上的云从东边烧到西边，天空红极了，像着了火。这的云颜色变化多端，一会金灿灿的，一会红彤彤的。一会半紫半红，一会半黄半百合色。葡萄紫、土黄、萝卜红……这时的天空都有。
一会儿，一只可爱的小灰兔正在吃草，忽然后面耸立起一位高大的猎人。瞧，他还拿着枪呢！小兔竖起敏锐的长耳朵，迅速森林内向跑去，猎人在后面紧追不舍，一眨眼，小兔不见了，猎人也不知道那里去了。
呀！现在我眼前有一片田野，还是早春呢。柳树柔软，随风摇摆着它那婀娜多姿的身驱。水波荡漾的小河慢慢的流淌着，像绣花姑娘手中的一缕金丝线，唱着充满希望的、欢快的歌。
三年级写景作文 篇4
早晨，我醒了，推开窗户感到一阵凉爽。那是秋姑娘发来电报，说美丽的秋天要来临了。
我奔向田野，去寻找秋的踪迹。小草刚刚脱下绿色的'衣裳，换上了黄色的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空漂浮着几朵白云。像一只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。
忽然，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我随着秋风寻找，走到了一个果园里，果园里有丰富多彩的水果，黄澄澄的是梨，红彤彤的是苹果，亮晶如紫水晶般的是葡萄，像红灯笼一样的是柿子……我正口渴呢，我摘了一个柿子，咬了一口，真是比蜂蜜还甜呢！
我继续向前走，看到了一个花园，里面有好多好多鲜花。不过，最引人注日的还是菊花，它的颜色非常多，有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽极了！秋天的景色美不胜收……
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。我也正如诗人一样爱秋：爱秋的天，高远而纯洁；爱秋的风，清新而凉爽；爱秋的色彩，缤纷而绚丽……
三年级写景作文 篇5
北风呼呼的冬天刚过去，春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间。他带着温暖的阳光；她带着晶莹的水滴；她带着和煦的春风，来点缀美丽的春天！水滴们总不忘春姑娘带给它们的嘱咐，为生灵们降一场绵绵细雨。雨过后。，呀，小草从大地妈妈的怀抱中探出可爱的小脑袋来，一出世，身上就披着一件绿色的小衣服，花儿也换了一条色彩斑斓的小短裙，朵朵含苞欲放，姹紫嫣红，小树不但换了一身装，而且还比以前长高了！长了粗壮的枝干，碧绿的树叶，显得生机勃勃！大地妈妈也脱去了了一件枯黄的外衣，披了一件崭新的绿色的大衣，她用瘦弱的身躯保护着她的孩子们。小溪姐姐在弹着优美动听的乐曲，调子高低起伏，给鸟儿听了也陶醉了。哦，大自然是多么的可爱纯洁啊！孩子们也在绿茵茵的草地上放风筝，那风筝在蔚蓝色的天空中飞翔着，几乎风筝线都看不见了，在远处看，那风筝就像一只自由自在的鸟儿在宁静的天空中飞翔着。看着这美丽的风筝在天空中飞翔着,心感觉好轻松,心跳也比以前均匀了,这样的感觉真舒服啊！
春姑娘睡醒啦！它把世界装扮得绚丽多彩,我终于明白了,春天的颜色为什么这么丰富,那是因为春姑娘一直在用他手中啊，那神奇的画笔兴奋地挥动着,把春天画的生机勃勃,栩栩如生!唉，我真羡慕春姑娘啊！
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