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记忆的作文

时间：2022-06-25 14:49:05 记忆我要投稿

【必备】记忆的作文8篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的记忆的作文8篇，希望对大家有所帮助。

【必备】记忆的作文8篇

记忆的作文篇1

　　不知道为什么五年级的我突然爱上了擦黑板这一工作，或许是因为新奇，或许是因为好玩。

　　刷刷我站在板凳上擦着黑板。我正在奋斗着呢，谁知俞老师走了进来，我丝毫没察觉到，只听见温柔的声音传进了我的耳朵：雨点，你擦的时候，捂着点嘴和鼻子，这粉笔灰对身体不好。俞老师随手拿起黑板擦和我一起擦了起来。她的关心使我的心里照进了一片阳光，是那样温暖，是那样的贴心。俞老师一袭灰色长衣的样子，和那温柔如水的声音一起成为了我记忆里抹不去的一部分。

记忆的作文篇2

　　死记硬背一贯是有害的，而在少年期和青年期则尤其不可容忍。在这些年龄期，死记硬背会造成一种幼稚病——它会使成年人停留在幼稚阶段，使他们智力迟钝，阻碍才能和爱好的形成。死记硬背的产儿，它的最不吉利的产物之一，就是书呆子气。就其实质来说，这就是把教小孩子时特用的那些方法和方式，搬用到少年和青年的身上来。这样做的结果，就是青少年的智慧尚处于幼稚阶段，却又企图让他们掌握严肃的科学知识。这样就使知识脱离生活实践，使智力活动和社会活动的领域受到局限

　　产生这一重大祸害的主要原因之一，就是少年和男女青年使用着跟小孩子同样的方法来获取知识：他们把教科书里的教材一块一块地背诵下来，为的是以后又把自己的知识一块一块地“倒出来”给教师看，得到一个分数。这种随意识记的“肥大症”，简直是要把人变成傻瓜把这种书呆子气从学校驱逐出去，是非常重要的教育任务之一。可是，现在中年级和高年级的大部分教材，偏偏是要求你只能使用随意识记的：“好好坐下来给我背吧，不然你什么也不会知道，这里没有什么特别的窍门。”在这种情况下该怎么办呢??

　　可以采取的只有一条唯一的途径：确定随意识记和不随意识记之间的合理比例。假如我们把八年级学生需要记住的教材数量用x来表示。那么学生就应当同时思考和理解多出好几倍的教材：3x。同时，在有意识地背诵和识记的材料与只需要加以思考而不必专门识记的材料之间，应当保持一定的联系——不一定是直接的联系，但是最好是与问题相关的联系。例如，在解剖学和生理学中学习人的神经系统。这一部分里有许多完全新的东西，几乎全部都是应当记住的。为了不致把学习变成死记硬背，请你推荐学生阅读一些关于人的(关于人体的各系统、关于神经系统、关于著名学者的研究的)有趣的书籍。学生在阅读这些书籍时并没有抱定要识记的宗旨，但是其中有许多东西会被记住，这完全是另一种识记——不随意识记，它在本质上区别于对教科书材料的有意识记和背诵。这种识记建立在浓厚的兴趣、思考和读得入迷的基础上，——在这里，认识的情绪因素起着很大的作用。不随意识记(阅读有趣的书籍)有助于使人的思想活跃起来。人的思想活动越积极，他的随意记忆就越发达，他保持和再现大量材料的能力就越强。如果一个人思考过的材料比教科书里要记熟的材料多好几倍，那么再照教科书去识记(熟记)就不会是死记硬背了。这时的识记就成为有理解的阅读，成为一种思维分析过程。多年的经验使我深信，如果有意的、随意的识记是建立在不随意识记、阅读和思考的基础上的，那么少年们在学习教科书的过程中就会产生许多疑问。他知道得越多，他不理解的地方也就越多；而不理解的地方越多，他学习教科书的正课就越容易

