让我们牵挂着的作文

让我们牵挂着的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的让我们牵挂着的作文，希望对大家有所帮助。

　　这几天我真的是紧张！很紧张！但紧张着又偷偷快乐着！期末复习只有一点儿紧张，最让我紧张的是生怕我们的朋友——一只流浪小猫咪，被老师发现而将它赶走！

　　那是一个很晴朗的晚上，我们下晚修后回到宿舍就知道了一个天大的消息：滢雪和蓝天在停车场捡到了一只出生没多久的流浪猫。在这紧张的复习期间捡来只流浪猫还要在宿舍里养着，这让我们几个女生既兴奋又紧张！首先就要解决小猫的住处，既要安全又要舒适。我们拿了一个纸盒子，把小猫放在盒子里，在盒子上扎了几个洞透气，再在外面套上一个袋子。晚上把它放在宿舍里，白天把它带到教室里放在静同学的课桌下面。记得第一天把它带到教室时，我们像护宝贝一样，悄悄地，轻轻地……上课铃响了！我没有心听课，我怕，我害怕小猫叫唤！如果小猫一叫，让老师听到了发现了它的存在，不仅我们要挨批评，更重要的是小猫要被赶走，我不停地想：小猫咪啊小猫咪，你可一定要听话，千万不要叫出声音来啊！小猫可真是懂得我的`心，它一声没吭……

　　下课了，我们又悄悄地把它带到洗手间，给它喂吃的。它睁着一双带点蓝光的眼睛，安安静静地望着我们，我们抚摸着它的毛，它的头，轻轻地，轻轻地……上课铃声又响了，我们依依不舍地把它又放进盒子里，再三跟它说：“要乖，不要发出声音。”也许它是听懂了我们的话，更懂得我们的心吧，每次都没有发出声音。

　　这样的日子过了三四天，我们快乐并紧张着。有一天，老师还是知道了小猫的存在。她没有批评我们，但告诉我们：这事应该跟她说，得到她的帮助，于是，小猫出现在老师的面前了……

　　毕竟，学校不是养猫咪的地方，最后，小猫让滢雪带回家养了。跟它相处才几天，它被带走了心里有点空落落的。