实用的想象的作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的想象的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象的作文 篇1
【一】、指导孩子丰富头脑中表象的储存。
表象是外界事物在人的头脑中留下的影像，是具体、形象的。因为表象是想象的基础材料，所以头脑中的表象积累得多，就有进行想象的丰富资源。带孩子去博物馆参观、到郊区游览、参加各种公益活动或走亲访友等，都可以让孩子记住许许多多的表象。为了记得多，记得准，记得牢，可以让孩子用语言描述或者通过写日记把头脑中的表象再现出来。
【二】、指导孩子扩大语言文字的积累。
想象以形象为主，但离不开语言材料，特别是需要用口头语言或书面语言将想象的'内容表述出来时，语言材料起着重要作用。因此，要让孩子扩大语言文字的积累。比如，让孩子备一个摘抄本，把阅读中遇到的名句、名段摘抄下来，平时可拿来翻阅。
【三】、支持孩子参加课外兴趣小组活动。
每一种兴趣小组活动都有大量的形象化的事物进入孩子的脑海中，且需要进行创造性想象才能完成活动任务，这对提高孩子的想象力十分有益。当孩子的活动成果得到展示或者获得表彰奖励时，他们的积极性会更高，想象力会突飞猛进地发展。
【四】、鼓励孩子编故事、讲故事。
孩子喜欢编故事、讲故事，有时讲给小朋友听，有时讲给爸爸妈妈听，有时还会自言自语。这是锻炼表达能力的好方法，也是发展想象力的好机会。家长要积极鼓励孩子，不要冷言冷语，更不能随便阻止。家长可以引导孩子按照某个主题去编去讲，适时地给以赞扬，指出不足。
想象的作文 篇2
如果我有个哆啦a梦，我会请他拿出“时光机”，让我到过去看高大的恐龙，让我到未来看我长的帅还是丑？或是去看小学同学未来长什么样子？
如果我有个哆啦a梦，我会请他拿出“任意门”，让我到各个国家欣赏漂亮的风景，或是到人潮拥挤的.地方不用排队就可以进去，还是到门票非常贵的地方，不用给钱贪小便宜。
如果我有个哆啦a梦，我会请他拿出“记忆土司”，让我要考试的时后一下就可以把整个课本里的题目背起来，那我考试时就一点烦恼也都没有了！
如果是上的商场都有卖多拉A梦，那我一定会请爸爸、妈妈帮我买，如果爸爸、妈妈不帮我买，那我一定会存钱买哆啦a梦，让他拿出百宝袋里的“任意门”，带我出去玩；“记忆吐司”让我买次考试都会考一百分；和“时光机”让我去未来又回到过去，那我就可以每天都用这些好玩又有趣的道具了！！！
想象的作文 篇3
原来，尚熏和尚乐姐妹俩，从小就没有与父母生活在一起，一直以来，都是爷爷奶奶照顾的。而诸葛亮问的`自然就是“你们的父母呢？”因此，勾起了尚乐与尚熏的极度悲伤。
但是尚乐与尚熏却一直都很坚强乐观，健康地成长。
诸葛亮安慰到她们“人生难免有道坎，若汝欲越，则越也”她们领悟其中道理之后，便又向诸葛亮介绍家中物件。
很快，太阳已经落到西边，准备与月亮交班。诸葛亮也渐渐熟悉了周围事物。尚熏先开口“你就住我们家吧，反正还有房间呢！”诸葛亮说“这不好吧，我一个陌生人，住在你们家，不好吧。”尚乐笑道“你怎么如此保守啊，太封建了，没有什么不好的，没关系的。”
诸葛亮答道“那好吧，麻烦你们了。”这时，尚乐陪诸葛亮看电视，看得就是三国，而尚熏则去厨房一展身手。当诸葛亮看到屏幕中诸葛亮挥泪斩马稷时，泪水如泉不断地往外涌。
过了好一会，“好了，开放吧”一声打断了诸葛亮悲伤的思绪，尚乐带着诸葛亮来到餐桌前，认真地听尚乐指示，学当代人吃饭。诸葛亮吃下尚熏做的红烧狮子头后，对尚熏赞不绝口，尚熏听了自然也是洋洋得意。
他们很愉快地吃完了这顿饭……
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