　　要建立不随意识记和随意识记之间的合理比例，这件事首先取决于教师。作为科学基础学科的教师，你不应当是单纯的知识传授者。你还应当是青年的思想的`主宰者。通过你的讲

　　述和对新教材的说明，就应当用火花去点燃青少年的求知欲、好奇心和渴望知识的火药。少年听完你的讲课时，应当怀着强烈的愿望，想去读一读你顺便提到的某一本书。他应当念念不忘这本书，无论如何都要找到它

　　由此可见，少年和青年的记忆力的发展，取决于中年级和高年级的教学和教育过程的一般智力文明的水平。

记忆的作文篇3

　　在我记忆长河里发生过很多的事情，它们犹如天上的星星一样多。有开心的。有难过的，还有痛苦的。但是让我印象最深刻的就是那件事。

　　记得那一天，我放完学准备回家的时候，天阴沉沉的，就像黑锅底，燕子低低的飞着。突然，一道闪电划破太空，随后豆大的雨点噼里啪啦的落下来。瞬间，操场上就积满了水。同学们都在议论纷纷地说：“怎么办啊？我没带伞！”时间飞似的过去了，过了一会儿，已有些家长拿着雨伞来接孩子了，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：今天妈妈生病会不会来呢？时间飞也似地过去了，几乎所有的孩子都被爸爸妈妈接走了，我站在校门口等妈妈，忽然旁边的老师对我说：”张东旭你怎么还没走啊？“我皱起眉头说：“我没带伞，在等妈妈。””我的心突然有种说不出的难过，怎么办？妈妈生病这么严重，估计是不能来接我了。就当我难过得快要哭泣的时候，咦？这声音……咳嗽声，怎么这么熟悉，难道是妈妈来了，我顺着来声望去，真的是妈妈。只见她匆匆忙忙地拿着伞冒着倾盆大雨向我飞奔过来。我看着妈妈湿淋淋的衣服。顿时一股暖流涌上心头，晶莹的泪水慢慢地落了下来，我想：肯定走得太急，调皮的雨点腾空而起跳到了妈妈的衣服上。一路上，妈妈从包里拿出毛巾给我擦了擦身上，问我：”张东旭你冷不冷？要不要外套？“我说有一点点冷，说完妈妈立马脱下外衣轻轻地盖在我的身上，那一霎时，我想：妈妈是这个世界上最好的，而我觉得非常幸福。回到家我看到妈妈全身都湿了，而我却完好无损。此时我觉得应该做点什么。于是我立刻拿了毛巾给妈妈擦了擦，再给妈妈泡上一杯热呼呼的感冒药，顿时妈妈有些好转，我心里的石头终于落了下来，我决定从此以后要为妈妈做许多力所能及的事情，不能让她为我担忧。

　　母爱是一把伞，为我遮风挡雨，母爱是一杯牛奶，为我补充营养。母爱是一缕阳光，在温暖着我的身心。妈妈我爱您！

记忆的作文篇4

　　雨停了。

　　雨后的老房子看上去湿漉漉的，墙上的丝瓜藤也上满是沉甸甸的雨珠，一会儿便滴下晶莹的一滴来，掉进墙角里的那一丛野蔷薇中，发出“叭”的一声轻响。两层的砖瓦小楼，从院子里那棵柿子树的枝桠间，只能朦朦胧胧的看到一点轮廓，让人觉得，这里，异常宁静。

　　但，这是我心里最熟悉的老房子。它，就是一位气质非凡的美女，尽管穿着朴素，如果丢到那些别墅里去，卑微的，就像玫瑰丛下的一株小草。但是，我就是喜欢这座老房子，它的纯，它的真，把我童年的记忆，无限地保存。城里的别墅、高楼，都从乡下的小姑娘，成了浓妆艳抹的城里女人，失去了美好的本色，失去了纯真的味道。

　　在我的记忆里，老房子的主人----外祖母，是极爱花的。一有空，外祖母便给一院子的花花草草浇水，浇她最心爱的玫瑰和月季，口里还经常喃喃到：“你们可要开花呀！”那口气，那神情，似乎这花是她的一个孩子，是需要精心呵护的。

