【热门】童年的作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的童年的作文3篇，希望能够帮助到大家。
童年的作文 篇1
要让孩子赢在起跑线上，这句话在多少家长脑中根深蒂固，不时萦绕在他们眼前，于是为了他们好，家长们在孩子们本该充满无限欢声笑语的童年中塞满了兴趣班、老师、成绩。
柳宗元曾言，虽日爱之，其实毁之。说的大约就是这个道理，家长们以爱之名，将孩子们囚禁在牢笼里，窗外的世界绚烂无比，孩子们却很少能去徜徉在大自然的怀抱中。家长们怎会允诺孩子们去玩物丧志，却不知志大者亡物养志，也不知自己的行为给孩子们带来多少痛苦与压抑，知识虽然可以带来幸福，但假如把它压缩成药丸子吞下去就丧失了乐趣。
其实家长要让孩子赢在起跑线上，也不过是为了让孩子在长大后能够幸福快乐过的安稳，不必疲于奔波，可当他们的孩子在一起童年时至无尽的作业与兴趣班时，孩子们的心中不会充满遗憾吗？更美好的人生并不能和富足的物质生活画等号，这将会使孩子们心中一个永远无法补全的缺口，再多的金钱与名利都不能弥补，而是窗外那湛蓝的天。
所以家长们又何必执着于从小就对孩子们进行魔鬼训练，童年只有那么长，真的要让他流失在兴趣班中吗？孩子们的快乐才是最重要的不是吗？孩子们的`灿烂的笑容抵得上所有绚烂，况且正如追风筝的人所言，孩子又不是图画练习册，你不能光顾着要涂上自己喜欢的颜色。家长们不能只顺着自己的心意，也要顾及孩子们的感受，所以家长们要学会换位思考，理解孩子们所想给予他们自由的空间，让他们肆意翱翔，相信他们成为巨膺，而不是事事都须父母顾问的巨婴。
其实孩子们都站在同一起跑线上，只是家长们不明白，其实孩子们的童年快乐更重要，希望家长们明白。
童年的作文 篇2
我的童年是五彩缤纷的，有一件事情是让我一直念念不忘，那我就拿一件事情给大家说一说吧!
记得有一次，我正在楼上看书时，看见妈妈走到了楼上，手中握着几颗种子，走到了一个装满泥土的盆子里，将种子埋在了盆子里，用脚把土踩平，用水浇，我抬起头，问:“妈妈，你正在干什么?"她立刻回答：“我正在种芝麻!"“种芝麻?"我疑惑不解的问道。“是呀!我这是种芝麻，将种子放入泥土中，将其填平，浇上水，需要很长时间，才能够结出果实，俗话说：‘种瓜得瓜，种豆得豆。’呀!"我一想：如果将写字本种在泥土里，那么长出来之后，就是写字本书了吗?哈哈!我真是天才呀!
于是，我就说干就干。我一下子冲进了我的房间，拿起水壶，跑到了门口有泥土的地方，将泥土刨开，将写字本放入了刨好的小坑中，用脚把土踩平平，又用水壶浇完了水，完事之后，我拿上了水壶，就跑进了家中。每天我就拿着水壶跑向了门口，可每一次我就觉得有点遗憾，但我都从不气馁，鼓励自己最终有一天，写字本树一定会生根发芽的。可是日月如梭，两年过去了，我的写字本树一直没有长出来。我非常困惑，以至于我茶不思，饭不香。爸爸见了，就问我：“江波，你怎么啦，一天到晚心神不宁的，是不是遇到了什么烦心事或者是什么比较困难的问题，如果有的话让我这个‘大教授’来替你排忧解难吧!"我听了就把整件事情的经过一字不露的讲给了他听。他听了，立刻大笑起来，说：“傻孩子，书是靠人类制造出来的，不是种出来的!"我听了才明白了。
我在这里度过了一个快乐的童年。
童年的作文 篇3
那是发生在四年前的一件有趣的事。那时的我与人很难相处，只要有人对我声音大些，我就会发火，我就生气，我就想打人。
有一次，我的同桌一不小心用手拍了我的肩膀，我便大发雷霆。我用恶毒的语言使他流下了伤心的眼泪。从那之后，他就再也不和我同桌了，也不再理我了。可我并不伤心，我反而感到高兴，我想：“我就要这样，谁也不能阻止我。”
我知道我再这样下去迟早会犯下滔天罪恶的，谁能救救我呢?
终于有一天，我自个找到了解救我自己的神丹妙药。
那一天，我在上数学课，课上得死气沉沉的。上课时，我有时还不听，结果作业做得一塌糊涂。我的心更烦乱了，我简直暴跳如雷。
后来，老师叫我们把作业订正好再交过去。我东张张，西望望，最后一个订正好作业。我排队时，一不小心踩到了我前面一个同学的脚，同学立马转过身来，我立刻蹲下，只看到他转身对我骂了一声，我心里窃喜，以为不是骂我。突然，我又觉得她是对我说的。这时，我马上意识到自己的错，严肃地站了起来，把想再次伤他手收了回来，心里想：“和同学友爱相处不是挺好的吗?”就这样，从此我再没伤过人。
从那件事过去之后，我就以笑话来消除内心的愤怒。之后，我就成了一个友好的人。
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