　　春天，花儿不辜负外祖母的期望，开出了一院子的姹紫嫣红，这一朵，那一朵，是怎么也数不清的，就只好呆呆的望着，欣赏各花的美，就够了。

　　夏天，外祖母就总喜欢搬张老藤椅，抱着一只猫，坐在柿子树下乘凉。有时便痴痴的望着，那一院子的，醉人的绿。

　　秋天，柿子熟了，我总是调皮的和外祖母一起摘柿子。红彤彤的柿子像一个个红灯笼，挂的树枝都弯下了腰。外祖母总要分许多柿子给邻居们，也总要留上十个，给鸟儿吃。那猫儿调皮，时常爬到柿子树上玩，然后就睡着了，是枕着那柿子的香甜睡的吧？那柿子，甜极了，直甜到人的心里去。

　　冬天，外祖母喜欢坐在那把老藤椅上晒太阳打盹，猫儿也乖巧，也趴在椅底下睡觉。睡的好沉啊！是做了什么好梦，不愿醒吧？……

　　爸爸告诉过我，这房子在他小时候5岁的时候就建成了，风风雨雨已经三十年，也陪伴了他的整个童年。外祖父去世以后，外祖母始终不愿意搬走，爱一个人待着，原来老房子留给外祖母的是无尽的思念和不舍呀，外祖父生前最喜欢的就是花花草草和猫了……

　　老房子，虽然只是朴素的青瓦白墙，但，却保留着，我童年时，那懵懵懂懂，最纯真美好的记忆……

记忆的作文篇5

　　青春总在无边无际的琐事中流逝，少女美丽的笑脸会在岁月的打磨中消失，然后渐渐地变成一种沧桑的感慨，惟有留下一丝芳香的回忆……

　　当刺眼的光束射入医院的某一个角落，爸爸妈妈迎来了我第一个最纯真、最幸福的笑脸，那个充满欢笑的场面随着岁月的留逝变得枯黄，夹在相册里，成为回忆。

　　幼年时代的我，性格稍野，跟着两个自称“风流倜傥”的“男子汉”一起登高山、爬果树。即使我们三个有时脸蛋被撕破，小手留下一道道血痕，但我们的感情却有增无减，一起走过了17个春秋。

　　在启蒙老师那里，我第一次认识了太阳，天真的我把太阳组词为“太阳花”。或许从那一刻起，我就有了这个意识：太阳花的凋谢会迎来明天的太阳。

　　初中最后一次班会课，随着六十多岁的老园丁一句“放学了”，我的眼泪也随着落下，我知道我即将告别初中那无拘无束的生活、告别校园为我而鼓的掌声、告别校园里的一草一木了。

　　懒洋洋的阳光洒落在我温暖的被窝里，花季的阳光使我再次追求完美，但我失败了。我没有失望，反而觉得很开心，很庆幸，因为我在尝试的过程中一步步由幼稚走向成熟，使我学到了在其他任何地方都学不到的东西。我开始明白，有些美丽，我们不必拥有，就像精品屋里那些美丽的物品一样，只要把他们藏于心中，用心守护就好了。

　　一粒沙里见世界，一朵花里见天国，手掌里藏着无限，一刹那便是永劫。在时光的留声机里，琐事不仅仅是回忆，更重要的是给自己的人生留下一道亮丽的风景线。

记忆的作文篇6

　　回忆犹如繁星，没有规则的，零乱地，落在寂静的夜空上。每一颗星星，都含有一种特殊的情愫，或喜或悲。点触那颗独一无二的星，那记忆的碎片，犹如烟火般在脑海中浮现，每颗都会轻轻触动心底的那根弦。树叶挣脱了大树的怀抱，与风儿一起，去追求那自由自在的生活。可是，它又离开了风，独自落向地面。孤独的躺在地上。于是，它开始后悔，后悔自己离开了大树。可是，后悔终究是无用的。有些东西失去了就不会再回来。但，至少曾经拥有过，那些只属于我们的回忆，是最美好的东西。

　　一个人走在路上，心情十分糟糕，无聊的踢着路旁的小石子。嘴里絮絮叨叨的说着什么，耳边突然多了一些欢乐的笑声，抬起头，看到前面有两个人在有说有笑地打闹着，不禁回想起，以前，我们也是这样吧。一起疯，一起闹，一起笑，一起哭，一起埋怨对方的种种缺点，一起拿对方的糗事来开玩笑。可自从那天下午的发生了那件小意外之后，我们便默契的谁也不理谁，彼此之间保持着沉默。最后，你终于承受不了这沉重的气氛，加快了脚上的步伐，看着你的背影离我越来越远，却不曾从我的视线中消失，我的心里，如同五味陈杂一般，说不出是什么滋味。一路上，一直在纠结要不要追上去道个歉，可直到回家后，也没纠结出个所以然来，只是心中不免又多了一分怨气：凭什么要我去道歉！又不是我的错！第二天早上，在一起去上学的路上，见你并没有要理我的意思，我也就打消了主动与你和好的念头，于是，我们又“大路朝天，各走一边！”彼此各走各的，在学校中偶遇时，也就像陌生人一样擦肩而过。放学后，我们一前一后从学校中出来，最终，我还是忍受不了这种尴尬的气氛，于是就开口随便说了句：“今天都有什么作业？”也正是因为这句话，使我们之间又回到了从前。于是，一路上又多了许多欢笑声。彼此之间并没有说一些道歉的话，因为，我们知道，有些话，就算不说出口，对方也会知道。记忆，是一种很奇妙的东西，有时，它只是被深深的埋在心底，好像并不存在一般，但是，一旦浮现出来，触景生情，便会激起阵阵涟漪。

　　清点，只属于我们的回忆，在夕阳下，一起回味那曾经的味道。

记忆的作文篇7

　　今年暑假我去台儿庄参加乒乓球比赛，认识了一位叫马XX小姑娘，她给我留下了深刻的印象。

　　她中等个头，模样俊俏，黑黑的皮肤，大大的眼睛，高挺的鼻梁，加上一张樱桃小口，就像图画中的小公主。她性格开朗，是天生的“开心果”，说话时总是带着笑，我们都喜欢她。

　　记得那天比赛前，我发现她们都穿着俱乐部的队服，既好看，又精神，我羡慕极了。可是，我们俱乐部只有我一个人来参加比赛，我没有她们那样的队服。马上就要比赛了，怎么办呢？其他队员我都不熟悉，自然也不好意思找别人借，我急得团团转。我望着马XX，刚想开口让她帮我借一件，她却一转身出去了。我当时很生气，心想：“我没开口，就拒绝了，这算什么朋友啊？”可是，让我意想不到的事情发生了，一转眼的工夫，马钰迪像变魔术似的，拿来一件队服，笑着对我说：“试一试，合不合身？不行，我再帮你借。”“耶！你太棒！”我高兴地抱住了她。

　　马XX不仅乐于助人，还是一个要强的人。有一场比赛，马钰迪遇到了一个很强的对手。第一场，她输了；第二场，她又输了。我们都替她捏了一把汗，如果三比零输了，我们团体就无法进入前三名了。就在我们紧张之时，马XX咬紧牙关，顶住了对手凌厉的攻球，然后发挥下旋球的优势，频频得分。结果，第三局她赢了对手。对手输了球，顿时慌了神，不知如何是好；而马钰迪越战越勇，上旋、下旋、左调、右拨……。打得对手只有招架之功，毫无还手之力。“好球！”“马XX，加油！”我们在场外为她鼓掌呐喊。最后，马XX以三比二，反败为胜。这件事让我既羞愧又敬佩，如果是我输了两局，早就放弃了，可是马XX却能坚持到底，永不言败，她真是一个要强的人。

　　比赛结束后，我再也没有见到马XX。然而，她助人为乐的品质，永不言败的精神永远留在了我的记忆里。